2023-2024学年湖南省衡阳八中高三（上）开学政治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2023-2024学年湖南省衡阳八中高三（上）开学政治试卷一、选择题（本大题共16小题，共48分）1.社会主义发展经过了从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展的过程，也经历了苏联解体、东欧剧变后的世界社会主义发展低谷。在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践的基础上，我们党成功推进和实践了中国特色社会主义，走出中国式现代化道路。材料说明（）

①中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程

②社会历史的发展过程是前进性和曲折性的统一

③正确发挥主观能动性方能实现理论到实践的不断飞跃

④不断变革生产关系和上层建筑是我国的成功密码A.①③ B.①④ C.②③ D.②④2.从马克思恩格斯的“为绝大多数人谋利益”到李大钊的“为大多数人谋幸福”，从毛泽东的“全心全意为人民服务”到习近平的“为民造福”，共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好。下列表述与材料主旨相同的是（）

①“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”

②“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”

③“尊重人民主体地位，尊重人民首创精神、拜人民为师”

④“全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代”A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.引用名篇经典，是习近平讲话的一大特色，其用典精妙广博，意境深远，引人入胜。下列名篇经典的引用能呼应“十四个坚持”中的内容有（）

①“愿将黄鹤翅，一借飞云空”——在庆祝香港回归25周年大会的讲话

②“取之有度，用之有节”——在中国北京艺博览会开幕式的讲话

③“亲仁善邻、协和方邦”——在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨讲话

④“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤”——在纪念五四运动100周年大会上的讲话A.①③ B.②③ C.①④ D.②④4.市场主体是经济发展的基本载体，是经济活动的主要参与者、就业机会的主要提供者、技术进步的主要推动者，在国家经济发展中发挥着十分重要的作用。只有有效激发各类市场主体活力，才能为构建新发展格局、推动高质量发展提供重要动力。下列措施推导正确的是（）

①实施税收优惠支持政策→提高增值税起征点→降低企业税收负担→提振企业市场信心

②下调金融机构存款准备金率→扩大信贷投放规模→解决企业融资难问题→降低企业投资风险

③深化要素价格市场化改革→减少市场价格波动→稳定企业营收预期→提高企业市场占有率

④健全公平竞争审查制度→强化反垄断监管→防止资本无序扩张→保护中小企业生存发展空间A.①④ B.②④ C.①③ D.②③5.拔河、插秧、赶小猪，乡村燃起“土味”运动会，带动了体育兴村的乡村振兴新模式。某村因地制宜，大力发展攀岩项目，抱回了“全国攀岩第一村”的金字招牌，连续4年举办了全国美丽乡村攀岩系列赛，吸引游客10多万人次，促进村集体年均增收150万元。体育兴村的创新实践有利于（）

①创造以城带乡新机制，促进农民增收

②提高农民健康水平，推进乡风文明建设

③促进农村产业融合，加快推进农村现代化

④完善农村基本经营制度，发展壮大集体经济A.①② B.①④ C.②③ D.③④6.“以史为鉴，可以知兴替。”重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，从中找到前进的正确方向和正确道路，是我们党的优良传统，也是我们党领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。党重视总结历史经验旨在（）

①坚定理想信念，提高执政能力，建成小康社会

②把握历史规律，推进理论创新，找准前进方向

③争取历史主动，推动自我革命，践行初心使命

④加强党的建设，提高领导水平，实现自身利益A.①② B.②③ C.①④ D.③④7.第十三届全国人大常委会第三十七次会议审议通过新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》，该法自2023年1月1日起施行。修订内容（部分）如下对修订内容（部分）解读正确的是（）用人单位在招录（聘）过程中，除国家另有规定外，不得实施下列行为：

用人单位在招录（聘）过程中，限定为男性或者规定男性优先。

用人单位因结婚、怀孕、产假等情形，降低女职工工资和福利待遇，限制女职工晋职、晋级、评聘专业技术职称和职务。

用人单位违反上述规定，由人社部责令改正，拒不改正或者情节严重的，面临1万元以上5万元以下罚款。①全国人大常委会享有审议修订部分法律的职权

②提高弱势群体的法律地位是法治社会应有之义

③相关修订旨在让法律的阳光更加彰显正义公平

④依法组织实施劳动保障监察是人社部门的职责A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.恩格斯指出：“事物相对静止的可能性，暂时的平衡状态的可能性，是物质分化的本质条件，因而也是生命的本质条件”。这一论断强调了（）A.物质的多样性只有在物质的相对静止中才能显示出来

B.运动和静止是相互依赖的，不了解运动，就不能了解静止

C.承认事物的相对静止状态才能区别事物，否则会导致相对主义和诡辩论

D.事物相对静止的现状都是它过去的运动所造成的，也是它将来运动的出发点9.疫情防治、安全生产、环境保护，基层治理中常能见到部门协同联动产生“1+1＞2”的效能，但也存在“不等式”中的协同治理短板。“1+1≈1+1”，部门间协同程度不高，各干各的，“五指分散不成拳”。“1+1＜2”，部门间协同效率低下，“一个部门干，剩下部门看”。“1≠1”，部门协同权责不对等，推动工作缺乏抓手，牵头部门成“头疼部门”。针对以上短板，要实现协同治理“1+1＞2”应该（）

