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文档简介
四年级下册Module7Unit2Grandmacookedfish.第1课时
Let'schantWhatdidyoudoyesterday?Didyougotoschoolyesterday?DidyoustudyEnglishyesterday?Let'slearnWhataretheydoing?
ListenandanswerquestionsWhatdidthebirdsdoyesterday?Mrs太太(已婚的)Miss小姐(未婚的)Talkwith....和....交谈Walkwith....和....步行1.有表情地朗读,并注意模仿语音语调。2.注意指读哦!Amy正在向Sam描述爷爷奶奶昨天做的事情,那么我们来看看爷爷奶奶昨天做什么事情了呢?
ListenandanswerquestionsWhatdidgrandmadoyesterday?Whatdidgrandpadoyesterday?GrandmaandGrandpawalked
inthepark.Theylistenedtomusic.Theytalkedwithsomefriends.Grandmacookedfish.Grandpacookednoodles.1.有表情地朗读,并注意模仿语音语调。2.注意指读哦!学生分角色表演对话内容,老师评出优秀表演小组。Canyoudescribethesepictures?Canyouread?传话游戏全将学生分成五人一组的小组,进行传话游戏,第一名的学生说出自己在周末做了什么,第二名学生复述第一名学生的话,并加上自己周末的活动,以此类推。传话中出错的同学被淘汰,游戏继续,一直到小组只剩下一名同学,该同学则为小组游戏的获胜者。1.听录音跟读课文三遍,请家长签字。2.抄写今天学习的重点句子两遍。四年级下册Module7Unit2Grandmacookedfish.第2课时
Let'sreview尝试复述对话吧!GrandmaandGrandpa_______
inthepark.They________music.They________
somefriends.Grandma______fish.Grandpacooked________.1.有表情地朗读,并注意模仿语音语调。2.注意指读哦!Whataretheydoing?Let'schantwalk-----walkedtalk------talkedlook------lookedlaugh-----laughedplay------playeddance-----dancedjump-----jumpedhop-----hoppedstop-----stopped1.有表情地朗读,并注意模仿语音语调。2.注意指读哦!你能够补写韵律的内容吗?全班分成两组吟唱韵律,老师评出优秀表演小组。lastSunday上个周日根据课本的调查表格,采访班里的其他同学昨天做的事情。然后记录你
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