高中语文 语言表达

语言文字运用语言表达——准确、鲜明、生动简明、连贯、得体考纲精研《2011年普通高考新课程标准语文科考试大纲》规定：“语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体”，“能力层级E”。“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。简而言之，鲜明就是要明确合理地表情达意。本考点一般出现在概括，修改病句，拟制广告词，邀请信，劝告勉励，请托拒绝以及致辞演讲稿等需要表明观点态度的题型中，或出现在描绘场景、仿写扩写改写语句的试题中。“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。生动的考查在简明得体、选用仿用变换句式、压缩与扩展和修改病句等题目中均有体现。名题导航(一)准确(2009年广东卷)下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况调查。请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；____A____其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见____B____。上面的分析结果告诉我们，如果____C____，电视科普节目就会更有针对性。A：____________________________________________________B：____________________________________________________C：____________________________________________________答案：A学历越低的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例越高；B不同职业的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；C根据不同人群的特点制定节目。技法精点(一)准确1．符合特定的情境。写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。2．符合一定的语法、逻辑规则。具体地说要注意以下几点：词语搭配要稳妥，正确使用关联词语，句子结构要完整，句义要有逻辑性。有些句子语法上没有问题，但概念不清，语意不明，判断和推理不当，也是不通顺的。3．仔细辨析同义词的基本意义和附加意义(包括风格、色彩和用法等)的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。真题体验板块一语言准确1．(2010年全国卷Ⅱ)从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入相应的位置上。选词不得重复。停止损害设立具有核实侵害咨询维护存在叫停保护免受“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，__①__专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供__②__与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业__③__之后，将根据家长的要求，依法限制或__④__对该未成年人提供相关的网络服务。目前，一些网络游戏不同程度地__⑤__低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重__⑥__了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要__⑦__未成年人的身心健康及其合法权益，使他们__⑧__不良网络游戏的侵害。答：①________②________③________④________⑤________⑥________⑦________⑧________解析：要正确区分“停止”与“叫停”“损害”与“侵害”“维护”与“保护”“具有”与“存在”等四组近义词的意义和用法。答案：①设立；②咨询；③核实；④停止；⑤存在；⑥损害；⑦保护；⑧免受。2．(2010年山东卷)下面一则稿约四处画线部分中有两处语言表达不当，请找出来并作修改。本刊是全国中文核心期刊，主要刊登文学、历史、哲学等方面的论文。为丰富内容，提高质量，特向广大作者征稿。要求：观点鲜明，不超过8000字，逻辑清晰，格式正确。

来搞一经采用，即奉薄酬

。来稿一律不退，三个月未接到用稿通知，请自行处理。敬请广大作者赐稿。①②③来稿请寄：××市××路××号《×××》编辑部敬启邮编：××××《×××》编辑部××××年×月×日________________________________________________________________________④解析：本题材料属于应用文体，题干中已经明确点出有语言表达不当之处，①处明显不合逻辑，在写作要求中，往往是按重点到非重点的顺序排列，观点是第一位的，然后是陈述中的逻辑，因为是稿约，所以有格式问题，最后是字数方面的限制，所以①的语序需要重新排列。④处“敬启”是敬辞，而此处是对自己而言，因此表达不当。答案：①语序不妥，应为：观点鲜明，逻辑清楚，格式正确，不超过8000字。④“敬启”改为“收”。或去掉“敬启”，“收”加括号不给分。(另②“薄酬”应改为“稿酬”。)3．(2010年福建卷)阅读下面的文字，回答问题。在2010年上海世博会开幕式上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台美轮美奂的大型文艺晚会。《相约上海》用欢快的歌舞、款款的深情，________；《江河情缘》通过多瑙河与长江跨越时空的深情对话，表现了中国人民海纳百川的胸襟和朝气蓬勃的活力；《世界共襄》充满浓郁的异国情调，传递出世界各地人民对中国人民的真诚祝愿。(1)画线的句子在语言表达方面存在错误，请找出并加以改正。________改为________(2)填入上面文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是()A．描写了“今夜鄜州月，闺中只独看”的真实故事。B．营造出“海内存知己，天涯若比邻”的浓厚氛围。C．吹响了“潮平两岸阔，风正一帆悬”的时代号角。D．勾勒出“星垂平野阔，月涌大江流”的美妙景象。解析：(1)“美轮美奂”形容建筑物高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，不能用来形容文艺晚会。(2)由这段文字中“世博会”“中外艺术家联袂”“相约上海”等词句所提供的语境来看，只有B项中“海内存知己，天涯若比邻”所诠释的内涵与之一致。答案：(1)示例：“美轮美奂”改为“丰富多彩”。(2)B5．(2010年广东卷)近代西方社会发展史表明，数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合。请根据以下图表所示的情况，补充下面文段中A、B处空缺的内容。要求：内容完整，语言简洁，语意连贯。文艺复兴时期的意大利17世纪资产阶级革命时期的英国18世纪大革命影响下的法国伽利略等人的天文计算牛顿的微积分、牛顿学派蒙日的微分几何、蒙日学派从15世纪开始，数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲，并随着资产阶级革命重心的转移而在欧洲不同国家之间转移。文艺复兴时期，伽利略等人天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利；这个活动中心；