①立足部分服务整体，激发管理主体活力

②抓住主流，发挥牵头部门中枢协调作用

③坚持系统优化，统筹协调各部门工作

④树立正确的价值观，提高基层治理效能A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.《国家宝藏》《中秋奇妙游》《满庭芳•国色》《华彩梨园》等优质国风文化节目，通过新奇的创作手法和符号修辞，将音乐、服饰、造型、场景等传统民族文化符号与青年文化流行文化符号进行提取、编织、组合，并以青年惯用的符号传播，引得年轻人“疯狂盖章”。材料中的国风文化节目（）

①为传统文化的发展提供了可复制的经验

②根本目的在于挖掘传统文化的经济价值

③坚持以满足社会大众的审美诉求为指导

④赋予了优秀传统文化新的时代化的表达A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.6月19日下午，国家主席习近平在北京人民大会堂会见美国国务卿布林肯。双方各有积极表态，习近平主席强调“宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣”；布林肯说“拜登总统相信美中两国有责任和义务管理好双边关系，这符合美国、中国乃至世界的利益”。据此，下列说法正确的是（）

①中美应携手共谋发展，深化互利合作

②中美应加强政治互信，发展睦邻友好

③中美应管控双方分歧，践行双边主义

④中美应顺应时代主题，增进人民福祉A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.2023年是“一带一路”倡议提出十周年，世界大多数国家认可“一带一路”倡议并签署了合作协议。十年间，“一带一路”打造了可靠的“朋友圈”，强化了全球互联互通网络，助力全球治理体系的建设与改革，极大提升了我国对外开放的广度与深度。这体现出（）

①主权国家具有独立权和平等权

②国家利益是国家合作的基础

③中国方案在全球治理中发挥重要作用

④公共外交是解决全球发展失衡问题的首要手段A.①③ B.①④ C.②③ D.②④13.甲公司向乙公司求购一批铝材，双方合同约定：甲公司预交8万元定金，一个月后，乙公司要将指定型号的铝材运送至甲公司，甲公司收到货后付尾款，违约方将向对方支付20万元违约金。后来乙公司因故没有按时交货，造成甲公司损失18万多。以下分析合理的是（）

①甲公司可以直接向法院提起诉讼

②甲公司可以直接向仲裁委员会申请仲裁

③如果乙公司因为设备出故障导致的违约，甲公司可以要求乙公司返还定金8万元，并支付违约金20万元

④如果丙地发生洪水，导致乙公司原材料供应短缺，属于法定免责事由，乙公司无需承担违约责任A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.甲公司与彭某的劳动合同约定“公司每月为彭某缴纳的社保和公积金，由彭某向公司全额支付补偿，否则暂停发放下月工资”。后彭某不满到手的工资太少，遂又在乙公司兼职销售直播，每晚直播3小时，时段和专勤事宜由乙公司统一安排。据此，下列说法正确的是（）

①彭某有权主张与甲公司合同中的“全额支付补偿”条款无效

②甲公司只要发现彭某为乙公司直播，就有权直接解聘彭某

③彭某应与乙公司补签书面劳动合同、双方劳动关系自合同生效之日起建立

④如果甲公司暂停向彭某发放工资，则劳动行政部门有权责令其支付A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（）

①同样是暴乱，香港的黑暴分子，被美国政客赞誉为“英雄”，美国国内抗议民众则被称为“暴徒”美国的做法违背了排中律，在“是”与“非”之间骑墙居中

②法定继承的第一顺序是：配偶、子女、父母、兄弟姐妹——概念的外延划分多出子项

③广告词“不是所有牛奶都是特仑苏”，该判断的谓项是周延的

④只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律，正确的推理形式是否定前件式或肯定后件式A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.2023年是习近平主席提出共建“一带一路”倡议10周年。“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，探索远亲近邻共同发展的新办法，开拓造福各国、惠及世界的“幸福路”。十年来，我国与“一带一路”沿线国家贸易往来持续增长。据海关统计，2023年前5个月，我国对“一带一路”沿线国家合计进出口5.78万亿元，增长13.2%。由此可见，“一带一路”倡议这一超前思维（）

