部编版九年级语文上册期末测试卷及答案一

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数部编版九年级语文上册期末测试卷及答案一满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．娉婷（pīng）压榨（yā）鸠占鹊巢（jiū）矫揉造作（jiǎo）B．箴言（jiān）冠冕（guàn）间不容发（jiān）相得益彰（zhāng）C．勾当（góu）诓骗（kuāng）箪食壶浆（sì）强聒不舍（guō）D．豢养（huàn）撩逗（liáo）舍身求法（shě）前仆后继（fū）2、下列词语书写完全正确的一项是（）A．晨曦猝不及防郑重其事如释重负B．旁骛稍纵即逝置之不理兵慌马乱C．惋惜不攻自破造遥生事顶礼膜拜D．遮蔽重峦叠障棱角分明矫揉造作3、下列各项中加点词语使用恰当的一项是（）A．面对可能发生的极端天气，各级政府应该未雨绸缪，想好一系列应对措施。B．清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水。C．学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进，不能指望一步登顶，这个道理不可名状。D．为实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎到了忘乎所以的程度。4、下列句子没有语病的一项是（）A．我们坚信有这么一天，中国的芯片制造最终会成为发达国家。B．夏汛将至，国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传，积极准备，使长江安全度汛。C．这家工厂通过改进生产流程，使生产效率比原来提高1.5倍，产品耗能比原来减少了1.2倍。D．和平时代，我们仍然要继承和发扬革命先烈的优良传统。5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B．“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。”C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。6、将下列句子组成一段话，排序正确的一项是（）①同样200g的米，用水煮加260ml就可以了，用豆浆煮就需300ml。②需要注意的是，用来煮饭的豆浆，一定是比较稀的豆浆。③豆浆和精白米一起煮饭，不仅可以营养互补，还能延缓血糖上升的速度。④做米饭时，豆浆的用量要多于用水煮饭时水的用量。⑤洗净的米倒入豆浆后要搅拌一下，以防大米结成团。A．③①④②⑤B．①③④⑤②C．③④①⑤②D．③①②④⑤7、古诗文名句默写。（1）天下兴亡，__________。（顾炎武《日知录》）（2）__________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（3）烽火连三月，__________。（杜甫《春望》）（4）洛阳亲友如相问，__________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）（5）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（6）江山代有才人出，__________。（赵翼《论诗》）（7）《<论语>八则》中的“__________，__________”表达了对远道而来的朋友的欢迎。（8）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中揭示新陈代谢的自然规律，表现积极进取人生态度的句子是“__________，__________”。二、文言文阅读。（15分）晏殊，字同叔，抚州临川人。景德初，赐同进士出身，官至同中书门下平章事，谥元献。公以文章名誉，少年居富贵，好贤，奖掖后进，一时名士多出其门，范仲淹、王安石皆出其门下。笃学工诗，凡书简①及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室。