评估专家对学生访谈模拟问题

一、学生科模拟问题参考答案1、你对自己将来的发展有没有一个长远的规划和设计？毕业后从事所学专业还是有其他打算？答：有长远的规划，在学习大学生职业生涯规划时，就已经对自己的近期以及长期做了一个大致的规划。毕业以后如果有机会当然希望从事与自己专业相关的职业，但是也要考虑更多方面的就业机会。你了解学校的助学政策么？答：大体了解。学校的助学政策旨在帮助家庭确实困难的优秀学生完成学业。主要有提供助学岗位，发放助学金等措施。学校采取了哪些措施开展心理健康教育？答：每学年的5月25日大学生心理健康日当天，学校都会组织全校师生启动为期一周至一月的心理健康活动，每个系会有体育部及心理健康部发起有自己特色的活动来丰富同学们的课余时间，并通过问卷调查，了解学生的心理状况，及时给与心理康复建议。如我们系就会举办心理健康讲座，励志电影赏析，趣味运动会等活动。你知道院系组织的社会实践、科技活动、文体活动有哪些么？你有没有参加过或者取得了什么成绩？答：社会实践有三下乡，大学生志愿服务等，科技活动有规划设计大赛。文体活动比较多，主要有迎新晚会、元旦晚会、新野艺术团舞会、乒乓球赛、羽毛球赛、篮球赛、足球赛等等。我每学年都会积极参加各项院系组织的文体活动，都会取得很优秀的成绩。院系在就业方面给予了你怎样的指导和服务？答：院系会推荐就业，并且给与良好的后续服务。你怎么对待考研和就业的关系？答：能找到好工作为目的。考研只是为了以后更好地工作你对院系教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议？答：提高硬件设施，多媒体实验室应与教学结合利用，多与学生交流，了解学生真正需要的，教学与社会实践相结合，避免毕业初入社会产生的挫败感。你系的党总支书记和系主任是谁？教学名师都有谁？辅导员班主任对你的指导情况怎样？答：系党总支书记：郑作华。系主任：刘杰。教学名师：刘杰、李兆防等班主任非常关心我们的学习、生活等各个方面，每周的班会都会亲临我们班级，给我们一些学习、生活上的建议。9、请你谈一谈社会主义核心价值体系的主要内容。答：党的十八大报告用24个字提出覆盖全国各方面意见、反映现阶段全国人民最大公约数的社会主义核心价值观的表述。这个表述是分别从国家、社会、个人三个层面进行的。从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。10、 你校举办了哪些课外活动？同学们参与的积极性高么？你参加了哪些活动？感受如何？答：如运动会、乒乓球赛、羽毛球赛、篮球赛、足球赛等，会增强学生体质，让学生在比赛中更积极向上，同时也增进了友谊，更具有团队合作的精神11、 你学校是如何加强课堂纪律和考风考纪教育的？你在遵守学校各项制度和纪律方面做得如何？答：每学期都会定期召开学生干部会议，整顿课堂纪律，同时学期末还会召开考试动员大会，并在诚信考试承诺条幅签字，考试期间在楼道悬挂，学生干部以身作则，严肃考风考纪12、 你校在就业方面做了哪些工作？你有没有就业压力？准备如何应对？答：会在毕业前给毕业生提供就业信息，北校区还会召开就业招聘会，同时也会向一些单位输送学生。13、 请你谈一谈当代大学生的特点？答：都原有理想远大的抱负，却在现实主义中倒下，自身抗挫折能力下降、自理能力不强、信息接收迅速且多途径，自制力有待提高。14、 你到图书馆借阅的图书资料有哪几种？专业以外的书籍借阅情况如何？答：基本都有，可以满足学生的基本需求15、 你对学校的伙食和住宿服务满意么？答：宿舍没电没暖，冬季学生生活条件很差，3楼经常没水，一楼下水道堵塞，老鼠横行。16、 谈谈你系的就业情况。答：就业情况良好，主要在农业行业、建筑行业工作17、 十八大精神的主要内容是什么？答：1、坚持党的领导。2、 坚持走“中国特色”社会主义道路，坚持“改革开放”毫不动摇。3、 调整经济发展结构和收入分配机制，让中国的最广大老百姓也多少享受点改革开放的成果。4、 确定未来十年中国社会各个方面，主要是以经济为主的发展方向，确定国家战略发展规划和目标；5、 再次强调执政党与人民群众的“血肉联系”。