浙江省杭州市2023年八年级上学期语文月考试题 （附答案）

八年级上学期语文月考试卷一、积累（20分）1．【活动一：传承文化】鼓亭锣鼓是富阳的非物质文化遗产，相传是南宋宫（tíng）□音乐，专供皇亲国戚庆宴演奏助乐之用。鼓亭锣鼓的“鼓亭”是一个艺术品，它是由当地制作高手选用轻巧美观的紫竹精心编制的形似皇家御花园的亭子。鼓亭有门有窗，窗上有画，四角抱轴，有诗词对联，四边都扎上古匾，制作之精美，真可谓____。每当上灯时节，乐队抬着鼓亭边走边演奏，乐曲（yōu）□扬清丽，为民间喜闻乐见。如今富阳东洲街道鼓亭锣鼓保存比较完整，乐队人员最为齐全，备受人们推（chóng）□，慕名而来的游客____。（1）根据拼音，填写汉字。宫□□扬推□（2）填入横线中的成语，最恰当的一项是（）A．惟妙惟肖前赴后继B．独具匠心前赴后继C．惟妙惟肖络绎不绝D．独具匠心络绎不绝（3）请你根据提示，按要求造句。语气示例分析造句祈使句我走了，到那边来信！要求别人做什么或不做什么，属于祈使句。在社区广场上，观看鼓亭锣鼓表演，你看到有人边吃瓜子边扔地上，你会说：①感叹句唉！我不知何时才能与他相见！表示某种感情，属于感叹句。看到鼓亭锣鼓精彩演出时，你会由衷赞叹：②（4）请写出画线句子的主干：。2．【活动二：续写对联】上灯节（正月十五）时，你在欣赏鼓亭锣鼓表演，看到鼓亭里贴有一副对联，上联是“花灯灿烂逢盛世”。下列可作下联的一项是（）A．锣鼓铿锵颂丰年 B．丰收锣鼓震天响C．锣鼓咚咚佳节至 D．锣鼓声里百万兵3．【活动三：吟诵诗文】在下列文字的空缺处填写古诗文名句。小杭和小州在超山风景区游玩，看着绿意葱茏的树林，他们饶有兴致地用“树”字玩起了“飞花令”游戏。小杭说：“，绿叶发华滋。”小州接：“树树皆秋色，”小杭说：“，芳草萋萋鹦鹉洲。”小州接：“几处早莺争暖树，。”两人相视一笑。走到富春江边，看到水鸟飞过，小杭说道：“欧阳修西湖泛舟，‘微动涟漪，’；李清照溪亭晚归，‘争渡，争渡，’，他们都不约而同写到水鸟。”小州说：“沙鸟惊飞，其实是诗人的美好心境的映射。”小杭突然很感慨：“秋色在朱敦儒眼里却是一副苍凉的画面，‘金陵城上西楼，倚清秋。’。这是中原沦丧的悲慨。”小州说：“明媚的春光带给晏殊的则是繁华易逝的惆怅，‘无可奈何花落去，’，这是物是人非的感伤。”小杭说道：“诗人与景物的情意融合在一起，真是难以分辨。”小州脱口而出：“是啊，这正如陶渊明《饮酒》中所说，‘此中有真意，欲辨已忘言。’”二、阅读（55分）名著阅读4．下列关于《昆虫记》的说法，正确的一项是（）A．《昆虫记》是德国昆虫学家法布尔花了足足三十年的时间写就的十卷本科普巨著，堪称科学与文学完美结合的典范。B．《昆虫记》指出农药不加选择地杀死了“坏的”和“好的”的昆虫，严重污染了自然环境，对人类生存构成极大威胁。C．《昆虫记》书中，法布尔用生动活泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现出对自然的尊重热爱。D．法布尔采用野外观察与实验室解剖相结合的方法，记录昆虫的生活现象、本能和习性，带给我们不一样的昆虫世界。5．法布尔被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”，因此读《昆虫记》，我们还要赏析其语言之精妙。请参照示例，在下面选项中任选其一，联系作品内容进行赏析。A．蝉B．蝈蝈C．