教代会述职报告

教代会述职汇报篇一：教代会校长工作汇报

教代会

校长工作汇报

各位代表：上午好！

我们坚持“社会放心、人民满意”的办学宗旨，坚持“让人人成才”办学思绪，贯彻贯彻科学发展观，着力构建友好校园，着重从如下五个方面开展工作。

一、坚持三个“加强”，保证对的的办学方向

加强理论学习，强化思想建设。我们强化学习制度，加强学习，增强大家的政治辨别力和政治敏锐性，增强贯彻贯彻科学发展观的自觉性。我们创新学习措施，做到集中学习与分散自学相结合，专题讲座与讨论汇报相结合，黑板广播宣传与撰写心得体会相结合。

加强廉政教育，强化作风建设。我们实行党风廉政建设目的责任管理，实行党风廉政建设一票否决制。我们开展了党风廉政教育月活动。

加强团结协作，强化组织建设。我们一直坚持民主集中制，实行“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”领导与决策机制，强化学校的集体领导机制，不搞家长制，不搞一言堂。

二、强化三个“坚持”,保证学校运行有序有效

（一）、坚持依法治校，保证办学行为合法。XX年我们全面贯彻贯彻教育政策法规，依法自主办学，依法接受监督，切实保障学校、教师、学生的合法权益。学校在原有各项制度的基础上，又补充完善了《小学岗位目的责任制》，修订了《小学教职工考核方案》等一系列规章制度，学校管理由人治逐渐过渡为制治，由定性管理到量化管理，规范了管理行为，提高了管理效益。

（二）坚持民主治校，保证办学行为规范。

1、严格学校师生监督。设置校长信箱，积极接受师生员工的监督；加大校务公开力度。在基本建设、物资采购、评优晋级、招师招生、干部聘任等问题上严格按程序办事，征求群众意见，及时公告，增长透明度，充足地听取不一样意见，接受师生及社会监督。

2、加强社会家长监督。学校定期召开家长会。学校领导、班主任、任课教师与家长面对面交流，沟通感情，交流见解，虚心听取家长对学校工作的意见和提议；对收费、招生等群众关怀的热点问题学校公开公告；学校的招生政策和收费原则及时公布，在校园内还制作公告牌，严格校务公开，自觉接受社会监督。

3、加强工作过程监督。组织有关工作人员学习有关规定、违规惩罚措施等,给有关人员吃好防止药,打好防止针；在工作进程中，学校实时监控，彻底“堵”杀”腐败因子。

三、加强队伍建设，扎实发展基础

本年，我们共派出十几名同志到潍坊市和本市学校考察学习；我们重视骨干教师和青年教师队伍的建设，制定了《青年教师培养及骨干教师培养计划》，引导青年教师自觉学习教育理论，树立新的教育理念；对青年教师给台子，压担子，让他们挑重任，挑大梁，增进他们迅速成长。

四、扭住中心，提高质量

（一）、突出三主题，凸现德育工作特色。1、很抓学生的养成教育。我们开展了“弯弯腰，净校园”文明卫生行动，设置了“卫生监督岗”、“文明礼仪岗”，从一言一行，一举一动，一点一滴抓起，让全体学生耳闻目见进而心到手到，潜移默化提高学生文明意识，工作细致，卓有成效。2、常抓学生的实践教育。我们举行升国旗典礼，加强爱国主义教育；我们组织军事训练，加强国防意识教育；我们举行田径运动会，加强竞争意识和团体意识教育；这些活动既活跃了校园文化，更锻炼、提高了学生的综合素质。

(二)、扭住五抓手，提高教学工作质量。

1、抓常规重贯彻。重视教学常规建设，切实抓好教学工作，贯彻学科教学责任制，将教学常规真正落到实处。在教学常规管理方面，我们制定了《岗位目的管理责任制》，严格依规办事，推门听课，专人查课,严格贯彻“备”、“教”、“批”、“辅”、“考”五个环节，对教师的常规教学实行月检制；抓好阶段考试和期末考试，以考促教。

