2012-2013学年上期教学教研工作总结2013.1

精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有以培促教着眼课堂扎实管理提高效益2012-2013学年度上期期教学教研工作总结岁月的车轮载着成绩，载着梦想驶入充满希望的2013年的轨道。2012-2013学年上期的教学教研工作又将在这个冬天结束，回首走过的路，在学校“爱心教育”的教育理念指导下，全体教师辛勤耕耘，努力探索，本期的教学、教研、科研、教育技术等各项工作稳中求进，成果喜人。其中教学的过程管理，深入了所有学科，实现了全学科的质量监控。认真落实我校“少讲多练”课堂教学模式，扎扎实实做好每个教学环节。具体工作总结如下。一、以培促教，全面提高教师素养。1、全员培训，共同提高本期开学初，根据教育局安排共集中组织老师培训7天，采用集中培训与个人自学相结合。学校请到了教育专家祝帅老师做了专题《关注孩子》；市教科院杨霖主任作专题《改变教育由认识儿童开始》；省教科院主任周林老师作专题《有效课的研究方法》。通过培训，老师们对新课标下的教学有了更新的认识。2、新教师上岗培训。长期以来我们认真坚持“不培训，不上岗”的原则，每年按时督促新教师到县研培中心进行上岗培训，送培率100%。本学年，我校共分配新教师4人，均参加培训，并于2013年元月顺利结业，其中杨鉴洛老师被评为优秀学员。学校为他们聘请了指导老师，精心指导他们的课堂。3、骨干教师培训为了促进我校教师队伍建设，本学年按计划按时督促学校老师参加各级各类培训：贾文群老师10月份参加了成都市语文骨干教师培训；漆贵忠老师11月参加了省数学骨干教师培训；王欢、杨红教师参加县骨干教师培训，同时张英、李兰萍老师参加了双流县第七期骨干班开学典礼，并参加了相应的培训活动；5月，马开艳、黄成林、徐月琴等12名老师参加了国培，其中徐月琴、李兰萍被评为优秀学员。汪君、王南懿老师继续参加名师工作室培训。通过培训促进了一大批年轻教师快速成长起来。4、网络培训利用假期组织老师们积极参加《2011新修订课标》网络培训学习，其中59人参加新课标测试，全部合格，其中王彬、汪君、王南懿老师考核优秀。10月参加教师教育技术教学技能网络培训，第一批学员27人11月参加了全国统一测试，26人合格。5、学历提升培训教师为提高自身专业水平，进一步提高学历层次，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。本学年我校共有15人参加本科学历提升。6、教育理论和专业知识的培训根据教师实际需要和学科教学的特点，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，以教师自学为主，并有记录和反思，本期共收集读书记录卡260余份，不少于3000字的读书笔记80余本，不少于800字的读后感80余份。积极鼓励教师撰写经验论文，本学年共收集教师论文、随笔、反思200余篇，本学期，我校有32篇论文分获市县级一、二、三等奖，发表论文10篇，其中，谢丽老师的《谁“夺”走了我的爱》发表在《小学时代教育研究》、汪君老师的《教师如何有效使用课堂教学时间》发表在《现代阅读》、王彬老师的《让自信之花绽放在语文的课堂》发表在《读与算教育教学研究》、汪君老师的《呵护健康，用爱浸洁孩子的心灵》发表在《时代教育》、张英老师的《学生推理能力的培养应从低段开始》发表在《小学科学》、涂炳伦老师的《话说小学语文中段课堂教学》发表在《现代阅读》、《以课文为例，指导学生习作》发表在《新课程学习》、王利利、付坷迪老师的《利用现代教育技术解决教学重难点实践与探索》发表在《四川信息技术教育》、敖珍老师的《磨课的收获》发表在《四川教育信息教育》、李君良、谢丽老师的《从零往上加还是一百往下减？》发表在《小学科学》;邹洪杰论文《关注校外课堂，深化探究活动》发表在《时代教育》。7、教育能力和教学行为培训外出学习，用先进的理念武装教师们的头脑。本学期，我校先后派出四批18名教师到杭州参加语文、数学、英语、班主任的课堂教学培训。并与12月27日开展了赴省外培训返校老师对校内老师的二次培训，让先进的理念渗透到每位老师的心田。其次，本学期，教师们还参加省、市、县举办的各级各类教学研讨培训人次达270余人，覆盖了所有学科，老师们外派率达100%。