①运用了推理和想象的方法

②具有预测性

③实现了从抽象具体到思维抽象的飞跃

④具有动态性A.①② B.①④ C.②③ D.③④二、非选择题（共52分）17.阅读材料，完成下列要求。

《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。必须坚持不懈把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化。既要做好顶层设计又要发展乡村产业。推进乡村全面振兴，要立足当地实际，走好“路子”，要因地制宜、科学规划，突出区域特色、资源优势，大力培育发展特色效益农业，实现传统农业向优势特色农业转变；要打造特色品牌，在壮大特色产业的基础上，进一步引进加工企业、成立专业合作组织，建立以公司为龙头，生产、收购、加工、销售为一体的龙型经济产业链，创建农产品品牌，推动农村由卖原字号向卖制成品转变；要提升融合效益，以一、二、三产业融合为重点，推进农业与加工业和旅游、文化、健康养老等产业深度融合，把乡村独特的生态价值、文化价值、社会价值转化为农民实实在在的经济价值。(1)结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析上述“组合拳”对推进全面乡村振兴的积极意义。

培养振兴“人才”，贡献“青春力量”。

新时代乡村振兴的号角已经吹响，当青年遇上乡村振兴，可以选择绕道走，亦可选择迎难而上。后者让理想有了钙，灵魂有了根，技能有了平台。为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，新时代的青年干部，应当向优秀楷模学习，如全身忘我，用生命谱写青春之歌的黄文秀；走进田间地头，带领群众共创美好生活的吴书香，把理想种到大地上，以青春之力共筑乡村振兴梦。(2)结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，以“青春正当时，建功新时代”为主题撰写两条发言提纲。18.阅读材料，完成下列要求。

健康是幸福生活最重要的指标，也是广大人民群众的共同追求。“人民健康至上、健康优先发展”，是中国式现代化道路的重要特征，是实现第二个百年奋斗目标的重要内容。

党的十八届五中全会作出推进“健康中国”建设的决策部署，党中央、国务院发布实施《“健康中国2030”规划纲要》，提出了新时代党的卫生健康工作方针。十九大继续提出实施“健康中国”战略，要完善国民健康政策，为人民群众提供全方位全周期健康服务。党的二十大报告指出，“把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策”。

推进“健康中国”建设以来，我国居民健康素养水平提升到25.4%，人均预期寿命达到78.2岁，人民主要健康指标居于中高收入国家前列；中国特色服务全民的基本医疗卫生制度框架基本建立，维护人民健康的制度体系更加成熟完善；医药卫生体系更是经受住了新冠肺炎疫情重大考验，人类卫生健康共同体理念得到越来越多国家认同。中国卫生健康事业的接续推进为我国经济社会更有效率、更加公平、更可持续、更加安全的发展奠定了坚实的健康根基。

“健康中国”战略不仅是实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略，也是我国积极参与全球健康治理，履行我国对联合国“2030可持续发展议程”承诺的重要举措。

结合材料，运用政治与法治和当代国际政治与经济的相关知识，分析新时代党和国家为什么要接续推进“健康中国”建设。19.中国戏曲与古希腊悲剧、印度梵剧并列世界三大戏剧体系。然而，在这个泛娱乐化的时代，戏曲却逐渐成为了“小众”。中国戏曲该何去何从？高二某班围绕“振兴戏曲路在何方”举行了一场辩论赛。

正方：振兴戏曲要“流量”更要“留量”戏曲是最为集中体现中华传统文化的艺术形式，生旦净末丑、手眼身法步，丝竹管弦鼓、唱念做打舞，展现了传统文化艺术的迷人风采。保持特色，保留底色，坚守戏曲之“魂”，对于彰显价值追求、培植精神家园具有重要作用。

反方：振兴戏曲要“留量”更要“流量”戏曲艺术，要靠创新创造焕发艺术生命力。适应时代发展、关注现实题材、借鉴不同流派、剧种长处，在特效、服饰、背景、传播方式等各个方面进行创新，遵循市场的内在逻辑、才能永葆生机。

你支持哪方观点？请综合运用唯物辩证法和“文化传承与文化创新”知识，陈述理由。20.阅读材料，回答问题。

某公司因女职工怀孕对其予以解聘，并要求该职工承担相关违约责任。下面是该公司提供的劳动合同。劳动合同书甲方：某公司

乙方：王女士

甲乙双方依法签订本劳动合同，共同遵守本合同所列条款：

一、乙方被甲方录用后，需按时保质保量完成工作，保守商业机密。

二、乙方如违反劳动纪律，甲方依章给予纪律处分，直至解除本合同。

三、乙方三年内不准结婚、怀孕，若发生工伤事故一概由乙方本人负责。

四、本合同期满后，双方可以续订乙方，如乙方违约，则需给予甲方赔偿。

五、本合同自签订之日起生效，有效期三年。

甲方（盖章）某公司乙方（盖章）王女士

签订日期：2022年1月26日假若你是审理此案的法官，你支持该公司的主张吗？请阐述你的理由。21.阅读材料，完成下列要求。

纵观西方现代化历程，西方现代化是对外殖民掠夺的现代化，走的是“国强必霸”之路。随着中国的崛起，一些西方学者基于“国强必霸”逻辑宣扬“中国威胁论”。崛起的中国将会选择走什么样的发展道路，不能以既成的逻辑为依据，而只能从中国的历史事实中来寻找答案。中华民族是爱好和平的民族，没有称王称霸和对外殖民掠夺的历史基因。十八大以来，中国坚持共商共建共享的原则，充分理解尊重各国自主选择的发展模式，不附加任何政治条件，同140多个国家和地区签署合作文件，共建“一带一路”成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台，显著提升周边国家民生福祉，构建人类命运共同体不断走深走实。