2、抓规范重时效。课堂教学重视规范，学校专门印制了备书本、教师业务档案，教学环节有规范规定，对教学重点、难点、过程、作业设置、课后记、教学计划、总结、学情分析、学生成绩等均有详细记载,开展课堂教课时效研究，增进学校整体单位时间内教学水平的提高。我们建立课堂教学模式，将课堂教学过程规范为“导”、“授”、“问”、“结”、“评”五个环节，开发教师的教学智慧，提高课堂教学效率，向45分钟要质量。

3、抓反思重均衡。每堂课结束，任课教师要有总结反思，要写教学后记。年级组、教务科定期组织教师、学生进行教和学的反思。每学期期中考试后进行学生对教师教学满意度测评，成果与教师考核挂钩。

4、抓课改重理念。面对即将进入新一轮的课程改革的形势，我们积极应对，迅速启动新课程改革培训，组织各学科教师学习新课标，认识新教材，理解新措施，明确新规定，将新课程的理念融入课堂。

5、抓教研重提高。我们重视教研工作，以教研增进教学，以教研创新教学，大力打造高素质的教师队伍；组织骨干教师上教研课、示范课，互相学习，取长补短；强调校本教研，提高全体教师的教研意识，提高教学研究的质量，打造一流师资队伍。

五、统筹兼顾，友好发展

一年来，我们狠抓精神文明建设，提高学校品位。加强校园文化建设，加强校园绿化与美化工作，发明良好教育教学环境。学校本着环境育人的原则，努力抓好校园建设，用优美的校园环境、浓郁的文化气氛，净化学生心灵，陶冶学生情操。开学以来，在申校长的领导下，学校对校园进行了全面整改，对教室所有更换了杨木屋架；在文化建设方面，充足运用甬路两侧看板、橱窗，用多种多样的形式，丰富活泼的内容，营造良好的文化气氛。并且于今年9月份成立了校园广播站，学生有了展示自我的空间。

今年是机遇之年、挑战之年，这一年，我们要继续埋头苦干，自加压力，锐意进取，增进学校稳定、健康、友好、迅速发展，努力开创学校工作新局面。

1、加强教师队伍建设。学校要深入强化教师的在职培训，加强教职工的精神文明建设，加强班主任队伍的管理、培训、考核和培养，强化教师职业道德教育；加强岗位目的责任制的贯彻与考核。

2、深入深化人事制度改革。要全面贯彻全员聘任制、岗位目的责任制；加强岗位考核工作，修订学校教职工考核细则，深入完善教职工岗位聘任与考核措施，增进学校管理水平的全面提高。

3、加紧学校基础设施建设，完善校园规划。

4、继续做好共青团、工会、社会治安综合治理、卫生、计划生育、青少年科技等各项工作，全面推进学校各项工作。

谢谢！

篇二：XX年教代会述职汇报

XX年教代会述职汇报

做更好的自己——XX年教代会>述职汇报

在筹办教代会期间给自己布置了一种作业：借此机会，讲讲自己的心路历程和工作感悟，而书面、详细的学校工作汇报期待各位代表用几分钟的时间进行浏览并审议。感谢缘份，让我和在座的各位领导、代表有更多、更深的交流！由于深知自己平凡，深知自己学识不够，历来都把述职当成汇报、学习、讨教的机会，增进我们把每一所小学、幼稚园建设成充斥书香、人文、智慧的漂亮校园。

我们诸多人都感慨目前人心不古、世风日下、道德滑坡，教师们闲聊时更多的是埋怨政府、埋怨领导、埋怨体制、埋怨社会、埋怨待遇因而身心疲惫，不知不觉地陷入职业倦怠的漩涡而不能自拔我和大家同样，曾经是一名一般的教育工作者，深知做教师的身累和心苦。此前不少>师德汇报（我自己也曾作为汇报团的一员），其中多数宣传的都是教师春蚕蜡烛式的奉献。但值得欣慰的是，那时的老师却能累并快乐着。其实我们德化目前由于教师超编，课时数与我当时参与工作时（1988年）比较已经减轻了大半，工资也在大幅度提高，大部分老师在城关也有了自己的房子，有的甚至有了小车，为何尚有这样多的不满并衍生出越来越严重的职业倦怠呢？教育，应当属于幸福。而这个幸福就目前来看，不管是教育内部还是外部环境都无法予以，一切全在于我们每个人的心思与行动！因此，我们要甘于做绿叶，也要勇于争红花；我们要培育人才，也要发展自己，享有教育，让自己的生命产生最大化的意义。