8、扎实校本培训，提高教学效益。本学期伊始，教务处安排了本期分学科教师集中培训时间。本学期共培训了三期。培训主题分别为《新课本下我的教学变革观》《语文低段练习课教学》《作文教学的有效指导》《练习题的设计》《复习课研讨》9、组织老师观看名师课堂，感受名师们熟练驾驭课堂的能力。本学期共组织老师们观看了三节名师课堂。10、教育科研能力培训9月19日拉开了本期我校区域性课题的序幕。理论是指导操作的前提，课题组老师首先认真学习了《教师专业发展的实践研究学习资料（四）》中的“怎样构建一个好的课堂”，随后分管科研的刘主任建议课题组老师平日里认真学习理论，认真反思自己的教学，同时把自己的经验或思考随时记录下来。为了让老师们能够更好的把自己的所思所想保留下来，10月24日我校有幸请到了研培中心理论室易恩老师到我校指导如何撰写论文。易主任首先问道：“老师们在写作论文时有哪些困惑？”。老师们提出“案例撰写中如何提升到理论性高度；论文撰写的格式；活动方案的写作方法”。易主任对这三种体裁的论文与全体人员进行了交流、分析和探讨。其次，易主任就优秀论文的撰写提出了五个建议：1、题目要新颖；2、注重素材的积累和选取；3、写作中用题纲进行系统规划；4、优化文章；5、修改文章。最后易主任还提出教师间进行论文互批互改或成立论文互评互改小组以提高教师论文的撰写质量。通过此次与理论室专家交流互动活动，相信我校教师的论文撰写会上一个新台阶！本学期共开展科研活动、专题研究36次。本期共上交参赛论文12篇。10、全员参与教材解读，助推教师专业成长8月21日，在双流县研培中心的组织下，我校五年级数学和三年级科学参加了双流县第二届教材解读大赛。其中科学获一等奖，数学获三等奖。二、着眼课堂，以求减负提效课堂是教学的主阵地，离开课堂谈教学研究，无异于纸上谈兵，那就是空谈。本期我校以课堂为载体，扎实研究课堂教学，以求减负提效。本期共开展课堂教学研究81次，其中县级教研课3节，校级教研课18节，组内教研课60节，开展活动情况如下：1、新课标，新课堂。9月3日，新学期开课的第二天，夏可玉校长带领全体行政和相关学段老师聆听了汪君老师的《一夜的工作》和王欢老师的《认识更大的数》两节课。两位老师紧紧抓住新课标设计自己的课堂，我们看到了孩子们学习的热情。2、用欣赏的眼光看待每一个孩子10月12日县研培中心樊老师和“谯婕名师工作室”全体成员来到了正兴小学开展教研活动。我校王南懿老师献课一节，谯老师说：“用欣赏的眼光看待每一个孩子，这是对学生最大的鼓励。”这次活动也为我校英语老师提供了学习的平台。3、第六届县数学骨干教师及2012年新教师实训活动在我校举行。10月25日，研培中心冯老师和龚老师带领54名学员10月30日来到我校，开展了别开生面的实训活动，本次共展示了6节不同内容的数学课，我校王欢老师献课一节。11月10日，新教师入门课，我校杨鉴洛老师到锦江小学献课一节。两节课均受到好评。4、青春，在三尺讲台绽放10月24日—31日，正兴小学举行了新教师亮相活动。本期我校9名新教师经过一个多月的教学实践，逐步适应了学校的教学生活，掌握了一些教学技巧，能根据新课标的要求组织教学，能较熟练地运用现代教育技术辅助教学，课堂生动有趣，体现了和谐的师生关系。5、县体育教研活动在我校成功举行10月17日，双流县体育教研活动在我校举行。参培老师首先观看了我校40分钟大课间操活动，接着我校余萍老师展示了一节体育课，最后我校刘科老师对我校大课间操、体育与健康及各项训练情况与全县体育教师进行了交流，爱到与会老师的好评6、在研究中建构高效的复习课模式12月19日，双流县四年级数学上期末总复习研讨活动在正兴小学成功举行。我校敖珍老师执教小学四年级数学乘法的整理复习。活动中，首先由正兴小学老师执教小学四年级数学乘法的整理复习。整堂课，老师用丰富的语言引导学生思考、交流、总结，对学生的整理做出了精彩的点评，并借助课件帮助学生形象的理解。课后，双流县研培中心老师组织听课老师谈了谈自己对传意能力的理解，对四年级期末总复习进行了专题培训，使大家受益匪浅。7、校级教学研讨活动本学期，针对我校情况，分语文、数学学科开展了3次校级课堂研究，其中韩伟老师上一节低段练习课指导；涂炳伦老师上了一节作文评讲课。数学王利利老师复习课《周长的复习》。通过家常课堂的研究，促使老师们认真反思自己的课堂，争取向课堂40分钟要质量。