空调实习报告

建筑物理设备实习汇报学院：材料科学与艺术设计学院学号：班级：09级环艺二班姓名：郝悦一、实习时间：3月21日二、实习地点：内蒙古鄂尔多斯大街东侧华联地下超市三、实习单位：内蒙古农业大学材料科学与艺术设计院09级环艺班全体79人四、实习人：郝悦五、实习目的：（1）通过本次的实习把我们所学的书本知识从理论高度上升到实际高度，可以更好的让理论知识与实践相结合，丰富自己的经验，为后来奠定基础。（2）通过实习让我们感受到理论与实际的差异级内在联络，为后来积累经验。实习的重要内容：本次的实习重要以（1）中央空调的系统构成（2）空调管路的敷设(3)中央空调的通风一、空调系统的构成空调系统是指需要采用空调技术来实现的具有一定的温、湿度等参数规定的室内空间及所使用的多种设备的总和，它一般由如下几部分构成；1，工作区（也称空调区）；一般指距地面2m，离墙0.5m以内的空间。在此空间内应保持规定的室内空气参数。重要输送和分派空气的由送、回风机，送、回风管，送、回风口等设备构成。3，空气的处理设备；由多种对空气进行加热、冷却、加湿、减湿、净化等处理设备构成。4，处理空气所需要的冷热源；指为空气处理提供冷量和热量的设备，如锅炉房、冷冻站、冷水机组等。二空调系统的分类一般按其空气处理设备的集中程度分类：可以提成集中式、半集中式和分散式空调系统三种；1，集中式空调系统2，半集中式空调系统3，分散式空调系统（空调机组）集中式和半集中式空调系统又统称为中央空调系统。中央空调系统构成框图：1．冷冻主机冷冻主机也称为致冷装置，是中央空调的“致冷源”，通往各个房间的循环水由冷冻主机进行“内部热互换”，降温为“冷冻水”。2.冷却塔冷冻主机在致冷过程中，必然会释放热量，使机组发热。冷却塔用于为冷冻主机提供“冷却水”。冷却水在回旋流过冷冻主机后，将带走冷冻主机所产生的热量，使冷冻主机降温。3.冷冻水循环系统由冷冻泵及冷冻水管道构成。从冷冻主机流出的冷冻水由冷冻泵加压送入冷冻水管道，通过各房间的盘管，带走房间内的热量，使房间内的温度下降。同步，房间内的热量被冷冻水吸取，使冷冻水的温度升高。温度升高了的冷冻水经冷冻主机后又成为冷冻水，如此循环往复。这里，冷冻主机是冷冻水的“源”；从冷冻主机流出的水称为“出水”；经各楼层房间后流回冷冻主机的水称为“回水”。4.冷却水循环系统由冷却泵、冷却水管道及冷却塔构成。冷却水在吸取冷冻主机释放的热量后，必将使自身的温度升高。冷却泵将升了温的冷却水压入冷却塔，使之在冷却塔中与大气进行热互换，然后再将降了温的冷却水，送回到冷冻机组。如此不停循环，带走了冷冻主机释放的热量。这里冷冻主机是冷却水的冷却对象，是“负载”，故流进冷冻主机的冷却水称为“进水”；从冷冻主机流回冷却塔的冷却水称为“回水。回水的温度高于进水的温度，以形成温差。5．冷却风机有两种不一样用途的冷却风机：(1)盘管风机安装于所有需要降温的房间内，用于将由冷冻水盘管冷却了的冷空气吹人房间，加速房间内的热互换。(2)冷却塔风机用于减少冷却塔中的水温，加速将“回水”带回的热量散发到大气中去。可以看出，中央空调系统的工作过程是一种不停地进行热互换的能量转换过程。中央空调集中式空调的重要缺陷：（1）用空气作为输送冷热量的介质，需要的风量大，风道截面尺寸大，占用建筑空间较多，施工安装工作量大，工期长；（2）一种系统只能处理出一种送风状态的空气，当各房间的热、湿负荷变化规律差异较大时，不变于运行调整；（3）当只有部分房间需要空调时，仍需要启动整个空调系统，导致能量上的挥霍；三、（一）风机盘管的构造风机盘管是由风机和表面式热互换器（盘管）构成，其构造如图所示，由于机组要承担大部分室内负荷，盘管的容量较大（一般3~4排），风机盘管采用的电机多为单向电容调速电机，可通过调整输入电压，变化风机转速调整冷热量。