河北省秦皇岛市抚宁区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷_第1页
河北省秦皇岛市抚宁区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷_第2页
河北省秦皇岛市抚宁区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷_第3页
河北省秦皇岛市抚宁区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷_第4页
河北省秦皇岛市抚宁区2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年河北省秦皇岛市抚宁区七年级(下)期末语文试卷一、积累与运用(22分)1.(6分)阅读下面的文字。回答后面的问题。中国的奇迹让世界叹为观止,短短的几十年里,我们从一穷二白到现在的全面小康。日新月异的生活(níngjù)了多少人处心积虑的心血和努力。面对疫情,中国人民团结一心,从稳定国内疫情到向国际社会伸出援助之手。(1)(2分)根据拼音写汉字,给加点的字注音。①níngjù②心血(2)(2分)文段中画线词语使用错误的一项是A.叹为观止B.一穷二白C.日新月异D.处心积息(3)(2分)下列句子最适合填入文段横线处的一项是A.这个国家很负责任B.这是一个负责任的大国C.这是一个智慧的国家D.这是一个地大物博的国家2.(2分)下列句中加点词语和例句中“文化”一词的词性相同的一项是()例句:他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。A.我向下迈出了最后一步,扑进了爸爸强壮的臂弯里。 B.路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。 C.这里的黎明静悄悄。 D.这个美景让我忽然有了写作的灵感。3.(2分)下列加点短语的类型,与其他三项不同的一项是()A.在情况紧急的生死关头,他走到游行示或队伍的前头。 B.我将用我的泪水洗去他一切的污秽和耻辱。 C.那天,母亲特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。 D.这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道他谋害了我的隐鼠之后。4.(5分)用诗文原句填空。(1)(1分)故园东望路漫漫,。(《逢入京使》岑参)(2)(1分)有约不来过夜半,。(《约客》赵师秀)(3)(1分),寒光照铁衣。《木兰诗》(4)(1分)落红不是无情物,。[己亥杂诗(其五)龚自珍](5)(1分)一片树林里分出两条路——,从此决定了我一生的道路。(《未选择的路》弗罗斯特)一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,。(《假如生活欺骗了你)普希金)(以上两句任选其一作答)5.(5分)传承传统美德,弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合注活动。(1)(2分)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2)(3分)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大认识一:认识二:6.(2分)请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。仿句:二、阅读(48分)7.(4分)阅读下面的古诗,完成问题。登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(1)(2分)请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。(2)(2分)说说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的含义,谈谈这两句诗蕴含的哲理。8.(12分)文言文阅读。[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹,濯清涟而不妖,中通外直,香远益清,亭亭净植予谓菊,花之隐逸者也;牡丹;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》周敦颐)[乙]风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。(《卜算子•咏梅》毛泽东)(1)(4分)请解释下列加点词在文中的意思。①濯清涟而不妖②陶后鲜有闻③宜乎众矣④犹有花枝俏(2)(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。