第3课 装饰色彩（说课稿）人美版（2012）美术六年级下册_第1页
第3课 装饰色彩（说课稿）人美版（2012）美术六年级下册_第2页
第3课 装饰色彩（说课稿）人美版（2012）美术六年级下册_第3页
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第3课装饰色彩（说课稿）人美版（2012）美术六年级下册一、教材介绍本次教学的教材为人美版（2012）美术六年级下册第3课《装饰色彩》。这一课的教学内容是通过让学生了解到装饰色彩的含义、特点及应用，让他们能够在美好生活中，感受到色彩的美妙之处。二、教材分析本节课的教学内容包括以下几个方面：装饰色彩的概念和特点；色彩设计的原则；常见的装饰色彩；如何运用装饰色彩来设计。教学重点是让学生了解到装饰色彩的概念和特点，以及如何运用装饰色彩来设计。教学难点是如何让学生掌握色彩设计的原则，特别是如何运用装饰色彩来设计与搭配。三、教学目标知道装饰色彩的概念和特点；了解色彩设计的原则；能运用装饰色彩来设计和搭配。四、教学准备课件和画板；色彩搭配工具；学生的色彩材料。五、教学流程5.1创设情境展示一系列色彩鲜艳、花纹美丽的装饰品，让学生对装饰色彩有初步的了解和认识，并了解装饰色彩对于美的作用。5.2引入新知讲解装饰色彩的概念和特点，让学生知道装饰色彩是如何起到美化、点缀、衬托的作用的，了解到色彩的鲜明、灵活、多样性等特点。5.3学习重点通过与学生互动、讨论，让学生了解色彩设计的原则，掌握色彩运用的主流趋势，学会如何运用装饰色彩来进行设计和搭配。引导学生从生活中发现色彩组合的美妙，培养其对艺术色彩的敏感性和审美感触。5.4学习巩固根据教师给出的设计要求，让学生运用所学色彩设计的原则，设计出满意的作品，并分享给全班同学，互相交流，以完善设计作品。5.5课堂小结通过课堂小结，让学生了解到课堂内容的总结和重点，以便学生回顾巩固所学知识。六、教学手段教师板书；大屏幕授课；色彩搭配工具。七、教学评估查看学生的作品；对学生的作品进行点评；对学生的表现进行评分。八、教学总结通过本次教学，让学生了解了装饰色彩的概念和特点，掌握了色彩设计的原则，并且能够从生活中发现色彩的美

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