中国作为负责担当的大国，携手各国共同应对全球治理的挑战，为人类实现现代化提供了全新方案。中国式富强不同于西方的富强，其中重要的一点就在于“强而不霸”。

结合材料，运用《逻辑与思维》中推理的相关知识，对西方学者基于“国强必霸”逻辑宣扬“中国威胁论”加以批驳。

答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】

​​​​​​​本题考查：发展的前进性和曲折性；尊重客观规律和发挥主观能动性。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

①不合题意，材料未涉及中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程；②正确，社会主义发展经过了从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展的过程，也经历了苏联解体、东欧剧变后的世界社会主义发展低谷，说明社会历史的发展过程是前进性和曲折性的统一；③正确，在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践的基础上，我们党成功推进和实践了中国特色社会主义，走出中国式现代化道路，说明正确发挥主观能动性方能实现理论到实践的不断飞跃；④不合题意，我国的成功密码是始终坚持党的领导，坚定不移的走中国特色社会主义道路。故选：C。2.【答案】C【解析】①③不合题意，材料主旨强调的是共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好，维护好、发展好人民群众的利益，而不是强调人民群众的伟大作用；

②④符合题意，依据题意，材料主旨强调的是共产党人始终心怀人民群众，把群众的事一件一件办好，维护好、发展好人民群众的利益，因此，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”、“全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代”与材料主旨相同。

故选：C。

本题考查：人民群众是历史的创造者

人民群众是历史的创造者，是历史发展的主体。

（1）人民群众是社会物质财富的创造者。

（2）人民群众是社会精神财富的创造者。

（3）人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则。3.【答案】B【解析】①错误，“愿将黄鹤翅，一借飞云空”，意思是希望借助黄鹤的翅膀飞上九天，翱翔万里。未涉及“十四个坚持”中的内容；

②正确，“取之有度，用之有节”，意思是对自然界的物产资源，要有限度地索取，有节制的使用，体现了“十四个坚持”中坚持人与自然和谐共生；

③正确，“亲仁善邻、协和方邦”，意思是与邻国和睦相处、守望相助，在现在的国际社会中指以此协调不同国家之间的关系，让各国都能相互尊重、相互协作、共同发展，体现了“十四个坚持”中坚持推动构建人类命运共同体；

④错误，“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤”，意思是立志成为圣人，砥砺精进，就有可能成为圣人，立志成为贤人，则可能成为贤人，要求青少年当志存高远，并由此激发奋进潜力，未涉及“十四个坚持”中的内容。

故选：B。

本题考查：“十四个坚持”

（1）党的十九大提出并概括了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，即“十四个坚持”，就是坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。党的十九大提出，必须全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，更好引领党和人民事业发展。

（2）“十四个坚持”的基本方略，涵盖坚持党的领导和“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局，涵盖国防和军队建设、维护国家安全、对外战略，是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，学生应注意对知识的理解运用，不能死记硬背。4.【答案】A【解析】①正确，实施税收优惠政策，提高增值税起征点，可以降低企业税收负担，有利于提振企业市场信心；

②错误，央行降准，银行扩大信贷规模，有助于解决企业融资难，但不可能降低企业投资风险；

③错误，要素价格市场化改革，是让市场形成要素价格，不是减少价格波动，同时，稳定企业营收预期和提高企业市场占有率无直接联系；

④正确，国家健全公平竞争审查制度，强化反垄断监管，可以防止资本无序扩张，有利于保护中小企业生存发展空间。

故选：A。

本题考查：国家宏观调控

（1）含义：宏观调控是指国家综合运用各种手段对国民经济进行调节和控制。

（2）必要性：社会主义市场经济的正常运行与发展，需要科学的宏观调控。宏观调控是政府的主要职责和作用之一。

（3）目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

（4）手段：经济手段、法律手段、行政手段。

（5）宏观调控应以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。各种手段相互配合，形成科学的宏观调控体系，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

本题属于推导类试题，在传导过程中需要注意，前后必须要有因果关系或时间先后的逻辑关系，该类试题考查学生的分析、推理能力。5.【答案】C【解析】①不合题意，材料不体现以城带乡；

②符合题意，拔河、插秧、赶小猪，乡村燃起“土味”运动会，有利于提高农民健康水平，推进乡风文明建设；

③符合题意，某村因地制宜，大力发展攀岩项目，抱回了“全国攀岩第一村”的金字招牌，连续4年举办了全国美丽乡村攀岩系列赛，吸引游客10多万人次，促进村集体年均增收150万元，有利于促进农村产业融合，加快推进农村现代化；

