2009-2010第二学期教学管理工作总结

精品word文档值得下载值得拥有精品word文档值得下载值得拥有2009-2010学年第二学期教学管理工作总结2009-2010学年第二学期，全体教学管理干部认真学习实践科学发展观，努力维护教学工作的中心地位，坚定地按教学规律办事，教学管理工作取得了良好的成绩。一个学期来，全校教学秩序稳定，实践教学进一步加强，工学结合、校企结合出现了新的局面，质量工程建设取得新的进展，部分专业在国家级的专业技能大赛中取得了良好的成绩。一、教学管理工作取得的成绩（一）教学管理队伍进一步充实，初具规模近一个时期，学校加大了教学管理队伍的建设力度，选调一批学有专长，又具有一定管理经验的干部充实教学管理队伍。目前,12个二级学院有11个配备了教学副院长，教务处配备了2名年轻的副处长。12个二级学院、基础部、体育部、计算机中心及思政部共有教务员28人，全校教务管理干部共有67人。编制整齐，素质较高的管理队伍是做好教学管理的基础。（二）完成了繁难的教学管理任务，保证各项教学工作有序运行1．上学期全校在校生人数为23621人，其中统招14573人（本科977人，专科12485人，五年制高职1111人），非统招8849人，全校共有行政班275个，教学班211个。各专业开设课程727门，其中本科42门，专科（含五年制高职）353门，非统招321门；共有678位教师在上课，其中专职374人，兼职304人，期末考试共1156场次。为了保证各专业教学工作正常运行，我们编制了校历，合理调配教学资源，认真落实教学任务，科学地编排课表，展开教学质量检查。这些措施有效地保证了教学秩序的稳定、正常、良好。几年来，我们没有出现一次全校性的教学事故，没有出现过一次由于教学安排的原因而造成的较为重大的教学失误。这是一个不容小觑的事实。今后，我们仍需花很大气力去巩固良好的教学秩序，每个管理干部都要明确，稳定、良好的教学秩序是提高教学质量的基本前提，是开展教学改革的根本保证，教学秩序的混乱必然导致质量的下降。2．为了保证教学管理活动的正常开展，教务处制发文件24个。24个文件对各项重大的管理活动提出了具体的要求，作出了详尽的安排，保证了普遍周知和全面贯彻执行。对各项教务管理活动开展情况，教务处加强督促检查并作了详细的统计，用量化的方法描述各单位管理活动的进展情况。在编写《教务工作流程》的基础上，教务处编制了2010年教学工作安排大表，对重要管理活动的内容、进度要求、责任部门予以明确。2010年1-7月，制发教学简报25期，编发稿件68篇，其中教学教研及学生竞赛等活动消息36篇，教学检查通报13篇，工作安排10篇，综合报道2篇，领导批示、会议纪要、评论各1篇。管理、经贸、国际等10个二级学院投稿31篇，教务各科室撰写稿件35篇，思政部、基础部评建办各投稿1篇，这些简报报道的是身边的人和事，内容生动活泼。其中《大学物理教研室教研活动扎实有效地开展》、《经贸学院召开教师学风建设动员会》、《我院高职专升本再次取得好成绩》、《刘博向你致敬》、《我校参加第四届大学生机械创新大赛取得历史最好成绩》、《国际学院韩丽荣获全国英语竞赛陕西赛区B类一等奖》等受到了广泛的关注和好评。3．整顿教风活动产生了成效经贸、人文、机电、汽车、能源、五年制高职学院、思政部都召开了动员大会，对整顿活动做出了很务实的安排。翟轰校长对报道经贸学院召开教风建设动员大会的简报作了批示，推动整顿活动深入开展。配合整顿教风活动，国际学院开展了教学质量月活动，在质量月活动中，全院听课132课时，4名优秀教师进行观摩教学，同时召开了教学分析会、教法研讨会，开展英语周活动。五年制高职学院组织本院的教师到其他的学院听课，电信学院组织教学督导组，听课168次，并公布教风学风检查情况。4.教务处组织了全校性教学检查，制发了通报，点名批评了10位提前下课的教师，并按规定，扣发学时。同时，将之视为教学事故，记入老师业务档案，明确这10名教师年度不能评为优秀教师。校督导团、评建办坚持班级听课查课、期末考试检查。期末，校督导团在检查报告中，对两起较为严重作弊予以通报批评。（三）完成了教育厅布置的各项任务，质量工程建设取得进展1.上学期，我校给教育厅等上级机关报送文件82个，约40余万字。详细情况见下表：2009—2010学年第二学期完成上报文件统计表成功立项财务管理、汽车检测与维修、金融管理与实务获批通过结题审查备注：上报的81份资料中67份资料只上报不审批，需要审批的14个项目中获批6项，还有4项正在审批。