①中通外直,不蔓不枝,香远益清。②予谓菊,花之隐逸者也。(3)(2分)[甲]文用菊花、衬托了莲花的形象,[乙]文用、悬崖等自然环境来衬托梅花的形象。(4)(2分)[甲][乙]两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?9.(10分)阅读回答问题。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,持就火炀之;药稍镕,则字平如砥。若止印三二本,未为简易,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,此印者才毕,则第二板已具,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,兼与药相粘,不可取,用讫再火令药镕,以手拂之,殊不沾污。昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。(《活板》沈括)(1)(4分)请解释下列加点词语在文中的意思。①有布衣毕昇②持就火炀之③则字平如砥④其印为余群从所得(2)(4分)请将下列句子翻译成现代汉语。①此印者才毕,则第二板已具,更互用之②有奇字素无备者,旋刻之。(3)(2分)这段文字介绍“活板”的排版先后有五个步骤,请将它们的正确顺序写出来。A.以火熔药B.用药物蒙盖铁板C.按平版面D.设置铁板E.排列字印→→→→(在横线上填写字母即可)10.(15分)现代文阅读。桂香温暖岁月陈伟雄①傍晚,心情烦闷,出门散步。刚推开小区楼道的大门,我不由得停住脚步。②恍然意识到,已近深秋。楼道旁边小径处有一棵桂花树,往年十月,可是今年的桂花像中了秋老虎的热毒,姗姗来迟。秋分到了;寒露到了,它静款不语。好在近日几场秋雨降临,气温终于跌了下来。秋风惊动了桂花,满城的桂子,终于欣欣然张开了眼。[甲]金桂、银桂、丹桂、月桂,早已按捺不住,也不排队,满城秋色,刹那芳华。③从未见过开得这么热烈的桂花!走在马路上,走在公园里,走在城市的每一个角落那暗香如同从天而降的甘霖,如同随季节拂过的微风,不露声色,香香的、柔柔的、甜甜的、糯糯的。④桂花的香气是这样浓郁,但它的花却极不起眼。瞧,每一朵花仅有半粒米大小,微小而精致。可无数小花挤挤挨挨地攒在一起,发散出来的香气,而桂花的香气却很奇妙,除了让人获得嗅觉的愉悦之外,会令人不由自主地产生“通感”,刺激味蕾,甚至产生渺远的“幻觉”,诱惑着人垂涎起桂花美食来,口水便“飞流直下三千尺”。⑤母亲是个巧娘,桂花汤圆是她的得意之作。在物资匮乏的二十世纪七八十年代,母亲的一双巧手,投喂我这只小馋猫。桂花飘香的时节,为了让我吃上桂花蜜,她把伞倒挂在树枝上,轻摇树枝,母亲先把枯的花朵和花梗挑出来,用清水洗一遍,取来干净的密封罐,铺上一层桂花,用勺子压实,反复几次,我最大的乐趣就是趴在桌子上,静静地看罐子里的花朵慢慢变小,最后滋生出像蜜一样的液体来。终于有一天,清晨醒来,此刻浇一勺香甜的桂花蜜,哇,足以温暖一个冬天了!⑥可惜,多年后我远离故乡,远离母亲,嘴巴馋了,便去看望母亲可是看着已近耄耋之年的母亲盘根错节般的双手,总是如鲠在喉,欲言又止。大概⑦忽而,耳边传来乐声:“不管世间沧桑如何,一城风絮,只有桂花暗香飘过……”这不是红极一时的电视剧《八月桂花香》的主题曲吗?夜空中,我的思绪随着桂花香,今晚再听,才意识到“初闻不知曲中意,令我不堪重忧,如今深吸一口气,却在五脏六腑里散发开来,令我豁然开朗。生命如此热烈的桂花啊,人间有风雨,也有真情,一切都能跨过去。一如桂花,要么沉默,天越冷,香越浓。⑧在这浓郁的芳香中,我不觉加快了脚步。(刊载于2022.3,有删改)(1)(2分)请结合文章内容,理清文章脉络,把句子补充完整。本文是按照赏花→→悟花的思路展开全文的。(2)(每空1分共5分)同学们针对本文的适合特色展开了一场精彩的分享,请根据文章内容补全对话。小鹿:这篇文章的语言生动形象,比如文中我标记出来的[甲][乙]两处。小唯:是的![甲]句使用了①的修辞手法,生动形象地写出了②,表达了③。小鹿:[乙]句中“盘根错节”一词用得很好,将母亲双手④淋漓尽致,我仿佛已经看到了那双手的样子,不由让人对文中母亲心生⑤。(3)(4分)有人对第⑤段内容的安排不是很理解,请你向他解释作者这样安排的用意。(4)(4分)为了更好地理解文章写法和主旨,请结合所给资料卡,谈谈两篇文章的相似之处。资料卡[开头]我不由得停住了脚步。[结尾]在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。——宗璞《紫藤萝瀑布》11.(3分)请结合提示,简述《骆驼祥子》中祥子“三起三落”的过程。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱一落:①,理想第一次破灭。