④不合题意，材料不涉及完善农村基本经营制度，发展壮大集体经济。

故选：C。

本题考查：发展农村集体经济；脱贫攻坚与乡村振兴

1、发展农村集体经济

（1）农村集体经济是指主要生产资料归农村社区成员共同所有，实行共同劳动，共同享有劳动果实的经济组织形式。

（2）党的十一届三中全会以来，我国农村集体经济改变了过去“三级所有、队为基础“的基本经济体制，村级集体经济成为农村基本的经济组成部分。并且，伴随着家庭联产承包责任制的推行，村级集体经济改变了过去“集体所有、统一经营“体制一统天下的格局，在家庭分散经营与集体统一经营相结合的双层经营体制基础上，衍生出多种实现形式。尤其是在家庭联产承包责任制基础上，一些农民顺应市场经济的发展，在农村社区或突破社区界限，自发成立了农民专业合作社以及股份制、股份合作制等多种形式的经济组织，提高了组织化程度和收入水平。

2、脱贫攻坚与乡村振兴

我国脱贫攻坚战的全面胜利，为实现城乡共同富裕奠定了坚实基础。进入新发展阶段，坚持巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，全面推进乡村振兴，对加快形成以中等收入群体为主体的橄榄型收入分配结构，促进社会公平正义，促进人的全面发展，扎实推进城乡共同富裕意义重大。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的选项。6.【答案】B【解析】【分析】

本题考查：新时代党的建设总要求。考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

①错误，2000年我国已经建成小康社会；②③符合题意，党重视总结历史经验旨在把握历史规律，推进理论创新，找准前进方向，争取历史主动，推动自我革命，践行初心使命；④错误，共产党没有自身的特殊利益。故选：B。7.【答案】D【解析】①不合题意，材料未涉及全国人大常委会享有审议修订部分法律的职权；

②错误，法律面前人人平等；

③正确，从其修订的内容来看，新修订的《中华人民共和国妇女权益保障法》全面贯彻落实男女平等基本国策，确保广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果，旨在让法律的阳光更加彰显正义公平；

④正确，“用人单位违反上述规定，由人社部责令改正，拒不改正或者情节严重的，面临1万元以上5万元以下罚款。”这表明依法组织实施劳动保障监察是人社部门的职责。

故选：D。

本题考查：全面推进依法治国的总目标

全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。8.【答案】C【解析】A错误，物质的多样性在相对静止和绝对运动中显示出来；

B错误，运动是绝对的，不依赖于静止；

C符合题意，“事物相对静止的可能性，暂时的平衡状态的可能性，是物质分化的本质条件，因而也是生命的本质条件”。这一论断强调了承认事物的相对静止状态才能区别事物，否则会导致相对主义和诡辩论；

D不合题意，材料未涉及事物相对静止的现状都是它过去的运动所造成的，也是它将来运动的出发点。

故选：C。

本题考查：运动和静止的关系

（1）辩证唯物主义所讲的静止，是运动的一种特殊状态。

（2）运动是无条件的、永恒的和绝对的；而静止是有条件的、暂时的和相对的。

（3）物质世界是绝对运动与相对静止的统一。只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。9.【答案】D【解析】①错误，整体处于主导地位，统率着部分，要求我们立足整体，而不是立足部分；

②不合题意，发挥牵头部门中枢协调作用强调的是要抓住主要矛盾，发挥关键部分的作用，而不是强调抓住主流；

③符合题意，“部门间协同程度不高，各干各的”，针对以上短板，要实现协同治理“1+1＞2”，应该“坚持系统优化，统筹协调各部门工作”；

④符合题意，“针对部门间协同程度不高、协同效率低下等短板”，要实现协同治理“1+1＞2”，各部门应“树立正确的价值观，提高基层治理效能”。

故选：D。

本题考查：系统优化方法；价值观的导向作用

1、系统优化方法

（1）含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。

（2）系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。

（3）掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部结构的有序性；要注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。

2、价值观的导向作用

（1）价值观：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。

（2）导向作用：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的导向作用。

①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

②价值观是人生的重要向导。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料中心思想，找出与材料中心思想一致的表述。选项与材料中心思想的一致性是选择题的根本原则。10.【答案】D【解析】①错误，材料中的中国风文化节目，挖掘优秀传统文化，用年轻人喜欢的方式传播，起到了较好的效果，为优秀传统文化的发展提供了有益的借鉴，而不是为传统文化的发展提供了可复制的经验；

②错误，中国风文化节目的传播，是为了满足人民群众的文化需求，其根本目的不是在于挖掘传统文化的经济价值；

③④正确，《国家宝藏》《中秋奇妙游》《满庭芳•国色》《华彩梨园》等优质国风文化节目，通过新奇的创作手法和符号修辞，将音乐、服饰、造型、场景等传统民族文化符号与青年文化流行文化符号进行提取、编织、组合，并以青年惯用的符号传播，引得年轻人“疯狂盖章”。材料中的国风文化节目坚持以满足社会大众的审美诉求为指导，赋予了优秀传统文化新的时代化的表达。