2.按照省教育厅统一部署，在学籍管理方面：2010届4476名毕业生顺利的通过省教育厅的审核，确认了毕业生资格；无一误差地制发、发放了6481份（含计划外2005份）毕业证书；分两批完成了2011届4351名学生的图像采集；完成2010届2270名成教新生电子注册。其中理工学院1394名，文管学院876名；2007级五年制高职学生注册的准备工作正在进行，录检大表已经收集完毕，正在进行信息校对。（四）工学结合打开了新局面，实践教学取得长足进步1.上学期签订实习协议33份，1868名学生到相关的企业、公司实习；截止目前，全校拥有实习实训基地计95个。其中合作过的79个，正合作或即将合作的7个。95个实习实训基地能一次性承担100名以上学生进行实习的有22家，一次性能承担30名左右学生实习的有41家；2.机电学院、管理学院、电信学院、理工学院、文管学院483名学生分别到大金公司、庆安公司、天津通广集团、东方英贝尔公司、水晶岛酒店顶岗实习。暑期，经贸学院电子商务专业43名学生到西安绝峰网络科技有限公司进行为期3个月的顶岗实习，管理学院旅游管理专业25名学生到浙江慈溪雷迪森广场酒店，50名学生到西安中新凯宾斯基酒店进行为期3个月的顶岗实习；3.技能培训。上学期，全校1162名学生、教师参加技能培训、考证，其中获取高级电工证书的23人，获得数控车工、铣工、电工证的232人，获取普通话等级测试证书的588人（一级乙等162人、二级甲等242人、二级乙等151人）。4.经贸学院组织金融管理与实务专业120名学生开展会计实训大赛；管理学院开展了营销策划大赛、导游风采大赛、企业物流沙盘大赛、企业营销管理沙盘大赛；人文学院广告设计与制作专业开展了4次内部展评和1次全校公开展评。5.5月中旬，国际学院组织学生参加第12届全国大学生英语竞赛陕西赛区比赛，韩丽同学荣获B类一等奖，另有4名同学获二等奖，7名同学获三等奖；5月下旬。由机电学院的31名学生、理工学院2名学生组成的代表队参加第四届全国大学生机械创新设计大赛取得历史最好成绩。8件作品全获奖，其中一等奖2件、二等奖4件、三等奖2件。（五）成人高等教育规模扩大，教学改革起步成人高等教育的专业由9个增加到12个；在校学生人数由2009年的234人增加到2010年的2322人，这是一次很大的飞跃；在教学设计上，文管、理工两个学院把成人高等教育与自学考试、职业证书教育结合在一起，开展教学改革，探索成人高等教育教学的新路，这对稳定学生队伍，提高教学质量是很有意义的。（六）成功组织了7次国家级大型考试2010年上半年，组织了7次国家级大型考试，总共设置考场428个，考试1541场次，参加人数达14609人，参与工作人员达967人次。7次考试组织严密，考风良好，多次受到省市有关部门的表扬。4月9日，西安市考试管理中心召开表彰大会，我校第6次被评为优秀考点，考点的主考、副主考及6名监考老师和工作人员分别被评为优秀主考、副主考、优秀监考、优秀考务员等。（七）高职专升本连续6年取得好成绩2005年至今，高职各专业总计毕业14735人，参加专升本考试1388人，占毕业生总数的9.42%；上线921人，占毕业生总数的6.25%；平均上线率连续六年保持全省第一。6年来，我们给本科院校送出了921名优秀毕业生，许多同学本科毕业后又考上了研究生或成为所服务企业的业务骨干，专升本已经成为思源学院的一枚熠熠生辉的品牌和持续发光的亮点。思源的专升本，在校内外包括在省市招生办，拥有很好的口碑，享有较高的声誉。特别我们连续六年无一名违纪考生，无一名不符合报名条件的考生，省市招办多次给予表扬。2005-2010年专升本成绩统计表项项目年份参加考试人数上线人数上线率（%）与省平均上线率比较高出百分点备注2005年113人33人29.222006年167人139人83.2302007年174人108人62.07312008年261人194人74.33342009年249人219人87.95382010年42422853.7727全省招生计划较09年减少10.9%；西安地区报考人数较09年增加36.7%二、存在的问题1.教学管理的质量有待进一步提高。上学期，部分单位没有执行学校的时间表，提前结束新课；有的专业依然有教师迟到、早退；有的课表变动太随意；有的考风松懈，考试管理存在漏洞，这些都应该引起警戒。