有人说，没有最佳，只有更好。因此，“激情工作诗意生活享有教育--做更好的自己”是我一直渴望走好的人生轨迹，在此乐意把自己当校长的这段心路历程和点滴感悟和代表们分享，不妥之处，恳请批评指正。

一、找寻生命的生长点--主宰自己不停追求

我们懂得，通过运动、锻炼也许能赋予了我们一时体魄的健康，但骨子里对生活的那种感恩、乐观、真诚、热忱，以及追求生命的宽度、厚度等等，却要靠我们所选择的人际关系、人文环境和内里研修才能到达。我是幸运的，从小有着睿智、善良的父母养育，又不停伴伴随良师益友，历来就认识到学习与成长是自己的事，不能依赖任何人。那时的老师，包括其他行业的人们，虽然不懂得什么“尊重、自由、民主、宽松”等哲理性的高深词汇，但潜意识中却用独特的爱、对工作的执着、对生活的热忱诠释着它们的本质我也在他们的影响和自己的学习追求中成长，直至成为校长！

每个人的人生追求可以有物质方面的，也有精神方面的。倘若能给自己一片纯净的精神家园的话，精神便有了支柱，生活有了目的，工作有了干劲。所谓精神家园，就是可以时常灵魂与灵魂对话，心灵与心灵沟通的场所。它不一定真实存在，但它给人带来的精神寄托或鼓励却是无穷的。例如上浏览教育论坛或者参与某些会议的现场交流，每次都当作是一次洗礼，浮躁了一天的心绪就会安定下来，脑中便会像放电影同样擦过生活的一种个片断，此时，笔下就会像流水同样淌过一串串文字。跟大师、领导、专家们对话，跟同行们交流，跟自己的心灵独白，写下一篇篇教育随笔，记下人生的轨迹，这是一种多么美好的精神享有。徜徉于这个漂亮的精神家园，有激情燃烧，有理性思索，

有同伴鼓励，而更多的是促使我们学会热爱生活，热爱教育。朱永新专家说过：“要想写得精彩，就要活得精彩，做得精彩。”谁不想收获精彩？谁不想活得故意义？而一切的如意都要靠自己发明。当默默的耕耘终有一天换来教育的累累硕果时，幸福便不言而喻了。本来，幸福，掌握在我们自己的手中。

因此，重返浔中中心小学任校长这一年多，虽然事务繁忙，迫于需要总是虚心在广泛阅读中充实思想内涵，潜心在教育实践中提高管理能力，专心在总结反思中找准办学方向，诚心在交流沟通中明晰办学理念，精心在商榷推敲中突显办学特色去年我校被评为教育科研先进单位，我代表全市先进单位在市表扬大会上作了题为“立足实效草根研讨”的>经验交流。

从应对竞争和未来发展的需要，必需把学校办出特色，办出声誉。要让他人通过我们学校理解到什么尤其的韵味？在全面进行学校文化建设的同步，我们把特色定位在闽南文化上，在这点上我们已经崭露头角：今年元月18日，应邀在泉州市曲艺家协会迎新春演唱会暨XX年总结会上就闽南文化进校园和“最美泉州人”曾秀华老师的事迹进行专题交流；省市“基本均衡”、“两项督导”、“乡村学校少年宫”、“校园文化建设”、“书香校园”等督导评估组、全市初幼教会议与会股长及校（园）长、晋江市教育局组织校长骨干教师百余人、县校园文化建设工作会与会中学校长及兄弟学校等10几种团体先后深入我校参观指导“闽南文化大观园”建设状况，有关作品、节目及其信息报道在中央四套“中国文艺”、省电视台“八闽新风采”、《福建日报》、市电视台新闻频道、县电视台、《瓷都德化》、新华、易新闻中心、中国等多家媒体播出、刊登当然，我们学校的特色文化还处在刚刚起步阶段，一种富于接纳、包容、吸取、创新、面向未来的浔小文化是我们不懈追逐的梦