风机盘管除了采用风量调整外，还可在回水管上安装电动二通（或三通）阀，通过室温控制器调整阀门开度，用变化进入盘管中的水量（或水温）调整空调房间的温湿度。（二）风机盘管空调系统的构成风机盘管空调系统是由风机盘管机组、新风系统和水系统三部分构成。此外，为了排放搜集夏季湿工况运行时产生的凝结水，还需要设置凝结水管路系统。风机盘管可以独立地承担所有室内负荷，成为全水系统的空调方式。但由于这样处理不了房间的通风换气问题，因此，一般都是和新风系统共同运行，构成空气—水系统的空调方式。篇二：空调实习汇报_secret姓名：邱磊班级：电气08-3学号：16实习内容：空调的维护与维修空调的工作原理空调制冷系统，重要是由制冷压缩机、冷凝器、蒸发器、和节流膨胀阀四个基本部件构成。它们之间用管道依次连接，形成一种密闭的系统，制冷剂在系统中不停地循环流动，发生状态变化与外界进行热量互换。在制冷系统中蒸发器是输送冷量的设备；制冷剂在其中吸取水的热量，使其成为冷冻水，以实现制冷；压缩机是心脏，起着吸入、压缩、输送制冷剂蒸汽的作用；冷凝器是放出热量的设备，将制冷剂的热量一起传递给冷却水或空气带走；节流阀对制冷剂起节流降压作用、同步控制和调整流入蒸发器中制冷剂液体的数量，并将系统分为高压侧和低压侧两大部分。中央空调原理包括：一、中央空调制冷原理：有压缩式、吸取式等，这里不再细述；二、中央空调系统原理：有风系统工作原理、水系统工作原理、盘管系统工作原理等，简朴简介如下：1、空调原理的新风系统工作：室外的新鲜空气受到风处理机的吸引进入风柜，并通过过滤降温除湿后由风道送入每个房间，这时的新风不能满足室内的热湿负荷，仅能满足室内所需的新风量，伴随室内风机盘管处理室内空气热湿负荷的同步，多出出来的空气通过回风机按阀门的启动比例一部分排出室外，一部分返回到进风口处以便再次循环运用。2、中央空调原理的盘管系统工作：室内的风机盘管工作时吸入一部分由风柜处理后的新风，再吸入一部分室内未处理的空气通过工艺处理后，由风口送出可以吸取室内余热余湿的冷空气，使室内温度湿度到达所需要的原则，如此循环工作。所谓中央式空调（集中式空调），是合用于高层建筑、旅游饭店、工厂车间、体育馆、影剧院等大面积的空调设备，其空调设备相对来说容量大、体积也大，需要配置的制冷设备和供暖设备，一般均有空调机房，冷冻站、控制间……等等。中央空气处理设备一般都设在空调机房内，空气被处理后，由风管送至各房间，目前应用较多的中央空气处理设备可分为一次回风的喷水系统和一次回风冷水表面冷却系统。喷水式空气处理机：目前多采用装配式这种空调机是由模数网格制组合而成。箱体是框架式，由原则原件组合而成，如新风、回风组合段、空气过滤段、表面冷却段、二次回风组合段，加热段、蒸汽加湿段等，同步按需要任意组合，以满足不一样空调系统处理空气的规定。详细内容太多，我打字太慢，又不会电脑上绘图，没时间讲了。中央空调可分为家用中央空调和商用中央空调。家用中央空调：家用中央空调采用的是一台主机通过氟路管道构成冷热系统拖动多台末端设备（室内机）。商用中央空调：是由一台或多台主机通过风道过风或冷热水管接多种末端设备（风机盘管）的方式来控制不一样的房间，以到达室内空气调整目的的空调。采用风管送风方式，用一台或多台主机控制多种不一样房间并且引入新风，有效改善室内空气的质量，防止空调病的发生。中央空调工作原理：空调制冷：空调系统内置一种吸热介质--制冷剂（冷媒），制冷剂通过膨胀阀节流后经室内机（蒸发器）内部蒸发气化，室内机风扇将冷风吹向室内，吸取室内空气中的热能，制冷剂通过管道回到压缩机吸气端，通过压缩机的压缩，提高了冷媒的温度，在通过室外机（冷凝器）使制冷剂从汽化状态转换为液化状态，在转换过程中，释放出大量的热量，通过室外机风扇将热量排出，通过周而复始的循环，到达制冷的目的。