杨柳天牛示例：写小麻雀，作者说他进食时，如果喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。生动地写出小麻雀急切、可爱的情状。文学作品阅读萧萧白杨许冬林①白杨树是我见过的生长得最专注的树了。树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向，会让人心底涌起“忠诚”两字。②和白杨相比，感觉南方的树木是娇生惯养的。南方有佳木，它们枝叶蓊郁，八方伸展，是一副柔媚多情的姿态。而白杨呢，它大约是乔木中的君子，行坐端庄，穆穆临风。③以前读到“白杨多悲风，萧萧愁杀人”，我以为白杨秋风是一幅仓皇晦暗的画面。“萧萧”是白杨在风里落叶的声音——长风浩荡，秋色肃杀，和落叶一起沉寂于大地的，还有永不复返的生命。《古诗十九首》里，白杨就这么萧条冷落，似乎一直在很悲剧地落叶。④后来做中学老师，给学生上《白杨礼赞》，依旧将信将疑，以为作者是怀着主观偏见，生生把晦暗苍凉的白杨给提亮了。直到亲眼看见，才惊觉白杨原来不那么萧索。⑤在新疆，秋日朗照的天空下，看到水渠边的一排白杨树，我竟然也和上世纪四十年代初的茅盾先生一样，惊奇地叫了一声。⑥白杨实在英挺，是纤尘不染的那种英挺伟岸。⑦我喜欢白杨，喜欢它的这种疏朗与简洁，就像难得一遇的谦谦君子，儒雅、低调，懂得节制欲望，与喧嚣的尘世总是保持一段距离，可又是有力量的。⑧白杨有声。歌曲《小白杨》这样唱道：“微风吹，吹得绿叶沙沙响，太阳照得绿叶闪银光。”是的，风吹白杨，万叶翻动，萧萧有声。西北地区的树木有一个特点，就是叶子要稀一点。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去，不像南方的树，叶子太密太厚，风一吹，声音模糊得没有重点。站在白杨下，听风吹白杨，感觉像是站在楼兰遗址的颓墙前，虔诚地倾听古人浑厚庄严的歌谣。⑨白杨入画。但不是中国水墨，而是西洋油画。西北无边无际的阳光下，白杨被照得通体明亮，气宇轩昂。叶子翠绿，树干纯白，色彩饱和度强。而西洋油画，用色饱满，适宜画白杨。在油画框里，白杨用枝干和茂盛的叶子，来表达阳光醇厚，表达天空高远。⑩去交河故城时，我特意下车，亲手抚摸了一棵白杨。交河故城是唐朝安西都护府遗址，在吐鲁番。在唐代，从长安望向安西都护府，那是山长水阔，黄沙漫天。那些远赴西北镇守边塞的文武官员，那些鞍马风尘夜夜望乡的中原士兵，一定在不遇故人的孤独中，用白杨的葱茏喂养着乡思和希望。⑪“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”边塞诗人岑参写出了边地苦寒却也雄奇的大观。那时，怀着建功立业的志向，岑参第二次出塞任职。新的守边人来了，老的守边人回去，一拨拨人马轮换，用人之颠沛换国之长安。岑参来给他的前任武判官送行，“轮台东门送君去，去时雪满天山路”，那时，西北的白杨一定落光了叶子，在漫天风雪中伫立成千树万树梨花开的样子。⑫当春天来临，交河故城的城墙下桃花盛开。一千多年前的春天，白杨也在春风里萌发新叶。我想，那些一拨拨来过西北、驻守过西北、穿越过古丝绸之路的人们，是否在深深孤独中，慢慢就散发出白杨的气质？⑬如果有白杨，又何惧大地空旷。6．作者看到白杨树“惊奇地叫了一声”，请联系⑥⑦小节分析原因。7．文中画波浪线句子富有表现力，请加以赏析。