数学活动中心。AB解析：本题的图表比较容易读懂，就是三个时期、三个地点，对应当时的数学成就。所给文段中有三句话阐述了这个图表所蕴含的内容，这三句话的关键词都是“活动中心”，根据关键词的位置不同，我们也应选用不同的句式阐述图表的内容：什么标志着活动中心转移到了哪里；这个活动中心后来又怎样了(因为……转移到了哪里)；由于什么原因、什么时候、什么地点又成了活动中心。答案：这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国，它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就。其后，受18世纪大革命的影响，加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果，法国成为数学活动中心。6．(2009年宁夏、海南卷)下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据《中华人民共和国电信条例》，将有关事项宣布如下：敝工程将与2009年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司2009年6月7日____________________________________________________________________________________________________解析：解答该题，要注意文体的特点。公告类文体，应该注意谦敬辞的运用是否恰当，时间、地点是否交代清楚，有无歧义等。答案：“宣布”改成“通告‘；“敝”成“本”“提出”改成“垂询”，“贵用户”改成“您”；“不安”改成“歉意”。8．(2010年佛山二模)下面的文字对“物联网”作了简单介绍，请提取相关信息，在“物联网流程”图示的字母代号处填入恰当的内容。物联网，先要对物体属性进行标识，由传感器实时探测感知；感知后再由相应识别设备完成对物体属性的读取，并将信息转换为适合网络传输的数据格式，这些物体的信息通过网络传输到信息处理中心，由处理中心完成物体通信的相关计算。这些环节关键技术分别为电子标签RFID(传感器)、智能芯片和无线传输网络。物联网流程(二)鲜明，生动(2010年江西卷)请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)_________________________________________________________________________________________解析：此题考查的是由漫画转换为文字类型的图文转换题。首先仔细观察画面，细读“画中画”，描述画面；然后读懂“画外话”，提示寓意。答案：内容：漫画由奥运五环标志和萨马兰奇的头像构成，五环成为萨马兰奇的眼镜。寓意：萨马兰奇和现代奥运已经融为一体或萨马兰奇透过奥运看世界。解题指津：解读此类题目，一定要分析它的画面，理解它的寓意。解答时主要从如下三个方面着手：一要毫无遗漏地观察画面中的人、景、物，明白人、景、物有什么特点，并进行细致分析；二要透析关系，揣摩细节变化，无论是单幅图还是多幅图，都得花心思去分析人、事、物之间的关系，分析画面的主体是什么，背景是什么，再加以细心揣摩，弄清作者通过画面所表达的真正意图；三要重视画面内容和画外内容的有机结合，认真思考有关画面内涵的关键提示。(二)鲜明，生动1．恰当选用词语。在选用词语方面，尤其是对动词、形容词、副词的选用。不要使用诸如“可能”、“大概”、“也许”、“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”、“完全错误”、“决不能这样”等的词语来表明自己所持的鲜明的态度。同时使用表现力强、色彩浓重的词语，让语言更生动。技法精点2．恰当选用句式。语言表达中，相同的意思，用不同的句式来表达，就有不同的表达效果。在句式的选择中，应注意特殊句式、常用句式、长句短句、排句偶句、陈述句与疑问句的穿插交错，注意语句的整散、错综变化、语气、倒装等方面。这都能增强语言的鲜明感和生动性。3．恰当使用修辞手法。语言表达鲜明生动就应该选择那些具体的、形象的、新鲜的、内涵丰富的和能够调动人的感官体验的词语。如比喻是为更形象生动；比拟是把事物人格化，使描绘对象色彩鲜明、生动形象，表意丰富；排比可加强语势，充实内容，加重感情；反问为了强调；夸张是为了强调和突出，以加强语气，烘托气氛，增强联想，增强表达效果；对偶是为了增强诗词的音乐美，表意凝练，抒情酣畅；借代是用事物相关的东西来代替该事物。板块二语言鲜明、生动1．(2010年湖北卷)欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。食物少煎烤住房环保型清蒸油烟少节能灯照明解析：答题时要准确把握画面内容，理解漫画，同时注意题干中括号里的内容和画面二、三段的文字提示。答案：画面一：衣衫自己洗小件不劳你；衣物常手洗电能耗得低画面四：急事你出马平日你休息；行路骑单车天空清又澈2．(2010年天津卷)给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面。要求：标题不得为“无题”，画面解说应符合情境，每幅画面的解说不得超过12字。______________________________________________________________________________解析：标题符合画面内容，画面解说符合情景，有创意。图文转换的题目要注意图中突出、夸张的部分，也要注意图中变化的地方。答案：标题：《如此“解决”》或《“解决”方案》画面解说：①一个人向倒放的钉耙走来；②他被踩翻的钉耙柄打了一下；③他舞动铁锤将耙柄钉在地面；④他继续前行，钉耙仍倒放在地。3．(2009年四川卷)下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。(100字以内)_______________________________________________解析：

