浙江省九年级上学期期中语文试卷及答案

浙江省九年级上学期考试期中语文试卷一、30分1.下列句中加点字的注音和划线词语的书写全都正确的一项是（3分）（）A.精辟的人生箴（zhēn）言句句振奋人心，告诫人们做人要恪尽职守，忌讳矫(jiǎo)揉造作。B.电影《芳华》以青春的决择、岁月的蹉（cuō）跎和理想的湮灭，精准戳（chuō）中了观众的泪点。C.纪录片《厉害了，我的国》描摹（mó）和勾勒（lēi）了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。D.她拖着那个鼓鼓囊囊的袋子，从垃圾桶旁直起佝（gōu）偻的身躯，用一只手握成拳头锤打着腰。阅读下面文字，完成2,3题。盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居？轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，①而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；②走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而舞文弄墨的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神——③这些名人故居，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！④2.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（3分）（）A．徜徉B.敬佩C.舞文弄墨D.钦佩3.文段划线的标点，使用有误的一项是(3分)（）A.①B.②C.③D.④4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．中国房地产市场会不会崩盘？在当前中国房地产市场价格过高、泡沫过大、供求关系失衡、住房空置率过高等现象来看，这个市场不可持续。B．《战狼2》凭借创新的艺术表达、精彩的视觉呈现、商业化的包装手段，实现了同类题材的类型突破，取得了口碑和市场的双赢，不愧为一部弘扬主流价值观的影视精品。C．近年来，我国在国际量子信息研究领域取得了众多令世界瞩目的成就，日前更是成功发射了“墨子号”成为全球首颗量子科学试验卫星。D．2022年的杭州亚运会将是浙江体育千载难逢的机遇，“全民健身与亚运同行”不仅将是人人熟知，更会成为一种自觉的行动。5.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（3分）（）A.《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》的作者分别是北宋的范仲淹、欧阳修和明末清初张岱。B.从年幼到年长排列的“始龀之年”“弱冠之年”“而立之年”“不惑之年”都是中国古代对年龄的称谓。C.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易字“乐天”,“刘二十八使君”是刘长卿。D.“迁”是表示中国古代官吏调动的常用词语。表示降职之意，常用“左迁”一词。6.古诗文名句填空。（6分）⑴商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）⑵，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）⑶《爱莲说》中表现君子行为刚正、通达事理、不攀附权贵的品格的句子是，。⑷面对挫折不要总感叹“行路难”，而是要用“，”来鼓励自己勇往直前。（用《行路难》中句子填写）7.名著阅读。（5分）⑴填写《水浒传》中相关内容。（2分）①当A（填人名）等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，后扶A做了第一把交椅。②《水浒传》在说完一个故事后经常会出现“有诗为证”。例如：“天理昭昭不可诬，莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒，定被焚烧化朽枯”这首为证之诗，就出现在“”（填回目）这个故事后面。⑵读了施耐庵的《水浒传》，我们深切地感受到梁山好汉的豪迈胸襟和英雄气概。你认为宋江、林冲、鲁智深三个人中，谁最富有英雄气？请联系小说内容，仿照示例，运用一种修辞，谈谈你的理由。（3分）【示例一】：武松最具英雄气。因为他打虎除害、为兄报仇、醉打蒋门神——一身正气如江河汹涌，令人敬佩。【示例二】：武松最具英雄气。景阳冈打虎、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼——如雄狮般勇敢顽强。8.根据要求，完成相关任务。（4分）佛系，百度词条中为一种生活态度和方式，是一种怎样都行、不大走心、看淡一切的活法。近来，随着“佛系青年”的走红，引申出了各个领域的“佛系+”。例如佛系买家：不咨询，不议价，不差评，买货看中就下单，不好懒得退，货到自动评。佛系学生：不旷课，不抬杠，不质疑，考试分高拼人品，及格便是缘，挂科也认命。语文老师提出了“如何看待佛系学生”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。二、30分阅读下面的文章，完成9～16题。演戏怀鹰（新加坡）我不明白自己为什么会有那股傻劲，在众目睽睽之下假装昏倒。我想证明什么？新加坡人的冷漠感?老实说，这个灵感还是来自长堤彼岸的一则新闻，一个记者，为了测试人的反应，与一个警察合作，他扮演抢匪，与扮演警察的警察在大街上追逐。结果他获得了满意的答案：没有人加入追逐的行列。由此而证明人类的自私等等，据说很是轰动，真是一记响亮的耳光啊。