二起:卖②,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车。二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦搜的钱被孙侦探诈去了三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:③。12.(4分)《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。①印度洋②红海③南极④大西洋A.遭遇巨型章鱼B.冲撞冰盖C.击杀儒艮D.肉搏鲨鱼三、写作(50分)读书学习,科技制作,文体爱好,一定会有属于自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)文中不得出现真实的人名地名校名;(3)不少于600字。2022-2023学年河北省秦皇岛市抚宁区七年级(下)期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(22分)1.(6分)阅读下面的文字。回答后面的问题。中国的奇迹让世界叹为观止,短短的几十年里,我们从一穷二白到现在的全面小康。日新月异的生活(níngjù)了多少人处心积虑的心血和努力。面对疫情,中国人民团结一心,从稳定国内疫情到向国际社会伸出援助之手。(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。①níngjù凝聚②心血xuè(2)文段中画线词语使用错误的一项是DA.叹为观止B.一穷二白C.日新月异D.处心积息(3)下列句子最适合填入文段横线处的一项是BA.这个国家很负责任B.这是一个负责任的大国C.这是一个智慧的国家D.这是一个地大物博的国家【答案】见解答。【分析】(1)本题考查汉字的字音、字形。“níngjù”应写作“凝聚”;“心血”的“血”应读作“xuè”。(2)本题考查词语的使用。ABC.使用正确;D.使用有误,处心积虑:长期谋划要干某件事(多含贬义)。该成语的使用属于褒贬误用。故选:D。(3)本题考查语句衔接。根据语境可知中国面对疫情能自己稳定国内疫情,说明中国实力强、能力强,中国还能向国际社会伸出援助之手说明中国有担当,负责人,所以“这是一个负责任的大国”最恰当。故选:B。【解答】答案:(1)凝聚xuè(2)D(3)B2.(2分)下列句中加点词语和例句中“文化”一词的词性相同的一项是()例句:他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。A.我向下迈出了最后一步,扑进了爸爸强壮的臂弯里。 B.路上有几处景致很好,浓密的树林里,银子似的泉水流下山去,清得透底。 C.这里的黎明静悄悄。 D.这个美景让我忽然有了写作的灵感。【答案】B【分析】本题考查词性。词性指以词的特点作为划分词类的根据。【解答】例句中的“文化”是名词。A.形容词;B.名词;C.代词;D.副词;故选:B。3.(2分)下列加点短语的类型,与其他三项不同的一项是()A.在情况紧急的生死关头,他走到游行示或队伍的前头。 B.我将用我的泪水洗去他一切的污秽和耻辱。 C.那天,母亲特别高兴,亲自为他端了一大木盆水。 D.这种敬意,虽然也逐渐淡薄起来,但完全消失,大概是在知道他谋害了我的隐鼠之后。【答案】A【分析】本题考查短语类型的判断。【解答】A.不同;BCD.相同。故选:A。4.(5分)用诗文原句填空。(1)故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。(《逢入京使》岑参)(2)有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。(《约客》赵师秀)(3)朔气传金柝,寒光照铁衣。《木兰诗》(4)落红不是无情物,化作春泥更护花。[己亥杂诗(其五)龚自珍](5)一片树林里分出两条路——而我选择了人迹更少的一条,从此决定了我一生的道路。(《未选择的路》弗罗斯特)一切都是瞬息,一切都将会过去,而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。(《假如生活欺骗了你)普希金)(以上两句任选其一作答)【答案】见解答【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)双袖龙钟泪不干(注意“袖”的书写)(2)闲敲棋子落灯花(3)朔气传金柝(注意“柝”的书写)(4)化作春泥更护花(5)而我选择了人迹更少的一条就会成为亲切的怀恋5.(5分)传承传统美德,弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合注活动。