“这是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片”，这是关于内容的提示，也是答题的要求。“要求表达颂扬之情”，对谁表达颂扬之情，颂扬他们的什么精神品质，这是关于写作目的的提示与要求。运用语言时，不仅要达到简明得体的要求，还有符合鲜明生动的要求。答案：说什么非亲非故？说什么生人熟人？你们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是大爱无疆，有什么友谊比这更长？这就是舍己救人，有什么情比这更深？4．(2009年山东卷)请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过55字。画面内容：___________________________________________________寓意：___________________________________________________解析：漫画内容要按顺序介绍，不遗漏，透过画面，联系社会现象，考虑深层次内容。答案：画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水成“SOS”状。寓意：水在呼吸，警示我们要节约用水。板块二语言鲜明、生动1．(2009年广州一模)下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于40字。________________________________________________________________________________答案：我们期待，飘荡在世界上空的，不是硝烟，而是祥和的瑞云；我们祈盼，飞翔在白云蓝天上的，不是战斗机，而是自由的和平鸽。3.(2009年佛山二模)下面是南方某市2009年1月某日到第二天天气预报概况图，根据相关信息写一段温馨的解说词，简要介绍天气情况(不得出现数字)，并为市民第二天出行提出建议。要求：用语亲切、生动，不少于60字。日期2009年1月某日天气晴天转中雨气温18℃/6℃风力4～6级________________________________________________________________________________________答案：冷空气骤然南下，好天气转瞬即逝。我市未来一天晴天不再，中雨与低温相伴，大风也赶来凑热闹。出门的朋友，请注意保暖，带上雨具，注意安全。4．(2009年广东九校联考)请欣赏下面这幅漫画，按要求回答问题。(1)写一段文字说明画面的内容。(2)写出漫画的寓意。_____________________________________________________________________________答案：(1)画面左下方一个孩子手拿着遥控器坐在沙发上看着被砸了一个洞的电视机，而电视机的旁边站着一位右手叉腰、左手抓着一把大锤子放在电视柜上的父亲，他对着孩子大声训道：“你要是再看暴力节目，长大你就跟电视里那个人一样暴力！”(2)提醒人们注意家庭教育要讲究方法，用暴力去纠正孩子的不良爱好与习惯是不可取的。简明连贯得体高考语文《考试说明》对考生语言表达的基本要求：

语言表达简单明白，即语言表达成分不赘余且无歧义。连续贯通，即语言表达思维不断路。就是语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境简明

含义：简明，就是简要、明白。“简”反映了量的要求，即说话要尽可能的少，不能罗嗦重复，不要说多余的话；“明”含有效果方面的要求，就是意思要表述得清晰，使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。表达简明的基本要求

