2024届吉林大附属中学化学九年级第一学期期中教学质量检测试题含答案解析

2024届吉林大附属中学化学九年级第一学期期中教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．Sb2O5是一种重要的阻燃剂，用X来生成该阻燃剂的化学方程式为：X+2H2O2=Sb2O5+2H2O。根据质量守恒定律，推断X的化学式为A．Sb2O3 B．SbO2 C．HSbO3 D．H3SbO42．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H②Fe2+③④P2O5⑤KClO3A．表示物质组成的化学式有①④⑤B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子C．表示阳离子的有②③D．⑤中氯元素的化合价为-13．2019年世界环境日中国主题是：“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法错误的是A．少开私家车出行 B．垃圾分类处理、回收利用C．积极植树、造林、种草 D．为治理雾霾，全面禁止使用化石燃料4．从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是A．端午节粽飘香——分子在不断运动B．气体受热膨胀——温度升高,分子自身体积增大C．固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝——同种分子化学性质相同D．过氧化氢分解生成水和氧气——分子分成原子，原子重新结合成新的分子5．下列物质间的转化，不能一步实现的是（）A．CaCO3→CO2 B．CO2→CaCO3 C．H2O2→O2 D．O2→H2O26．我国曾多次发生将工业用盐如亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐用于烹调而引起的中毒事件．（NaNO2）中氮元素的化合价是（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+57．下列实验设计正确的是A．用燃着的木条区分N2和CO2 B．用肥皂水区分硬水和蒸馏水C．用25mL烧杯量取15.2mL水 D．用4L酒精与4L水混合配制8L酒精溶液8．下列保护自然资源的措施错误的是（）A．为防治空气污染，应加强工业废气处理B．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田C．为节约化石燃料，应开发和使用新能源D．为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层9．在我们日常生活中陆续出现了一些有益于人体健康的食品、饮料或调味品。如加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为A．元素 B．分子 C．单质 D．离子10．元素周期表是按照原子序数依次递增的顺序排列的，能够反映出元素之间规律性的关系。如图为元素周期表的一部分，其中同一竖列元素的相对原子质量呈现递变性，对应的单质具有相似的化学性质。依据这些规律，下列预测合理的是A．溴元素的原子序数为36 B．硫化钠的化学式为NaSC．磷元素的相对原子质量为80.00 D．硒单质在一定条件下能与氧气反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．地球是太阳系八大行星之中唯被液态水所覆盖的星球。（1）自然界的水需要经过沉降、________、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)。（2）自来水中仍含有一些可溶性杂质，需要经过进一步净化才能符合某些实验的要求。①若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是________②生活中通过________降低水的硬度。③实验室所用的净化程度较高的水，可以通过________(填分离方法)制取。（3）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染。下列措施中，有助于防治水体污染的是________(填字母序号)。A禁止使用农药化肥B直接将工业废水排入大海C集中处理生活污水后再排放D园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．下列装置常用于实验室制取气体，根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①______，②______．（2）实验室用_______（填装置编号）装置制取并收集较纯净的氧气，反应原理为____（用文字表达式表示），氧气验满的方法为__________。（3）若用B装置来制取气体，该装置的优点是________；如何检查B装置的气密性____。（4）C装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从______（填“a”或“b”）端进入．四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是重要的资源。（1）小明用浑浊的河水制备出蒸馏水，实验过程如图：操作①是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有__________（任填一种）；操作②常用__________做吸附剂除去液体C中的色素和异味。消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4）在净水中集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，则高铁酸钠中铁元素的化合价为___________。（2）下列是我们九年级化学的实验装置图，根据图回答问题：①图1：某化学兴趣小组为了研究过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用，对书上实验作了如下改进：在双叉试管中，一边加入约1g二氧化锰，试管口稍倾斜向上固定在铁架台上，在另一边小心加入5mL5％的过氧化氢溶液，如图所示，通过转动试管可以使过氧化氢与二氧化锰混合。同学们想知道二氧化锰的质量在反应前后是否有改变，先将反应后的混合物进行过滤，然后经过洗涤、干燥、称量，如果二氧化锰是该反应的催化剂则得到二氧化锰的质量为_______g。②图2中发生反应的文字或符号表达式为：_________________；试管B中收集到10mL气体，且该气体能燃烧；则试管A中收集的气体的体积为________mL；③图3中海水淡化过程，该过程___________（填“能”、或“不能”）降低水的硬度；向此过程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振荡，出现的现象是_____________________。曾经我国西藏尼泊尔边界地区发生了多起地震，灾区饮用水被严重污染，为确保人生活用水安全，急需对水进行净化处理，下列处理措施中，不属于净水方法的是___________。A吸附沉淀B过滤C静置沉淀D加肥皂水④图4是分子运动实验，图4中________（从①、②、③中选）烧杯中的液体变红。⑤图5是铁丝在氧气中燃烧的实验，反应的文字或符号表达式为：_________________，属于_______反应（填基本反应类型）。⑥如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的符号表达式为：_______________________。14．水是生命之源，也是工农业生产不可缺少的物质。合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任。（1）如图一是水通电分解的示意图。①在实验过程中，试管a中产生的气体是_____，写出该反应的化学方程式：_____。②检验b试管中气体的操作方法和现象是_____。（2）如图二分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题：①图③表示的化学方程式为_____；②从微观角度解释图①、图②的本质区别是_____；③由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是_____，可能发生改变的是分子的_____。（3）“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相似，如图三所示：（离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质）①“生命吸管”中活性炭的作用是_____（填字母，下同），超滤膜的作用是_____A．去除有害菌和部分病毒B．吸附杂质C．除去较大的不溶性杂质②若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_____方法。③下列做法不合理的是_____（填序号）。A．严格监管化肥和农药的使用B．积极探索污水处理的新技术C．不间断地放水洗衣服D．抑制水中所有动、植物的生长五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．有媒体报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害．（1）塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4，其中C、H、O元素的质量比是；（2）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）16．某市曾发生过一家三口感染H7N9禽流感的病例。帕拉米韦注射液是治疗H7N9禽流感的有效药物之一，右图是帕拉米韦注射液的说明书的部分内容，因保存不当，该说明书上部分内容被污损了，其中化学式被污损出现黑点。请回答：(1)帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比______________________；(2)治疗成人H7N9禽流感患者，每天应注射帕拉米韦注射液__________支；(3)根据帕拉米韦的相对分子质量为328，可计算出说明书上帕拉韦米的化学式中被污损处的数字应为______________；(4)计算32.8g帕拉韦米所含氧元素的质量为__________。(结果精确到0.1g)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解题分析】