空调制热：系统通过电动四通阀的转换，将通过压缩机压缩的高温高压液体直接进入室内机冷凝器（室内机由制冷转为制热，功能由蒸发器转为冷凝器）、释放出大量的热量由风扇排放到室内，吸取室内的冷空气；系统制冷剂经膨胀阀节流后通过室外机蒸发器由液体转换为气体，将在室内机吸取的冷空气经室外机蒸发器和风扇将冷空气排到室外，制冷剂通过管道回到压缩机吸气端。通过周而复始的循环，到达制热的目的。空调保养空调系统设备的维修保养重要有；冷水机组、空气调整处理设备、冷却水系统、电气控制等部分的维修保养。平常的维护保养即在值班运行时，巡回检查发现故障及时处理，并对设备清洁处理等。1、冷水机组部分的维护保养。(1)清除机组表面灰尘，金属表面除锈加防锈油(2)检查机脚螺栓有无松动，机组有无异常振动及噪声并立即进行处理。(3)用氟里昂电子检漏仪检测机组有无氟里昂渗漏，当表明有渗漏时，应立即进行修复止漏。(4)检查油位油压与否正常，出现油位低应立即补充冷冻机油。2、风机盘管及新风空调机的维护保养(1)检测风机盘管出风口风量及出风口温度与否正常，清理出风口、回风口灰尘。(2)打扫新风空调机柜表面灰尘，检查机脚螺栓，联接螺栓有无松动，螺栓、防火阀金属表面有无锈蚀，发现故障立即处理。3、冷却水、冷冻水系统的维护保养(1)检查水泵油杯油箱中润滑油与否正常，轴承有无磨损，出现问题及时更换润滑油或轴承。(2)检查水泵轴封与否漏水，运转与否正常，机脚螺栓有无松动，止回阀进出口闸阀有无漏水。(3)检查冷却塔与否正常工作，联接螺栓，机脚螺拴有无松动锈蚀，管道及自动电动阀门运行有无端障。4、电气控制部分的维护保养(1)检查各类温度传感器、压力传感器控制器、水流控制器、温度计、压力表安装有无松动。发现问题立即处理。(2)首先切断电源，打扫电控柜内外灰尘，检查电控拒，启动拒内元器件，导线及线头有无松动或异常发热现象，发现问题立即处理。空调故障维修知识一、空调有关知识1、空调器：全称空气调整器，是一种向房间或其他密闭区域直接提供通过处理的空气设备。重要包括制冷和除湿用的制冷系统、空气循环和净化妆置、加热和通风装置等。空调器的重要功能是对室内空气进行滤尘、冷却和除湿。（有的还具有制热和一、空调有关知识1、空调器：全称空气调整器，是一种向房间或其他密闭区域直接提供通过处理的空气设备。重要包括制冷和除湿用的制冷系统、空气循环和净化妆置、加热和通风装置等。空调器的重要功能是对室内空气进行滤尘、冷却和除湿。（有的还具有制热和更换新风的功能）实现对室内温度的自动调整。空调按照功能不一样，可分为单冷型、热泵型和电辅助加热型。2、变频空调器：可以在一定的范围内持续调整压缩机的频率或转速，即可变化制冷剂的流量，而发挥最能与环境状态相匹配的能力而自动调整输出的新型空调器。变频空调器采用数字信号处理和模拟控制与人工智能控制相结合。与一般空调相比，变频空调具有制冷制热迅速强劲，高效节能，舒适可靠，智能除霜，除湿量大，超静音，宽电压工作等长处。变频空调与定频空调的区别：1）变频空调高功率启动运转，迅速到达设定温度，低功率维持，室温平衡，因而制冷制热迅速、省电、室温波动小。2）定频空调以固定功率运转，通过频繁开关机维持室内温度，因而制冷制热速度缓慢，对家庭电网冲击大，室温波动大。数字直流空调与交流空调的区别：交流空调变化的是压缩机的供电频率，从而变化压缩机工作速度及供电频率10hz?150hz；直流空调变化的是压缩机的供电电压，从而变化压缩机的工作速度供电电压150v?260v。3、空调型号的表达：国产空调器命名措施如下：kfr（d）50lw/t(dbpjxf)k-空调f-分体式r-热泵制热型d-辅助电加热50-制冷/制热量l-构造类型w-室外机t-开发型号d-直流bp-变频j-离子除尘x-双向换风f负离子（l?构造类型代号中：“l”-柜式，落地式；“g”-壁挂式；c”-窗式；“n”-内藏式；“f”-风管式；“q”-嵌入式；d”-吊顶式）4、空调器的制冷量/制热量：1）空调器在进行制冷运转时，在单位时间内，从密闭房间内排出的热量称为空调器的制冷量。