8、家校携手共创未来11月21日上午，阳光明媚，我校举行了本学期的家长开放日活动。本次我们向家长们开放的是一年级二班。我校的邓小蓉、杨红两位年轻教师向家长们展示了两节课。本次活动展示了我校教师的教学风采，让家长感受了孩子在校的学习氛围，促使家长对学校有了更进一步的了解，增进了家长和学校之间的沟通与交流。9、以科研促教研，深入扎实研究课堂11月14日、我校课题组杨红老师执教了一年级语文《早操》一课。课中杨老师运用现代教育技术进行字词教学，效果突出。特别是在小动物的“跑、跳、走、滚”等动作的课件展示，让学生易于理解动作词语。课后，课题组人员对本节课运用现代教育技术有效突破重点和难点进行了热烈的讨论，并对低段字词教学如何有效运用现代教育技术进行了探讨。10、参加成都市双语教学赛课活动，成绩喜人。我校王南懿老师于12月7日参加了成都市双语教学赛课活动，本次王南懿老师是美术课堂用英语教学，获得成都市二等奖。展现了我校英语学科的风采。11、积极开展了我校“少讲多练”为模式的学段教研课。学校采取组内老师人人上课形式，共开展组内研究课60余节。三、强化过程，以管理求效益。1、教务处坚持每周一次的“七认真”检查。通过对老师们备课、作业批改、学困生辅导等方面的检查，以查督导，加强了对老师们的指导。2、认真指导开展教研组工作。教务处坚持每月一次的教研组长培训例会制度，本学期共集中培训教研组长5次。每周三、周四下午的全校语文教研、数学教研活动，教务处参加达10次。深入课堂听课达20余节。并坚持深入薄弱学科和薄弱老师的课堂。并对四年级语文、数学进行集中测试，统一分析2次。3、抓好考试质量分析。教师认真对待平时的单元检测，期中测试以及期末测试。做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。对半期测试情况，教务处与老师们进行了分析交流。4、完成了义务教育阶段学生学业质量监测工作。10月28-30日对我校五年级部分学生、家长及所有任课教师进行了网上问卷调查。配合县教育研究室顺利完成了市义务教育阶段学生学业质量监测工作。5、举行了县第二十八届嫩芽杯作文赛12月7日下午，我校90%的学生参加了县第二十八届嫩芽杯作文赛，最终选出31名学生参加12月23日县上的决赛。6、积极组织老师参加各类成果参赛活动10月26日，参加“成都市第九届教育改革与研究学生论文”评选活动，上交论文12篇。10月组织的县区域性课题教师成长故事评选活动，我校按规定上交5篇，其中1人获一等奖，2人获二等奖，2人获三等奖。1月24日，参加“第六届全国中小学交互式电子白板学科教学大赛”上交课例2个。7、随班就读工作稳步进行。不让孩子“一随了之”，8月31日，我校召开了第一次随班就读工作会，就此拉开了本期随班就读工作的序幕。教务处坚持每月一次的随班就读老师工作培训会，每天下午无特殊情况资源室老师坚持给孩子辅导半小时，让这些迟开的花儿慢慢找回自信。10月完成了省级特教课题《普通小学资源室支持策略研究》第一阶段研究工作，并向二级资源室上传资料。1月18日，教务处组织完成成都市残疾人及疑似残疾儿童的采集工作，我校共采集9人。教育技术工作常抓不懈9月4日召开了本期我校功能室管理人员培训会，自此功能室各项工作开始紧锣密鼓的进行。教务处坚持每月一次功能室管理人员培训会，会上每位管理人员汇报各功能室近段时间工作，提出需要改进的地方。本期学校新增1万左右器材，教仪站新配学生电脑57台，并对各功能室校园文化氛围进行了简单布置，12月初顺利通过了“四川省义务教育均衡发展”检查验收。教育技术成果喜人：成都科技视频评选活动，我校陈云发、贾登论老师获一等奖，学校获成都市二等奖。5月读书活动月上交学生作品6篇均获奖，其中1人获一等奖，2人获二等奖，3人获三等奖。读书活动课例邹洪杰老师的《走进图书室》获二等奖。科技活动：学生获奖：省级奖9人次,（其中获得2个单项第一名，一个第二名，2个第三名4、5、7、8、名个一个），市前8名奖24人次、市等级奖158人次（其中市一等奖21人次、市二等奖51人次、市三等奖86人次）

教师获奖：10人次

学生专利：29件（其中外观24件、实用新型5件）

教师专利：20件（其中实用10件、发明10件）