试题分析：原子种类反应前原子个数反应后原子个数x中含有的原子个数Sb022H440O473根据“在化学变化前后，原子的个数不发生改变”可推得X的化学式为Sb2O3，应选A项。2、C【解题分析】

“H”表示氢元素，也表示一个氢原子，但不能表示一种物质，“Fe2+”表示亚铁离子，亚铁离子带正电荷，属于阳离子，“”是镁离子的结构示意图，表示镁离子，“P2O5”表示五氧化二磷，表示一个五氧化二磷分子，其中数字“5”表示一个五氧化二磷分子中有五个氧原子，“KClO3”表示氯酸钾，钾的常见化合价为+1，氧的常见化合价为－2，设氯的化合价为X，根据化合物中正负化合价的代数和为零，可得：+1+X+（－2）×3=0，所以X=+5，即氯酸钾中氯的化合价为+5价。3、D【解题分析】

A、少开私家车，鼓励绿色出行会减少尾气对环境的污染，故A做法正确；B、垃圾分类处理、回收利用，利于环境保护，故B做法正确；C、积极植树、造林、种草可以净化空气，能防止环境污染，故C做法正确；D、为治理雾霾，要减少使用、合理化石燃料，不能禁止使用，故D做法错误。故选：D。4、B【解题分析】

A、端午时节粽飘香，是因为粽子中含有的物质分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到粽香，故A正确；B、气体受热膨胀，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子自身体积不变，故B错误；C、固态碘、碘溶液和碘蒸气都能使馒头变蓝，是因为同种分子化学性质相同，故C正确；D、过氧化氢分解生成水和氧气，是因为分子分成原子，原子重新结合成新的分子的缘故，故D正确。故选B。【题目点拨】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。5、D【解题分析】

A.，此选项不符合题意；B.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，此选项不符合题意；C.，此选项不符合题意；D.O2不能与其它物质直接反应生成H2O2，此选项符合题意。故选D。6、B【解题分析】试题分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素的化合价+1价，氧元素的化合价为﹣2价，设亚硝酸钠中氮元素的化合价为x，则：（+1）+x+（﹣2）×2=0，解得x=+1．故选B．考点：有关元素化合价的计算．7、B【解题分析】

A、氮气和二氧化碳均不燃烧，也不支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，故不能用燃着的木条区分氮气和二氧化碳，不符合题意；B、用肥皂水区分硬水和蒸馏水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在蒸馏水中泡沫较多，符合题意；C、不能用烧杯量取一定体积的水，应用量筒，不符合题意；D、由于分子之间存在间隔，用4L酒精与4L水混合后，制得的溶液小于8L，不符合题意。故选B。8、B【解题分析】试题分析：A、工业废气中含有大量的可造成空气污染的污染物，此项正确。B、工业废水中往往含有酸、碱、盐、有毒物质、重金属离子等污染物，可使农作物被污染，不能用于浇灌农田。此项不正确。C、开发和使用新能源可减少化石燃料的使用。此项正确。D、在铁制品表面覆盖保护层，可将铁制品与空气中的氧气和水隔离，从而达到防止铁制品生锈的目的。此项正确。所以应选B项。考点：空气污染、水污染、节约意识、铁制品的防锈9、A【解题分析】试题分析：物质由元素组成，故加碘盐、增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。这里的碘、铁、钙、硒应理解为组成物质的元素，故选A考点：物质的组成10、D【解题分析】

