四年级下册音乐导学案-1 《小步舞曲》 ︳人音版 （五线谱）

四年级下册音乐导学案-1《小步舞曲》︳人音版（五线谱）一、引入在以往的音乐学习中，我们学习了许多优雅动听的古典乐曲。今天，我们要学习的这首《小步舞曲》也是古典音乐中的经典之作。这首音乐的主旋律清新明快，在听过之后或许会让你回忆起远古时代的欢快跳跃和轻盈舞步，也或许能唤起你对音乐的憧憬与爱好。二、曲目介绍1.曲目背景《小步舞曲》是由奥地利作曲家约翰·施特劳斯二世创作的一首华丽的舞曲，于1867年面世。这首音乐源于戈尔克的时代，舞曲风格充满了节奏感和活泼的音符起伏。而“小步舞曲”（KleinerWalzer）则是这种音乐的一种一般特性，是VienneseWaltz的其中一种。2.曲目特点《小步舞曲》是奥地利舞曲音乐中非常著名的代表之一。该曲始于欢快轻盈的前奏，随后整首曲子始终保持了优美的旋律，这种音乐风格给听者留下良好的印象。三、五线谱（人音版）1.曲谱演奏随着现在各种款式琴获得人们青睐，五线谱演奏得越来越盛行。在对于《小步舞曲》这首乐曲的五线谱演奏上，人音版的演奏风格与其它版本有所不同，演奏时更加注重节奏的把握。下面是《小步舞曲》的五线谱（人音版）曲谱：|:G/4.A//4.B//4.A//4.G//4.D//4.E//4.A2./2G1./2|G/4.A//4.B//4.A//4.G//4.C1/2.D1/2.E3./4E//4D//4E//4.F//4.E/4.D1/2.C1/2.B2./2A/4.F//4.G//4.A//4.B1/2.A1/2.G2./|G/4.F//4.E//4.D//4.E//4.F//4.G//4.A2.//4A2./2E1./2|E3./4E//4E//4.D//4.E//4.F//4.G/4.A//4.B//4.A//4.G//4.E//4.D1/2.C1/2.B2./2A/4.F//4.G//4.A//4.B1/2.A1/2.G2./|G/4.A//4.B//4.A//4.G//4.D//4.E//4.A2./2G1./2|G/4.A//4.B//4.A//4.G//4.C1/2.D1/2.E3./4E//4D//4E//4.F//4.E/4.D1/2.C1/2.B2./2A/4.F//4.G//4.A//4.B1/2.A1/2.G2./|G/4.F//4.E//4.D//4.E//4.F//4.G//4.A2.//4A2./2E1./2|E3./4E//4E//4.D//4.E//4.F//4.G/4.A//4.B//4.A//4.G//4.E//4.D1/2.C1/2.B2./2A/4.F//4.G//4.A//4.B1/2.A1/2.G2./:|2.演奏技巧节奏《小步舞曲》的节奏感非常重要，每个音符都需要按照正确的节奏演奏，在音乐中营造出一种旋律上的随意感，更加自由自在。五线谱五线谱演奏好的技巧，跟着谱子的节奏可以做一些丝丝拉扯的动作，使五线谱演奏后能够更完整地抒发出音乐的情感。感受音乐在演奏《小步舞曲》时，除了需要注意节奏和五线谱之外，更应该抓住音乐的情感，将其最大化地在演奏中体现出来。尝试在弹奏中注入一些自己的情感，让你的演奏更加动人。四、作业1.听歌欣赏请同学们在课后仔细聆听《小步舞曲》这首音乐，并试图从中感受出音乐中那种轻盈跳跃的节奏，最后，在课堂上与大家分享你自己的感受和理解。2.演奏练习同学们可以根据上面的五线谱演奏技巧，选取适合自己的方式练习《小步舞曲》的演奏。并在下堂课时拿出你自己的演奏成果，与班级的同学们分享。五、小结通过今天的音乐学习，我们学习了奥地利作曲家约翰·施特