我不知道哪来的冲动，我请芬和我合作，我们扮演一对情侣，我们的目标是乌节路的一座购物中心，那里演出的效果最好，最具有说服力。

那天，骄阳似火，中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来，知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦躁。我们选择人最多的时刻走进去，然后按照计划，我仿佛喝醉了酒，一颠二摇就倒在地上。芬发出了尖锐的叫声，叫得蛮像的，多亏她练了三天的尖叫。这叫声果然奏效，一下子吸引了几个人上前来看。我虽然闭着眼，但两耳很清楚地听到皮鞋和高跟鞋的声音，心里稍稍感到温暖。

“请你们帮帮忙，我的男朋友昏倒了。”芬以颤抖的声音说。她是我们戏剧团的成员，这点演技当然难不倒她。我正期待有一双强而有力的手，往我胳肢窝一夹，把我从地板上扶起来。然而，几分钟过去了，苦重而炎热的空气仿佛停滞了；火热的脸愁苦地等候着风，但是风不来。太阳在蓝得发暗的天空中火辣辣考量着我的信心，除了耳边嘈杂的声音外，那双手始终没出现。忽然肩膀被人拍了一下，芬的声音钻入耳根：“起来吧，戏演完了。”我站起来，拍拍身上的尘土。

周围的人还是那么匆匆忙忙，仿佛刚才那一幕未曾发生过。倘若地上躺的是一具死尸，会不会有人走过去看一眼呢?

我们转移阵地到另一座购物中心去，如法炮制再昏倒一次，我始终无法接受那个叫做冷漠的现实。这次，倒有一对情侣上前来看几眼，不过也仅仅是几眼，什么话也没留下就走了。我正要睁眼的时候，一个洋妇（大约六十岁）走来了，我听见她问：“怎么回事?”

芬说：“我男朋友昏倒了。”

“快送医院吧，需要我帮忙吗?”芬还没回答，我已经忍不住爬起来了，老妇有点惊异，我把原委告诉她，她笑笑走开。我和芬都笑得很苦涩。外面太阳依旧高照着，但我坚信在人们内心始终有一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。

“还要试下去吗?”芬问。

朋友，你说呢?（选自《外国小说月刊》，有删改）

9．分析下列句子反映的人物心理。（4分）①那天，骄阳似火，中午时分，太阳把树叶都晒得卷缩起来，知了扯着长声聒个不停，给闷热的天气更添上一层烦躁。②但我坚信在人们内心始终有一条流水，日日夜夜沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。10．文章中说“我不明白自己为什么会有那股傻劲，在众目睽睽之下假装昏倒”，结合全文，说说“我”为什么要假装昏倒。(4分)11．小说最后写道“我和芬都笑得很苦涩”，结合文章内容谈谈你对“苦涩的笑”的理解。(4分)