(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大认识一:与父母平等相处认识二:善于与父母沟通交流【答案】见试题解答内容【分析】第一小题考查图画的理解与汉字本义的理解。第二小题考查材料内容的理解与探究。【解答】(1)本题考查图画的理解与汉字本义的理解。本题第一幅图中,好让自己走得更平稳些,好像一个孩子在支撑着一位老人,“孝”的本义就是要表现晚辈对父母或是长辈的用心侍奉。(2)本题考查材料内容的理解与探究。结合题目要求。材料A表现“00后”有感恩的意识;材料C则反映了“00后”认为和父母之间沟通可以是聊聊明星的八卦。将三则材料中反映的主要问题分点概括出来即可。答案:(1)好好侍奉父母(晚辈要好好侍奉长辈)。(2)与父母平等相处;善于与父母沟通交流;听父母的话。(答出其中两点即可)6.(2分)请你从下面给出的两个爱国人物中任选一个,按照例句仿写一句话。闻一多邓稼先例句:“土地的歌者”艾青,在他深爱着的土地上用嘶哑的喉咙歌唱。仿句:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊。【答案】见解答【分析】本题考查仿写语句。“仿写”指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干提供的句式,另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。【解答】仿照例句进行仿写,句式是“某某某(爱国人士)……,”,只要写出他们的事迹。答案:示例一:“大勇的革命者”闻一多,在特务的枪口下为民族命运呐喊。示例二:“两弹元勋”邓稼先,在荒凉的戈壁里为核武器研究呕心沥血。二、阅读(48分)7.(4分)阅读下面的古诗,完成问题。登飞来峰[宋]王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(1)请结合诗句简要分析第二句在全诗中的作用。(2)说说“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的含义,谈谈这两句诗蕴含的哲理。【答案】(1)诗的第一句中写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高,也可见飞来峰之高,同时为下文的议论做了铺垫。(2)只有立足高远,才能够排除种种迷雾,看到事物的本来面目。无论生活或学习,都要有一个较高的立足点和较为长远的目标,只有这样,他才能避开种种假象的迷惑,排除前进道路上的重重障碍,向理想之境迈进。【分析】《登飞来峰》是一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象,表现了诗人朝气蓬勃,对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情,使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑,而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。做题时要读懂诗文,仔细体会诗中的佳句妙语,理解作者的情绪情感。【解答】(1)本题考查理解诗句作用。飞来峰高耸入云,可以目睹壮观的东方日出,为下文占据较高的立足点,使议论自然。(2)本题考查诗歌哲理的把握。这首诗与一般的登高诗不同,只写了塔高,寄寓“站得高才能望得远”的哲理,更上一层楼”相似、高瞻远瞩的思想境界和豪迈气概,需要更加的努力的互勉或自励之意,才能看得远。答案:(1)诗的第一句中写峰上古塔之高,写出自己的立足点之高,同时为下文的议论做了铺垫。(2)只有立足高远,才能够排除种种迷雾。无论生活或学习,只有这样,排除前进道路上的重重障碍。译文:听说在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分可看到旭日初升,只因为如今我身在最高层,听说鸡鸣时分可以看见旭日升起,只因为我站在飞来峰顶。8.(12分)文言文阅读。[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹,濯清涟而不妖,中通外直,香远益清,亭亭净植予谓菊,花之隐逸者也;牡丹;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》周敦颐)[乙]风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。(《卜算子•咏梅》毛泽东)(1)请解释下列加点词在文中的意思。①濯清涟而不妖洗涤②陶后鲜有闻少③宜乎众矣当④犹有花枝俏还,仍然(2)请将下列句子翻译成现代汉语。①中通外直,不蔓不枝,香远益清。②予谓菊,花之隐逸者也。(3)[甲]文用菊花、牡丹衬托了莲花的形象,[乙]文用万花丛、悬崖等自然环境来衬托梅花的形象。