2024届湖北省鄂州市名校化学九上期中质量跟踪监视试题含答案解析

2024届湖北省鄂州市名校化学九上期中质量跟踪监视试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．与元素的化学性质关系最密切的是（）A．元素的相对原子质量 B．原子的核外电子数C．元素的核电荷数 D．原子的最外层电子数2．区分下列各组物质的两种方法都合理的是()需区分的物质方案一方案二A碳酸钠和碳酸钙观察颜色分别加入稀盐酸看是否冒泡B硬水和蒸馏水分别取样，加入肥皂水搅拌分别取样，蒸干，看是否出现白色固体C二氧化碳和空气分别通入澄清石灰水中带火星的木条D盐酸和双氧水分别取样加入硫酸铜溶液分别观察颜色A．A B．B C．C D．D3．下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）A．铜能导电B．蔗糖易溶于水C．盐酸易挥发D．碳酸易分解4．下列关于原子的叙述正确的是A．原子核内质子数一定等于核电荷数B．物质都是由原子直接构成的C．所有原子都由质子、中子和电子构成D．原子是不能再分的粒子5．现代化学对催化剂的作用机理认为，在大多数情况下催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质混合后产生的两步反应为：A+B→AB；AB+C→AC+B，按上述理论，该反应的催化剂是A．A B．B C．C D．AB6．实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是()A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞7．在日常生活中属于化学变化的是()A．煤气燃烧B．晾晒湿衣服C．粉碎废纸D．切割玻璃8．《舌尖上的中国》展示了中华悠久的饮食文化，其中属于化学变化的是()A．黄瓜切丝B．麦粒研碎C．糯米酿醋D．海水晒盐9．25℃时向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体，则下列图像中能正确表示此过程溶质质量变化规律的是A．B．C．D．10．某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示化合物的是（）A． B．C． D．11．下列推理正确的是A．离子带电荷，因此带电荷的一定是离子B．原子不显电性，因此构成原子的粒子一定都不带电C．同种分子构成的物质是纯净物，因此纯净物一定是由同种分子构成D．氧气浓度越高燃烧越剧烈，因此燃着的木条在纯氧中比在空气中燃烧得更旺12．下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶１C．水分解过程中，元素和分子的种类不变D．水分解过程中，原子的数目不变13．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合下图所示关系的是选项ABCDx单质化合反应化合物物理变化Y化合物氧化反应氧化物化学变化A．A B．B C．C D．D14．测定空气中氧气含量实验中，下列操作和结论中，不正确的是（）A．实验中加入过量的红磷B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管C．红磷熄灭后立即打开弾簧夹D．最终进入瓶中水的体积约为集气瓶内氧气的体积15．下列变化中，不属于缓慢氧化反应的是()A．食物腐败 B．蜡烛燃烧 C．钢铁生锈 D．呼吸作用二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室可选用下列装置制取气体：（1）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择的装置是（填字母）_____进行组装。制取氧气的反应符号表达式_____你认为A装置中还缺少_____。（2）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是_____。（3）实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H2SO4）在常温下反应来来制取硫化氢（H2S）气体，同时还可得到硫酸亚铁（FeSO4）。硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，可溶于水。①试写出实验室制取硫化氢气体的化学反应的符号表达式：_____。②制取硫化氢时，他应选择的发生装置是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应：①C2H6O+3O2点燃2CO2+3H2O②aC2H6O+5O2点燃2CO2+2CO+6H2O。回答下列问题。(1)反应②中的化学计量数a=。(2)反应(选填化学方程式的序号)属于完全燃烧，产物无毒性。(3)9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，计算生成一氧化碳的质量。18．（8分）有媒体报道：市面上部分方便面遭到塑化剂污染，长期接触塑化剂（DMP）可对人体的循环系统、生殖系统等造成损害．（1）塑化剂（DMP）的化学式为C10H10O4，其中C、H、O元素的质量比是；（2）塑化剂（DMP）中C元素的质量分数是（计算结果保留一位小数）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）氧气和氧的化合物在工农业生产、生活中有广泛的应用。（一）工业制氧气（1）工业上用空气制取氧气。空气中主要组分的沸点如下表：组分氮气氧气沸点（℃）-196-183根据氧气和氮气的________不同，将液态空气分离得到氧气。（2）揭开盛有液态空气的保温瓶盖，并将燃着的木条置于瓶口上方，可观察到__________（填字母）。A木条熄灭B条燃烧更旺C木条先熄灭，后燃烧更旺（二）生活中的氧气（3）某家庭制氧机上有湿化瓶装置。人吸氧时观察到瓶中有气泡。湿化瓶装置类似于下图。关于该装置，下列说法正确的有____________（填字母）。Ab导管连接制氧机Bb导管连接人吸氧气的塑料管C使用该装置可以观测是否有氧气输出D使用该装置可以观测氧气输出的速率（4）下列物质中含有氧分子的有_______（填编号）。①CO2②海水③H2O2④空气⑤液氧⑥高锰酸钾（三）渔业制氧气（5）运输活鱼时，用过氧化钙（CaO2）可增加水中含氧量。联想到过氧化钙（CaO2）的此作用，小明在实验时，提出下列猜想并用下图装置进行实验：（猜想）CaO2与H2O反应用于实验室制取氧气。（实验过程）①____________（填一实验步骤）；②向试管中加入CaO2和H2O后，有极微量细小气泡缓慢放出。将导管伸入集气瓶中，几乎收集不到气体。放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，震荡试管后仍有极微量细小气泡缓慢放出。（实验结论）CaO2与H2O反应__________（填“能”或“不能”）用于实验室制取氧气。（分析与反思）①结合上述实验，小明认为运输活鱼时用CaO2做增氧剂的优点是_______________。②小明觉得储存CaO2，注意的问题有______________________。③同学们对CaO2与H2O反应的生成物猜想如下：Ⅰ.氢氧化钙和氧气Ⅱ.碳酸钙和氧气你认为猜想_________（填序号）一定是错误的，理由是_____________________。按照猜想Ⅰ，写出CaO2与H2O反应的化学表达式_______________________。（四）CaO2品质的讨论小明购得用于增氧的CaO2产品一包（杂质不含钙元素），该包标签如图所示。试计算：（6）CaO2中钙元素与氧元素的质量比为____________。________gCaO2与24.5gKClO3中含氧元素的质量相当。此一包产品至少含CaO2________g。（7）作为相对原子质量标准的碳原子质量为2.0×1026kg，某种氧原子的相对原子质量为18，则该氧原子质量为___________×1026kg。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解题分析】