2）空调器在进行制热运转时，在单位时间内从密闭房间内释放出的热量称为空调器的制热量。3）每平方米空调需要150w制冷量：从而推出房间面积使用空调的计算公式：制冷量/150w=△△+2=□△-2=0“△”即为适应房间的面积“□”为适应最大面积“0”为适应最小面积例如：kfr-2601gw/bp制冷量：2600w2600/150=1717+2=1917-2-15即该空调合用面积为：15-19?，空调的匹数也由此而来。根据制冷量给空调分类：1p：2300w-2500w1.5p：3000w-3600w1.25p:2600w-2800w2p:4000w-5200w3p:6500w-7200w2.5p:5800w-6200w5p:1200w10p:2400w耗电量:1p:900w左右1.5p:1300w左右2p:1800w左右3p:2800w左右5p:5000w左右10p:10000w左右一般空调电压为220v,3p的有220v也有280v；220v合用于家用；380v为动力电合用于商用一般5p、10p均为商用机，380v电的代码一般为：“3”、“s”空调合用面积：1p：11-17?1.5p:18-25?2p:30-33?1.25p:18-23?3p:40-45?5p:60?左右10p:50?左右二、空调器上的认证标志市场上销售的空调器，大多附有质量认证标志，由于认证机构不一样，这些标志也多种多样各不相似，下面是常见的空调质量认证标志：1.ccib标志：中国进出口商品检查局检查标志，阐明产品是正规进出口商品质量安全可靠。凡进口的家电产品须有此标志才能在中国市场上销售。2.“长城”标志：中国电工产品认证（ccee）质量认证标志。已实行强制认证的产品有：电视机、收录机、空调器、电冰箱、电风扇、电动工具、低压电器.3.as标志：澳大利亚原则协会（saa）使用于电器和非电器产品的标志，英联邦商务条例对其保障，国际通用。4.beb标志：英国保险商试验室的检查合格标志。这个标志在世界许多国家通行，具有权威性。5.ul标志：美国保险商试验所认证标志。篇三：空调实训汇报修改版thpzks-1型中央空调实训考核装置系统构成及各部分使用阐明一、概述：“thpzks-1型中央空调实训装置”是根据职业教育的教学实训规定研发的产品。适合高职院校、职业学校的《制冷技术》、《制冷设备维修工（高级工）》、《中央空调系统操作员》等课程的教学实训装置。培养掌握空调与制冷技术专业理论知识和专业实践技能，从事空调、制冷设备及系统的技术升级、改造设计、安装、调试、维护、维修、技术管理等方面的技能应用型人才。实训装置也适合一般院校、技工学校、职业培训学校、职教中心、鉴定站/所、制冷类专业等培训的理想设备。本装置是将中央空调微型化，同步保证整个中央空调系统的完整性和合理性，整套实训设备可演示夏季制冷工况、冬季制热工况，在蒸发器、冷凝器、冷却塔、模拟锅炉配置了温度测量点，便于学生测量、理解各点参数的变化状况和系统的工作状况。并人为增长某些辅助配置，使设备能产生多种在实际运行中的常见故障，供学生动手排除，让学生全面地掌握中央空调技能知识。提高他们的动手能力!实现半实物化实训教学方针；中央控制处理器采用西门子s7-200可编程控制器，拥有成熟的专业技术和广阔的市场背影，产品紧贴实际应用和先进技术，实用性强；上位机软件实时显示系统运行状态及数据。实训装置直观展示了中央空调的系统构造、工作原理，可清晰的看到制冷循环系统构造及重要部件的实物，系统配置有交流电压表、温度表、真空压力表、信号指示灯的整个系统的实时工作状态一目了然；便于教学演示讲解及学生对书本知识的理解掌握。此外，管路中设有视液镜可观测制冷剂状态；制冷系统中红色管路部分为高压管路，蓝色管路部分为低压管路。整套实训装置集制冷系统、电气控制系统、故障模拟系统于一体，满足对实训的规定。