初一上册生物实践报告_第1页
初一上册生物实践报告_第2页
初一上册生物实践报告_第3页
初一上册生物实践报告_第4页
初一上册生物实践报告_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第112页初一上册生物实践报告七年级〔上〕七年级〔上〕生物试验报告七年级〔上〕生物试验报告篇二：七年级上册生物试验报告观看试验：根毛和根尖的构造年级班试验人：组次：试验时试验器材：试验步骤：1、观看根毛2、观看根尖切片争论：观看草履虫年级班试验人：组次：试验时间：第第312页争论：草履虫只有一个细胞吗？依据是什么？观看人的口腔上皮细胞试验目的：试验步骤：一、制作人的口腔上皮细胞的临时装片1、用干净的纱布把 和 擦拭干净2、在载玻片的中心滴一滴 34、把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下5、用 夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，留意避开盖玻片下面消灭 6、在盖玻片的一侧滴加 的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部二、用显微镜观看人的口腔上皮细胞将临时装片放在显微镜下观看，重点观看一个口腔上皮细胞，画一个口腔上皮细胞图,并且注出各局部的名称争论：教师评价：日期：九华山中心学校制年级班试验人：组次：试验时间：试验目的：方法步骤：依据教师供给的玻片，逐个在显微镜低倍镜下认真观看，留意细胞的形态特征和细胞间的联系特点。争论：观看试验：观看叶片的构造试验目的：试验设计：一、练习徒手切片，1、把颖的叶片平放在小木板上.2、右手捏紧并排的两片刀片，沿着图中虚线的方向，迅速切割.3.要多切几次〔蘸一下水〕，把切下的薄片放入水中。4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。二、观看叶片的构造1、用显微镜先观看叶片横切面的临时切片，再观看叶片的永久横切片。2、在显微镜下分清业的表皮，叶肉和叶脉。三、观看叶片的下表皮1、用镊子撕下一小块叶片〔如蚕豆叶片〕的下表皮，制成临时装片。2、用显微镜进展观看，看一看叶片下表皮图争论：保卫细胞和它四周的细胞在构造上有什么不同？保卫细胞的这种构造教师评价：日期：412页第第612页九华山中心学校制篇三：初一生物调查报告范文3篇初一生物调查报告范文3篇初一教材中有关物理、化学的学问，，假设教师在教学中不去合理恰当地引导处理这些内容,势必给生物的教与学带来障碍。本初一生物调查报告范文一：生物学是一门试验科学，观看和试验是学习生物科学的根本方力，提高学生的素养，形成科学的世界观方面，具有不行替代的作用。现阶段都在关注教育的公正问题，为了让国内的教育工作者了解贫困山区的生物学试验教学现状，了解山区教学资源短缺；为宽阔的生物教育者，尤其是贫困山区的教育者供给教学资源的参考让他们依据本地资源的缺乏来设定生物试验课和生物实践活动课 ；同时,为一、试验开出率较低，有的试验效果较差教育质量的提高，试验手段的改进，课标的实施都离不开硬件的支持，目前农村初中在课程实施中面临着硬件 “跟不上“的现象。促进教育均衡进展，大量实施校点撤并，地处偏远的农村初中快速向乡镇靠拢，年的普

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论