湖南长沙雅礼实验中学2024届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题含答案解析

湖南长沙雅礼实验中学2024届九年级化学第一学期期中综合测试模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()ABCD区分的物质水和稀硫酸饱和石灰水和饱和氯化钠溶液铁粉和木炭粉硝酸铵和氢氧化钠方案一滴加酚酞试液通入二氧化碳气体分别与稀盐酸混合溶于水测温度方案二分别加入锌粒升高温度观察颜色观察颜色A．A B．B C．C D．D2．2019年世界环境日以大气污染防治为主题，中文口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是()A．氮气 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氧气3．氯酸钾（KClO3）可用作火箭、导弹的推进剂，其中氯元素的化合价为A．-1 B．+1 C．+4 D．+54．氘原子的核内有1个质子和1个中子，氚原子的核内有1个质子和2个中子。则下列有关氘、氚两种原子的说法不正确的是A．它们的质量相同B．它们具有相同的电子数C．它们同属于一种元素D．它们具有相同的核电荷数5．过滤操作中，不需要使用的仪器是（）A．烧杯 B．漏斗 C．玻璃棒 D．酒精灯6．下列符号中，既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）A．HeB．HC．N2D．2H7．以下列举防治水污染的措施中，合理的是（）①工业废水经处理达标后再排放②农业生产要合理使用农药和化肥③不使用含磷洗衣粉④生活污水不必处理就可排放A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④8．地壳中含量最多的元素是A．氮元素 B．氧元素 C．硅元素 D．铝元素9．在今年的化学活动周中，某校兴趣小组同学在《培养中学生基本科学素养的化学实验教学研究》课题组老师的指导下，将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），改进后的实验装置相对于原装置，以下评价不恰当的是A．反应容器体积小，药品消耗少B．装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差C．白磷比红磷着火点高，使用更安全D．容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量10．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．酒精11．实验室科学探究的重要手段，下列实验操作正确的是A．AB．BC．CD．D12．a、b两支试管，b试管内有少量二氧化锰。已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等。则能正确表示a、b两支试管放出的氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图是A． B．C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．（1）下图为配制氯化钠溶液所用到的仪器。其操作示意图如下，该实验的正确操作顺序为_________（填字母序号）。（2）实验室要配制150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为________g，需要水的体积为________mL（已知：水的密度为1.0g/mL）。其中玻璃棒的作用是______________________。（3）若配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是___________。①氯化钠固体不纯②装瓶时，有少量溶液洒出③量取水时，仰视读数④称量时，放砝码的一端忘垫质量相同的纸片A①②③④B①③C①②③D①③④14．在实验室里配制65g10%的氯化钠溶液，操作如下图。请回答下列问题：（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是_____g。（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序_____。（3）认真观察②，改正其中的错误操作：_____。若不进行改正，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%。（4）已知15%的氯化钠溶液的密度为111g/mL，用此溶液配制75g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需量取15%的氯化钠溶液_____mL，水_____mL。（5）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_____。A用量筒量取水时俯视读数B天平指针偏右就开始称量C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外15．从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的；②收集有关资料；③设计合理方案；④进行科学实验。请你按照以上四个步骤，完成以下实验设计，根据下图回答问题：（1）在实验室中用过氧化氢（H2O2）制取氧气。[明确实验目的]：用过氧化氢在实验室里制取氧气。[收集有关资料]过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下，迅速分解出氧气，其反应的化学方程式为：_________________________。[设计合理方案]：发生装置选用____（填序号，下同），收集装置选用____。[进行科学实验]（2）在实验室中，可以用加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰固体混合物制取氧气。①[明确实验目的]：_____________________________________。②[收集有关资料]：氯酸钾是白色的固体，二氧化锰是黑色的固体。且二氧化锰在反应中起_______作用。反应的化学方程式为：_________________________。③设计合理方案：发生装置选用____，若选用D收集装置收集氧气，你验证集气瓶中是否已收集满的方法是（操作，现象，结论）________________________________________________________。16．实验室常用如图制取气体，根据所学知识回答下列问题。（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是____________________；（2）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填字母）___________________；我认为选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是____________________；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管____________________（填”a”或“b”）端连接供氧气的钢瓶，该装置的作用有____________________。（填写一条）三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知6.2克氯酸钾和二氧化锰的混合物，充分加热后剩余固体的质量为4.28克。求：（1）生成多少克的氧气？_____（2）原混合物中氯酸钾的质量？_____18．硝酸铵化学式为NH4NO3，根据化学式完成下列问题：（1）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为_________（2）磷酸铵中氮元素的质量分数是多少_________？（列式计算）（3）20g的硝酸铵含氧元素质量是多少_________？（列式计算）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题：（1）请你将乙图补充完整，使该模拟图符合质量守恒定律。_______（2）丙图中的物质是由两种元素组成的纯净物，从微观角度解释理由：__________。（3）氯化氢在水中会解离出________________________________________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解题分析】

A、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，水和稀硫酸分别显中性、酸性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故选项错误；B、二氧化碳气体能使饱和石灰水变浑浊，饱和氯化钠溶液不能，可以鉴别；升高温度，饱和石灰水会析出氢氧化钙固体，氯化钠不能，可以鉴别；故选项正确；C、铁粉与稀盐酸反应生成氢气，木炭粉不能与稀盐酸反应，可以鉴别；铁粉和木炭粉均为黑色粉末，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误；D、硝酸铵和氢氧化钠溶于水分别吸热、放热，用溶于水测温度的方法可以鉴别；硝酸铵和氢氧化钠均为白色固体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错误。故选B。2、C【解题分析】

