中考语文作文指导(材料作文审题和立意)课件

阅读下列材料，按要求作文。生活中有浪漫、轻松，也不乏鲜花和掌声；

生活中有困苦、艰辛，也不乏险滩和暗流。

那么，在你的眼中，

生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话

题，写一篇文章。文

体不限，题目自拟风，从水面走过，留下粼粼波纹；阳光，从云层走过，留下丝丝温暖；岁月，从面庞走过，留下条条皱纹……我们也在走过，走过一条条道

路，走过一座座城市；也走过

自己的青春，走过自己的生命。走过的，可以是空间，也可以

是时间；可以实实在在，也可

以虚无空幻……请你自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字1的文章。话题作文：一个材料 一个话题。内涵宽泛，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路。2材料作文：由材料决定中心及内涵，不能扩大。高度开放的四自：自选角度自拟题目自定文体自定立意写好材料作文，应讲究审题及立意。3审题第一招4擒贼先擒王：抓关键语句巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”不满现状，永远进取，奋斗拼搏找关键词句法5燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么

认为的。他们认为：冬季燕子在池塘的冰下越冬。这个谬误一直延续400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条“燕子，冬天

的你去向何处”并系在燕子身上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了400多年的谬误终于得分以析澄--清---。-好奇是发明和创新的前提。好奇推动社会的发展。（张欢、李佳琦)抓关键语句法6审

题 第二招7追根溯源----由果析因法弄清材料重心及倾向性，整体把握。

挖掘事件性材料的结果和所供材料间的内在因果逻辑联系。获得成功（果）小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次

他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名的决

赛时，他突然发现乐曲中有一个不和谐的地方。然而在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有

问题，而是他的错觉。经再三考虑，他坚信一

定是乐谱错了，并再次提出乐谱的错误。这时，评委们立即站立起来，祝贺他大赛夺魁。事后

得知，原来这是评委们精心设计的一个圈套。敢于质疑信心坚定（因）扎实的基本功（因）8①下面这则材料的重心是讲什么？

巴尔扎克成了大作家以后，一天，有位白发苍苍的老年妇女拿着一本小学生的作文请教他这个孩子将来的发展前途如何，巴尔扎克看了作文后说：“这个孩子的文章写得很糟，将来不会有什么写作前途。”老年妇女对巴尔扎克说：“这本作文簿就是你小学时写作用的，你难道连小时候写的文章也记不起来了吗？”巴尔扎克认出了面前站的就是自己小学时的老师，不禁连声表示谢意。9结论是巴尔扎克向老师致歉，正确的推导程序为：10

巴尔扎克为什么向老师致歉？→因为他说错了话→话错在什么地方？→他评价人的方法是错误的→这属于哪一个范畴的问题？→属于正确看待人的问题→正确的方法是什么？→要用发展的眼光看问题（不能用静止的眼光看问题）错误命题：11“感谢老师”“谈谦虚”“勤奋出天才”“透过现象看本质”“要全面地看问题”乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱乌鸦为什么抓山羊失败？从原因入手：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。立意：人贵有自知之明。认识自我。一切从实际出发。呀！”！”小孩称赞“它也很可爱啊分析原因：因为它不甘心做一只普通的乌鸦。立意：它敢于尝试，敢于超越，敢于挑战，勇气可嘉！立意：既要勇于尝试又要讲究12客观实际。审题第三招多

角

度

立

意1314小马要过河，先问牛大伯，问是否可以趟过去。牛大伯说水很浅，能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅刚好过膝。15独立思考:正面：1.独立思考是可贵的精神素质正确的行为导向来源于独立思考只有相信自己，才能走出盲从的迷谷多分析，多比较，方能鉴别是非反面：1.人云亦云，自陷困境；盲从没有出路缺乏独立精神的人只能扮演依附攀附的角色大脑长在别人头上的人是可悲的亲自实践真知从实践出，真理从实践来个人的经验是有局限的试一试是成功的开始，敢试才会有成功小马的妈妈1.启发比训诫好2.真正的爱护是热情指点，多加鼓励16审

题

第

四

招17断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思妙想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取贬得斥普之遍情的赞赏。材料中的情感倾向十分明显。“好事之徒”、“趋之若鹜”等词贬斥之情溢于言表。对想接上断臂在做法持否定态度，对断臂维纳斯持赞赏态度。据此立意：应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。18把握作者的情感它饱经风霜雨雪，

它跨越岁月的河流，它，依然，屹立……19“有一则漫画20有人希图获取高悬枝头的果实，于是拼命地摇树。可惜他费尽了九牛二虎之力，把树叶都摇得精光，而果实就是居高不下，画中人只能望‘果’兴叹”。二：做事不要违背客观规律，要科学，不可一味蛮干。挖掘立意一：做事要讲究方法。生活中常见到这样的景象：几乎所有的树根、花根都不美丽，

但长出地面的枝、叶、花却大都是美丽的……这些景象给了你哪些联想或启示21？立意分析根与花这两者之间是什么关系？为什么根不美，而开出的花却很美？根对花有什么影响？——提炼出其中的哲理从根与花的关系 这个角度可以立意：根的朴实无华脚踏实地、无私奉献的精神成就了花的美丽；花的美丽是平凡的根奉献出的；歌咏默默奉献的精神；奉献者成就了辉煌。1、丑中孕育着美丽 ；平凡中孕育着伟大2、无私成就美丽。默默无闻却奉献了美丽3、平凡创造非凡的奇迹。4、成功的背后是艰辛。立意分析道理升华22多向性原则筛选性原则就事论理原则23整体性原则审题立意（一）弄清材料重心及倾向性，整体把握。

挖掘事件性材料的结果和所供材料间的内在因果逻辑联系。（二）明确材料主题所属范畴，找准突破口。24爱国为民立身行事社会公德待人接物理想道德辨证思维（三）划分材料的性质类型，准确切入。就材料本身的性质而言，一般可分为：单一性事件 寓意性材料漫画、多则材料25意。1、 一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是孕育了一颗异常美丽的珍珠。方”法：运用抓关键语句法请选择并运用立意老：师成所功教必方须法经认过真艰辛审和题痛并立苦。262、古代有一个渔翁，一天，在井里网捞了两条大鲤鱼；第二天，在井里捞到了三条鲫鱼；第三天，仅仅捞到了几只米虾；第四天，第五天……什么也没捞到，这是为什么呢？方法：由果析因法(结果）两条大鲤鱼三条鲫鱼，几只米虾，无(问原因)井里捞鱼，空间不宽，水域狭窄，藏鱼不主旨：1、到广阔的空间去撒网，方有丰硕的收获。2、世界大，作为大。3、只有索取终将一无所获。273、请根据材料写一篇作文：有一只蚂蚁爬墙，六次失败了，可是它还是沿原路向上爬，一人说：

“多可敬的小蚂蚁。”第二人说：“多么愚蠢的蚂蚁。”第三人说：“多么可悲的小蚂蚁。”你怎么认为？提示：这篇材料可写“持之以恒”，可写“变一条路”，但是写“变通与坚持”更出彩，因为辨证地看问题，辩证地立意最能显出文章的深度。情感倾向28提问与解答环节29Questions

And

Answers谢谢聆听·

学习