A、在同一周期，元素的原子序数由左向右依次增大，所以溴的原子序数为35，故A错误；B、在化合物中，钠元素显+1价，硫元素显-2价，所以硫化钠的化学式为Na2S，故B错误；C、同一周期中，相对原子质量从左到右依次增加，硫的相对原子质量为32.06，磷的相对原子质量小于32.06，故C错误；D、硫能与氧气反应，硒与硫在同一纵行，化学性质相似，所以硒单质在一定条件下能与氧气反应，故D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤肥皂水煮沸蒸馏C【解题分析】

（1）自然界的水需要经过沉降、过滤、吸附、消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水(即自来水)；（2）①若自来水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物则为硬水。可用来区分软水和硬水的试剂是肥皂水，加入肥皂水后，泡沫多、浮渣少的为软水，反之，为硬水；②生活中通过煮沸降低水的硬度，因煮沸能使水中的可溶性钙、镁物质转化成沉淀而降低水的硬度；③蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。实验室所用的净化程度较高的水，可以通过蒸馏制取；（3）A、合理使用农药化肥，可以有效防止因农药化肥的使用导致水或土壤被污染，但不能禁止使用，选项错误；B、直接将工业废水排入大海，会导致水被污染，选项错误；C、集中处理生活污水后再排放，可防止水被污染，选项正确；D、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，可以达到节约用水的目的，是节水措施，但不能防止水污染，选项错误。故选C。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、铁架台锥形瓶AD（或BD）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或过氧化氢水+氧气）将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃证明已集满能控制反应速率用弹簧夹夹住导气管，将注射器向上抽取一段距离，松开手活塞能回到原位置，证明装置气密性良好a【解题分析】

（1）根据仪器图可知①是铁架台；②是锥形瓶；

（2）实验室制氧气如用高锰酸钾需要加热则选A装置为发生装置；如用过氧化氢不需要加热则选B装置为发生装置，要收集较纯净的氧气要选择排水法，故可选AD组合或BD组合来制取氧气，用高锰酸钾制氧气，高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，用过氧化氢制氧气，过氧化氢分解生成水和氧气；氧气有助燃性，验满时将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃证明已集满；故填：AD（或BD）；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（或过氧化氢水+氧气）；将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃证明已集满；

（3）用B装置来制取氧气注射器可以控制药品滴加的速度从而控制反应速率；检查装置气密性时，用弹簧夹夹住导气管，将注射器向上抽取一段距离，松开手活塞能回到原位置，证明装置气密性良好；故填：控制反应速率；用弹簧夹夹住导气管，将注射器向上抽取一段距离，松开手活塞能回到原位置，证明装置气密性良好；

（4）用C装置收集满氧气，要将氧气排出，水要从a管通入，氧气从b管排出，故填：a。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、玻璃棒活性炭+6价1（）5能泡沫较多，无浮渣或浮渣较少D①（）化合【解题分析】

电解水生成氢气和氧气，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2）。【题目详解】（1）操作①是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有玻璃棒；操作②是吸附，常用活性炭做吸附剂除去液体C中的色素和异味。消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4），氧元素的化合价为-2价，钠元素的化合价为+1价，设铁元素的化合价为x，，，故高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价。（2）①催化剂在反应前后质量和化学性质均不变，故经过洗涤、干燥、称量，如果二氧化锰是该反应的催化剂则得到二氧化锰的质量为1g。②电解水生成氢气和氧气，图2中发生反应的文字或符号表达式为（）；氢气和氧气的体积比为2:1，试管B中收集到10mL气体，且该气体能燃烧，说明生成的是氢气；则试管A中收集的气体是氧气，体积为。③图3中海水淡化过程，该过程能降低水的硬度；向此过程得到的淡水中加入一定量的肥皂水，振荡，出现的现象是泡沫较多，浮渣较少。净水方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤，加肥皂水是鉴别硬水和软水，故选D。④图4是分子运动实验，②中的氨气分子运动到①中，酚酞试液遇碱变红，故图4中①烧杯中的液体变红。⑤图5是铁丝在氧气中燃烧的实验，反应是铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字或符号表达式为（），反应符合多变一，属于化合反应。⑥氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），反应的符号表达式为。14、氢气2H2O2H2↑+O2↑将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气H2+Cl22HCl水分子是否发生了变化原子数目BA煮沸CD【解题分析】

（1）由水通电分解的示意图可知：①在实验过程中，试管a中产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，该反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑。②试管中气体是氧气具有助燃性，检验b试管中气体的操作方法和现象是：将带火星的木条伸入试管，木条能复燃，证明收集的气体是氧气。（2）①图③表示的反应是氢气在氯气中燃烧生成了