(4)[甲][乙]两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?【答案】(1)①洗涤;②少;③当;④还,仍然。(2)①它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远播更加清香。②我认为菊花,是花中的隐士。(3)牡丹;万花丛(4)不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)【分析】参考译文:【甲】水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远播更加清香,笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中品德高尚的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然就很多人了!【乙】风雨送春天归来,纷纷的雪花迎来了春的到来悬崖峭壁之上还结着厚厚的冰层,还有一枝梅花俏然开发,虽俏丽但不与春天争艳,只是来告诉人们春天来了。等到山花盛开时,梅花在花丛中依然开放。【解答】(1)本题考查对常见文言词(实、虚词)意义的理解及知识的迁移能力,词义可根据知识的积累结合原句进行推断。①句意为:经过清水的洗涤却不显得妖艳。濯:洗涤。②句意为:陶渊明以后就很少听到了。鲜:少。③句意为:当然就很多人了!宜:当。④句意为:还有一枝梅花俏然开发。犹:还。(2)本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。①中重点词语有:通,贯通;直,挺立的样子,不生蔓;益,更加;清。句意为:它的茎内空外直,香气远播更加清香。②中重点词语有:谓,认为,指隐居的人,是花中的隐士。(3)本题考查对文意的理解及写作手法的把握。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,找出相关的语句。[甲]文结合“予谓菊;牡丹;莲,花之君子者也”可知;[乙]文从“已是悬崖百丈冰”“待到山花烂漫时,用“悬崖冰雪”“万花丛”自然环境来烘托梅花的形象。(4)本题考查对文章主旨的理解。[甲]文通过对莲的形象和品质的描写,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟,鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神,描绘梅花的美丽;下阕主要写梅花的精神风貌、不畏寒冷。由此可知、精神)。答案:(1)①洗涤;②少;③当;④还,仍然。(2)①它的茎内空外直,不生蔓不长枝。②我认为菊花,是花中的隐士。(3)牡丹;万花丛(4)不论在什么样的环境中都要坚守自己的节操(品质、精神)9.(10分)阅读回答问题。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,持就火炀之;药稍镕,则字平如砥。若止印三二本,未为简易,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,此印者才毕,则第二板已具,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,兼与药相粘,不可取,用讫再火令药镕,以手拂之,殊不沾污。昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。(《活板》沈括)(1)请解释下列加点词语在文中的意思。①有布衣毕昇平民,百姓。②持就火炀之靠近。③则字平如砥磨刀石。④其印为余群从所得堂兄弟及侄子辈。(2)请将下列句子翻译成现代汉语。①此印者才毕,则第二板已具,更互用之②有奇字素无备者,旋刻之。(3)这段文字介绍“活板”的排版先后有五个步骤,请将它们的正确顺序写出来。A.以火熔药B.用药物蒙盖铁板C.按平版面D.设置铁板E.排列字印D→B→E→A→C(在横线上填写字母即可)【答案】(1)①平民,百姓。②靠近。③磨刀石。④堂兄弟及侄子辈。(2)①这块印刷才完,第二块板已经准备好了,两块相互交替使用,很短的时间就能完成。②遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制。(3)DBEAC【分析】译文:用雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模地这么做。从五代冯道开始用雕版印刷五经,以后的经典文献就都是雕版印刷的本子了。宋朝庆历年间,有个叫毕昇的平民,又发明了活字版(印刷)。它的方法是:用黏土刻字,字模薄得像铜钱边缘似的,每个字刻一个字模,用火烧使它坚硬。