故选：D。

本题考查：文化传承与创新

1．文化创新的根本途径

立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。

2．文化创新的基本途径

（1）继承传统，推陈出新

①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。

②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。

（2）面向世界，博采众长

①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。

②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。

③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。11.【答案】B【解析】①正确，“宽广的地球完全容得下中美各自发展、共同繁荣”、“美中两国有责任和义务管理好双边关系，这符合美国、中国乃至世界的利益”，这说明中美应携手共谋发展，深化互利合作；

②错误，中美不是邻居，“睦邻友好”表述不当；

③错误，应该是践行多边主义，而不是践行双边主义；

④正确，中美各自发展、共同繁荣，这说明中美应顺应时代主题，增进人民福祉。

故选：B。

本题考查：国际关系的形式与内容

（1）含义：国家之间、国际组织之间、国家与国际组织之间的关系，最主要的是国家之间的关系。

（2）内容：包括政治、经济、文化、军事关系等。

（3）基本形式：竞争、合作与冲突。

（4）决定性因素：国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

本题考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，难度一般。要求学生在熟练掌握基础知识的基础上，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析排除。12.【答案】A【解析】①③符合题意，十年间，“一带一路”打造了可靠的“朋友圈”，强化了全球互联互通网络，助力全球治理体系的建设与改革，极大提升了我国对外开放的广度与深度。这体现出主权国家具有独立权和平等权，中国方案在全球治理中发挥重要作用；

②错误，共同利益是国家合作的基础。

④错误，公共外交是解决全球发展失衡问题的手段之一。

故选：A。

本题考查：我国独立自主的和平外交政策；“一带一路”建设

1、我国独立自主的和平外交政策

（1）决定因素：我国的国家性质和国家利益。

（2）内容：①基本立场：独立自主。在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

②基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。

③宗旨：维护世界和平、促进共同发展。

④基本准则：和平共处五项原则。包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

2、“一带一路”建设

是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。中国政府倡议，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。内容：包括政治、经济、文化、军事关系。

考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。13.【答案】B【解析】【分析】

此题考查合同违约与违约责任、诉讼，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力。对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。

【解答】

①符合题意，材料中“乙公司因故没有按时交货，造成甲公司损失18万多”，说明乙公司已经构成违约，甲公司可以直接向法院提起诉讼；②不合题意，当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提，材料没有涉及订立仲裁协议，因此，不能直接向仲裁委员会申请仲裁；③符合题意，材料中“甲公司收到货后付尾款，违约方将向对方支付20万元违约金。后来乙公司因故没有按时交货，造成甲公司损失18万多”，说明乙公司已经构成违约，如果乙公司因为设备出故障导致的违约，甲公司可以要求乙公司返还定金8万元，并支付违约金20万元；④说法错误，如果丙地发生洪水，导致乙公司原材料供应短缺，属于法定免责事由，但是否承担违约责任要视情况而定，既要乙公司承担通知和举证义务，又要进行影响认定，视影响程度，再判定是否需要承担违约责任。故选：B。14.【答案】B【解析】①符合题意，依据教材知识可知，用人单位必须给职工缴纳社保和公积金，“由彭某向公司全额支付补偿，否则暂停发放下月工资”的行为违法，因此，彭某有权主张与甲公司合同中的“全额支付补偿条款无效；

②说法错误，如果不影响彭某与甲公司的合同约定，甲公司无权直接解聘彭某，而且解除合同也要尊重双方意愿；

③说法错误，双方劳动关系自用工之日起建立，并非补签书面劳动合同生效之日起建立；

④符合题意，用人单位如果克扣或者无故拖欠劳动者工资的，劳动行政部门责令支付劳动者的工资报酬、经济补偿，并可以责令支付赔偿金，因此，如果甲公司暂停向彭某发放工资，则劳动行政部门]有权责令其支付。

故选：B。

本题考查：有效合同与无效合同

①有效合同要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法。

②如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或违背公序良俗等情形，会导致合同全部或部分无效。如果合同主体不适格或因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。

本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。15.【答案】C【解析】①错误，同样是暴乱，香港的黑暴分子，被美国政客赞誉为“英雄”，美国国内抗议民众则被称为“暴徒”，这是典型的美式双标，是依据美国自身利益和好恶，作出相反的判断，并不是在“是”与“非”之间骑墙居中；