12．联系全文内容，探究文章以“朋友，你说呢?”结尾的表达效果。（4分）

（二）寻找发掘脑的潜能（美）达罗•A•特雷费特①获得性学者综合症，患者是老年痴呆或头部受到严重撞击或其他脑损伤的人，患病后突然表现出接近天才的艺术才华或智力技能。上世纪80年代中期之前，我一直以为这是一种先天性疾病，但参加克莱蒙斯的个人雕塑展，看法开始发生改变。婴儿时期的他聪明伶俐，3岁时一次意外摔倒脑部受损，其认知发展骤然减缓，在语言学习方面出现了严重障碍。此后他却拥有了一项非凡的技能，能够用手头任何材料进行雕塑，可以照着杂志上面的照片，在半小时内塑造出一件惟妙惟肖的复制品。②兴趣令我开始在医学文献中查找这方面的报道。到2010年，我收集记录了全世界319起知名的“天才”案例，其中有32例是属于后天获得的。神经学家米勒的研究工作也在我的收集之列。1996年，米勒开始研究最早的12个病例。这些病例均患有一种名为额颞叶痴呆(FTD)的退化性疾病，患者都是老年人，在认知、语言等方面出现严重的障碍和病态行为，但同时平生第一次展露出了超凡的音乐或艺术才华。③从米勒的研究看，FTD患者的受损脑区通常是大脑左前颞叶及眶额皮层，受损后导致患者出现一些病态的异常行为或认知、语言上的缺陷。正常情况下，上述两个区域会抑制位于大脑后部、负责处理眼部信号的视觉系统的神经活动。患者左前颞叶和眶额皮层可能无法发出抑制性信号，从而让个体获得了全新的艺术敏感性。于是大脑就能以一种全新的方式来处理视觉和声音，患者的艺术敏感性或其他创造力便释放出来。④大量研究表明，因意外造成脑损伤患者表现出特殊才能，可能缘于大脑某些区域活动减弱和某些区域的活动增强。这涉及大脑损伤之后(以左脑受损最为常见，类似于米勒收集的FTD病例)的一系列事件，我称之为“3R过程”。该过程始于“募集”，这个步骤主要发生在大脑皮层仍旧完好的区域，比如右脑，这里的大脑活动会增强；接着就是“重连”，也就是大脑会在以前没有形成神经连接的区域间建立起新的连接；最后就是潜能的“释放”，因为新的神经连接会使某些脑区的活跃程度升高，以至于一些处于休眠状态的能力被释放出来。⑤至此，关于获得性学者综合症,无论对于FTD患者还是意外脑损伤的人，我的看法已经发生了根本改变:这并不是一种先天性疾病，而是后天获得的。通过一个简单的推导就可以得出一个判断，并进一步产生新的结论:可以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天才的艺术才华或智力技能。很显然，问题的关键是能在无需患病或遭受脑损伤的情况下，释放人体内被封印的才华。⑥研究人员让自愿者完成一项具有挑战性和创新性的九点谜题。要求将三点一排，总共三排的点用四条直线连起来，途中不能抬笔或有折返线。一开始，29名自愿者没人能够完成这项任务。对他们进行“假”刺激（仅安放电极但没有释放电流）后，仍然束手无策。释放电流后，约有40%的自愿者，成功完成了这项任务。他们似乎一下子就知道了他们以前不知道或者没学过的事情。这便是经颅直流电刺激技术，它通过产生一种极化电流，减弱左脑与感观输入、记忆、语言以及其他脑功能相关的部分脑区的活动，同时增加右脑(主要是右前颞叶)的活动。无论哪种类型，对于获得性学者综合症患者表现出特殊才能，一个合理的解释是，这些才能和知识肯定是以某种方式通过遗传而来的。在生命之初，我们并非一张白纸，大脑可能便预装了一套“系统”，帮助我们处理眼睛看到的东西，或是理解音乐、艺术或数学方面的“内在规律”。只是，“天才”比一般人更“擅于”开发和利用那些与生俱来的才能。⑦让目前还不是“天才”的人释放创造潜力的可行性途径有哪些，如何掌握一系列大脑神经运作的生理机制，便成为关键。⑧要重塑大脑并发挥人的潜能，冥想是一条可行的途径；刻苦练习亦可获得某项高超的技能；之外就是科学技术的参与。我们需要掌握当某些大脑回路的功能受到激发或抑制时，神经元会建立怎样的连接，进而“破译”大脑活动与突然显现的才能之间的关系。同时，需要在患者活动甚至进行创造性活动时能够对其大脑状况进行观测。与此有关的实验正在加紧进行中。可以预期，不远的将来，我们每个人那卓越的创造性和特殊的本领就会被轻松发掘出来，每个人都有可能实现自己的“天才”梦想。13.依据①②两段，简要解释什么是“获得性学者综合症”。（3分）14.第③④段均说明患者生理变化机制，你认为能否去掉其中的一段？为什么？（4分）15.结合⑤⑥两段，简要说明第⑤段画线句这一结论的推导过程。（4分）16.第⑥段划线句子有什么作用？（3分）三、20分阅读下面的文言文，完成17—20题。欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除①江都县丞。兵燹②后，民死徙者十七八。铭招徕拊循③，渐次复业。民有继母告子不孝者，呼至案前委曲开譬母子泣谢去卒以慈孝称。尝治廨④后隙地，得白金百两，会部符征漆⑤，即市之以输。迁知临淄。遇春⑥师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。铭笞而遣之。卒诉令骂将军，遇春诘之。曰：“卒，王师，民亦王民也。民殴且死，卒不当笞耶？铭虽愚，何至詈⑦将军？将军大贤，奈何私一卒，挠⑧国法？”遇春意解，为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒曰：“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。”铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课⑨耕获。邑大治。

