幼儿园大班教学计划

幼稚园大班教学计划人生天地之间，若光阴似箭，忽然而已，我们将带着新的期许奔赴下一种挑战，是时候静下心来好好写写教学计划了。好的教学计划都具有某些什么特点呢？如下是作者精心整顿的最新幼稚园大班教学计划，仅供参照，欢迎大家阅读。最新幼稚园大班教学计划1一：指导思想：以《幼稚园教育指导纲要》精神为指导，立足大班小朋友身心发展特点，以多种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱惜环境、热爱大自然的情感，让幼儿在友好的环境中得到健康成长。二：详细工作和措施：状况分析：本学期，幼稚园大班三个平行班，９名保教人员，作为大班小朋友，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、喂养过小白兔、蝌蚪，在爱惜大自然、保护环境上已经有了某些比较感性的经验。1、为孩子营造一种友好、美感、互动、会说话的环境。1本年重要以互动式“学习墙”的创设为载体，深入完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。2各班图书角投放某些认识大自然、保护小动物的图书。2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环境保护意识和热爱大自然的情感。详细活动详见后3、家长工作：1亲子废旧物品手工大制作。2“漂亮北碚”摄影展。三月：1、开展植树节系列活动。2、各班自然角播种玉米或豌豆。四月：1、参观北碚区污水处理厂。2、喂养小蝌蚪。五月：1、植物角创设展评。2、绿色课题组活动观摩。六月：1、“爱我中华”美术作品展。2、学期工作经验交流。九月：1、总结上学期工作，讨论新学期工作计划。十月：“漂亮北碚”摄影展。十一月：1、参观北碚区动物博物馆。2、绿色课题组活动观摩。十二月：1、废旧物品手工展。2、塑料袋时装秀。一月：年工作经验交流、总结。最新幼稚园大班教学计划2一：班级状况分析：本班幼儿这学期有一部分幼儿是从其他幼稚园转入到我班的。他们懂得自己长大了，当哥哥姐姐了，要为弟弟妹妹做楷模，有关怀他人的意识。但在各方面还存在着差异，有一部分幼儿的自觉性和求知欲及动手记录的能力都相对很好，另一部分幼儿的自信心和体现的欲望及各方面的能力都相对弱些。现分析如下：1、语言体现的连贯性比很好，但在自编故事的讲述方面较欠缺，思维不够广。2、在音乐活动中，幼儿体现出快乐的情绪，唱歌的声音基本统一，对音乐的感受力和节奏感方面很好。但在活动中常规有必要继续培养，在舞蹈动作的协调性还要加强。3、在美术活动中，幼儿的自己想自己画的能力有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要继续丰富些。4、幼儿在体育活动中，参与的积极性高了，但跳绳等技能的培养须加强，幼儿的体质也须增强。在探索活动中幼儿的好奇心大大增强了，喜欢提出问题。本学期将继续开展丰富多彩的活动，培养幼儿的自信心，加强幼儿阅读、识字和加减运算的活动，培养幼儿初步的操作的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强，幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整顿活动材料上多下功夫，培养做事的条理性和学习的积极性。在教育活动中，老师还要继续学习有关教育改革的文章，在思想观念上要不停地在实践中进行反思，提高自己的理论水平，用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，继续加强老师之间的互动。家长工作开展很好，家长能积极协助老师搜集与主题有关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表。助教家长工作开展较成熟。本学期将继续发扬好的方面，并在幼小衔接上与家长沟通，共同努力，协调一致地把有关的.工作完毕好。针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小衔接的工作，制定了本学期的工作计划如下：二：五大领域教育目的（一）、健康1、在群体生活中，保持快乐情绪。准时来园，不随便缺勤。2、形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能迅速收拾、整顿物品。3、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。4、能关注自己的健康，会及时、精确地表述自己的健康状况，乐意接受医生的治疗。5、有关怀他人的意识。6、学习合适的社交礼仪。养成坐立行等姿势和轻声交流的习惯。7、积极积极参与体育锻炼。8、自觉遵守规则、纪律，具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质，学会控制情绪。9、基本动作到达敏捷、协调、姿势对的。10、开展跳绳等技能的活动。11、能机灵、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动。（二）、语言1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同步能安静而专注地倾听他人的说话。2、培养幼儿有条理地论述平常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语体现能力。3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号体现所见所闻及想法。