A、氮气是空气的成分，不属于大气主要污染物，不符合题意；B、二氧化碳是空气的成分，不属于大气主要污染物，不符合题意；C、二氧化硫是有害气体，属于污染物，必须减少排放，符合题意；D、氧气是空气的成分，不属于大气主要污染物，不符合题意。故选C。【题目点拨】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒。3、D【解题分析】试题分析：化合物中各元素的化合价代数和为0。K显+1价，O显-2价，设Cl显x价，那么+1+x+（-2×3）=0，x=+5。选D考点：化学式和化合价4、A【解题分析】

A、两原子中的中子数不同，质量不同，选项错误；B、原子中质子数等于核外电子数，选项正确；C、两原子的质子数相同，属于同一种元素，选项正确；D、原子中，质子数等于核电荷数，选项正确，故选A。5、D【解题分析】

过滤操作中，需要使用的仪器有铁架台（带铁圈）、烧杯、漏斗、玻璃棒，故选D。6、A【解题分析】

A、He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示氦气这一单质，故选项符合题意；B、H属于可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意；C、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意；D、该符号可表示2个氢原子，不是元素符号，故选项不符合题意。故选A。7、A【解题分析】

①工业废水经处理达标后再排放，以防造成水污染，此说法正确；②农业生产要合理使用农药和化肥，以防环境污染，此说法正确；③不使用含磷洗衣粉，防止洗衣服的水流入江河湖海中，引起水华现象，此说法正确；④生活污水要处理达标后排放，以防造成水污染，此说法错误。故选A。8、B【解题分析】

地壳中的元素含量最多的是氧元素，它的质量分数接近50%，其次是硅元素。故选：B。9、C【解题分析】

A、反应容器体积小，药品消耗少，评价恰当；B、仪器使用少，装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差，评价恰当；C、白磷的着火点要低于红磷的着火点，评价不恰当；D、容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量，评价恰当。故选C。10、C【解题分析】A、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，生成一种白色固体，错误；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，正确；D、酒精在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，错误。故选C。11、D【解题分析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心、瓶口没有紧挨，所示操作错误；B、过滤时，要用玻璃棒进行引流，图中缺少玻璃棒，所示操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误；D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确；故选：D。12、B【解题分析】

已知a、b两试管内过氧化氢溶液的浓度、体积相等，所以最后产生的气体质量是相等的，所以C、D错误；b中有催化剂，所以反应的速度快；故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CBDEA15g135搅拌，加速溶解D【解题分析】

（1）配制一定溶质质量分数的溶液的基本步骤：计算、称量、量取、溶解、装瓶贴签，可知配制溶液的正确操作顺序CBDEA。（2）150g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液中氯化钠的质量为150g×10%=15g。需要水的质量为150g-15g-135g，折合体积为135mL。配制过程中，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解。（3）①氯化钠固体不纯，导致食盐的质量偏小，溶质质量分数变小；②装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数；③量取水时，仰视读数，导致水多，溶质质量分数变小；

④称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片，则药品端食盐的质量加上纸片的质量等于砝码端的质量，食盐的质量变小，溶质质量分数变小；①③④正确，故选D。14、6.5g④②①⑤③药品和砝码的位置放反了小于22.5mL50mLCE【解题分析】

（1）配制该溶液需要氯化钠的质量为：65g×10%=6.5g；（2）配制溶液的正确操作顺序为：④②①⑤③；（3）认真观察②，改正其中的错误操作：药品和砝码的位置放反了；若不进行改正，称量的药品实际质量会小于要称量的药品质量，其他操作步骤正确，则所配溶液的溶质的质量分数小于10%；（4）设需量取15%的氯化钠溶液的质量为x。x×15%=75g×5%x=25g需要需量取15%的氯化钠溶液的体积为：25g÷1.11g/mL≈22.5mL需要水的体积为：（75g-25g）÷1.0g/mL=50mL（5）A．用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故A错误；B．天平指针偏右就开始称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故B错误；C．烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故C正确；D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变，故D错误；E．转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外，会造成实际所取用的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故E正确。故填：CE。15、2H2O2MnO22H2O+O2↑BC或D用加热氯酸钾的方法制取氧气催化2KClO32KCl+3O2↑A把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明集满【解题分析】

（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，以发生装置选用B，氧气密度比空气大、不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，故收集装置选用C或D；（2）①该实验的目的是用加热氯酸钾的方法制取氧气；②氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；③实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以发生装置选用A，氧气有助燃性，所以验证集气瓶中是否已收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明集满。16、通过控制注射器的活塞可控制过氧化氢溶液的滴加速度，进而控制反应速率D气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应a便于观察氧气的输出速度及湿润氧气【解题分析】

（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用C做气体发生装置，其优点是注射器可控制液体的滴加速度，进而达到可控制反应速率的目的；（2）一氧化氮能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，一氧化氮难溶于水，故实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是D；选择气体收集方法，从气体性质的角度需要考虑的因素是：气体的密度及是否和空气中成分反应、水溶性、是否与水反应；（3）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导