【注】①除：任命。②燹（xiǎn）：战火。③招徕：召集。拊循：安抚。④廨（xiè）：官署。⑤部符征漆：上级下令征集涂漆。⑥遇春：常遇春，将军名。⑦詈：辱骂。⑧挠：阻挠，违反。⑨课：考核，督促。17.下列句子中加点字解释错误的一项是（）（3分）A.以荐除江都县丞（因为）B.卒以慈孝称（最终）C.即市之以输（购买）D.将军大贤，奈何私一卒（私心）18.请用“/”给文中划波浪线的句子断句。（限断3处）（3分）呼至案前委曲开譬母子泣谢去卒以慈孝称19.用现代汉语写出下列句子的意思。（5分）①民殴且死，卒不当笞耶？②是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。20.文中哪几件事体现了欧阳铭关心民生？请分点简要概括。（4分）21.阅读下面两首古诗，完成⑴⑵两小题。（5分）淮上与友人别赠李白②唐郑谷唐杜甫扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪③。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦①。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄。[注释]①秦：指当时的都城长安。②天宝三载(744)四月,杜甫与被唐玄宗赐金放还的李白在洛阳相识,第二年秋天,二人鲁郡相别,杜甫写下了这首赠诗.③葛洪:东晋道士“神仙丹药”大师。两首诗同为送别友人，情感却不相同。郑诗通过“君向潇湘我向秦”表现；杜诗则借助“飞扬跋扈为谁雄”表达（2分）⑵两首诗描写了不同季节的景物，请结合诗歌内容分析诗人的用意。（3分）四、40分22.阅读下面材料，按要求写一篇文章。习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统……你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。语文试题卷参考答案一、30分1．A2.C3.C4.B5.C6⑴隔江犹唱后庭花⑵野芳发而幽香⑶中通外直，不蔓不枝⑷长风破浪会有时，直挂云帆济沧海7.⑴①晁盖②林教头风雪山神庙(各1分)⑵【示例一】：宋江最具英雄气。因为他报信晁盖、疏财济困、统帅梁山好汉——一腔豪情如及时之雨，令人感动。【示例二】：林冲最具英雄气。因为他棒打洪教头、草料场除恶、火并王伦——刚直勇猛如巍巍松柏，令人感奋。【示例三】：鲁智深最具英雄气。拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林——粗中有细、智勇双全，堪比张飞。（3分，结合材料1分，概括性格1分，运用修辞1分））8.我认为佛系学生的态度要不得。（1分）佛系是一种得过且过、不大走心、看淡一切的态度，表现在责任感缺失，对一切都看得过淡。（1分）这样清心寡欲的思想状态与本应朝气蓬勃的年纪形成了鲜明的对比，这样的思想状态缺少奋斗的目标，缺少积极向上的精神，不利于我们学生的成长。学生应对学习对生活充满激情，充满斗志。（2分）二、30分9．①表现出“我”想知道演出结果（1分）的急躁焦虑（1分）

②表现了“我”对现实的不甘心（1分）以及对理想、美好人性的坚信（1分）。10．因为“我”希望推翻一个新闻记者证明的“人类的自私”的说法，（2分）测试一下新加坡人的冷漠感，不相信人们真的会那么冷漠。（2分）

11．“我”不相信人与人之间是冷漠的，不相信新加坡人没有同情心，然而事实证明了现实就是如此，唯一愿意帮助自己的还是一个大约六十岁的外国妇女。（2分）我对这样的现实感到痛苦和失望，同时也包含了对这种结果的不甘心。

（2分）

12．文章结尾言有尽而意无穷，文章中“我”证明了人与人之间的冷漠，同时为这样的现状感到可悲，内心充满了不甘，（2分）以疑问句结尾，激起读者的思考，使文章意蕴深远。（2分）（意对即可）13.①获得性学者综合症即老年痴呆或头部受到严重撞击或其他脑损伤的人，②认知、语言等方面出现严重的障碍和病态行为，③但患病后突然表现出某种接近天才的艺术才华或智力技能。（1点1分，共3分。意思对即可。）14.不能。（仅表明观点不得分，不表明观点扣1分）①说明对象不同：前者为FTD患者，后者为因意外造成脑损伤的患者。（1分）②说明侧重点不同：前者侧重说明FTD患者脑部受损后，艺术敏感性或创造力释放出来的原因；后者侧重概括因意外造成脑损伤的患者脑部生理变化的3R过程。（2分）15.FTD作为退化性疾病，老年人患病后第一次展露出超凡的艺术才华，因意外造成脑损伤的患者表现出从未有过的特殊才能，这说明获得性学者综合症并不是先天性疾病，而是后来的生理退化或意外损伤造成的（2分）；这些人患病后表现出近乎天才的艺术才华或智力技能，证明这些患者本身就具备这样的艺术才华或智力技能（1分）；由此可以判断健康人也会潜藏着这样的艺术才华或智力技能（1分）；因此我们可以从每一个健康人的身体内开掘出一些接近天才的艺术才华或智力技能。16.列数字、作比较（写出一个就得1分），具体准确地说明经颅直流电刺激技术的效果明显。（2分）三、20分17.D（3分）18.呼至案前/委曲开譬/母子泣谢去/卒以慈孝称（3分）19.①百姓被打得要死了，士兵不应当被鞭笞吗？（2分）②这是个精干（强健）的官吏，曾经对抗过常遇春将军，你们不要冒犯。（3分）20.遭遇战火后及时召集并安抚百姓，后恢复常业；劝解失和母子；鞭打抢百姓东西的士兵；空闲时与诸生研习文学艺术；一个人在田间地头考察耕作情况。（任写4个得4分）21.⑴各向天涯的无限愁绪怀才不遇的愤愤不平（各1分）⑵郑诗选择春天的“杨柳”和“杨花”，一是由这些美景而自然产生