1、语言表达要明白易懂。

要做到词语选择能让人明白易懂，必须注意避免用冷僻的词语，避免用已经“死去”的词语，避免滥用外来词语与方言词语。2、语言表达要准确、规范。

要善于把语言中许多近义词之间的细微差别分辨清楚，按照词语约定俗成的用法来运用，总之要让别人都能准确地理解自己表达的意思。

3、语言表达勿罗嗦重复。4、表意确定，不发生歧异。(三)简明(2010年浙江卷)某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接收“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后在“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。___________________________________________________________________________________________________答案：海报世博园的“零碳馆”，用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，是“会发光的房子”。“零碳餐厅”的餐具都是由有机饼干处理而成，真正实现变废为宝。游客将领取“二氧化碳身份码”，然后回答50个互动问题，最后将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”。欢迎同学们踊跃报名参加。(落款、联系电话、日期)某校学生会2010年6月7日解题指津：此类题型，一定要明确格式，如海报的格式，通常由三部分组成，即标题、正文与落款。其次是明确题目的要求，按照要求答题。技法精点(三)简明语言简明考查的形式主要有消除歧义、选择表意明确的句子和删改使之简明等。判断句子是否简明，要注意两点：一是推敲句子，看有无冗余信息；二是看有无歧义，是否费解。⒈去次留主法此法常要求考生用简明的语言表达原文的意思。考生要善于找到所给语段的中心句、关键句，以此作为答案的核心内容，删除无关的语句。⒉辨识歧义法要本着“必须保留”原则，可有可无的就无。答题时可从句中有多义词、指代不明、重音不明、切分不明、关系不清等角度辨识。①口语可通过重音、停顿来消除歧义。例如：“山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝”，重音在“上”上表示“上来的人”比较晚，重音在“来”上表示“来的人”是在晚上。二是要注意避免同音误听，影响信息的接受。比如：“要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信”，两种停顿两种理解——“要说小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信”和“要说小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信”。②增添或改变个别词语消除歧义。例如：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。(“前”可根据实际情况改为“以前”或“前往”)③创设前后语境消除歧义。如：“我要炒肉丝”一句，如果前边加“你要粉蒸肉”，那么这句话的意思是要一种菜；如果后面加上“你把油拿来”，则表示自己要炒菜了。④标点法消除歧义。如：“中国队打败了美国队获得了冠军。”只需加一标点，成了“中国队打败了美国队，获得了冠军。”就可以消除歧义。⒊删除繁冗法多出现在改错题里。找到题目中的重复、繁冗的词语并删除掉。板块三简明1．(2009年全国卷Ⅱ)利用所给词语写一段话，介绍“征集全民健身口号”活动的结果，要求语意完整，句子通顺，字数在50－60之间。来源广一个月入选口号千余条“我运动，我快乐”__________________________________________________________________________________________解析：解答时要利用所给词语，语意完整，扣住主题“征集全民健身口号”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。答案：全民健身口号征集活动在一个月里收到应征口号千余条，稿件来源广，参与人数多，经过评审，最终入选口号为“我运动，我快乐”。2．(2009年重庆卷)阅读下面语段，按要求回答问题。(只填序号)看到“”三个字，我第一个想到的就是