叶子的间隙里，风可以张开膀子穿过去，不像南方的树，叶子太密太厚，风一吹，声音模糊得没有重点。8．本文写法有抑有扬，请结合内容分析这种写法的表达效果。9．本文中的白杨树与茅盾笔下的白杨树，在象征意义上有何不同，请加以分析。非文学作品阅读郑和的远航①郑和下西洋的路线，被称为海上丝绸之路。那条通往遥远海岸的探索之路是中国人长期远洋航行经验和智慧的结晶。②郑和远航的成功，强大的导航能力是关键。③首先要归功于指南针和罗盘等定向技术的运用。从历史资料可以知道，郑和船队不仅能够借助潮汐、洋流和季风，而且掌握了综合运用罗盘指向、物标定向等复杂的航海技术。④其次，是航海图的绘制与使用。《郑和航海图》是世界上现存最早的航海图集，以今天的眼光来看，虽略显粗糙，但已经可以提供很准确的航道指引了。船队绘制了40幅海图，涉及530多个地名，所标地名包括东非海岸的16个城市。海图对一些重要城市、岛礁、山脉等的位置与特征作了详细标注。这是那个时代世界上最先进的航海图，正是这套航海图，导引着郑和船队在惊涛骇浪中驶向一个又一个目标港。⑤“牵星术”这一天文定位技术的运用，也是郑和船队顺利远航的法宝。此技术通过观察夜间星斗位置，并结合罗盘定向来提高测定船位和航向的精确度。直到20世纪，还有国家在采用这种技术。⑥除了强大的导航能力，郑和船队在组织协调方面同样体现了高水平。相对人类航海史上的其他创举，郑和下西洋，不仅时间比他们早，规模也比他们大得多。郑和每次远航，都以多艘大中型船只为主体，组成为数一二百艘的庞大混合船队，随行更达两万人之多，而后来哥伦布的船队只有3艘船，乘员只有88名。远洋船队有宝船（船队中的大中型船只）、粮船、马船、战船（护航船只）等，在没有电子通信技术的情况下，尤其在夜晚漆黑的大海上，众多船只之间能够做到前后联系，航向协调，需要极高的沟通、组织能力。⑦此外，在船只的设计上，我们可以领略到六百多年前中国高超的造船技术。郑和宝船中的大型船只，是当时世界上最大的船只，长150多米，宽60多米，船体深12米，载重量1000吨左右。一共有4层，可容纳上千人。船上有9根桅杆，可挂12张帆。这样的船，就是放到今天，也是大制作。⑧郑和船队导航技术之先进、组织协调之有效，都是同时代其他远航活动无法比拟的，明代的舰船建造水平在当时世界上也是一流的。郑和远航的成功证明了中国发展到14、15世纪时，不仅国力强大，科技水平在世界上也处于领先位置。10．根据第②-⑥段的内容，完成下面的填空。

11．第④段加点词“现存最早”体现了说明文语言的准确性，请加以分析。12．从全文看，第⑦段不能删除，请简述理由。古诗文阅读甲春草池①〔宋〕杨蟠寂寂缘②岩畔，相期无数人。不知康乐后，池草几回春。【注释】①春草池：相传当年谢灵运在永嘉西堂梦中遇见族弟谢惠连，偶得“池塘生春草”佳句，后人称此处为梦草堂、春草池。②缘：向上爬，攀援。乙山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（选自陶弘景《答谢中书书》）丙康乐公谢灵运出刺①温州，每政暇即游江心寺，寺之境界②，宛在江中，足以远尘俗而绝嚣喧也。寺之侧旧有谢公亭，相传谢公来游必憩息于此，今千有余年，而废兴者数③矣。其亭十楹④，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，绘以兰蕙，周回杂植竹木怪石，中置图书笔砚，极为幽雅。凭栏瞩目，则山林之苍翠，烟霞之聚散，举在望中；倚席怡情，则潮水之生落，鱼龙之出没，咸集眼底。