浙教版小学四年级下册语文课件：《火龙出水》

【【篇一教学目标1学习课文2——4然段了解火龙怎样出水的情景和巨龙出水后自然段，并背诵第四自然段自然段，并背诵第四自然段、知、知道我国水下放射运载火箭的成就，为祖国取得的胜利而感到傲教学重点课、师、师：这节课，我们连续学习——（齐读课题、引、引入学文：我们已经和小一起在博物馆观察了古时候的“火龙去看看在高科技进展的今日火龙出水”又是怎样的情景呢？信任那、课、课件出示，师引读后提问：这一段中你最想讨论哪个词？（抓奇异2、理解“奇异（特殊的、惊奇的、与众不同的、过、过渡：这一天，我乘着飞机毕竟观察怎样一副惊奇、特殊的景呢呢三、学习三、四自然段1、师范读、这、这样的情景简直让人难以想象，你感觉到奇异了吗？请你把自认认为最奇异的句子划下来读一读，试着体会一下3、指名学生朗读句子、师、师：有那么多句子都能感受到奇异，看来这景象确实让人赞叹想想不想再认真地讨论一下。请你选一句最有感受的读一读，学一学5、学生自学、师、师：哪些同学讨论的句子是一样的？你们可以坐到一起，成为习小组一起学7、分小组自学8、汇报学习状况（边学边指导朗读）（1）（1）度大，度大，很厉害（2）海水“哗”地沸腾起来，蓦地撕开一个巨大缺口，一条乳白的“巨龙”从碧波中蹿出来，咆哮着带起二三十米高的水柱哗（3）水帘倒挂，如同龙身的片片银鳞抖落下来，在阳光的照耀下闪闪耀烁，令人目眩。比拟句子“水帘倒（3）水帘倒挂，如同龙身的片片银鳞抖落下来，在阳光的照耀下闪闪耀烁，令人目眩。比拟句子“水帘倒挂，如同龙身的银鳞抖落下来在阳光的照耀下，令人目眩理解“如同目眩夺目。课件观赏尾部喷吐出强大火舌的场面和金碧辉煌的壮美景象（，（，（（，（，（，（，地（10、指导背诵过渡：水下放射运载火箭胜利了假如你亲眼观察这奇异的一幕有有怎样的心情呢四、学习最终一自然段。、师引读我的心情像海上的波涛起伏汹涌、思、思索：我心里那么不安静毕竟在想些什么呢、师、师：是呀，我国科技事业迅猛进展，取得瞩目成就，你想看一吗吗？课件出示各种火箭放射的情景【篇二4、齐读最终一句。【篇二一、教学目标、能抓住重点段给课文分段、能、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思；能有、知道祖国水下放射运载火箭的成就，感受为祖国放射运载火箭、知道祖国水下放射运载火箭的成就，感受为祖国放射运载火箭利而骄傲的感情二、课时安排：2一、揭题、审、揭题：火龙出水——提二二、初读全文，了解大意、读、读课文，你能解决什么问题三、突破难、亲、亲眼看了“火龙出水”的景象后，总的印象是什么？从文中找个词来答复异异的速度快：突然间、蓦地、顷刻、刺眼间声音大：雷电般的轰响、咆哮着、抓、抓住重点段，给课文分段（1）课文第一段写“我”亲眼观察“火（1）课文第一段写“我”亲眼观察“火龙出水”的文物象自然段是写“自然段是写“我”为祖国水下放射运载火箭胜利而傲五、突破重点（1）（1）学生观看水下放射运载火箭的录像，观后说说看到的景象以感受（2）（2）亲眼看了“火龙出水”的景象，总的印象是什么？从文中找一个词答复（3是奇是奇异的①速度快：突然间，摹地、顷刻、刺眼间②声音大：雷电般的轰响、咆哮着、复习抓住重点词背诵的方法、学生自己尝试背诵第三自然段、指、指名背，同桌互背其次课自然段详细描写了“火自然段详细描写了“火龙出水”的