二、给自己一种梦想--幸福工作享有教育

说到这个话题，大家也许都懂得这样一种>故事：三位工人正在工地上砌转头。有人问他们在做什么，他们的回答各不相似：一种说“砌砖”，一种说“盈利”，而第三个则自豪地回答：“我正在建造世界上最漂亮的房子。”

后来，第二个人成了一种小企业老板，第三个人则成了最著名的建筑师，而第一种人还在默默无闻地砌砖（并不因此否认其人生）。每每读这个故事，都觉得太像故事了，但也不得不承认，其间蕴含的，正是世间最简朴的、也是最深刻的道理。用米卢先生的话就是：态度决定一切；用>心理学家的话是：人的理想层次越高、成就也越大；用文学家的话是：人活着，一定要有生活的目的（托尔斯泰语）。

人生有梦才有色彩，而作为教育工作者，自然要与教育的梦想统一起来。

有无梦想，为自己设置一种长期乃至毕生为之奋斗的目的，将自己的所作所为尽量地锁定在这个梦想上，这往往成为优秀和一般之间的最大区别。

因此，慢慢地我懂得了：人活在世界上，最重要的不是金钱，不是权力，不是地位，而是心态。心态决定一种人活得与否真正快乐与幸福。作为教师，其职业心态的优劣也决定着他从事教师这份职业的幸福程度。如今，我拥有了一份花开的心情，以良好心态

发明着教育的幸福。我的幸福感首先就在学校、老师、孩子的发展成长中点滴凝聚

我想我的幸福感除了来自自己，更来自学校。我非常庆幸自己遇上了好领导、好同事和好学校。挑战的舞台上，有愉悦的心情，有感恩的心态，展示的便是充斥幸福的微笑。带着快乐的心境上路，满眼都将是灿烂的阳光。带着欣赏的眼光看周围的人或事，你会发现生活是如此美好；反之，总是埋怨、指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然，是没有幸福感而言的。我的幸福感还在于学校管理中。每当看到学校老师们认真地工作，用一路的辛劳收获沉甸甸的硕果时，我的幸福就在老师的笑脸中；每当看到孩子们无忧地学习，快乐地进出校园时，我的幸福在孩子们的笑脸中；每当一天下来，细细回味一天的工作，我的幸福在心窝里。

一年多来，我们以《管理章程》为准则，各项制度管理细化贯彻到人，从行政人员到一线教师明确工作职责，其中涵盖学校常规管理、教育教学秩序、教学质量、总务管理、学生德育活动等各方面，责任到人，层层把关，全力以赴，形成了“目的明确”-“计划完善”-“行动迅速”的优良管理作风。各校（园）认真实行周执行校长、轮值组长日反馈制度，通过培养“文明劝导队员”、“红领巾小助手”等，建立了学生能管的事教师不管，教师能管的事年段长不管，年段长能管的事行政不管，行政能管的事校长不管的全员人文智慧管理制度，增进了民主科学管理的步伐。

各校（园）从物质文化和精神文化入手，精心构建学校文化，充足运用一切载体展示展现校训、校徽、文化内涵、校歌等学校特色文化，大到文化墙、小到展示角，到处渗透，让师生时时耳濡目染。中心校以文化为引领探寻学校发展内涵，深入凝练“品味书香、瓷香、花香、墨香、曲香、心香”的“六香校园”文化主线，让学生在校园这个人生驿站里，学习知识，感受人生。

各校（园）坚持立德树人，加强理想信念教育，全面开展“中国梦”宣传教育，坚持开展“校园之星”评比活动，引导学生积极践行社会主义关键价值观；全面贯彻中小学德育三年提高计划，分层次、分学段抓好学生养成教育和道德实践；广泛开展了唱校歌、队歌、国歌，经典诵读比赛活动等，大力实行“文化强校”战略，提高了德育工作的实效性。