18、 你还保留着入学时学校配发的“指南”么？指南对你顺利完成大学学业很有帮助，请你谈一谈“指南”上的主要内容。“指南”就是指《荷泽学院学生手册》19、 荷泽学院的校风、校训、学风分别是什么？二、资城专业模拟问题参考答案3.你对所学专业的认同感如何?答：资源环境与城乡规划管理是一门综合性学科，主要学习资源环境以及城镇规划，土地管理，环境检测，以及地理地质等相关类知识的边缘学科。它涉及地球自然科学、资源环境科学、人文科学、经济学、城乡建设规划、信息系统管理等多个领域的内容。是一个新兴的专业。其目的是为了适应近来城市建设、房地产业、旅游业等方面飞速发展，为社会提供更多的专门人才。主要的就业方向是公务员，可到考虑到环保局、建设局、国土局工作，也可到相关的研究所。你感觉所学的课程与你所学的专业发展需求相吻合吗？答：绝大部分相吻合，开设了很多专业基础课、专业必修课、专业选修课以及专业提高课，学到了很多知识。不过有个别课程需要与时俱进。你对教师的授课态度和敬业精神有何评价？教师的授课形式有哪些？哪些需要进一步改进？答：我系的老师都听敬业的，上课很认真，从讲课过程中看的出来是经过认真备课的。教师的授课形式有讲授、分组讨论、校外实习等。进一步需改进的地方：应加强实践性教学。你感觉院系的实验室、实训场所是否够用，条件能否满足学习需要？你所在的院系是否有开放实验室，你参与过吗？你平时喜欢借书吗？你认为图书馆能接到想看的专业书吗？答：我们系在西校区，实验室、实训场所基本够用但相对比较紧张。我们系里有开放实验室，是3S开放实验室，我经常去。我们同学平时都喜欢到图书馆借阅书刊，图书馆的专业书籍也挺多的，我们想看的图书大部分都能借到。入学后，院系是否对该专业的人才培养进行了详细介绍？你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明，你知道所学的专业将来可以从事哪些职业岗位吗？答：开学时教师对培养方案进行了详细介绍，使我对所学专业的培养目标有了清晰的了解。所学专业的培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握区域规划、城镇规划与设计、旅游规划与管理、房地产开发与经营的基本原理、技能和方法，毕业后能在城乡规划建设行政管理部门、设计单位、旅游企事业单位、房地产开发与经营部门、高等院校、科研机构及相关单位从事管理、规划设计、村镇建设、估价预算、教学、科研等工作的应用型高级专门人才。就业岗位：主要的就业方向：公务员：从事城市管理工作；也可到考虑到建设局、国土局、市政工程局工作，也可到相关的科研教学单位工作，如学校、环保部门。企业单位：如电子地图开发、室内设计、房地产单位等等。通过教师讲课，你感觉教师有实际行业方面的工作经验吗？上课时能理论联系实际吗？有没有企业兼职教师教授的课程？实践性课程一般由什么老师任教？答：我们系的老师大部分都有自己的科研项目，讲课的过程中和实际联系紧密，具有实际行业方面的工作经验，我们专业有兼职教师教授的课程如《城市总体规划》《城市详细规划》，这些兼职教师上课非常认真负责，能理论联系实际。实践课程就有我系相关的老师担任。教师在教学过程中有没有给你介绍与本专业相关的发展现状？如果有请你简要说明行业现状。答：有介绍。有些教师介绍了与本专业相关的发展现状与前景。如新农村建设的方针、利与弊；当地城市发展的优势与劣势。行业现状：我们这个专业是一个目前还是一个相对热门专业，因为全国都在进行如火如荼的城市建设，新农村建设，尤其山东省是全国新农村试点省份，就业前景看好。说一下教师在教学中运用多媒体教学的情况。你所了解的教师在教学过程中采用的教学方法有哪些？答：老师在有大量展示型图片的时候用多媒体，也加入一些板书。教学方法：第一类方法：“以语言传递信息为主的方法”，包括讲授法；谈话法；讨论法；读书指导法等。第二类方法：“以直接感知为主的方法”，包括演示法；参观法等。第三类方法：“以实际训练为主的方法”，包括练习法；实验法；实习作业法。