子晏几道，聚书益多，每有迁徙，其妻厌之，谓有类乞儿搬漆碗。晏元献虽早富贵，而奉养极约。惟喜宾客，未尝一日不燕饮，盘馔皆不预办，客至旋营之。每有佳客必留，但人设一空案一杯。既命酒，果实蔬茹②渐至，亦必以歌乐相佐，谈笑杂至。数行之后，案上已粲然矣。稍阑即罢，遣伎曰：“汝曹呈艺已毕，吾亦欲呈艺。”乃具笔札③，相与赋诗，率以为常。晏元献赴杭州，道过维扬，憩大明寺，瞑目徐行，使侍史读壁间诗板，戒其勿言爵里姓氏，终篇者无几。又俾诵一诗，大为赞赏，徐问之，江都尉王琪诗也。召至，同饭，饭已，又同步池下。时春晚，已有落花。晏云：“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对。且如‘无可奈何花落去’，至今未能对也。”王应声曰：“似曾相识燕归来。”自此辟置④馆职，遂跻侍从矣。——以上语段均选自《宋人轶事》注释：①简：书信；信函。②茹：蔬菜的总称。③笔札：毛笔与简牍，亦泛指书具。④辟置：征聘人才，置为僚属。1．请用“/划分下句的朗读停顿（共两处）。使侍史读壁间诗板2．解释下列句中加点的字。（1）公以文章名誉（2）聚书益多（3）既命酒（4）瞑目徐行3．用现代汉语写出下面句子的意思。（1）凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书。（2）既命酒，果实蔬茹渐至，亦必以歌乐相佐。4．晏殊能诗善词，文章典丽，书法皆工，而以词最为突出，有“宰相词人”之称。结合上述文章内容，你能说说晏殊为何在文学方面有如此大的成就吗？三、现代文阅读。（30分）1、记叙文阅读没有人能看轻你的梦想①我曾在暑期吉他班里，替朋友客串半个月的老师。②点名的时候，竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊，按她的年龄和衣着，应该出现在小区的秧歌队，或者公园的健身操行列才对。可是，她却怀抱着吉他，坐在一群青春飞扬的少年中间。③少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬，一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。起先，我还担心会有同学笑话她，可大家看上去都特别尊重她，包括那些学生的家长，也对她很客气，我不禁有些诧异。④在课程将要结束的时候，我终于从学生口中知道了她的故事。⑤五岁那年，她爱上了小朋友家的钢琴。家境虽清寒，可父亲答应她十五岁时送她一架钢琴。十五岁生日时，父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。她却明白，父母肩上的担子太沉了，她掏出一把口琴，笑着吹起了《生日快乐》。她握着口琴，感觉这就是自己的钢琴，只不过变小了。初中毕业后，她做了服务员，天天忙到深夜，想到自己能减轻父母的负担了，还能慢慢攒起买钢琴的钱，她的心便成了琴键，叮叮咚咚地响着些小小的快乐。⑥后来，丈夫也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带，只要走进小小的家，就会有她爱的音乐。连小小的儿子，听见钢琴曲也会手舞足蹈。看着陶醉的儿子，她的心有一种幸福的痛惜。就在他们喜气洋洋去选钢琴时，老家的舅舅打来电话借钱，他们全家一致同意，将两代人的梦想，移植到那个十六岁的女孩的腿上。⑦儿子已上高中，可她的手开始莫名其妙地痛，诊断是类风湿性关节炎，指关节已经僵硬变形，每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。丈夫为她报了这个暑期班，于是，她抱着吉他来了。她笑呵呵地说：“从口琴到吉他，我离钢琴又近了一步。”⑧结业的那天早晨，她也上台表演。尽管她平时练得很熟了，可此时那些调皮的音符，显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子，她弹得艰难无比，额上的汗都微微沁出。我心里默默想：她的手，一定很痛吧！⑨同学们在台下轻轻为她伴唱，生硬艰涩的弹奏，渐渐变得柔和动人。我端详着这个四十二岁的学生：她的唇微抿，面容安静如水，眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的，最执着地爱着音乐的人，一个值得尊敬的人。