XX年11月25日，我们开展了“文明班级”、“文明处室”的评比活动。深入净化、美化了办公、学习环境，推进了精神文明创立。12月26日上午，乐陶小学隆重举行“书香福建”公益助读暨爱心企业、爱心个人•乐陶小学“心天地多媒体互动阅读教室”揭牌典礼。为全体师生提供了一种先进的多媒体互动交流阅读空间，引领全校师生在书香中打开知识的窗口、智慧的窗口。

三、为人生对的定位--激情工作，淡定而为

虽然我是一种崇尚自由和时尚的现代人，但这并不影响我做一种富有责任感的教育工作者。我努力“身怀爱生之心，遵守为师之道，善谋导航之策、多做利生之事”，做这些，历来没有想到刻意为了什么，由于我感觉这一切本来就应当如此。一种人嘛，首先要对自己负责任，人生自身就是在选择，一旦选择后就要尽心竭力去做，去做就要倾力投入，投入就要力争完美。在赢得喝采的同步，也有多种风雨声。曾经无多次为之苦

恼，但渐渐地我学着调整和维护自己的心态：看淡、放下、随缘。

“看淡”--就当没发生什么事。想想：“没有，又怎么样？”想通了就看淡了。“放下”--让自己心情不好的事发生了立即放下，放下了让自己更快乐，何乐而不为？“随缘”--是你的，总是你的，逃不掉；不是你的，求也求不来，不要奢望。同步伴随成长，我对自己有了更清晰的规定：对工作敬业，对学校忠诚，对学生关爱，对领导尊重，对自己自信，对同事欣赏，对社会奉献。数年来，我就这样一边经营着自己的美好生活，一边用点点滴滴的行动把零碎琐碎的业余时间穿了起来，把不太也许变成了也许，让自己在这个竞争的舞台上从教务处副主任、副校长一步步成长起来。

面对生活工作中的狂风暴雨我总对自己说：虽然我们变化不了环境，但可以变化自己；虽然我们变化不了过去，但可以变化目前；虽然我们不能左右天气，但可以变化心情；虽然我们不能选择容貌，但可以展现笑容；虽然我们不能规定事事顺利，但可以做到事事尽心

这一年多来，我们积极引领课题研究，在积极参与县“减负增效”、“幼小衔接”等教育科研课题进行研究外，为教师搭建了展示和锻炼的平台。开展了“走课”、“送教下乡”结对帮扶、片区教研、“精品课”巡回教学、与进修学校教研室“同堂对话”、“同课异构”教学比赛、新教师推门听课等活动，承接县、市级课改研讨会近10场，组织老师近百人次到外地学习>培训。XX年5月25日至26日，我校与试验小学联合承接的“泉州市省级>素质教育改革试点项目‘深入优化课堂教学，真正减轻学生课业承担’教学研讨活动”在德化县政府会议中心大会场举行，福建省特级教师林莘，江苏省特级教师吴勇，福建省名师何捷分别向大会献上了一场场精彩的视听盛宴。9月12日，我校六年段被评为先进数学备课组、五年段被评为先进语文备课组，城关幼稚园、浔中中心幼稚园分别被评为幼儿教育先进备课组，陈利建等8位老师分别荣获先进教研工作者荣誉称号；11月13-16日，泉州市小学英语（闽教版）研训会议暨泉州市“闽教杯”教师教学技能大赛在我校举行，来自泉州市各县（市、区）的小学英语教研员和英语教师一百多人参与了本次研讨会暨比赛活动；12月2日，在德化县小学语文学科“同课异构”教学比赛中，我校林素绢老师获得第二名，彭梅花老师获得三等奖。本周双休日，我校将与实小、龙浔中心小学联合举行市省级课题教学研讨活动，届时将邀请罗鸣亮、俞正强、戴曙光三位名师和一线老师同课异构，并进行专家对话和专题讲座。