该实训装置由一套3匹制冷机组、2套冷却水（1套为常用、1套为备用）系统、2套冷冻水（1套为常用、1套为备用）系统及1套plc中央控制处理器等构成，终端为1套模拟房间和风机盘管等构成。由集水器、分水器进行能量分派和调整。同步具有供热功能，这里采用热水器来模拟市政热网（热源），再通过热互换器对媒水进行加热，起到制热的功能。控制系统由数据采集器、西门子plc主机、pc机、力控组态等构成，采用plc作为中央控制处理器，由计算机通过专用通信线pc-ppi与plc之间建立稳定的通讯，从而控制整套中央空调系统的运行与停止，也可通过网络实现远程控制。中央空调系统中的运行参数由传感器进行采集，并通过a/d模块转换后送入plc中，再由plc送到计算机中进行实时显示监控。系统制冷机组由压缩机、壳管式冷凝器、储液器、热力膨胀阀、壳管式蒸发器、冷却塔、水泵、膨胀水箱、电动阀等构成。压缩机启动之后，壳管式冷凝器中产生的热量被冷却水泵送入的水进行冷却后，压至喷淋式冷却塔散热。壳管式蒸发器产生的冷量，经冷冻水泵压至模拟房间的风机盘管和风道表冷器中，由电动阀来控制各自需不需要制冷或制热。二、技术参数：1.电源：ac380v±5％（三相五线）50hz2.外形尺寸：300×100×210cm33.制冷剂类型：r224.最大制冷量：7.5kw5.最大输入总功率：4.5kva6.制冷额定功率：3.8kva7.制热额定功率：3.0kva8.循环风量：480m3/h9.安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国标三、实训系统构成及详细阐明：实训装置由控制屏、实训对象、模拟房间、连接电缆等构成,整体效果图如下3-1所示:31．thpzks-1控制柜2．冷却塔3．模拟风管4．膨胀水箱5．模拟锅炉6．新风口7．轴流风机8．电加热器9．表冷器10．过滤器11．不锈钢架12．3匹压缩机13．冷凝器14．蒸发器13．模拟房间图3－1整体效果示意图1系统实训对象1）实训对象由制冷机组、冷却水系统、冷冻水系统、供暖处理系统等构成.制冷机组单元：包括压缩机、壳管式冷凝器、壳管式蒸发器、热力膨胀阀、储液罐、视液镜、干燥过滤器等构成，管路中还设有控制阀等实训所必需的部件；此外，管路中设有的视液镜可观测制冷剂状态；制冷系统中红色管路部分为高压管路，蓝色管路部分为低压管路装有保温材料的为低压管路部分。2）冷却水系统单元：系统包括1套3吨冷却塔机组、2台冷却水泵(一种常用、一种备用)壳管式冷凝器等构成。3）冷冻水系统单元：系统包括2台冷冻水泵(一种常用、一种备用)、集水器、分水器、膨胀水箱等构成。4）循环处理系统单元：系统包括过滤器、表冷器、电加热器、轴流风机、风道等构成。5)供暖处理系统：系统包括1台模拟锅炉、1台换热水泵、1套换热器等构成.2模拟房间模拟房间系统包括房间温控器、风机盘管机组及风量调整系统等构成。1)温控器：温控器安装于模拟房间内，具有设定温度、模式设定、风量调整等功能。2)风机盘管：其机构由贯流风机、翅片盘管式换热器两部分构成，风机在房间温控器的控制下，对翅片盘管式换热器进行冷却。3测量仪表篇四：空调实习汇报程技术实习总结汇报姓名：陈杰班级：空调12a1学号：13024指导教师：张弛专业：供热通风与空调工程技术篇五：空调生产实习汇报实习报告实习性质：生产实习课题名称：商品城空调系统安装实习地点：临沂国际商品批发城学院：土木建筑学院专业：建筑环境与设备工程姓名：樊慧青学号0303指导教师：刘玉峰李慧敏汇报日期：年9月21日山东科技大学1.建筑环境与设备工程专业级生产实习大纲1.1实习性质和目的1.1.1实习性质生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节，是对大学生的劳动观念、理论联络实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。