2022生态文明教育活动实施方案

2022生态文明教育活动实施方案滨海县永宁路实验学校生态文明教育，双‘六个一''活动实施方案各年级、各班级：为深入贯彻落实盐城市教育局《___全面加强中小学生态文明教育的意见》（盐教发〔___〕___号）精神，市局政法处和县教育局专门下发了《___深入推进中小学生态文明教育“双‘六个一'”活动___》（盐教政〔___〕___号），决定在全校开展生态文明教育“双‘六个一'”活动。现将有关事项通知如下：一、活动目的以全校学生为对象，以建设绿色家园、倡导环保行为、普及低碳理念为内容，多层次、多形式、全方位开展生态文明教育，引导全校学生树立生态环保意识，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽盐城的行动中，进一步巩固卫生城市、文明城市创建成果，为我市创建国家环保模范城市打好基础。二、活动内容以生态文明教育为主题，在全校深入推进“双‘六个一'”活动。（一）学校层面：1.开展一次征文评比活动。以“我为美丽盐城献一策”为主题，围绕盐城应该如何创建国家环保模范城市、盐城环保下一步应该做好哪些工作、如何提升生态文明水平等方面撰写文章，并提出意见和建议。2•开展一次主题班会（团队会）。以“生态文明•美丽盐城”为主题，以班级为单位，___学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传。举办一次知识竞赛。以全市中小学“百万师生共学生态文明知识”竞赛为契机，举办校内竞赛活动，大力营造学习生态知识、树立生态理念、践行生态精神的良好氛围，切实增强生态文明教育的实效性和影响力。举行一次演讲比赛。以“倡导生态文明、共创美丽盐城”为主题，宣传普及生态文明理念、绿色低碳环保知识，培育引领生态文明社会风尚。开展一次创意设计比赛。体现环保科技和生态文明的理念，作品可通过效果图进行演示，注重作品内涵和宣传效果，环保科技性、创意（独创）性、新颖性、实用性、观赏性。举办一次手工制作成果展。以锻炼动手能力、开展创新节能、变废为宝为目的，利用身边的废旧材料和可利用资源来开展小创意、小制作活动。（二）个人层面：开展多植一棵树、节省一粒粮、少扔一张纸、节约一滴水、少用一度电、动员家长少开一次车“六个一”活动。积极主动将生态文明教育、创建园林城市、绿色校园、绿色家庭等活动与环保模范城市创建工作紧密结合起来，不断增强个人践行环保理念的行动自觉。三、活动要求1.高度重视，精心___。生态文明教育工作已经纳入全市教育事业综合考评，学校高度重视，加强领导，全盘统筹，精心设计方案，认真___实施，确保生态文明教育活动与推动我校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进。2.突出重点，有序推进。各年级、班级要结合实际情况并遵循学生身心发展的基本规律和认知特点，扩大活动的覆盖面和师生的参与面，增强活动的吸引力和感染力，吸引广大学生参与活动，努力使生态文明教育活动成为提升中小学生综合素养的有效途径。3.加强宣传，认真总结。2022生态环保专家查隐患活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，坚持“生态立县、绿色发展”理念，通过组建生态环保专家团队，建立与高校、院所在生态环保领域的合作机制，充分发挥专家在排查环境隐患、污染治理等工作中的作用，大力开展专家查隐患活动。通过专家查隐患，进一步做好隐患排查治理工作，指导企业认真落实环保措施，预防和减少环境风险的发生，促进我县生态环保问题有效解决，确保环境质量持续稳定好转。二、活动范围及内容县域涉及火力发电、浆粕化纤、煤电煤化工、化学原料加工、有色金属冶炼、非金属冶炼、矿山开采等___个行业___家排污企业，其中规模以上企业___家。重点检查内容包括：（一）排污企业的污染排放情况检查。重点排查各类工业园区和重点排污单位的污染治理设施运行情况；污染物达标排放情况；固体废物和危险废物处置情况；环境风险隐患情况；突发环境事件应急预案编制及执行情况；污染源自动监控系统运行管理情况；火电、棉浆第第#页共6页粕、电解铝、化工、冶炼、焦化、酿造、污水处理、垃圾处理、涉重金属、危险废物等重点排污企业及矿山采选企业环境守法情况。（二）南部矿区及集中式饮用水水源地环境安全隐患检查。重点排查地表水、地下水饮用水水源一级、二级保护区内违法违规排污情况；南部矿区矿产资源开发项目对生态环境的影响等。（三）建设项目施工期环保及“三同时”执行情况检查。重点排查建设项目环境影响评价制度和“三同时”（污染防治设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入使用）制度执行情况及存在的问题。（四）对群众___、投诉重点案件或长期未解决的突___问题开展检查。（五）对各重点行业、重点排污企业的生产工艺、废水、废气、固废及危废处理工艺、企业污染物产生节点、排污特征等情况进行检查。（六）污染源自动监控设施运行检查。重点查看在线传输设备参数设置、检测原理、传输方式、中控系统中污染物排放有关的电流、药剂使用量、压力、流量等参数与污染物排放之间的逻辑关系等。三、工作方式及开展频次（一）工作方式1．参加县环委会和县环保局___开展的环境问题大排查及专项执法检查。2．参加县环保局___的各类环境问题治理方案的专家论证会议，并针对相关环境问题提供现场服务和指导。3．受企业委托，为其提供环境隐患排查治理服务。（二）开展频次1．对我县___家规模以上企业，原则上每季度开展一次查隐患活动。___家国、区控重点企业及重大建设项目检查可根据工作实际需要，增加活动频次。2．环境监管过程中___专家对其他___家企业亟待解决的难点问题进行专项检查。四、专家团队构成根据我县生态环保工作实际，专家成员采取多学科组合，疆内疆外按比例分配，着力引进一批具有硕士以上学位或高级专业技术职称的学术、技术带头人，建立一支由___人组成的专家团队（其中___人从疆内各主要环境科学科研单位及相关院校聘请，其余___人为内地高校环保领域的知名环保专家及学者）。五、工作要求（一）加强___领导。开展专家查隐患活动，是开展环境保护大检查工作的重要内容，也是我县加强环境监管、解决突___问题的一项创新举措。各相关单位要高度重视，切实加强___领导，制定具体活动方案，明确责任分工，确保工作落实。县环保局要充分发挥牵头抓总作用，___专家及时解决工作中存在的突出问题，加强信息反馈工作，引导企业建立专家查隐患制度，并定期自行___专家排查隐患，确保专家查隐患活动有效开展。（二）强化督查整改。通过___专家参与环保大检查，全面查找企业在环保治理设施运行管理、工艺流程等方面存在的环境隐患，切实提高企业的环境管理水平。专家要严格执行国家法律法规，坚持实事求是的科学态度，客观、公正、认真的开展工作。对查出的隐患要逐一建档登记，实行销号制度，帮助企业制定整改方案，督促企业落实整改措施，确保整改到位，取得实效。（三）严格执法监管。坚持将专家查隐患与行政执法工作有机结合，严厉查处各类环境违法行为。对违法行为、不按时落实整改或拒不整改的企业，依法从重处罚；对存在重大环境隐患的企业，坚决依法采取停产整改，彻底消除环境安全隐患。按照“谁检查谁负责，谁签字谁负责”的原则，对在检查中私自放宽条件，造成事