为保证县“基本均衡”和“对县督导”等工作顺利通过验收，我们组织人员参与了县“基本均衡”、“对县督导”基础数据记录工作会。会后，各专题负责人深入学习有关文献，并着手对各项数据、有关材料进行搜集整顿和填报。各专题负责人深入各基层校（园）进行专题指导，保证数据精确、材料翔实、整顿规范。同步，加大对各专用教室管理与使用状况的督查，提高使用率，做到各专用教室管理制度、课程表、进度表等一一上墙，各项登记表册填写规范、记录完整。12月9日至11日，我校教师队伍、教育管理、办学条件、教学经费等专题接受了省市“对县督导”检查组的验收，得到了较高的评价。

一年来，我们还完毕了后所小学和城东幼稚园的工程建设并已投入使用，投入了大量资金进行内部设施的添置，办学条件不停完善。保质推进城关幼稚园、蒲坂小学、浔北分校教学楼等工程建设。目前，浔北分校已完毕封顶，完毕主体砌砖；城关幼稚园已

进入内部装修阶段；蒲坂小学完毕内外装修，即将验收投入使用，附属工程进入预算即将进行施工；后所小学附属工程正进行图纸设计，即将动工建设；阳光小学、幼稚园工程已完毕图纸设计，正着手办理开发商代建有关手续。此外，中心校在XX年暑假期间对卫生间、中楼梯防水进行了全面改造，对教学楼中厅后侧墙壁渗水进行全面整修，总投入四十多万元。三是全面充实完善了学校现代教育技术设备，除了浔北分校外，其他小学已班班配置了多媒体设备，真正让现代教育技术走进每一课堂。各校（园）教师办公室间间配置了计算机，教学设备的现代化、信息化在教学中充足发挥着重要的作用。

四、抒写教育的漂亮天空--勇于探索全心成长

从副校长到校长，换了一种新岗位，变了一种环境，更是换了一种角度和境界。在为时不长的校长工作中，我深深地认识到，做事关键是思绪，为了迅速进入角色，我入情地探索着，和同行们同频共振，用激情和诗意弹奏着真情的旋律：

刚上任，由于性格所趋，无法像其他校长那样的魄力急烧“三把火”，而是保持心理冷静，脚踏实地，在本来在这里任过副校长的基础上，再次真诚地走进去，眼看、耳听、心想、口问、深入去研究，熟悉学校内外状况，走进前任校长，走进学校中层，走进教师，走进学生和家长，走进上级领导和周围村企，努力使自己尽快进入“角色”，为师生工作、学习和生活提供多方位、多角度的优质服务，提高学校整体实力和办学水平。

“理性思绪，刚性管理，柔性服务，友好鼓励”是我所理解和乐意支持的治校方略。我理想中的学校愿景应当是营造春天的环境，让教师心情舒畅地建功立业，让学生身心健康地成长，使教师有归属感、成就感，学生有快乐感、发展感，家长和社会有认同感、信任感。因此，上任以来就一直身体力行“柔性化”教育服务，把教师的工作、思想和生活等时时挂在心上，常常换位思索他们的所思、所想、所感、所虑。努力做一名情感型的管理者，在把握原则的基础上以情治校，思想工作注入情，精神鼓励蕴含情，物质鼓励富于情，努力营造“规范+情感”的管理新文化，致力建设人文校园。

为此，倡导两个方面的东西：

一种是诗意情趣生活。现代教育需要现代教师，需要现代学校，需要现代校长。现代校长不是书呆子，也不是权贵，更不是冷血动物；而是来自于老师，懂得老师的苦，懂得老师的累，懂得老师的幸福，懂得老师的追求，是能给老师和学生制造快乐和生活趣味的人。校长的情趣可以让制度生动温暖；校长的情趣可以使教师队伍凝聚一心；校长的情趣可以培养活力阳光的学生。富有情趣的校长往往有着阳光般的微笑，轻松风趣的话语，广泛的爱好爱好。而做一种富有情趣的校长，让师生诗意生活是我的追求。因此我们努力让“驾云”“校园”成为诗情画意的总平台；“工会”、“社团”，让教师充足感觉到主人翁的地位，人人畅所欲方，参与管理，献计献策；邮箱、微信、博客，与教师真心沟通，成为默契的朋友

