沈阳理工大学仪器分析C实验大纲

《仪器剖析C》实验教课纲领纲领拟订（订正）时间：2010年10月课程名称：仪器剖析C课程编码：080231C09课程类型：专业基础课课程性质：必修合用专业：环境工程课程总学时：48实验（上机）计划学时：20开课单位：环境与化学工程学院一、纲领编写依照环境工程2010版教课计划；环境工程理论教课纲领对实验环节的要求；基础仪器剖析仪器剖析的应用和发展。二、实验课程地位及有关课程的联系《仪器剖析》是环境工程专业的专业骨干课；本实验项目是《仪器剖析》课程综合知识的运用；本实验项目是理解《仪器剖析》课程理论的基础；本实验以《剖析化学》为先修课实验对就业和毕业设计等有实质帮助。三、本课程实验目的和任务理解《仪器剖析》中分光光度计,原子汲取光谱仪，酸度计平剖析仪器的原理，经过《仪器剖析实验》，使学生娴熟掌握仪器使用的操作，养成谨慎求是的科学态度，并掌握科学的实验方法；培育学生察看问题、剖析问题和独立解决问题的能力；经过实验技术的训练，掌握一些重要的《仪器剖析》的原理及应用；经过综合性、设计性实验训练，使学生养成独立思虑独立准备和进行实验的能力；培育学生正确记录实验数据和正确办理实验数据和剖析实验结果的能力以及正确书写实验报告的能力。四、实验基本要求实验项目的选定依照教课计划对学生实验能力培育的要求；稳固和加深学生对仪器剖析知识的理解，提升学生综合运用所学知识的能力；实验项目要修业生综合《仪器剖析》的知识，并运用有关知识自行设计实验方案；经过实验，要修业生做到：可以预习实验，自行设计实验方案并撰写实验报告；学会主要仪器的使用和参数调理，可以运用剖析仪器，可以独立剖析实验数据。五、实验内容和学时分派序号实验名称实验内容及基本要求实验种类学时1可见光度计的使用熟习可见和紫外分光光度计的考证4构造及使用；波长校订可见光度法测铁或双波学会自己设计部分实验步骤，进2长紫外光度法测混淆物综合4行试验的条件试验实验原子汲取光度计的使熟习原子汲取光谱仪的构造及使3用；学习部分仪器操作条件选考证4用。择原子汲取光度法测定水学生自己设计部分实验条件进行4综合实验设计，用标准曲线法或综合4中的镁或铜含量标准加入法测定。5电位剖析法测定废水的熟习酸度计的使用，并用其测定考证4PH废水中的PH六、教材（讲义、指导书）：《仪器剖析实验》，自编，第一版时间七、查核方法和评分标准；依如实验指导书的详细要求，依据每个学生实验前的预习准备，实验过程的考察，实验操作状况及实验报告的质量，综合给出实验成绩。实验评分应包含三个方面：1）实验预习回答发问占20%：2）实验操作能力及实验纪律占50%：3）实验报告30%；评分等级评定成绩分优、良、中、及格和不及格五个等级。优：90分以上良：80-89分中：70-79分及格：60-69分不及格：59分以下详细评定标准以下：优：实验纪律、预习、操作技术均好，实验报告书写工整无原则错误，小错误在两个以下；良：实验中纪律预习、操作技术较好，实报中原则错误不超出一个；中：实验中纪律预习、操作技术较好，实报中原则错误不超出两个；及格：实验中纪律预习、操作技术较好，实报中原则错误不超出三个；不及格：实验中严重违章违纪，预习考察、实验技术均较差如剽窃报告，不参加实验就写报告，报告中数据、表格均有错误者。八、使用