人教版七年级历史上册第8课百家争鸣课件

第二单元早期国家的产生和社会的变革孟子韩非子墨子庄子老子孔子孙武第8课百家争鸣老子一、老子4、著作：（1）要顺应自然《道德经》（《老子》）1、老子简介：姓李，名耳(2)时代：春秋晚期（3）籍贯：楚国人2、思想主张：3、地位：道家学派的创始人杰出思想家、哲学家（2）认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化

近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。塞翁失马，焉知非福祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。难高快乐祸易矮福悲伤对立面可以相互转化（朴素的辩证法）1、孔子简介：名丘，字仲尼(2)时代：春秋晚期（3）籍贯：鲁国人2、地位：儒家学派创始人，中国古代著名思想家、教育家

二、孔子和儒家学说孔子（1）孔子的政治思想主张？（2）孔子的核心思想是什么？怎么实现？②主张“爱人”,“为政以德”3、思想主张（成就）：仁“己所不欲，勿施于人”①提出“仁”的学说③反对苛政和任意刑杀(1)教育对象：(2)教学理念：②创办私学,广收门徒①因材施教温故知新老实、谦虚好学4、教育思想（成就）(3)学习态度：(4)学习方法：①有教无类《论语》记载：“孔子对学生不分贫富贵贱,比较贫寒的学生只要交得起十条干肉就可以接受教育。”探究学习：②有教无类子曰：“学而时习之，不亦说乎？”子曰：“三人行，必有我师焉！”

子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也！”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆！”

子曰：“敏而好学，不耻下问”

你还知道哪些孔子论述学习的言论？（1）孔子整理古代文献资料：（2）孔子思想言论由其弟子整理成：《论语》《春秋》6、孔子学说对后世的影响：孔子的儒家学说逐渐成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。5、文化贡献2008年奥运会“孔子三千弟子”诵读《论语》2、含义：三、百家争鸣战国时期，社会急剧变化，各国争相变革。各个学派（诸子百家）的思想家从各自阶级利益出发，著书立说，互相论战，如儒、道、墨、法等，形成学术上空前繁荣的景象，后世称为百家争鸣。1、时期：战国时期《墨子》“兼爱”、“非攻”墨子：战国思想家，墨家创始人主张：反对各国攻伐兼并、残害生命1、墨家著作：孟子（1）孟子①战国时期，儒家代表人物②主张：仁政”2、儒家③著作：《孟子》（2）荀子①战国时期，儒家代表人物②主张：礼治《庄子》3、道家（1）庄子①战国时期，道家代表人物②主张：顺其自然，“无为而治”③著作：追求精神自由，保持独立人格《韩非子》4、法家（1）韩非①战国末期，法家代表人物②主张：“改革”“法治”反对空谈仁义提出建立中央集权专制统治③作品：《孙子兵法》书影5、兵家（1）孙武①春秋晚期军事家，兵家创始人。②“知己知彼，百战不殆”③《孙子兵法》总结了春秋末期及其以前的战争经验，是世上最早兵书（2）孙膑①《孙膑兵法》战国时期出现的“百家争鸣”有什么影响？

百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。

百家争鸣广东电视台最近增设了五档黄金栏目：①《人与环境》②《法制时空》

③《军事天地》④《爱心世界》

⑤《自我管理》

需拍摄“百家争鸣”时期人物的事迹。作为编辑，你觉得谁的行动最符合栏目内容呢？请同学们阅读“百家争鸣”相关内容，为每个栏目推荐一位思想家。兵家：孙武法家：韩非（子）道家：庄子墨家：墨子儒家：孟子话题：关于治理国家庄子——倡导“无为而治”孟子——倡导“仁政”韩非——法制，改革，建立君主专制的中央集权你认为哪家观点最适应新兴地主阶级的需要，也有利于结束分裂战乱局面？√

你认为“诸子百家”的哪些思想对今天仍是有用的？请举例说明。你最欣赏的是哪派的学说？为什么？思想超市孔子：“仁”的学说，（以德治国）“己所不欲，勿施于人”（交往要平等、尊重、换位思考）关于教育的主张（老师的教学，学生的学习。）老子：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。（从正反两个方面思考问题。）孟子：“仁政”（以德化民）墨子：“兼爱”、“非攻”（构建和谐社会）韩非子：法治思想（依法治国）富强、民主、文明、和谐（国家）自由、平等、公正、法治（社会）爱国、敬业、诚信、友善（个人）中考突破1．在中央电视台《百家讲坛》栏目中热播的《<论语>心得》，引起了人们对传统文化经典的关注。《论语》中所记载的言论出自我国古代思想家()A．孔子B．孟子C．韩非子D．董仲舒2．右图是我国一位著名历史人物。以下观点符合其思想的是（）A.“无为而治”B.“知己知彼者，百战不殆”C.“兼爱”、“非攻”D.“为政以德”AD3.史料记载：孔子朝罢归来，家人报告：“马厩失火！”孔子听后，问“伤人乎？”这则故事体现出孔子倡导并实践了他_____的思想()A.“仁”B.“因材施教”C.“兼爱”、“非攻”D.“无为而治”4．孟子认为“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。他的观点是（

）A.靠山吃山，靠水吃水

B.要发展林业C.要减少对自然环境的污染

D.要合理开发自然资源AD5．下列语句出自《论语》的是（）A.“三人行，必有我师焉”

B.“知己知彼，百战不殆”

C.“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”

D.“春秋无义战”6.战国时期，形成了许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是()A.各国竞相变法，社会急剧变化B.乱世出英雄C.都想独树一帜

D.这些人出身卑贱，想出人头地AA【史料研读课堂练习】儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。——摘编自曲士培《中国大学教育史》（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了