另一种是微笑阳光管理。微笑是一种态度，也是一种原则。微笑也是自信、宽容、尊重的代名词。微笑是一种心灵的感应。微笑能化解所有哀愁，微笑会使人信心百倍。去年11月7日，我校教职工社团活动拉开序幕，成立了气排球俱乐部、羽毛球俱乐部、

篇三：教代会个人述职汇报

立足校情务实求真办家长满意的学校

------教代会个人述职汇报

周家坎小学：杨波

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

今天有幸和洋州镇各位同仁坐在一起召开教代会，我深感荣幸，，为了工作，我们走到一起，这，更是缘分，我但愿在工作上可以得到各位领导、老师的关怀和支持，由于我们的教师队伍，既有才华横溢的教师，又有艺术不凡，风采迷人的管理者。从我汇报的题目看得出，对工作只讲实际，不搞浮夸，我的汇报没有丝毫装饰，更谈不上十八大及伟人们理论的引领，就自己的实际工作，向大家做一汇报。

一、本学期工作回忆：

（一）、继承优良劳苦工作作风，努力做好校园环境建设。

1、开学正规之后，我首先想到的是怎样能使学生出操地段的野草少某些。谁都会说，那么简朴：不是拔就是锄，试拔了一下，手指生痛不说，还拔不下，用锄头锄，一锄就是铮铮声，到处是石子。我就等雨天放晴，地面潮湿时去拔，尚有效，肌肉不怎么痛，斩草还能除根。在这除草之际，是心的较劲：有老师说，你那么辛劳干啥？咂们组织学生不是拔得更快？事实如此，但我们面对的是小孩子，他们有啥措施？周崇鹏主任看我坚持这样，也就参与拔草运动，就这样，也只仅仅开辟了巴掌大的无草活动天地，但至少看上去有那么一点点舒适的感觉。

2、目前走进校园，那些大树遮阴没有了，校园里明亮了许多，学校花钱找人力伐去没有存在意义的参天大树，从此，消除了校园就像荒郊野外的感觉；厨房外那一片长满野草，充斥石子和砖块瓦片的荒地，教师带动学生共同劳动，除草，开荒，捡石子、砖块和瓦片，目前已经变成绿油油的菜园，净化校园，变废为宝事小，更重要的在于在这一劳动过程中，对学生从小进行爱劳动的老式美德教育，劳动中怎样在注意安全的前提下把事情做实、做细、做好，综合实践能力的培养不是得到很好的贯彻吗？尚有厨房外的一片肮脏土路面，天上下雨，屋里满是泥，脏兮兮的，面对先喷喷的饭菜，看着与之不相适应的环境，哪里尚有食欲？心血来潮，自己动手，丰衣足食，我们就带动学生，整顿学校原本是垃圾的砖块，平整路面，用砖铺，及减少了校园垃圾，有合理运用，省钱办大事，脚踩在上面，感受着劳动的乐趣，心里暖融融的。

3、教室是学校最重要的工作场所，面对一张张可爱的小脸，一张张渴望知识的面孔，再看看那黑乎乎的墙壁，课前满怀激情的传道授业解惑之情霎时泄洪。咋办？处理一下，得花好多钱，可是由于学校办学质量低，学生流失严重，人数太少，资金紧缺，总不能由于我的到来这看不顺眼那看不舒适，变化集体环境，落得个乱开支搞赤字的罪名吧？不搞，上级领导又说环境没变化，一种字，“难”。

“山重水复疑无路、柳暗花明又一村”，难得中小新届领导班子“中小、村小同荣辱共患难”的全局管理理念，尤其是路校长开拓、豁达、理解、支持村小实际工作的博大胸怀，成为我努力工作的动力支柱。

通过教师会商讨，全体教师到达共识“粉刷墙壁”。承包出去，每一平方就得话5元多钱，开资太大，我就让李小玉老师在县城找价钱低廉，质量可靠的资源，找劳力，教师参与劳动，终于使教室内外焕然一新，变化了老师们所说的一到冬天上午教室里就得开灯的学习环境，家长会后，深得学生家长的赞誉。