元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关，而相对原子质量、原子核外电子数及核电荷数与元素的化学性质关系并不密切。故选D。【题目点拨】本题难度不大，了解元素的化学性质与该元素原子的最外层电子数的关系即可正确解答2、B【解题分析】A、碳酸钠和碳酸钙，都为白色粉末，分别加入稀盐酸看是否冒泡，都有气泡产生，故无法鉴别；B、硬水和蒸馏水分别取样，加入肥皂水搅拌，泡沫多的为蒸馏水；分别取样，蒸干，看是否出现白色固体，有白色固体的为硬水，两种方法都可以鉴别；C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而空气不能，可以鉴别；带火星的木条在二氧化碳和空气中都容易熄灭，无法鉴别；D、水中加入硫酸铜溶液无现象，双氧水中加入硫酸铜溶液能产生气泡，可以鉴别；盐酸和双氧水观察颜色无法鉴别；故选：B。点睛：鉴别不同物质时，要根据物质的不同性质进行区分，现象要明显，方法要简便；鉴别时主要通过颜色变化、是否有气泡冒出，是否有沉淀产生等现象来完成，据此结合不同物质的性质分析判断即可。3、D【解题分析】

A、铜能导电是利用金属的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；B、蔗糖易溶于水，属于物质的溶解性，没有新物质生成，属于物理性质；C、盐酸易挥发不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；D、碳酸分解生成水和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，所以碳酸易分解属于化学性质。故选：D。4、A【解题分析】

A、原子核内质子带正电，原子核内的质子数=核电荷数，故正确；B、物质是由分子、原子、离子构成的，故错误；C、有些原子中没有中子，如氢原子，故错误；D、原子在化学变化中不能再分，故错误。故选A。5、B【解题分析】A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+B→AB；AB+C→AC+B，从上述过程看，B在整个过程中虽参与反应，但反应前后不变，所以为催化剂。故选B。点睛：催化剂是在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。6、A【解题分析】用高锰酸钾制氧气的实验中，反应物为固体药品，且需要加热，所以大试管、集气瓶、酒精灯、铁架台、导管、单孔胶塞都可以用得着，烧杯、玻璃棒用不上。选A7、A【解题分析】A、煤气燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；B、湿衣晾干过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；C、废纸粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、玻璃切割过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选A。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、C【解题分析】A、黄瓜切丝的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不合题意；B、麦粒研碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故不合题意；C、米酿成醋过程中有醋酸等新物质生成，属于化学变化，故符合题意；D、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故不合题意；故选：C。点睛：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。9、C【解题分析】

A、不饱和KNO3溶液中含有一定量的溶质硝酸钾，硝酸钾在溶液里的质量不能为零，选项A错误；B、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，溶液里硝酸钾的质量应增加，直到达到饱和状态，选项B错误；C、向一定量不饱和KNO3溶液中逐渐加入KNO3固体时，硝酸钾能够继续溶解，达到饱和状态时不再溶解，溶液中的溶质质量先增加，饱和后不变，选项C正确；D、在一定温度下，在一定量的溶剂里，硝酸钾不能无限溶解，溶质质量不可能一直增加，饱和后应不变，选项D错误。故选C。10、B【解题分析】

A、该图所示为两种原子的共存状态，原子并未构成分子，此选项错误；B、该图所示的分子是同种分子，并且每个分子都是由两个不同种原子构成的分子，图示物质为化合物，此选项正确；C、该图所示的分子为两种不同的分子，图示物质为混合物，此选项错误；D、该图所示的分子为同种物质的分子，但每个分子却是由同种原子构成的，图示物质为单质，此选项错误。故选B。【题目点拨】此题是从微观上考查混合物、化合物、单质的概念，要解决此类问题，不仅要吃透混合物、化合物、单质的概念，还要熟练掌握微观示意图表示的化学信息。11、D【解题分析】