第四类方法：“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等。第五类方法：“以引导探究为主的方法”，如发现法；探究法等。你在本系参加的课程考试采取的考试形式有哪些？答：笔试、操作、口试、成果（作品）、其他形式（论文）。13.你知道学校有哪些网络教学资源平台，你利用过吗？答：CNKI，读秀、超星，网上选课系统，网上评教系统等等。使用过等。你认为认可教师总体的教学质量如何？教师在课后给予怎样的辅导和答疑？效果如何？你们通过什么渠道反映任课教师教学意见？答：总体水平评价为优。在课后老师经常会和同学们探讨专业或者课程方面的问题，一般都能解决我们的疑问。大部分情况我们都是课下给任课老师直接反应，或QQ、电话、短信、给教务科反映情况的渠道反映任课教师教学意见。你在哪些校外实践基地进行实习实训？到企业实习或者生产认识有几次？有无专门的管理人员及指导教师？有企业人员对你们进行指导吗？答：我们实习实训基地在市旅游局、穆李村、烟台、巨野金山、泰山、荷泽市牡丹园、定陶佃户屯、黄河大堤、周边的乡镇等等。寒暑假的时候，到企事业单位进行实践活动。在实习期间有专门的指导老师，也有企业的技术员对我们进行指导。你所在专业应取得职业资格或者技术等级证书有哪些？你取得了哪些执业资格或者技术等级证书？答：我们专业的职业资格或者技术等级证书主要有：导游证书、城市规划师、房地产评估师、计算机等级证书、普通话证书等，但有些需要毕业工作一定年限后才有资格考取。我现在取得的证书有导游证书、计算机等级证书、普通话证书等。你参加过学术讲座吗？谈谈你印象最深的一次讲座。答：我们学院和系里不定期的都会举办学术讲座，如康辉旅行社的经理万东林做得报告：规划的理论与实践----烂漫之都，荷泽；山东规划设计院的刘志红教授报告：鲁西南地区城镇发展规划，荷泽周易学会的会长常学正报告：中国传统风水学在现代建筑设计中的实践与应用等等。我印象最深的一次是刘志红教授报告。学生根据自己的理解发挥你知道学校的办学指导思想、办学定位为吗？谈谈你的认识。答：面对新的任务和诸多新的压力，在上级党委、政府及教育主管部门的坚强领导和大力支持下，荷泽学院审时度势，科学提出了“三个紧紧依靠”的办学指导思想：紧紧依靠党委、政府和社会各界的大力支持，紧紧依靠广大教职员工的艰苦努力，紧紧依靠改革开放；明确了实现“六大转变”的工作思路：由专科教育观念向本科教育观念的转变；由以师范教育为主向多科性、综合性教育转变；由以普通教育为主向普通教育、职业教育、成人教育并举转变；由以面向地方办学向面向山东、走向全国转变；由以教学为主向教学科研并重方向转变；由国家办学向多种成分办学转变，走合作办学、股份办学、开放办学的路子，确立了“质量立校、特色兴校、人才强校”发展思路。学校办学定位：开放式、应用型、地方性你校的校风、教风、学风如何？答：我们学校校风端正，教风和学风都挺好，教师认真、耐心的教、学生学习也很认真。26你参加过评教吗？在校学习期间你印象最深的课程和老师有哪些？答：找学生回答的，作为参考：参加过评教，印象最深的课程和老师李敏老师的CAD,老师讲的很细致，讲课有耐心，能让大家把重点内容掌握的牢固。27.你校教学条件如何？能基本满足同学们的需求么？答：我校北校区教学条件挺好的，能够满足同学们学习的需求，西校区相对紧张一些，基本可以。你认为学校在教育教学方面还存在哪些问题？你有哪些建议？答：有些专业课程缺乏专业老师，如房地产方面；实践锻炼应该在多一些，应该更多的让同学和老师的课题相结合，多进行实践锻炼。建议：请学校重视专业老师的引进。你对所学专业知识的认识。答：资源环境与城乡规划管理是一门综合性学科，主要学习资源环境以及城镇规划，土地管理，环境检测，以及地理地质等相关类知识的边缘学科。主要的就业方向是公务员，可到考虑到环保局、建设局、国土局工作，也可到相关的研究所。三、农学专业模拟问题参考答案3.你对所学专业的认同感如何？答：我们专业是农学专业，农学专业对于我们这个农业大国来讲是不可或缺的，我觉得这个专业在未来大有用武之地。5.你感觉所学的课程与你所学的专业发展需求相吻合吗？