语音实训小结

语音实训小结10商英1W苏蓉10131216时间如流水，一转眼，就过去了。屈指一数，这学期马上就要过去了，而我们的语音实训课程，也早已在几周前匆匆结束。经过这些周的学习与训练，我对自己的学习状况有了更近一步的认识和更深一层次的分析和剖析，对自己原来的不足和误区之处做了弥补和改正。这学期，我们开展了语音综合实训课程，主要内容与要求就是每周录制一篇文章并且对文章进行细节性的理解，包括：重点单词的音标、重读与弱读、连读、升降调等等。而我，对文章的选材主要是依据上学期的语音课本，因为我觉得课本较为官方一些，而且内容适合我这个程度，所以，课本上的材料对我来说是一个不错的学习资料。每周录制自己的朗读的时候，我都是按照以下步骤完成的。首先，听录音，单纯的看着课本听录音，听两遍；第二步，继续听，并随之标出文中需要的重读与弱读、连读、升降调等等；第三步，根据以标好的各种符号，再听听原文录音，看看是否标的正确；第四步，开始一边放录音，一边跟着录音读，开始模仿录音的语音语调，直到模仿的有点儿像；第五步，开始进行自己朗读的录音，在录制当中并不是一帆风顺的，每次总会有结巴的时候，要么语调听着不顺耳，要么在有些单词面前打断，总有连贯不起来的地方，所以，每次录制都会录制好几遍，直到自己感觉有点像才行。上学期，我觉得自己最弱的方面就是听力，所以只是单纯的听听力，但并没有多大的效果，后来经过语音课的学习，我才懂得要想提高听力，只是单纯的听是不够的，必须得懂得和掌握语音与朗读方面的知识，只有掌握了这方面的知识，才能听得出来文章讲的是什么，并能听出一些细节问题。而这学期，在每次实训的时候，我除了注意一些重读与弱读，以及连读等方面的内容外，还学习了其他方面的知识。除了课本上的材料外，我还在网上下了一些其他听力材料，例如新闻，小说之类的。经过语音课的学习，我知道了不同国家的英语都有各自的特点和不同的发音方式，但现在只要流行英式英语即BritishEnglish和美式英语即AmericanEnglish.所以，我们经常听到的英语也就是这两种。而经过语音课的学习和自己借鉴网络视频教学后，我总结了一下这两种英语在发音上不同。（一）单词中字母“r”发音一一“卷舌”的标志显而易“听”，卷舌音是美音区别于英音的一大特色。美音中除了Mrs.中的“r”不卷舌之外，只要含有“r”字母的单词均要卷舌。美音英音sparesperSPEBburglarb古glzvb3：gl3

purpose、pgpas'pa：pas（二）在美音中/t/发音与/田相近美音中/t/出现在两个元音之间且处于非重读位置的时候，发音近似/d/,而不是完全等同。美音英音cityysiti0tibetter^betaprettyypritiypriti（三）字母“o”在美音中的发音字母“o”在美音读为/泌而在英音中读为/o/美音英音bottleWt]ybotlpopularypapjalafypopjulaknocknaknok我之所严格区别英式英语和美式英语，主要是因为我觉得，听力首先要能辨别出是英式英语还是美式英语，只有很好的掌握了两种英语的发音的不同之处，才能听得出到底是哪种国家的语言，掌握了它的发音规则，也就能听的懂说的是什么。而较我而言，我个人倾向于美式英语，因为我觉得美式英语首先发出音来好听，更舒服一些，给人一种美感；其次，是因为周围的外教都是来自美国的，这样的话，便于交流；再次，是因为现在世界上美国的影响力大于英国，所以，美式英语更加普及一些，更加大众一些，相比较与英式英语，更容易接受，而英式英语，则较为正式官方一些，听起来有些生硬，直白。结合以上的原因，我则选取美式英语来练习。而在平常的学习的过程中，我提高听力的过程和方法主要是模仿。我通常会下一些VOA英语，然后每天早上跟着录音读，模仿他的语音、语调、语气。听过一段时间后，我就开始尝试着做听写练习，经过这些天的练习后，我发现我的听力有了一些进步，尤其是听写方面，由最初的迷茫厌烦，到现在，开始接受并能坚持经常做了。所以我觉得这种方法还是有效的。只要树立信心，坚持一段时间，回过头来，就会发现自己的听力已在不知不觉中发生了质的飞跃。一学期就要结束了，意味着以后也在不会有这样的机会进行语音实训了，说来还是有点可惜的。但是，这学期唯一遗憾的就是，每次都只是把作业交上去了，自己录完也就完了，量的积累是有了，但是，并没有得到老师的指导，所以自己到底完成的怎么样，还需要哪方面的改正与提高，并没有得到指导