A、离子带电荷，因此带电荷的不一定是离子，比如电子带负电、质子带正电，都不是离子，错误；B、原子不显电性，但构成原子的粒子中质子、电子都带电，错误；C、由同种分子构成的物质是纯净物，纯净物不一定都是由同种分子构成，有的是由同种的原子直接构成；例如铁属于纯净物，由铁原子构成，推理不正确；D、氧气浓度越高燃烧越剧烈，因此燃着的木条在纯氧中比在空气中燃烧得更旺，正确；故选：D。12、C【解题分析】

A、一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成；故选项正确，但不符合题意。B、水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2：1；故选项正确，但不符合题意。C、水分解过程中，元素种类不发生改变，但分子种类发生改变，水分子变为氧分子和氢分子；故选项错误，但符合题意。D、水分解过程中，符合质量守恒定律，原子的数目不变；故选项正确，但不符合题意。故选：C。13、C【解题分析】

A、单质与化合物都属于纯净物，不是相互包含的关系，错误；B、有些氧化反应不是化合反应，如甲烷燃烧生成二氧化碳和水，错误；C、氧化物是只由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，故化合物包含氧化物，正确；D、物理变化和化学变化是相互并列的两种变化，错误。故选C。14、C【解题分析】

A、实验中加入过量的红磷，确保氧气反应完全；故选项正确，但不符合题意。B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶皮管，待反应结束冷却后，打开止水夹；故选项正确，但不符合题意。C、红磷熄灭后待冷却至室温，再打开弾簧夹；故选项错误，但符合题意。D、最终进入瓶中水的体积约为集气瓶内氧气的体积；故选项正确，但不符合题意。故选C。15、B【解题分析】

A、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，则包含缓慢氧化，故A错误；B、蜡烛燃烧有明显的发光、发热现象，是剧烈的氧化反应，则不包含缓慢氧化，故B正确；C、钢铁的锈蚀是金属与氧气、水等发生缓慢氧化反应造成的，则包含缓慢氧化，故C错误；D、呼吸作用属于缓慢氧化，故D错误。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、ADKMnO4K2MnO4+MnO2+O2棉花先将导管移出水面，再熄灭酒精灯FeS+H2SO4→H2S+FeSO4BC【解题分析】

（1）高锰酸钾制取氧气需要加热，发生装置选择A；排水法收集到的气体比排空气法收集到的气体纯，用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择上述装置中的A和D进行组装；高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；试管口的棉花团是防止高锰酸钾颗粒随着气流进入导管堵塞导，所以A装置中还缺少棉花；故填：AD；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；棉花；（2）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出水面，再熄灭酒精灯。故填：先将导管移出水面，再熄灭酒精灯；（3）①硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁，反应的符号表达式为：FeS+H2SO4→H2S+FeSO4；②实验室常用硫化亚铁（FeS）固体与稀硫酸（H2SO4）在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁，因此不需要加热；硫化氢气体的密度比空气大，易溶于水，因此只能用向上排空气法收集；故填：BC。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、（1）2（2）①（3）5.6g(计算步骤、结果完全正确给分)【解题分析】试题分析：（1）根据质量守恒定律，在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变。根据化学方程式计算出生成物中各元素的原子个数与反应物中原子个数的差，再除以C2H6O中各元素的原子个数即可；即根据反应②的化学方程式和质量守恒定律可知，C的系数为：（2+2）÷2=2，H的系数为：6×2÷6=2，O的系数为：（2×2+2+6-2×5）÷1=2，故a=2。（2）不完全燃烧指燃料的燃烧产物中还含有某些可燃物质的燃烧，完全燃烧指的是一定量的物质在一定条件（可以是氧气充足下或其它条件）下完全转化了。结合两个化学方程式可知，②中还有CO可以再燃烧，故属于不完全燃烧；而①中物质全部转化了，没有可燃物质，属于完全燃烧。（3）根据化学方程式和乙醇的质量，列出比例式，就可计算出生成一氧化碳的质量。解，设生成一氧化碳的质量为x，2C2H6O+5O2点燃2CO2+2CO+6H2O92569.2gx∴92：56=9.2g：x解之得：x=5.6g答：9.2g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应，生成一氧化碳5.6g。考点：质量守恒定律及其应用，根据化学反应方程式的计算，完全燃烧与不完全燃烧点评：解答此题的关键就是要理解质量守恒定律，特别是化学反应中的原子的种类、个数和质量都不变；还有，就是能根据方程式正确的找出各物质之间的质量关系，并按步骤写出规范的解题格式。18、（1）60：5：32（2）61.9%【解题分析】试题分析：C、H、O元素的质量比=12×10+10+16×6=226塑化剂（DMP）中碳元素的质量分数=120／226×100%=1．1%考点：有关相对分子质量的计算四、探究题（本大