答：绝大部分相吻合，不过有个别课程需要与时俱进。你对教师的授课态度和敬业精神有何评价？教师的授课形式有哪些？哪些需要进一步改进？答：我写的老师都听敬业的，上课很认真，看的出来时经过认真备课的。教师的授课形式有讲授、分组讨论、校外实习等你感觉院系的实验室、实训场所是否够用，条件能否满足学习需要？你所在的院系是否有开放实验室，你参与过吗？你平时喜欢借书吗？你认为图书馆能接到想看的专业书吗？答：我们系在西校区，实验室、实训场所基本够用但相对比较紧张。我们系里有开放实验室，是3S开放实验室，我也去看过。我们同学平时都喜欢到图书馆借阅书刊，图书馆的专业书籍也挺多的，能接到我们想看的图书。入学后，院系是否对该专业的人才培养进行了详细介绍？你是否了解所学专业的培养目标？如了解请简要说明，你知道所学的专业将来可以从事哪些职业岗位吗？答：入学后，我系对所学专业的人才培养进行了详细介绍。我们专业的培养目标为：培养具备扎实的现代农业的基本理论、基本知识和基本技能，熟练掌握现代绿色农产品生产、高新科技推广与开发、农业企业产业化经营与管理实务，服务三农的复合型、应用型高级专门人才。毕业后能在农业行政管理、大中专院校、科研院所、农业企业等部门从事行政管理、教学与研究、技术与设计、推广与开发、经营与管理等工作；或到高等院校继续深造。通过教师讲课，你感觉教师有实际行业方面的工作经验吗？上课时能理论联系实际吗？有没有企业兼职教师教授的课程？实践性课程一般由什么老师任教？答：我们系的老师大部分都有自己的科研项目，讲课的过程中和实际联系紧密，具有实际行业方面的工作经验，我们专业没有企业兼职教师教授的课程。时间课程就有我系相关的老师担任。教师在教学过程中有没有给你介绍与本专业相关的发展现状？如果有请你简要说明行业现状。答：有介绍。近些年来，本专业毕业生有怕吃苦、风险大、待遇低等思想，不愿到基层去工作；同时很多涉农单位也以经费不足，人员满额等理由拒绝接受毕业生。这些原因造成目前农学毕业生就业较难的现状。农业投资高、产出少导致涉农学行业目前不景气，使农学毕业生待遇普遍较其他专业低。近几年毕业生一次就业率有减小趋势，而考研的百分率却有较大增长。以中国农业大学近几年农学毕业生就业情况为例：97届毕业生就业百分比为76.8%，考上研究生的占毕业生总人数比率为7.1%；98届，前者为64.7%，后者为12.6%；99届，前者为67.9%，后者为13.6%：2000届，前者为44.1%，后者为28.8%。不难看出，今后本专业毕业生考研究生将是一个热门选择。而在就业的毕业生中，大部分就业于科研院所或种子公司，分别为13.5%和11.9%，占一次就业总人数的57.6%。但是随着社会对农业、对农业院校观念的转变，2000年以后，随着国家对农业的重视，学校自身实力、知名度提高。现代农业依靠生物技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，农学就是和黄土地打交道的传统观念，农学类专业都呈现出蓬勃的上升之势，就业面也越来越广，社会地位和声誉都在提高。特别是在2006年，由共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所合作完成的“2006年中国大学生就业状况调查”公布的调查结果显示：农学学生就业率居于各专业之首，达到78.38%。由此看来，农学专业及其毕业生的就业都在朝着一个好的方向发展。21世纪农学专业将会有很大的发展空间。说一下教师在教学中运用多媒体教学的情况。你所了解的教师在教学过程中采用的教学方法有哪些？答：老师在有大量展示型图片的时候用多媒体，平时多板书。教师在教学过程中采用的教学方法有讲授和讨论。你在本溪参加的课程考试采取的考试形式有哪些？答：笔试、操作、课程论文、口试13.你知道学校有哪些网络教学资源平台，你利用过吗？答：CNKI，读秀、超星等你认为认可教师总体的教学质量如何？教师在课后给予怎样的辅导和答疑？效果如何？你们通过什么渠道反映任课教师教学意见？答：总体水平评价为优。在课后老师经常会和同学们探讨专业或者课程方面的问题，一般都能解决我们的疑