先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷,就把一个铁框子放在铁板上面,然后在铁框内密密地排上字模,排满了一铁框就成为一块印版,把它拿到火上烘烤;待铁板上的混合物稍稍熔化,就用一块平板按在字模上面,那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。如果只印两三本,不能算是简便;如果印几十乃至成百上千本,那就极其快速。通常是做两块铁板,这一块在印刷,那一块已另外在排字了,这块印刷才完,第二块板已经准备好了,两块相互交替使用,很短的时间就能完成。每一个字都有好几个印模,像“之”“也”等字,每个字有二十多个印模,用来准备同一版内有重复的字。不用时,就用纸条给它们作标志,(按照字的韵部分类)每个韵部做一个标签,用木格子把它们贮存起来。遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制,用草烧火烘烤,很快就能制成功。不用木料刻字的原因,是木纹有疏有密,沾水后就高低不平,并且和混合物粘在一起,不容易取出来。不像火烧过的胶泥字,印完后再用火烤使混合物熔化,拿手一抹,这些字模就会自己落下来,根本不会被弄脏。毕昇死后,他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得,到今天还珍藏着。【解答】(1)本题考查词语解释。①句意:有个叫毕昇的平民。布衣,百姓。②句意:把它拿到火上烘烤。就,靠近。③句意:那么(所有排在板上的)字模就像磨刀石那样平。砥,磨刀石。④句意:他的字模被我的堂兄弟和侄辈取得。群从。(2)本题考查句子翻译。①重点词:具,准备好,交替;就,完成,第二块板已经准备好了,很短的时间就能完成。②重点词:奇字,写法特殊、不常用的字;旋。句意:遇到平时没有准备的生僻字。(3)本题考查内容的理解。由文章“先设一铁板,其上以松脂;“欲印,乃密布字印,持就火炀之,则以一平板按其面、按平版面,持就火炀之;“一板已自布字”句写排列字印。故正确顺序为:DBEAC。答案:(1)①平民,百姓。②靠近。③磨刀石。④堂兄弟及侄子辈。(2)①这块印刷才完,第二块板已经准备好了,很短的时间就能完成。②遇到平时没有准备的生僻字,随即刻制。(3)DBEAC10.(15分)现代文阅读。桂香温暖岁月陈伟雄①傍晚,心情烦闷,出门散步。刚推开小区楼道的大门,我不由得停住脚步。②恍然意识到,已近深秋。楼道旁边小径处有一棵桂花树,往年十月,可是今年的桂花像中了秋老虎的热毒,姗姗来迟。秋分到了;寒露到了,它静款不语。好在近日几场秋雨降临,气温终于跌了下来。秋风惊动了桂花,满城的桂子,终于欣欣然张开了眼。[甲]金桂、银桂、丹桂、月桂,早已按捺不住,也不排队,满城秋色,刹那芳华。③从未见过开得这么热烈的桂花!走在马路上,走在公园里,走在城市的每一个角落那暗香如同从天而降的甘霖,如同随季节拂过的微风,不露声色,香香的、柔柔的、甜甜的、糯糯的。④桂花的香气是这样浓郁,但它的花却极不起眼。瞧,每一朵花仅有半粒米大小,微小而精致。可无数小花挤挤挨挨地攒在一起,发散出来的香气,而桂花的香气却很奇妙,除了让人获得嗅觉的愉悦之外,会令人不由自主地产生“通感”,刺激味蕾,甚至产生渺远的“幻觉”,诱惑着人垂涎起桂花美食来,口水便“飞流直下三千尺”。⑤母亲是个巧娘,桂花汤圆是她的得意之作。在物资匮乏的二十世纪七八十年代,母亲的一双巧手,投喂我这只小馋猫。桂花飘香的时节,为了让我吃上桂花蜜,她把伞倒挂在树枝上,轻摇树枝,母亲先把枯的花朵和花梗挑出来,用清水洗一遍,取来干净的密封罐,铺上一层桂花,用勺子压实,反复几次,我最大的乐趣就是趴在桌子上,静静地看罐子里的花朵慢慢变小,最后滋生出像蜜一样的液体来。终于有一天,清晨醒来,此刻浇一勺香甜的桂花蜜,哇,足以温暖一个冬天了!⑥可惜,多年后我远离故乡,远离母亲,嘴巴馋了,便去看望母亲可是看着已近耄耋之年的母亲盘根错节般的双手,总是如鲠在喉,欲言又止。大概⑦忽而,耳边传来乐声:“不管世间沧桑如何,一城风絮,只有桂花暗香飘过……”这不是红极一时的电视剧《八月桂花香》的主题曲吗?夜空中,我的思绪随着桂花香,今晚再听,才意识到“初闻不知曲中意,令我不堪重忧,如今深吸一口气,却在五脏六腑里散发开来,令我豁然开朗。生命如此热烈的桂花啊,人间有风雨,也有真情,一切都能跨过去。一如桂花,要么沉默,天越冷,香越浓。⑧在这浓郁的芳香中,我不觉加快了脚步。(刊载于2022.3,有删改)(1)请结合文章内容,理清文章脉络,把句子补充完整。本文是按照赏花→亿花→悟花的思路展开全文的。(2)同学们针对本文的适合特色展开了一场精彩的分享,请根据文章内容补全对话。小鹿:这篇文章的语言生动形象,比如文中我标记出来的[甲][乙]两处。小唯:是的![甲]句使用了①拟人的修辞手法,生动形象地写出了②桂花竞相开放的情形,表达了③我对桂花的喜爱赞美之情。小鹿:[乙]句中“盘根错节”一词用得很好,将母亲双手④苍老粗糙淋漓尽致,我仿佛已经看到了那双手的样子,不由让人对文中母亲心生⑤敬意。