一曲终了，所有的少年都自动起立，并长时间热烈地鼓掌，大家轮流上前拥抱她，像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来，向这位大我十九岁的学生，深深地鞠了一躬。⑩接着，她深情地说：我想用儿子说我的一段话来结束我的表演，“妈妈的梦想，就像我幼时叠的纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃，可是只要举起来呵气用力飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机。而不是一团面容愁惨的废纸。”⑾是啊，她是个普通人，既懂得抗争，又懂得妥协；她享受音乐带来的快乐，却从不回避生活的责任；她乐观地活着，什么都不抱怨；她活出了独立的生命个体特有的精彩，所以没有人能够看轻她的梦想。——摘自《人民日报》夜读有删减1．从“我”的角度，请你在横线上补充相关的情节及“我”的心情。_________________→看到同学和家长们都尊重她时我诧异。→_____________________→听完她深情地表达时我由衷的赞叹。2．结合语境，请从表现手法的角度谈谈对第③段划线句子的理解。少年们纤柔的手指如得宠的精灵，弹拨扫按，轻松洒脱，很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙，显得极为僵硬，一个星期过去了，她还在笨拙地练习爬格子。3．⑤⑥⑦段属于哪种叙述方式？有何作用？4．第⑤段中“父亲与母亲对视着，有些欲言又止的尴尬。”请你结合语境，展开想象，揣摩父母此时会对女儿说些什么？（用第一人称口吻）5．“只要梦想还在，我们没有理由看轻。”阅读完本文，请仿照下列句子，再补写一句，谈谈你的感悟。（内容相符，句式基本一致即可）例句：梦想，就像纸飞机，被风揉过，被雨泡过，也落满了岁月的尘埃，可只要举起来飞出去，它仍然是一架满载人生喜悦的飞机。2、阅读下文，回答问题。你好，舒克①学生时代，你身边一定出现过一些“小明星”，他一出场就自带音效与光环，深受大家的喜爱与欢迎。②比如舒克。舒克这外号来得并不光彩，他又小又瘦，还有些驼背，两边额骨高高凸起，把原本就不大的眼睛挤在一块儿，跟俩绿豆似的。一次公开课上，老师让我们用成语来形容身边的人，记不清是谁在描述舒克时大喊了一句“贼眉鼠眼”，全班哄堂大笑。舒克脸涨得通红，汗水不断地从他的眼镜滑至鼻尖，但他双手一摊，耸耸肩膀，很无所谓的样子说道：“小老鼠多可爱呀！《舒克和贝塔》大家看过吧?不如大家以后都叫我舒克如何?”欢呼声中，舒克赢得了颇好的人缘。③从一年级到六年级，舒克都十分“吃香”，他是公认的开心果，人们提到他时，总会笑容满面：“他是个性格超好的人！”一下课，大家都挤在他小小的角落拿他打趣：踩高跷似别扭的雨靴、“小丑”的帽子、不忍直视的数学成绩，以及他那因高烧而有些痴傻的姐姐……舒克都是来者不拒，照单全收，笑容欢脱得像下水的鸭子，让我们很满足。直到上课铃响起，人群才恋恋不舍地散开。④一天，女班长丢了班费，有捣蛋鬼扯着嗓子号了一句：“舒克，是不是你偷的?你长得太像小偷了！”我们捂着嘴笑得肚子疼，女班长突然弹簧似的跳起来，不知道哪里来的力气，一把推开舒克，把他书包里的东西一股脑稀里哗啦地倒在地上。我们被班长无心却疯狂的举动吓得不清，舒克盯着满地的狼藉，呼吸非常急促，全身颤抖，像一只惊慌的田鼠。好一会儿，他才挠去粘在脑门上的头发，露出招牌式大笑：“小事小事，舒爷不在乎。”“哇哦，酷毙了！”“舒爷真帅！”我从来没有见过比舒克还要大度、风趣的人，我们又继续嬉闹开来。⑤事情结局是这样的：班主任在批改作业时，发现女班长夹在作业本中的班费，将真相公之于众。女班长喜极而泣，大家鼓掌喝彩，为舒克的大度喝彩。⑥傍晚，我打扫完卫生，校园里空荡荡的，空气被夕阳染成很好看的糖果色，浮动着甜蜜的芬芳。经过后花园时，我看见一个熟悉的身影，弓着背，像样树上的那种虫子。他斜对着我，好像被什么东西摄住了魂魄，完全失去了控制，紧紧攥着手工刀，左一刀、右一刀疯狂地在墙上划口子，由于太过用力，整个人好多次几乎都要撞到墙上。