小朵。忘记了我们

什么时候认识的了，可能

是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“”似乎是为我们

诞生的，

我们都是

排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦

我充其量算是一个

，因此，小朵别号“”，大家都亲切地叫她

棒妹儿。(1)语段中③④⑥⑦⑧⑩处，必须删去的一处是________；不能删去的一处是__________。(2)语段中①⑤⑪三处引号，用法不同的是______________，②⑨⑫三处破折号，用法不同的一处是________________。解析：(1)“可能”与“大概”重复，所以必须删去。如果在此处不要“因此”，容易将后面的内容与破折号后的内容相连接，如此就会误解句意。其余的词语可有可无，即使删除，也不会对理解句意产生明显影响。(2)①⑤的引号的作用是引用，⑪的引号则表明词语的特殊用法；②⑫的破折号作用是强调突出，⑨的作用是解释说明。答案：(1)④⑩(2)⑪⑨3．(2009年天津卷)阅读以下材料，按要求作答。本报综合消息2009年3月28日晚8∶30～9∶30，世界各地进行了名为“地球一小时”的“熄灯接力”活动。当晚，津城有2万多个家庭、1600多个社区、700多家企业和单位参加了这一活动。据业内人士说，在这一时段，参加活动的每个家庭少用1度电，即可节约2万多度电，而生产2万多度电，需要7000多千克标准煤，会向大气排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。(1)为明年举办这一活动拟一句推广语。答：____________________________________________(2)你从以上报道中得到什么启示？(40字内)解析：拟写广告语要抓住广告的主题，语言要鲜明生动。材料主要讲述了“世界各地进行名为‘地球一小时’的‘熄灯接力’活动”的情况，这项活动的意义，拟写广告语可以运用修辞阐明这些主题。第2小题具有开放性，只有解题的方向，没有标准的答案，所以考生的答题时要注意审题，把准方向盘，才不会造成重大失误。另外，平时多积累语言材料，多训练语言表达的基本功也是很重要的。答案：(1)城乡熄灭一盏盏耗能的明灯，地球点亮一点点环保的希望(对偶)；熄灯一小时，让地球好好睡个觉(拟人)；明年继续熄灯一小时，地球就会多活一千年(拟人)。(2)第二小题在解答时要针对报道的主旨，对于这项活动的认识，对活动意义的认识。学生可以根据自己的理解，阐述活动的意义，个人对活动的主要看法，以及个人应该对环保做出怎样的努力等主题。4.(2009年全国卷Ⅰ)下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。__________________________________________________________________________________________解析：解答时要扣住主题“沈阳全民读书月”(特别注意“沈阳”和“读书”)和题干要求“从构形角度说明标识的创意”。语言要求流畅、富有文采。注意字数要求。答案：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。(四)连贯(2010年广东卷)依次填入下面的一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两个方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。____________。________________。二是作品表现出作者的个性特点。________________。不同的人对同一题材的创作也是常见现象。______________。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。______________。①只要是独立创作的作品，即使使用了相同的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征②作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式③作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用、素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品④但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点⑤任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代人的互相影响A．②①⑤③④B．②④③①⑤C．③②⑤④①D．③④②⑤①解析：前两处横线处与创作活动有关，特别是③与上文紧密相连，所以第一处横线处应选③；②紧承③句中的“运用”而来，所以第二处横线处应选②；第三处横线处选⑤，这样便与下一句“也是常见现象”相照应；第四处横线处选④，承其前一句转折；最后一处横线处选①，这样正好对上文形成总结。答案：C解题指津：解答此类题首先把握语段的话题和中心，理清语段的空间顺序、时间顺序或逻辑顺序，并根据一些表衔接关系的标志性词语，用排除法就可准确做出判断。(五)得体(2010年重庆卷)根据下面的情景和要求，代拟一段对话。情景：一青年学生与一老师相约登山，各备行囊。学生要替老师背包。老师婉拒，学生坚持。要求：(1)老师要说出婉拒的理由，学生坚持的理由要有针对性；(2)符合情景与身份，语言得体。老师婉拒说：________________________________学生坚持说：________________________________解析：能明白提供的情景，说话有针对性，符合人物身份，语言得体。答案：老师婉拒说：你的肩膀还很稚嫩，还是让我来担当自己的重任吧。学生坚持说：你不磨炼我稚嫩的肩膀，我以后怎么担当重任呢？解题指津：审清题干，语言表达得当、恰如其分，即话语适合特定的语境。命题趋势对“准确、鲜明、生动”的考查，既可以是综合性的，也可以是单项的，还可以在语段压缩、图文转换、警示语、公益广告以及句子仿写等形式中综合考查。“简明、连贯、得体”的“简明”会呈现综合性命题趋势，近年就出现了与语病考查结合命题，在“仿用”“句式变换”的题干里也出现过。对语言简明的考查一般体现在三方面：一是考查学生对原材料语句的删改能力，二是考查学生对不同语体文字的变换能力，三是按要求写请柬或推荐信。“连贯”多考查语句的衔接，句子顺序调整，会向主观题、选择题等多种形式并举的方向发展；“得体”的考查多以主观表述题形式出现，体现日常实用的特点，如串台词、写广告语、情境对话等。命题的语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性，题目设计重视与传统文化和现实生活的结合。题型多样化，有改写、修正、拟句、点评、写开场白或画外音、短文写作(包括应用文)、图文转换等形式。语言表达简明、连贯、得体“简明”例题一：读下面一段文字，本着语言要简明的原则，完成文后两题。

我国①创刊最早的大型外国文学杂志《世界文学》②已经走过了40年的历程。日前，我国③严济慈和首都文学、翻译界200多位知名人士参加了《世界文学》④创刊40周年纪念会。

《世界文学》⑤是我国⑥译著界颇具权威性的杂志，我国⑦著名作家茅盾曾任《世界文学》⑧首任主编。40年来，《世界文学》⑨继承鲁迅办《译文》的传统，先后在《世界文学》⑩介绍过110多个国家和地区的优秀文学作品，并以《世界文学》（11）高品位的内容和严谨的译文赢得了我国（12）海内外文化界的赞誉。