宁⑤不令人心旷神清，万虑尽销息乎？谢公禀性旷达，酷好山水，尝游于此也。（节选自何文渊《谢公亭记》，有删减）【注释】①出刺：出任州府长官。②境界：场景与边界。③数（shuò）：多次，屡次。④楹：柱子。⑤宁：难道。13．完成下面对话。小杭：甲诗“寂寂缘岩畔”一句，写出了春草池一带环境的。小州：是的。然而当年这里非常，你看“相期无数人”一句，可见春草池吸引了无数人前往观赏。14．借助乙文画线句，说说甲诗“不知康乐后，池草几回春”表达的情感。15．解释下列句中加点的词语。晓雾将歇：沉鳞竞跃：每政暇即游江心寺：尝游于此也：16．用现代汉语写出下面句子的意思。宁不令人心旷神清，万虑尽销息乎？17．关于乙丙两文，下面说法正确的一项是（）A．乙文定点观景，皆以仰视这一种视角呈现高山流水之秀美、竹木山石之绚丽。B．乙文行文上多用散句，错落有致，用词不加斟酌，带给读者散淡自然的感觉。C．丙文先由外到内介绍谢公亭的布局，再自上而下描绘谢公亭周围的山水之美。D．丙文描绘谢公亭周围之景，运用比喻、对偶等修辞，表现出环境的幽雅宜人。18．结合三则材料，联系小贴士，探究历代文人追念谢灵运的原因。三、写作（45分）19．小杭和同桌小州约定周末去当志愿者，小杭妈妈担心外出会影响学习，坚决不同意，但小杭很想去参加。请你帮助小杭说服妈妈。要求：有理由，有条理，字数在80字左右。20．阅读下面的文字，按要求作文。不闯红灯，是对规则的约定；走进名著，是对阅读的约定；追求进步，是对成长的约定；关爱他人，是对生活的约定……约定是一种承诺，是一份责任，也是一种素养。你有过哪些与约定有关的经历和感触呢？请以“我有一个约定”为题，结合自己的生活体验，写一篇不少于600字的记叙文。【要求】①题目自选，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

1．（1）廷；悠；崇（2）D（3）请不要随手乱扔垃圾！；鼓亭锣鼓真是精彩极了（4）它是亭子2．A3．庭中有奇树；山山唯落晖；晴川历历汉阳树；谁家新燕琢春泥；惊起沙禽掠岸飞；惊起一滩鸥鹭；万里夕阳垂地大江流；似曾相识燕归来4．C5．示例1：写蝉，作者说它蜕皮时像表演奇怪的体操，在空中腾跃翻转，头部倒转，折皱的翼竭力张开。写得生动形象，饶有趣味。示例2：写蝈蝈进食后，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物，生动传神表现出蝈蝈满足的神态。示例3：写杨柳天牛，作者说它像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，把天牛写得诙谐滑稽，读起来情趣盎然。6．因为白杨有一种纤尘不染的英挺伟岸，也因为白杨疏朗简洁，像个君子。7．示例1：运用拟人修辞，赋予风人的形象与动作，可以毫无阻挡地从白杨树叶间穿过，传神表现了白杨树叶的疏朗，在风中萧萧有声。示例2：运用对比修辞，将南方树叶子太密太厚与白杨树叶的稀疏作对比，写出南方树叶的声音模糊无味，反衬出白杨树叶在风中翻动的声音浑厚动听。8．示例：前文写诗文中的白杨给人的感受是仓皇晦暗、萧条冷落，有悲剧感；后来当老师上《白杨礼赞》时将信将疑，认为茅盾是怀着主观偏见，故意拔高白杨的形象；后文写亲眼看见白杨时非常惊奇，喜欢上白杨的英挺伟岸和疏朗简洁，赞美白杨守望边塞的忠诚。这是欲扬先抑的