4、掌握对的的执笔措施及书写姿势。理解字的构造、偏旁等5、掌握一定的词汇量及常用句子。6、能欣赏、体验文学作品的意境情感，并用不一样的形式，有情感、有情节地演出。7、学习单韵母和部分声母，能掌握简朴的一口呼和双拼的措施。（三）、科学1、能积极、积极地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。3、学会10以内数的分解、构成、加减运算，初步学会自编应用题。4、会用原则单位进行测量和比较。5、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。6、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，乐意用试验工具去探索和体验。7、学会用观测、搜集、记录、记录等简朴的科学措施。8、会搜集、分析、比较资料，并大胆地推论。9、理解、关怀和热爱我们生存的环境，树立环境保护意识和责认。（四）、社会1、能对的评价自己和他人，树立自信心。2、能快乐、积极地参与各类游戏活动和社会活动，并关怀社会重大事件。3、待人有礼，理解接纳他人，认识、尊重社会人物。4、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。5、理解不一样地区、各族的风俗和文化。6、学习某些自我的保护措施和增强自我保护意识。7、养成今天的事今天做的好习惯。（五）、艺术1、能积极参与音乐活动，形成对音乐的敏感及其演出欲望，并在活动中学习与他人默契合作、互相欣赏。2、能感受不一样风格的音乐。3、能用领唱、齐唱、简朴二声部合唱的形式来体现不一样风格的音乐作品。4、基本掌握3和2拍的指挥措施。5、精确地按音乐的节奏做多种基本动作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈组合动作，随音乐变化较迅速地创编动作。最新幼稚园大班教学计划3一、班级状况分析：孩子们通过大班第一种学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的能力均有所提高。在身体方面：有生活理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的敏捷性和协调性均有提高。认知方面：的积极研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力尚有所欠缺。在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我控制能力尚有待深入改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关怀他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺陷,但集体观念较弱。对大班的孩子来说，在园的生活只剩余短短一学期的时间，作为老师我们应充足运用这段时间，为提供多元的学习环境，重视多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据的实际状况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。二、重要工作目的：毕生活卫生习惯(1)能积极饮水，少吃冷饮。(2)能保持良好的作息习惯，能安静的入睡。(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。(4)坚持饭前便后洗手，并懂得要节省用水，洗完后及时关水笼头。(5)有自我控制饮食的初步意识和能力。二学习习惯及自我保护(1)能在活动中一直保持对的的看书和写字，画画的姿势。(2)爱惜学习用品，能自己整顿学习用品。(3)懂得陌生人不可轻信的道理。(4)不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。三认知1、语言(1)在游戏中学习对的运用语言体现能力完整的合成句。(2)不停提高幼儿倾听的习惯，迅速把握和理解游戏中比较复杂的多的指令。(3)能在快乐的环境中学习某些构造简朴的中文，并对其产生浓厚的爱好。(4)懂得图画书画面和文字的对应关系，开始有爱好阅读图画书中的简朴的文字。（5）能讲诉简朴的故事2、感知与操作(1)能在老师的协助下归纳，概括有关的数学经验;学习从不一样的角度、不一样的方面观测与思索问题;能通过观测、比较、类推、迁移等措施处理简朴的数学问题。(2)能积极积极的参与数学问题的讨论;学习有条理的拜摆放、整顿活动材料。(3)能较长时间的参与科学活动能积极探索周围自然界并能发现问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。四德育(1)培养幼儿互助、互爱的良好品行。能互相谦让，积极协助弱小的孩子。(2)引导幼儿初步学会控制自己的情感和行为。(3)引导幼儿理解自己所在的幼稚园，初步懂得要热爱幼稚园，培养幼儿的集体荣誉感和责任感。五情感个性(1)引导幼儿初步理解我国的民族，重要物产，激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用对的的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。(3)引导幼儿初步辨别是非，初步懂得应当向好的楷模学习，激发幼儿初步的爱憎感。(4)引导幼儿了初步理解家乡的自然环境和人文景观