（二）、聆听意见，洞察实情，建章立制，规范教师队伍。

来校不到一周，就收到来自群众、家长、村干部有关反应学校教师方方面面的不轨言行，做为学校领导，我听在耳边，记在心里，贯彻在眼睛上。历经半个月的细致入微的观测，结合来自各方面不尽真实的信息，制定了领导、教师工作制度，教师考勤等58种可操作性强的规章制度，并在教师会上专就群众反应强烈的教学质量、工作作风问题重点规定强调，在实际工作中针对问题结合制度抓贯彻，目前，教师认真上课，仔细批阅作业，求真务实的教风已经有雏形。例如说，有群众反应我校…老师过去批改作业不及时，上课无精打采，学生学习成绩长期低下，这学期的他，所带学科成绩作为周家坎小学，我们已经知足了，师德师风建设不是初见成效？

（三）、摸清底细，寻找本源，有的放矢，抓学生队伍建设。

学习差，卫生差，“双差生”是周家坎学校现实的生情。

1、“底子薄，是质量差的重要原因”，这句话一贯成为教师教学质量偏低原因的口头禅。周家坎小学各年级质量都差，底子的底子有怪谁？老师，还是学生？这是处理质量问题的本源。

开学一月多来，没有给带课的班级我就运用午饭后时间到教室查看学生作业、练习册完毕状况，早读时间视察学生读书状况；再加上上午学生到校上交微量的家庭作业状况，一大批学生不是没有做就是做了一点点，做了的同学，也仅仅是为了应付交差，不加思索，乱画一气，有的临近同学互相抄袭，要错都错，要对都对，学生的学习习惯体现的真可谓琳琅满目。

经调查原因，周家坎村大多学生家长重视经济建设，淡化文化建设，“知识就是财富”，他们哪里在意？学生下午放学不是在地里帮家长干农活，就是在家里看电视，家长干活回家充饥后洗漱睡大觉，学生作业不闻不问，学生不独立自主完毕作业的恶习根深蒂固。

于是我们就招特殊学生群体家长到校，由班主任、科任老师协同开拓家长封闭已久的文化淡薄观念，运用家长会，就学生学习习惯、家长责任问题进行了专题教育；在学校，教师规定学生孤立式作业，无论对与错，首先养成独立完毕作业的习惯……家长会后以来，我校已经形成“家校共育一棵苗”的育人气氛，“善思，自主”的学习风气日趋浓厚，我们坚信：质量低，是临时的，光明，会冲破天日。

2、集体环境卫生的好坏，个人卫生习惯是决定原因，成年人的卫生习惯还不是小娃娃时期养成的？现代育人理念是“不成才但要成人”，卫生是一种重要原因。我校就围绕学校卫生脏、乱、差的校情，变相对学生进行卫生习惯教育，记得我在卫生教育汇报会上说过这样一句话：我们学校的卫生就仿佛洗脸蛋不洗耳旁同样，墙角、窗户、走廊上的蜘蛛却忽视了打扫……简朴的一句话，学生们的头骚动起来了，既到达了教育人的目的，有顾全学生脸面，维护着尊严，收到了事半功倍的育人效果，目前的周家坎，校园卫生形势一片大好。

（四）、大处着眼，细处着手，主抓贯彻提质量。

“校本研修促质量”，对于周家坎学校而言，受师情、学情的原因制约，苍白无力，学校立足实际，立足“逐渐提高质量”这一宏伟目的，（结合发展规划）贯彻常规细节管理：

1、制度建设。全面制定符合我校实际的教学常规管理制度，本学期重点贯彻好作业批阅检查、《练习册》批阅、单元测试制度。

2、作业批阅检查:检查表的设计囊括学生完毕作业和教师批阅状况。学生完毕状况重要反应学生完毕作业习惯的养成教育发展变化，以给学校提供对学生再教育的第一手资料，用好的习惯增进教学质量的提高；教师批阅作业状况检查除批阅次

数老话题外，设置检查作业布臵的量，包括题的数量和质量，评价方式等，重要目的在于考察教师对“教师做加法，学生做减法”的教育观念和新课改下教师对学生的评