2.实践教学的发展不平衡。从全院看，工科实践教学组织得比较好。部分专业还没有走出去，还没有真正发挥作用的实训基地；有的专业培养计划中规定的能力培养要求没有落实；有的专业课程能力培养的环节非常薄弱；有的专业的实践教学缺乏长远规划。3.质量工程建设有待进一步加强。截至目前，6个院、2个部、1个处拥有省级项目，其余学院和部门还没有省一级的建设项目。在省级建设项目中，我们的精品课程、特色专业都是空白。已有的三级建设项目，部分项目投入太少，建设效果亦不明显。4.教学管理队伍的建设有待进一步加强。教学管理队伍目前存在的主要问题有3个，一是不稳定，流动太频繁；二是工作质量有待进一步提高，每学期完成的管理项目中，优秀率为，良好率为，还有很大的上升空间；三是服务意识有待进一步加强。三、本学期的主要任务1.加强教学过程管理，保证稳定、正常、良好的教学秩序。稳定、良好的教学秩序是提高教学质量的基础，没有了秩序就没有质量，就没有学校的声誉。良好教学秩序的基本标准是严格执行教学文件，一切教学环节运转有序，杜绝教学事故的发生。全体教学管理干部要认真组织，严密调度，科学编制教学文件，及时地督促检查，加强协调配合，保证各个教学环节运转有序。特别要注意加强对课程教学的管理。2.继续强化实践教学，推动工学结合深入开展。我们是应用型普通高校，培养学生的实践能力是教学工作的重要任务。要采取各种措施，包括修订教学计划，推动课程改革，加强双师型队伍的建设，积极组织各专业开展工学结合，实施能力工程，加大对实验室的投入等强化实践教学，培养学生的实践能力。各二级学院要根据先抓好三分之一的原则，选择1-2个专业，选择几门课程，集中力量开展教学改革，试点顶岗实习、2+1等新的教学模式，取得经验，然后予以推广。3.积极推动质量工程建设。要以质量工程为把手，推动专业建设、课程建设、师资队伍建设、实验室建设等，逐步打造思源的各名牌专业课程、名牌实验室，培养在全省有影响的名师，叫得响的教学团队。本学期，要做好民办高校重点扶持重点专业建设项目、陕西省教学名师等项目的申报工作，力争申报成功。已经申报成功的项目，要加强建设。各建设项目，特别是省教育厅扶持的项目的建设经费要落实，要有专项经费本。要组织力量对建设周期到期的项目进行检查验收。没有省级建设项目的教学单位，要力争在2年内获取省级建设项目。4.做好本科各专业的教学工作，迎接学士学位授予权的评估。随着本科专业的增加，本科在学校发展中的地位越来越重要。今年，我校12个本科专业计划招生数为1450人，实际录取数为1624人，超录12%。其中财务管理录取262人，完成了计划的175%；土木工程录取197人，完成了计划的152%；机械设计及其自动化录取220人，完成了计划的147%；汉语言文学专业录取281人，完成了计划的122%。有本科专业的二级学院，要下大力气做好本科的教学工作，要认真研读教育部[2007]2号文件，按照文件的各项要求，全面提高本科各专业的教学质量。要注意本科教学与高职教学的差异，深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革。本科专业学士学位授予权的评估工作已经启动，各单位要按照校评建办的安排，做好各项准备工作。2010年年底，各项准备工作要基本完成。2012年3月，专家组进校。2008年设置的机械设计制造及其自动化，电子信息工程、工业工程、汉语言文学等4个专业要做好各项准备工作。基础课要按照2号文件精神，落实教学任务；大学英语课要把四六级考试的内容融进去，提高四六级考试的成绩。5.办好成人高等教育。两个成教自考学院要继续探索成教+自考+技能培养的教学模式，逐步实现由应试教育到素质教育、能力培养的转变。各专业要制订切实可行的培养计划，要做好迎接教育厅对成人高等教育检查评估的各项准备工作。新学年已经开始。我们要继续深入学习贯彻科学发展观，发挥全体教学管理的作用，实施科学管理，增强服务意识，为提高管理水平、提高教学质量，为把思源建设成最有吸引力的应用型大学而努力！二〇一〇年八月二十五日577100180309001209557903682285963308257710018030900123865761373997357606965771001803090013594578077579902515512577100180309001238757716498260181805157