高考数学一轮复习第八章《平面解析几何》第八节直线与圆锥曲线的位置关系-第2课时直线与双曲线抛物线的位置关系_第1页
高考数学一轮复习第八章《平面解析几何》第八节直线与圆锥曲线的位置关系-第2课时直线与双曲线抛物线的位置关系_第2页
高考数学一轮复习第八章《平面解析几何》第八节直线与圆锥曲线的位置关系-第2课时直线与双曲线抛物线的位置关系_第3页
高考数学一轮复习第八章《平面解析几何》第八节直线与圆锥曲线的位置关系-第2课时直线与双曲线抛物线的位置关系_第4页
高考数学一轮复习第八章《平面解析几何》第八节直线与圆锥曲线的位置关系-第2课时直线与双曲线抛物线的位置关系_第5页
已阅读5页,还剩41页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第八节

直线与圆锥曲线的位置关系第2课时

直线与双曲线、抛物线的位置关系〔课前自测〕1.

概念辨析(正确的打“√”,错误的打“×”).(1)

若直线与抛物线只有一个交点,则直线与抛物线必相切.(

×

×

A.

1条

B.

2条

C.

3条

D.

4条D

B

关键能力·突破考点一

直线与双曲线的位置关系例1

D

BD

迁移应用

考点二

直线与抛物线的位置关系例2

B

BCD

迁移应用

BCD

考点三

面积计算

方法感悟1.面积问题的解决策略:(1)求三角形的面积需要寻底找高,需要两条线段的长度,为了简化运算,通常优先选择能用坐标直接表示的底(或高).(2)面积的拆分:不规则的多边形通常考虑拆分为多个三角形,对于三角形,如果底和高不便于计算,则也可以考虑拆分成若干个易于计算的三角形.2.多个图形面积之间关系的转化:关键词是“求同存异”,寻找这些图形的底和高中是否存在“同底”或“等高”的特点,从而可将面积的关系转化为线段的关系,使计算得以简化.3.面积的最值问题:通常利用公式将面积转化为某个变量的函数,再求解函数的最值,在寻底找高的过程中,优先选择长度为定值的线段参与运算.这样可以使函

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论