人教2011课标版(部编)语文二年级下册《课文4邓小平爷爷植树》-16

二年级下册语文《邓小平爷爷植树》教学设计【教学目标】1、认识邓、坛等14个生字，会写邓、植等6个字。2、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。3、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。【教学重点】识记本课生字，初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。【教学难点】体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。【用具准备】生字卡片和本课所用的多媒体课件。【教学设想】本文是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。朗读本文，关键是体会邓小平爷爷在植树过程中表示出的严肃认真的态度，一丝不苟的精神，对他的优秀品格有所感受。另外，从邓小平爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义，可抓住“挑选”、“小【教学过程】心”、“挥锹”等关键词句进行品读。【教学过程】第一课时一、歌曲引入，了解人物1、播放歌曲《春天的故事》，让同学说说歌曲中的老人是谁。（板书：邓小平爷爷）2、课件出示邓小平爷爷的图片，同学说说你了解的邓爷爷，教师补充。3、出示文中插图，邓小平爷爷在干什么？（植树）这是邓爷爷1985年3月12日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道邓爷爷是怎样种树的吗？好！我们一起来学习课文。4、齐读课题。5、了解植树节“植树节”是一些国家为激发人们爱林、造林的感情，促进国土绿化，保护人类赖以生存的生态环境，通过立法确定的节日。孙中山先生一生十分重视植树造林。1893年，他就提出：“中国欲强，必须急兴农学，讲究树艺。”1924年，他在广州演讲时反复强调：“我们研究到防止水灾和旱灾的根本方法都是造林植树，要造全国大规模的森林。”1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，举行了植树仪式。以后将3月12日定为植树节。1979年2月23日，第三届全国人大常委会第六次会议以法律的形式确定，3月12日为我国的植树节。这个节日有纪念孙中山先生的意义。二、初读课文，认读字词1、自身借助拼音读课文，画出不认识的生字，多认读几遍。2、合作学习：⑴互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字，再试着读读课文。⑵小组成员轮流分段读课文，其他同学认真听，纠正错误。3、检查生字认读情况：（1）我会读：爷爷植树挑选碧空如洗公园格外茁壮万里无云汗珠休息小心引人注目柏树树苗笔直兴致勃勃（2）我会连：课件出示要求会写的字，同学认读。（3）我会辨：课件出示要求会写的字，同学认读。（4）我会写;课件出示要求会写的字，同学认读。重点指导：上下结构的字：“爷”字上大下小；“亲”字上下相当；“节、岁”两个字上小下大。双立人的写法可结合单立人进行指导。课件演示，引导同学仔细观察，认真揣测、临写。4、近反义词、多音字认读5、词语解释6、课堂小练习7、初读课文，了解大意这篇课文讲述的是1987年4月5日（时间）邓小平爷爷（谁）在北京天坛公园（地点）植树（干什么）的事。三、作业1、背诵课文。2、背写生字。第二课时一、检查背诵情况二、图片导入：出示天坛公园三、读懂课文的金钥匙核心问题：为什么说“1987年4月5日是个令人难忘的日子”？串珠问题：.一读：读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。.二思：找出写邓小平爷爷植树的句子。.三品：从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？.四探：为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？四、带着问题读课文邓小平爷爷植树1985年的植树节，是个令人难忘的日子。这天，万里无云，春风拂面。在天坛公园植树的人群里，81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经布满汗珠，仍不肯休息。一个树坑挖好了，邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就象战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。五、感悟指导1、1987年4月5日，是个令人难忘的日子。说说文章开头的作用？这句话交代了故事发生的时间以及事情让人难忘。设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。2、这天，碧空如洗，万里无云。你从这句话中体会出了什么？这是环境描写，写出了当时天气很好，烘托当时热烈的气氛和人们愉快、激动的心情。3、在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。“83岁高龄”说明了什么？“83岁高龄”说明邓爷爷已经年龄很大了，这么大的年龄还要带头植树，表现了他对植树造林的重视，一心为国家着想。4、只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。你从这句话中体会出了什么？这句话写了邓爷爷植树时的动作和神态。从“兴致勃勃、满是汗珠、不肯休息”中可以看出邓爷爷热心祖国的绿化事业，积极为绿化祖国做贡献。从“手握、挖”等动作中可以看出邓爷爷认真、执着的态度。写几个兴致勃勃的词语：5、一个树坑挖好了，邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。你从这段中体会出了什么？“精心挑选、小心移入、仔细看看、不行”等词语，说明了邓爷爷栽树时态度严肃认真、一丝不苟。给人们树立了好的榜样。6、一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？这是个比喻句，从中看出邓爷爷做事认真，给人们做出了表率。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。7、今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。你从“亲手栽种”一词中感受到了什么？“亲手栽种”强调了邓爷爷为我们做出了好榜样，这也是这棵柏树能成为天坛公园美丽风景的主要原因。六、读懂课文金钥匙答案1、为什么说“1987年4月5日是个令人难忘的日子”？因为这一天，邓小平爷爷在天坛公园认认真真地种下了一棵柏树，后来柏树茁壮成长，成了天坛公园一处美丽的风景。2、读课文，想一想邓小平爷爷为什么格外引人注目。邓小平爷爷83岁高龄还来参加植树活动，并不怕辛苦，亲自挖树坑，这种精神令人敬佩，所以他格外引人注目。3、找出写邓小平爷爷植树的句子。这些句子是写邓小平爷爷植树的：（1）只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。（2）邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。3、从文中你体会到邓爷爷是个怎样的人？从中可以体会到邓小平爷爷是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。4、为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？因为这棵树长得特别茂盛、非常漂亮；这棵树是邓小平爷爷亲手栽种的，邓爷爷为我们做出了好榜样；这棵树的茁壮成长，象征着小朋友们的健康、茁壮，象征着祖国的繁荣昌盛，这正是邓爷爷的心愿；很多人游览到天坛公园参观这棵树，表达对邓爷爷的怀念和崇敬。所以，这棵树成了天坛公园一道美丽的风景。七、共同梳理八、板书设计精心挑选、小心、 态