2023年《小兔乖乖》说课稿

2023年《小兔乖乖》说课稿《小兔乖乖》说课稿1

一、安排意图：

曾听到我班一位家长担忧的说：“怎么得了，如今暴徒真跋扈狂，随处拐卖孩子。我家小孩小，弗成能每天陪伴着呀。……”家长的话引起了我的思索。是啊，幼儿年事小，无鉴别黑白利害本事，无防备意识，很轻易受骗。针对这个原委，我决议造就幼儿初浅的自我掩护本事，于是，天生了这次故事运动。为什么要选择《小兔乖乖》这个故事呢？由于它浅易的内容，切近孩子的生存，易于幼儿担当和明白，切合小班幼儿的年事特色。

二、运动目的：

《纲领》中明白指出说话的目的是：“要缔造自由、宽松的说话来往状况。”“幼儿要留意谛听搭档发言，并能英勇、清楚地说出本身的设法办法和感觉。”等。是以，本次运动的目的是：造就目的①在听听、看看、议议、讲讲中熟习、明白故事内容。②进修听搭档发言，并英勇地答复题目。③开端拓展幼儿的头脑本事。渗出目的：引诱幼儿进步警戒，不受骗。

三、运动预备：

天生课程的训诲不雅指出：“变更幼儿努力性，要创设一个轻松，能使幼儿实行的精良状况。”为此，我为运动作了以下预备：投影仪、课件、礼品

四、教法与学法：

天生课程恳求是运动的到场者、构造者，孩子是摸索者、常识的建构者。曩昔我们谈到“独立摸索”，老是下意识地与操纵性强的科学运动接洽在一路。实在我以为，幼儿园教案头脑上的摸索比举措更难得、更主要。本次运动中，我偏重引诱幼儿努力自动地头脑，并试验引入教研运动中的一些理念与要领，即“以工资本”。运动中，引诱幼儿自由评论辩论，恰当开导提问，资助幼儿理清想出的措施；运动后，在幼儿园选择运动区实行演出，在家与怙恃实行发言交换等延长运动。

五、运动法式：

开端部门：引发爱好—让幼儿旁观画面。经由过程旁观画面使他们对故事有个初浅熟识，相识故事中有哪些动物。

根基部门：

1、开导提问—①报告故事。经由过程形象活泼地报告，让幼儿知道故事的名称，记着重要情节，明白内容。②完备欣赏。经由过程课件让幼儿实行欣赏，进修简朴的模拟语言，加深印象，生长美感。

2、履历交换—到场式评论辩论。①要是你是才智的小兔子，还会想出其他什么措施赶走坏蛋。②当你一小我私家在家有暴徒来时你会怎么办？

竣事部门：共享—我们为小兔子想了这么多好措施，他给我们送了好吃的点心，我们到表面边晒太阳边共享点心好吗？带孩子出运动室竣事运动。

六、延长运动：

《纲领》指出：社会进修是一个漫长的积聚历程，要幼儿园、家庭和社会密符合作，幼儿园教化随笔和谐同等。是以，延长运动①孩子在幼儿园演出区实行演出。②在家知道怙恃的德律风号码。③成人教会幼儿在一样平常生存中的一些防备意识。

《小兔乖乖》说课稿2

一、说设计意图：

曾听到我班一位家长忧虑的说：“怎么得了，现在坏人真猖狂，到处拐卖孩子。我家小孩小，不行能每天陪伴着呀。……”家长的话引起了我的思索。是啊，幼儿年龄小，无辨别是非好坏实力，无防范意识，很简单上当。针对这个事实，我确定培育幼儿初浅的自我爱护实力，于是，生成了此次故事活动。为什么要选择《小兔乖乖》这个故事呢？因为它浅显的内容，贴近孩子的生活，易于幼儿接受和理解，符合小班幼儿的年龄特点。

二、说活动目标：

《纲要》中明确指出语言的目标是：“要创建自由、宽松的语言交往环境。”“幼儿要留意倾听同伴讲话，并能大胆、清晰地说出自己的想法和感受。”等。因此，本次活动的目标是：培育目标①在听听、看看、议议、讲讲中熟识、理解故事内容。②学习听同伴讲话，并大胆地回答问题。③初步拓展幼儿的思维实力。渗透目标：引导幼儿提高警惕，不上当。