②正确，法定继承的第一顺序是配偶、子女、父母，不包括兄弟姐妹，多出子项，属于概念的外延划分多出子项；

③错误，广告词“不是所有牛奶都是特仑苏”，该判断的谓项是不周延的；

④正确，“只有充分发挥主观能动性，才能认识和利用规律”是必要条件的假言判断，正确的推理形式是否定前件式或肯定后件式。

故选：C。

本题考查：形式逻辑基本规律

（1）不矛盾律

①含义：又称矛盾律，在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同真，其中必有一假。（简单说：就是不要自相矛盾）

②思维规范：在同一思维过程中，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的具有矛盾关系的论断，不能断定它们都成立。

③注意问题：思维中出现的自相矛盾不同于辩证法所讲的事物的客观矛盾。（A．客观事物本身所包含的矛盾二重性即对立统一是客观存在的，而自相矛盾是思维混乱的一种表现，是对客观实际的错误反映。B．事物是运动、变化、发展的，但在一定的发展阶段，客观事物的性质是相对稳定的。）

（2）排中律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”不能同假，其中必有一真。

②思维规范：在同一思维过程中，对矛盾的论断不能都否定，不能对“是”与“非”各打五十大板。

③注意问题：避免犯“两不可”的错误，是保证思维明确性的基本条件。“二不择一”也可以，如弃权。互相否定的思想并都是矛盾关系，有的是反对关系。如：X是正数与X不是正数（反对关系，可以同假）；X是正数与X是负数（矛盾关系）。

（3）同一律

①含义：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，则就是真的；如果是假的，则就是假的。

②思维规范：在同一思维过程中，每一思想自身必须保持同一性，不能混淆概念或偷换概念，也不能转移论题或偷换论题。

③注意事项：不同时间或不同条件下，对同一对象所形成的概念或判断，并不要求它们一定是统一的。

本题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度，只要掌握好基础知识就可做好本题。16.【答案】A【解析】①②正确，借用古代丝绸之路的历史符号，探索远亲近邻共同发展的新办法，开拓造福各国、惠及世界的“幸福路”，说明“一带一路”倡议这一超前思维运用了推理和想象的方法，具有预测性；

③错误，认识的发展历程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体；

④错误，辩证思维具有动态性。

故选：A。

本题考查：超前思维的方法与意义

（1）超前思维的方法

①把握现实性与可能性的辩证关系，科学预见未来。

②透过现象抓住本质，科学预见必然性的前途和趋向。

③“执因果而看历史”，通过对事物过去的历史和现在的状况的正确认识来科学预见其未来趋势。

④深入分析现实事物的各种内外矛盾及各种矛盾方面的力量对比关系，准确判断事物发展的未来趋向。

（2）正确理解超前思维的意义为最坏的可能性作准备，争取最好的前途。

①可能性无论好坏都是客观存在的，但人可以根据对客观情况的认识而影响事物的发展趋势。

②“从最坏的可能性着想，总不吃亏”，这是使自己立于不败之地的基础。

③从最困难处准备不是放弃好的可能性，“而正是为着争取好的可能性并使之变为现实性的一个条件”。

本题考查学生基础知识的掌握能力，目的是让学生通过对材料的分析来反思所学的内容，以此来加深知识的掌握程度。17.【答案】【小题1】

①培育区域农业比较优势，发展现代农业，推动传统农业转型升级。

②发展、壮大农村集体经济，完善农业产业链，健全农业社会化服务体系，促进农村经济发展，增加农民收入。

③推动农村一、二、三产业融合发展，优化农村产业结构，提升农村经济增长的质量和效益。【小题2】

①坚定理想信念，把个人理想追求融入国家和民族的事业中。

②抓住历史机遇，担当时代责任，以真才实学服务人民，奉献社会。

③练就过硬本领，勇于砥砺奋斗，脚踏实锐意进取。【解析】（1）本题要求结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析上述“组合拳”对推进全面乡村振兴的积极意义。材料“要因地制宜、科学规划，突出区域特色、资源优势，大力培育发展特色效益农业，实现传统农业向优势特色农业转变”，可知培育区域农业比较优势，发展现代农业，推动传统农业转型升级；材料“要打造特色品牌，在壮大特色产业的基础上，进一步引进加工企业、成立专业合作组织，建立以公司为龙头，生产、收购、加工、销售为一体的龙型经济产业链，创建农产品品牌，推动农村由卖原字号向卖制成品转变”，可知发展、壮大农村集体经济，完善农业产业链，健全农业社会化服务体系，促进农村经济发展，增加农民收入；材料“要提升融合效益，以一、二、三产业融合为重点，推进农业与加工业和旅游、文化、健康养老等产业深度融合，把乡村独特的生态价值、文化价值、社会价值转化为农民实实在在的经济价值”，可知推动农村一、二、三产业融合发展，优化农村产业结构，提升农村经济增长的质量和效益。

（2）本题要求结合材料，运用《中国特色社会主义》的知识，以“青春正当时，建功新时代”为主题撰写两条发言提纲。属于开放性试题，学生只要围绕主题作答，言之有理即可。

（1）该题属于意义类的题型，意义类的答题要遵循由近及远、由表及里、由直接到间接的思维顺序，解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住题中的有效信息和设问要求，调动运用相关考点分析。答案组织时，一般用“有利于”、“促进”等句型表达。