（1）应删去的四处词语是（写画线处的序号）

。（2）应简略的三处话语是（写画线处的序号）

，分别改为

。【答案】（1）③⑦⑩（12）

（2）④⑧（11）

④处改为“该杂志”，⑧处改为“该杂志”，（11）处改为“其”。【解析】严济慈、茅盾是中国人，故其前的定语“我国”不必要；“海内外”就包括我国，当然应省略。前面出现过的词语，应该用代词代替，避免重复，故④处改为“该杂志”，⑧处改为“该杂志”，（11）处改为“其”。简明例题二：下面是一段不好的译文，语言晦涩，令人费解。试将这段话改为语言简明的三句。用于制造供不应求零部件的原材料的生产可以作为优先完成任务，军事工业总是占着最优先的地位。改句①_____________________改句②_____________________改句③_____________________

答案：①有些零部件供不应求；②制造这些零部件的原材料生产可以作为优先完成的任务；③在这些任务中，军事工业总是占着最优先的地位。

二、连贯

从时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等方面去分析和思考，力求做到在思想内容方面事理通达，在表达形式方面文理顺畅。

瞻前顾后上串下联解题思路：含义：所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。

连贯指的是一个语段的各句子之间，或是一个复句各个分句之间，在内容和形式上都接得上，扣得紧，文气通畅，准确、完整地表达一项内容。考查语意连贯，题型大体有三种：①排序题，即给出若干个句子，按语意连贯的要求排列成一段话。②嵌入式，已给定上下文(句)，确定了语境，要求在其中填入一句话或一段话并使之上下衔接，语意通畅。③承接题，只给定上句(上文)，要求选择与之衔接连贯的下句(下文)。话题一致：话题一致是保持语言连贯的基本要求。一个长句或句群只有话题和陈述的角度一致，中心才会明确，语意才能贯通。事理相通：用语要合乎逻辑才能保持连贯。事理不通，语言必然不通。一般来讲，影响事理相通的因素有：概念不清、判断不当、前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。语序合理：组成一段话的几个句子之间要有合理的顺序。如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。表达连贯的基本要求

情景和谐：语言带有情感。文字中所渗透的感情或喜或悲、或爱或憎、或褒或贬、或激昂或沉郁，文字所描写的景象或繁盛或凄凉、或热烈或肃杀。这样就要上下文在整体上做到情感、意境保持一致。

结构严密：①语言中常有些排比句、对偶句，这就要求结构上的统一，破坏了这种统一，也就失去了连贯性。②用主动句还是用被动句，用陈述句还是用疑问句，合起来说还是分开来说，等等，也常常会涉及连贯问题。③复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系，只有运用正确语句才连贯。

音节和谐：音节的和谐常常表现为两个方面：一是句式对称音节协调；二是上下文押韵。一、“话题同一”类型二、“事理关系吻合”类型三、“句间顺序合理”类型四、“语境氛围协调”类型五、“词语照应、暗示”类型六、“短语类型一致”类型七、“句式勾联”类型八、“音韵和谐”类型连贯题八种类型一、“话题同一”类型★看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一例题●●1、填入文中画线部分最恰当的一项是（）可是现在有些人采取一种盲目的态度，不加分析，不辨是非，把一切外来的文化都视为珍品——————，竟五体投地地顶礼膜拜。A.其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍B.甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍C.其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍D.甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍B2、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（）雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。___________,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧.A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去B3、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。

。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录B.它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了A二、“事理关系吻合”类型要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。

1.选出与上文衔接最好的一项（）崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是一颗芝麻粒，但人们总是踩山于脚下，哪怕它是万山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，————。

A.山，却冥然不觉——没有灵性的高大，不过是一堆土石。B.山，缄默不语冥然不觉——它用自己的筋骨来证明自己的伟大。C.山，也欣喜万分——它为人的攀登作出贡献而自豪。D.山，却毫不在乎——它相信人永远不会臣服自己。A2、对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?（）A．从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B．如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。C．为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。D．只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。B三、“句间顺序合理”类型★根据上下文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口★常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果、由主到次、由轻到重等）。1、为下面语段画线处选填一个连贯、恰当的语句（）________。书能教你为人宽厚，心地善良，使你生出纯真、热情的气质。书能教你谦虚谨慎，持重内向，使你生出成熟、稳健的气质。书能教你自强不息，不畏艰难，使你生出刚毅、坚