认真抓好生产实习工作，对提高生产实习质量，培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义。1.1.2实习目的1.1.2.1训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等工作所必须的多种基本技能和实践动手能力；1.1.2.2理解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术措施；1.1.2.3培养理论联络实际、从实际出发分析问题、研究问题和处理问题的能力；1.1.2.4培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。1.2实习内容建筑环境与设备工程专业的生产实习重要以实际参与本行业设计、施工与监理、运行管理为主，参观实习为辅。为了使学生在生产实习中有的放矢，要根据实习单位的性质和条件把握如下内容：1.2.1明确建筑环境与设备工程、给水排水工程专业涵括的技术内容；1.2.2理解本专业所波及的设计规范、施工验收规范、制图原则、安装原则图集等资料的内容、作用及使用措施；1.2.3理解系统构成、设备构造；理解系统设计程序与要点、安装施工措施和工艺；理解系统、设备的运行、管理措施；1.2.4读图、绘图。图纸是工程语言。学生要掌握制图的基本知识、基本措施和规定；可以看懂施工图纸、原则图集；通过绘图、读图，不停提高制图水平和能力；1.2.5理解施工组织设计的意义与施工组织设计措施；1.2.6在现场技术人员的指导下，积极参与生产实践，理解设备、管道及附属设备的现场制作措施或安装过程；1.2.7理解工程或设备的施工质量检查与验收措施；1.2.8理解专业中有关的新技术，新工艺，新措施，把握专业发展趋势。1.3生产实习规定1.3.1实习师生必须树立安全第一的思想，一切行动听从指导教师和现场工程技术人员的指挥，到现场从事生产实习或参观前必须理解有关的安全知识；1.3.2严格遵守学校和学院的有关实习纪律，遵守企业或工地的规章制度和作业规程；未经容许不准私自乱动各类机械设备，不准在施工现场或车间内乱跑和嬉闹；1.3.3学生应按实习大纲和实习计划规定认真完毕实习中规定的各项任务，并做好实习笔记。实习中应勤观测、勤动手、勤思索、善于发现问题和分析问题。1.3.4实习期间不得迟到、早退、无端缺勤；不准单独外出。原则上不容许请假，如有特殊状况确需请假时需经实习指导教师主管院长同意；1.3.5对严重违反实习纪律者，指导教师有权终止其实习，并由学院根据情节严重程度，予以纪律处分；1.3.6每天写实习日志。实习日志应图文并茂，实习指导教师可随时抽查学生的实习日志，并予以指导。实习结束时，应将实习日志交实习指导教师评阅，并根据实习日志按照学院规定格式写出实习汇报。生产实习汇报内容完整，不少于10000字。1.4实习考核实习结束后，实习指导教师根据学生的实习日志、实习汇报、理论联络实际分析问题和处理问题的能力，结合平时实习体现，劳动态度，与工地关系及遵守纪律等状况，定出成绩（必要时可进行口试复查）。实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评估，其措施如下：1.4.1实习认真，遵守纪律，能准时报到和结束，无无端缺勤并且完毕任务很好，实习日志及实习汇报质量高，全面完毕实习大纲的规定，独立工作能力较强者，成绩评为优。1.4.2足规定，质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩评为良。1.4.3能完毕实习大纲的所有规定，实习日志和汇报能满足规定，质量尚好者，成绩评为中。