（2）试题相对开放，真正体现了以学生为主体的精神，可以极大地激发学生的学习兴趣，增强问题的探究性，而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。18.【答案】①推进“健康中国”建设是新时代开启新征程，以中国式现代化推进全面建设社会主义现代化强国的必然要求。“是建设中国特色社会主义事业的需要”或者“是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的需要”可替换）

②中国共产党是我国最高政治领导力量（“中国共产党是社会主义现代化事业的领导核心”可替换），坚持人民立场和全心全意为人民服务的工作宗旨，践行立党为公、执政为民的执政理念。

③我国是人民民主专政的社会主义国家，推进卫生健康事业的优先发展，是对公民健康权益的尊重与保护（“有利于保护公民健康权益”可替换），有利于增进民生福祉，维护社会公平正义。

④推进“健康中国”建设有利于促进人的全面发展，提升全民族身体健康素质，实现人民健康与经济社会协调发展，助力高质量发展。

⑤中国是联合国重要成员，是负责任的大国，积极支持符合联合国宪章宗旨和原则的各项工作（“坚持遵守和维护联合国宪章的宗旨和原则”可替换），坚持在人类卫生健康事业中发挥建设性作用，有利于推动全球卫生健康治理，构建人类卫生健康共同体。【解析】本题属于原因类主观题，知识限定不明确，难度较大，要求运用政治与法治和当代国际政治与经济的相关知识，说明新时代党和国家加强“健康中国”建设的原因，考生可结合材料并联系教材，从进入新时代，踏上新征程、党的性质宗旨、新时代加强党的全面领导、国家性质、中国在联合国中的作用角度组织答案。“‘人民健康至上、健康优先发展’，是中国式现代化道路的重要特征，是实现第二个百年奋斗目标的重要内容”，可联系健康中国建设是推进中华民族伟大复兴的需要；“从党的十八届五中全会到党的二十大，我们党不断推进健康中国建设”，可联系党的性质宗旨、党的领导地位；“把人民的健康放在首位，为人民群众提供全方位全周期健康服务”，可联系我国国家性质；“中国卫生健康事业的发展为我国经济社会的发展奠定了健康根基”，可联系促进人民健康与经济社会协调发展；“‘健康中国’战略是我国积极参与全球健康治理，履行我国对联合国‘2030可持续发展议程’承诺的重要举措”，可联系中国在联合国中的作用。

本题为原因类试题，解答原因类试题一般做到“两审读，一发散，一结合”。所谓“两审读”，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围，或者主体指向。“一发散”就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。“一结合”，结合发散指向与设问核心，正确作答。19.【答案】支持正方

①事物是普遍联系的，要求用联系的观点看问题，辩证否定是联系的环节，在继承与创新的联系中，戏曲才能保留底色。矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析，振兴戏曲尤其要保持特色。不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。振兴戏曲要坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，保存传统艺术的“留量”。

②矛盾就是对立统一，要用全面的观点看问题。弘扬中华优秀传统文化，要辩证处理好继承与发展的关系，实现创造性转化和创新性发展。振兴戏曲，必须遵循艺术规律，立足时代之基，回答时代之问，融通不同资源，实现综合创新，要“留量”也要“流量”。

支持反方

①事物是变化发展的，要求用发展的观点看问题，辩证否定的实质是扬弃，辩证否定是发展的环节，振兴戏曲要在发展中努力创新。弘扬中华优秀传统文化，要辩证处理好继承与发展的关系，实现创造性转化和创新性发展。振兴戏曲要立足时代之基，回答时代之问，融通不同资源，实现综合创新，要遵循市场逻辑的“流量”。

②矛盾就是对立统一，要用全面的观点看问题。弘扬中华优秀传统文化，需要不忘本来、善于继承。振兴戏曲要坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，要“流量”也要“留量”。【解析】本题要求回答你支持哪方观点，并综合运用唯物辩证法和“文化传承与文化创新”知识，陈述理由。“振兴戏曲要‘流量’更要‘留量’戏曲是最为集中体现中华传统文化的艺术形式，生旦净末丑、手眼身法步，丝竹管弦鼓、唱念做打舞，是现了传统文化艺术的迷人风采”。可联系事物是普遍联系的，要求用联系的观点看问题，辩证否定是联系的环节；矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析；坚定文化自信，培育和践行社会主义核心价值观；“保持特色，保留底色，坚守戏曲之‘魂’，对于彰显价值追求、培植精神家园具有重要作用”，可联系矛盾就是对立统一，要用全面的观点看问题。实现创造性转化和创新性发展。立足时代之基，回答时代之问，融通不同资源，实现综合创新。最后得出结论：支持正方；“振兴戏曲要‘留量’更要‘流量’戏曲艺术