落实“两基两全”措施、方法和效果06

埔筏小学落实“两基”、“两全”的

措施、方法和效果（2006—2007学年）我校在上级有关部门的大力支持和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第三次教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略布署，在镇委、镇政府的支持下，切实做好“两基”“两全”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校2006-2007学年的工作汇报如下：一、落实“两基”、“两全”的措施、方法。1、严格执行国家《课程方案》，开齐开全课程，上好音、体、美、劳、活动等课，对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。2、教职工管理方面，学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的《教师绩效考核方案》等各项制度，狠抓了教师队伍素质建设，加强了教师队伍的师德、行风建设，组织教师认真学习有关的法律法规及上级有关教育问题的文件，全体教师熟知并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》。3、我校在结合学校实际开展课题研究的同时还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、说课、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文评选，提高了教师的教育教学理论水平。4、严格控制学生在校学习时间总量，保证学生每天在校的时间不超过6小时，且每天有1小时以上的体育锻炼时间，不占用学生的课外活动时间。5、在减轻学生的课业负担，提高教学质量方面，我校能坚决执行国家教委和广东省教育厅关于切实减轻学生课业负担的规定，对课外作业量作严格规定。1—2年级不留课后作业，3—4年级作业量不超过30分钟，5—6年级作业量不超过1小时。为了在减负下提高教学质量，我校认真抓教风，积极进行教学研究与改革，切实提高课堂教学效果，并对学习有困难的学生加强辅导帮助。6、我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学。学校积极配合镇政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，省市县有关贫困生补助金，教师充分了解学生的家庭情况，切实照顾到贫穷的学生，让他们在学校快乐地学习。7、不断完善办学条件，优化育人环境。改革开放以来，长宁镇工业迅速发展，埔筏村和祥岗村都靠近圩镇，外来人口大量迁入，我校的学生人数不断增长，到2005年，由于课室不够，四、五、六年级每班的学生人数超过60人。为了解决每班学生人数太多的问题，2006年9月，埔筏村委发动社会各界人士捐资办学，共筹资金80多万，在校园的西侧新建一座688.5平方米的教学楼。2007年7月，学校在教育经费中，拨出3.5万元给新教学楼前面的泥地铺上水泥，校园中央新建旗台，从而有足够水泥地面让学生集中做操。8、广东省户籍的学生实行免费入学，外省户籍的学生严格按照上级教育部门和物价局的文件精神，执行“一费制”，只收取书杂费。二、落实“两基”、“两全”主要成效。1、入学率：埔筏小学所辖地区小学学段适龄儿童610人全部入学，到学年末巩固率为100%。2、师资水平：全校共有专任教师30人，其中16名教师具有大专学历，小学高级教师14名，教师数量按编制配齐，学历达标、结构合理，岗位明确，教师业务素质好，是学校发展的坚实力量。3、教育质量：（1）、毕业率：六年级实有人数为122人，所有毕业生全部毕业，升学率为100%。2）体育合格率：学校重视学生体育锻炼，组织学生参加篮球、乒乓球、跑步等项目的训练，体育合格率为100%。（3）发展学生的个性特长。我校组织学生参加各种课外活动小组，现有兴趣小组5个：英语听说读写小组、课外写作小组、音乐小组、美术小组、体育小组，既开创了学校的办学特色，又张扬了学生的个性，激发了学生的学习兴趣，给学校的文化氛围增添了一景。（4）文化科成绩良好。语文、数学、英语三科合格率达95%，优秀率达75%以上三、存在问题及努力方向。虽然我校努力改善办学条件，但也有不足和需要改进的方面，需要进一步提高、规范和完善各项工作。不足之处主要表现在：1、学校缺乏英语专业毕业的教师，使我校的英语教学水平难以提高，开展英语教研活动难度大。2、学校的功能室不够齐全，如缺乏计算机室、科学实验室等。