三、说活动打算：

生成课程的教化观指出：“调动幼儿主动性，要创设一个轻松，能使幼儿接纳的良好环境。”为此，我为活动作了以下打算：投影仪、课件、礼物

四、说教法与学法：

生成课程要求老师是活动的参加者、组织者，孩子是探究者、学问的建构者。以前我们谈到“自主探究”，总是下意识地与操作性强的科学活动联系在一起。其实我认为，思维上的探究比行动更珍贵、更重要。本次活动中，我着重引导幼儿主动主动地思维，并尝试引入教研活动中的.一些理念与方法，即“以人为本”。活动中，老师引导幼儿自由探讨，适当启发提问，帮助幼儿理清想出的方法；活动后，在幼儿园选择活动区进行表演，在家与父母进行谈话沟通等延长活动。

五、说活动程序：

起先部分：视察、激发爱好—让幼儿观看画面。通过观看画面使他们对故事有个初浅相识，了解故事中有哪些动物。

基本部分：

1、启发提问①老师讲解并描述故事。通过老师形象生动地讲解并描述，让幼儿知道故事的名称，记住主要情节，理解内容。②完整观赏。通过课件让幼儿进行观赏，学习简洁的仿照说话，加深印象，发展美感。

2、阅历沟通—参加式探讨。①假如你是聪慧的小兔子，还会想出其他什么方法赶走坏蛋。②当你一个人在家有坏人来时你会怎么办？

结束部分：共享—我们为小兔子想了这么多好方法，他给我们送了好吃的点心，我们到外面边晒太阳边共享点心好吗？带孩子出活动室结束活动。

六、说延长活动：

《纲要》指出：社会学习是一个漫长的积累过程，要幼儿园、家庭和社会亲密合作，协调一样。因此，延长活动①孩子在幼儿园表演区进行表演。②在家知道父母的电话号码。③成人教会幼儿在日常生活中的一些防范意识。

《小兔乖乖》说课稿3

一、说教材

1、教材分析

《幼儿园教化指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明白幼儿园平安教化工作的重要性，因为幼儿年龄小，辨别是非实力差、防范意识弱。最近，由于XX市十一小四年级学生许诗佳被害事务及一些中小学、幼儿园发生的平安事故，市教化局强调各中小学、幼儿园加强开展“平安月、平安周、平安日”活动，对学生、幼儿进行平安教化，增加他们的平安意识，提高其防卫自救、防范事故的实力。

《纲要》中明确提出：“幼儿园的教化活动内容，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。动物是人类的好挚友，与人们的生活亲密相关，而宠爱动物又是孩子们的天性，特殊是“兔子”，孩子们更是“情有独衷”。《小兔乖乖》是孩子们人人爱听的一则童话故事，内容浅显易懂，贴近幼儿的生活，易于幼儿接受和理解，符合小班幼儿的年龄特点，而且这个故事蕴涵了增加幼儿自我爱护意识的教化。《纲要》还提出：“教化活动内容的组织应充分考虑学习特点和认知规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注意综合性、趣味性、活动性，寓教化于生活、嬉戏中。”由此，我设计了《小兔乖乖》这一节小班综合活动，让幼儿在看看、讲讲和玩玩中获得学问和阅历。

2、教学目标

活动的目标是教化活动的起点和归宿，对活动起着主导作用。

依据幼儿的年龄特点和发展状况，我制定了本活动的目标：

（1）、引导幼儿观看多媒体动画，相识大灰狼、老虎、狮子的尾巴。

（2）、尝试按动画中动物的出现改编歌词。

（3）、使幼儿懂得一个人在家时，有生疏人敲门不能开门，增加幼儿的自我爱护意识。

3、教材重点、难点

依据幼儿的发展水平，制定了本节活动的重点和难点，重点是相识大灰狼、老虎、狮子的尾巴和尝试改编歌词。因为小班幼儿对事物的视察主要体现在整体上，而对事物的某部分视察的不够细致，因此相识大灰狼、老虎、狮子的尾巴是本活动的重点。幼儿已学会〈小兔乖乖〉这首歌曲，在此基础上引导幼儿用迁移的方法尝试改编歌词。这也是本次活动的重点。难点是从看看、讲讲、玩玩的体验中增加幼儿的自我爱护意识。因为幼儿获得学问和阅历是在亲身体验的过程中获得的。

二、说教法

在本次活动中，我运用了多媒体课件演示法、嬉戏法、揣测探讨法等。

1、课件演示法：通过多媒体动画演示，能直观的让幼儿进行视察，符合小班幼儿的年龄特点。因为小班幼儿的思维特点是详细形象思维为主。

2、嬉戏法：嬉戏是幼儿活动的主要形式，它在幼儿的学习中起着重要的动力作用，通过嬉戏体验，提高幼儿参加活动的爱