学校荣誉奖：27个其中包括5个省级集体奖。9、科研工作成果显著2012年11月22日，县区域性课题《运用现代教育技术促进教师专业发展研究》教师成长故事演讲比赛在我校举行。演讲中，来自七所学校的13位老师用生动真实的案例向我们讲述了他们成长的历程。聆听着老师们的精彩演讲，我们同他们一起体验了失败的忧伤、奋斗的艰辛与成功的喜悦。我校林洪老师获一等奖、汪君老师获二等奖。四、抓早、抓实毕业班及抽测年级工作

1、毕业班工作：9月11日下午，全体毕业班老师及行政一班人齐聚一堂召开了本届毕业班工作会。会上教务处深刻总结了上期毕业班存在的问题，对本期毕业班工作计划做了详细安排，重点调整了教学质量考核方案的修改。9月底，教务处对六年级语文、数学学科进行了摸底测试，并进行了统计分析。为了了解学生综合素质情况，教务处多次深入六年级音体美课堂，于2013年1月6日，对六年级音体美进行了全员测试。各学科测试情况良好。教育是学校与家庭共同的责任，为了让家长们密切配合学校工作，让家长更多的了解孩子在学校的学习情况，于11月召开了六年级家长座谈会。英语学科英语学科是学校的重要学科，为了切实提高英语学科的教学水平，教务处决定一定要扎实这门学科的教研。仁者见仁智者见智，只有多研究，大家进步才快，才能做到向课堂40分钟要质量。教务处刘主任专门负责英语学科教研，每周坚持和英语学科的老师一起研究。本期，3、4、5年级英语共集中测试4次，每次都有统计分析。分享成果的同时，我们不禁也在沉思：教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远，新的一年，新的希望，教学质量要上新的台阶，必须要有新的突破。课堂的改革已迫在眉睫，在此就下学期年工作做一下打算：教务处继续进行随堂听课小组，广泛了解老师们的课堂。为新教师选好教学能力较强的师傅，同时教务处将重点培养语文、数学、英语学科骨干教师2-3人，我们将全程跟踪他们的课堂，以及作业批改、学困生辅导，争取一年成长起来。2、对六年级文化学科，开学应抓紧时间新课，正确40天完成新课，进行阅读等思维能力训练。3、多分学科对老师们进行多种形式的培训，努力提高全体老师的教学水平。4、课堂改革从“导学”开始。把课堂真正还给学生。一份耕耘，一份收获，在过去的一年多的管理中，应该收获了很多，但也存在种种不足，尤其对老师们教学技能的培养、思维的转变，以及智慧型管理等。在下一学期里，我们将以学校发展为己任，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力让正兴小学的教育越走越辉煌。2013年1月10日下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！小故事1、《扁鹊的医术》魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：“那么为什么你最出名呢?扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明，名气因此响遍全国。大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。小故事2、危险的森林里一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。”刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。”情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。小故事3、老人与黑人小孩子一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?”“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?”他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。”脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。小故事4、囚禁的章鱼一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。