风把杨树吹得飒飒响，叶子把他的声音剪得支离破碎.他的嘴唇高速运转着，像阴天露出水面拼命呼吸的鱼。⑦我捂着嘴巴，恐惧、惊慌、失望与愤怒涌上心头，眼前的舒克让我感受到极大的欺骗与侮辱。在天真无那的年纪，一个人竟可以披着狼皮伪装得如此滴水不漏，当我们为他精彩的“表演”手舞足蹈、欢呼喝彩时，他像一个技巧高超的演员蔑视了全世界。⑧小时候，我见过一只蜜蜂把正在结网的蜘蛛打落在地，蜜蜂扬扬得意嗡嗡直飞，下一秒被前方的蜘妹网兜头裹住。舒克轻易地将我们一网打尽，也轻易地摧毁了我们对他所有的好感与期待。自从舒克的真面目被揭穿后，原先热闹的人群一哄而散，他依旧坐在最后排，只有每天早晨八点钟，阳光透过窗前的梧桐树洒下一道朦胧的光线，他趴在桌子上，眼神愣愣的，手指追逐着稍纵即逝、无法触及的光晕，身子越缩越小，如陨落的行星，在我们的视线里彻底暗淡下去。再也没有人愿意勾肩搭背地喊他舒克，只有老师在课上偶尔会点名：“林松，你起来回答一下这个问题。”⑨孩子们的社会改朝换代得飞快，一个王朝覆灭的同时，另一个王朝会如日中天地兴起，我闭上眼睛跟着大部队往前走，没有人会留意废墟上曾经有过怎样欢乐的景象。⑪后来，我不经意间碰见过许多“舒克”：白日里大大咧咧却在半夜泣不成声的室友、左右逢源仍孤身一人去医院的邻家女生……他们像《月亮与六便士》里的戴尔克·施特略夫，一方面造物主把他制造成一个笑料；另一方面却又拒绝给他迟钝的感觉，他只好暗暗把坏情绪打包，收拾干净，还给世界一个无懈可击的模样。我不忍心惊醒他们的秘密，也不愿意轻易附和喧嚣的人群。⑫我终于学会宽容，学会谅解当下“舒克”的无奈，而在公正如法官的少儿时代，面对舒克，我的尚方宝剑落下时却从未有过半点儿犹豫。每当我忆起这个瘦弱的男孩时，比起那个愤怒、倔强的背影，在我梦境里出现更多的，是那些年在他的感染下笑得前仰后翻的我们。在自尊心大于天的年纪，他如此小心又快速地把情绪打扫干净，用不符合年龄的成熟与忍耐，脱口秀似的轻松地来一番自朝。可能对他来说，无意间租借了大把的友谊，便想倾尽全力来守护这份来之不易的同学之情。⑬其实，舒克何曾伤害过他人?⑭他本来灿若星辰，一场梦的时间，突然就坠落了，沦为烟火里的一粒尘埃，可是谁又可以一直做天边的北斗星呢?1．文章记叙了一个怎样的故事?请你用简洁的语言概括一下。2．结合上下文，品味下面句子中加点的词语，简要分析其作用。（1）舒克脸涨得通红，汗水不断地从他的眼镜滑至鼻尖，但他双手一摊，耸耸肩膀，很无所谓的样子。（2）他斜对着我，好像被什么东西摄住了魂魄，完全失去了控制，紧紧攥着手工刀，左一刀、右一刀疯狂地在墙上划口子。3．文章主要写了舒克的人物形象，请分析一下这个人物形象的特点。4．从全文看，最后一段在结构上和内容上各有什么作用?5．文中的“舒克”，生活中我们经常会遇到，他们总是令我们关注，令我们永生不忘，请说一段话来表达对他们的看法。四、写作题（40分）按要求作文鲜花感激雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；高山感激大地，因为大地让它高耸……我感激您明眸的凝视，因为它像一股暖流，永远奔流在我的心谷。请以“那一股暖流”为题目，写一篇作文。要求：要有真情实感，不少于600字；不得出现真实姓名班级；不得抄袭套作。

参考答案：一AAADBC（1）匹夫有责（2）采菊东篱下（3）家书抵万金（4）一片冰心在玉壶（5）会挽雕弓如满月（6）各领风骚数百年（7）有朋自远方来不亦乐乎（8）沉舟侧畔千帆过病树前头万木春二1．使/侍史/读壁间诗板2．（1）凭借（2）更，更加（3）已经，以后（4）慢慢地3．（1）凡是书信以及公事文书，（晏殊）不曾丢弃一张纸，都积累下来用以抄书。（2）（晏殊）下令斟酒以后，果实蔬菜（才）逐渐送上，（同时）也一定要奏乐陪伴饮酒。4．①从他“笃学工诗，凡书简及公家文牍，未尝弃一纸，皆积累以抄书，遇纸张不平者，则手执熨斗熨平，聚图书盈一室”可见他专心好学、勤奋刻苦、惜纸爱书、积累深厚。②从他“喜宾客”“每有佳客必留”“相与赋诗，率以为常”可见他谈笑之间有鸿儒，喜欢与同道之人切磋技艺，在切磋中得以长进。③从他“每得句，书墙壁间，或弥年未尝强对”可见他非常在意对诗词的推敲和斟酌，不肯轻易对句。④从他听到王琪的诗作大为赞赏并力邀其同食同游，还向王琪请教“弥年不能