小故事5、摔碎的牛奶瓶十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗•布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。过了一会，保罗•布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。”然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。“好好地看一看，”他对大家说，“我希望大家能一辈子记住这一课，这瓶牛奶已经没有了–你们可以看到它都漏光了，无论你怎么着急，怎么抱怨，都没有办法再救回一滴。只要先用一点思想，先加以预防，那瓶牛奶就可以保住。可是现在已经太迟了，我们现在所能做到的，只是把它忘掉，丢开这件事情，只注意下一件事。”大道理：不要为打翻的牛奶而哭泣，相信船到桥头自然直，积极的去面对下一件事情。小故事6、四个字有一位精神病学家，执业多年，获得了很大的成功，在精神病学界享有很高的声誉。他数年前将要退休时，发现在帮助自己改变生活方面最有用的老师，是他所谓的“四个小字”.头两个字是“要是”.他说：“我有许多病人，把时间都花在缅怀既往上，后悔当初该做而没有做的事，‘要是我在那次面试前准备得好一点……’或者‘要是我当初进了会计班……’”在懊悔的海洋里打滚是严重的精神消耗。矫正的方法很简单：只要在你的词汇里抹掉“要是”二字，改用“下次”二字即可。应该向自己说：“下次如有机会我应该如何做……”大道理：最浪费时间的莫过于懊悔。千万不要老是惦念已往的过错，当你又在后悔既往时便对自己说：“下次我不会再做错。”小故事7、丢失了两元钱的车罗森在一家夜总会里吹萨克斯，收入不高，然而，却总是乐呵呵的，对什么事都表现出乐观的态度。他常说：“太阳落了，还会升起来，太阳升起来，也会落下去，这就是生活。”罗森很爱车，但是凭他的收入想买车是不可能的。与朋友们在一起的时候，他总是说：“要是有一部车该多好啊!”眼中充满了无限向往。有人逗他说：“你去买彩票吧，中了奖就有车了!”于是他买了两块钱的彩票。可能是上天优待于他，罗森凭着两块钱的一张体育彩票，果真中了个大奖。罗森终于如愿以偿，他用奖金买了一辆车，整天开着车兜风，夜总会也去得少了，人们经常看见他吹着口哨在林阴道上行驶，车也总是擦得一尘不染的。然而有一天，罗森把车泊在楼下，半小时后下楼时，发现车被盗了。朋友们得知消息，想到他那么爱车如命，几万块钱买的车眨眼工夫就没了，都担心他受不了这个打击，便相约来安慰他：“罗森，车丢了，你千万不要太悲伤啊!”罗森大笑起来，说道：“嘿，我为什么要悲伤啊?”朋友们疑惑地互相望着。“如果你们谁不小心丢了两块钱，会悲伤吗?”罗森接着说。“当然不会!”有人说。“是啊，我丢的就是两块钱啊!”罗森笑道。励志大道理：换一个角度，就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。小故事8、借锤子有一个人想挂一张画。他有钉子，但没有锤子。邻居有锤子。于是他决定到邻居那儿去借锤子。就在这时候他起了疑心：要是邻居不愿意把锤子借我，那怎么办?昨天他对我只是漫不经心地打招呼，也许他匆匆忙忙，也许这种匆忙是他装出来的，其实他内心对我是非常不满的。什么事不满呢?我又没有做对不起他的事，是他自己在多心罢了。要是有人向我借工具，我立刻就借给他。而他为什么会不借呢?怎么能拒绝帮别人这么点儿忙呢?而他还自以为我依赖他，仅仅因为他有一个锤子!我受够了。于是他迅速跑过去，按响门铃。邻居开门了，还没来得及说声“早安”,这个人就冲着他喊道：“留着你的锤子给自己用吧，你这个恶棍!”大道理：消极的思想造成错误的行为，积极的心态可以避免一切不必要的麻烦和错误。小故事9、烦恼人一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。有一天，他来到一个山脚下，看见在一片绿草丛中，有一位牧童骑在牛背上，吹着悠扬的横笛，逍遥自在。他走上前去问道：“你看起来很快活，能教给我解脱烦恼的方法吗?”牧童说：“骑在牛背上，笛子一吹，什么烦恼也没有了。”他试了试，却无济于事。于是，又开始继续寻找。不久，他来到一个山洞里，看见有一个老人独坐在洞中，面带满足的微笑。他深深鞠了一个躬，向老人说明来意。老人问道：“这么说你是来寻求解脱的?”他说：“是的!恳请不吝赐教。”老人笑着问：“有谁捆住你了吗?”“…