(3)有人对第⑤段内容的安排不是很理解,请你向他解释作者这样安排的用意。(4)为了更好地理解文章写法和主旨,请结合所给资料卡,谈谈两篇文章的相似之处。资料卡[开头]我不由得停住了脚步。[结尾]在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。——宗璞《紫藤萝瀑布》【答案】(1)亿花(2)①拟人②桂花竞相开放的情形③我对桂花的喜爱赞美之情④苍老粗糙⑤敬意。(3)第⑤段为插叙,通过回忆母亲用桂花做美食的过往,将桂花与生活联系起来,丰富了桂花带给人的感受,体现出桂花里的人间真情;为结尾抒发情感作铺垫,表现出“我”对桂花香气的喜爱及对儿时生活的怀念。(4)本文与《紫藤萝瀑布》结构相似,都采用了首尾呼应的方法,结构严谨。两篇文章前后都用脚步的快慢形成呼应,文章开始都是因物的美好而驻足,结尾“加快了脚步”都是因物生情;两篇文章都使用了托物言志的写作手法,两位作者都从物中感悟到了生命的美好和永恒,因此精神受到振奋鼓舞。【分析】本文通过记叙楼道旁边小径处那棵桂花树上飘来的香气;马路上、公园里、城市角落里的桂花发出的香气,用桂花做成的美食发出的香气等内容,表达了“我”对桂香的喜爱、赞美之情。【解答】(1)本题考查文章脉络。据已知条件赏花,第④段“桂花糖、桂花糕……想起母亲的桂花汤圆;飞流直下三千尺‘”第⑤段回忆忆母亲用桂花做美食的过往,可填:亿花。(2)本题考查文章理解分析。结合“金桂、银桂、月桂,也不排队,将金桂、丹桂,生动形象地写出桂花竞相开放的情形、赞美之情,总是如鲠在喉,将母亲双手苍老。据此填空即可。(3)本题考查文章内容分析。内容上:第⑤段为插叙,通过回忆母亲用桂花做美食的过往;将桂花与生活联系起来,体现出桂花里的人间真情,表达出“我”对桂花香气的喜爱及对儿时生活的怀念,推动情节发展,结构富有变化。(4)本题考查写法和主旨。首先表达观点,本文与《紫藤萝瀑布》结构相似再来分析原因,以“在这浓郁的芳香中;《紫藤萝瀑布》以“我不由得停住了脚步开头,我不觉加快了脚步”结尾,使文章结构完整,“我”才停下脚步,“我”才停下脚步。依据本文的“生命如此热烈的桂花啊,人间有风雨,只要心存美好。一如桂花要么沉默,天越冷,“我”从桂花的热烈中感悟到了生命的生机与美好,但是生命的长河是无止境的”可知,所以两文结尾“加快了脚步”的原因都是因物生情,本文借助桂花,表达对生命的美好和永恒的赞美之情,都从物中感悟到了生命的美好和永恒。答案:(1)亿花(2)①拟人②桂花竞相开放的情形③我对桂花的喜爱赞美之情④苍老粗糙⑤敬意。(3)第⑤段为插叙,通过回忆母亲用桂花做美食的过往,丰富了桂花带给人的感受;为结尾抒发情感作铺垫。(4)本文与《紫藤萝瀑布》结构相似,都采用了首尾呼应的方法。两篇文章前后都用脚步的快慢形成呼应,结尾“加快了脚步”都是因物生情,两位作者都从物中感悟到了生命的美好和永恒。11.(3分)请结合提示,简述《骆驼祥子》中祥子“三起三落”的过程。一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱一落:①连人带车被宪兵抓去当壮丁,理想第一次破灭。二起:卖②骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱,准备买新车。二落:干包月时,在一次搜捕中,祥子辛苦搜的钱被孙侦探诈去了三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:③为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。【答案】①连人带车被宪兵抓去当壮丁②骆驼③为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春,1899﹣1966)所著的长篇小说,主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间,憨厚老实,善良勤恳,坚忍不拔,就如同骆驼一般。随着农村日益凋蔽的发展,他来到了北平开始新的生活,最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而,他的希望屡屡破灭,与命运的抗争最终以失败告终。最后,祥子成了自暴自弃、行尸走肉般的无业游民。【解答】本题考查名著情节。结合祥子“三起三落”的经历:一起:来到北平当人力车夫,凑足一百块钱。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。二起:卖骆驼,省吃俭用攒钱准备买新车,祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去。三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。三落:为了置办虎妞的丧事。这一连串的打击,无疑是非常沉重的,世事的昏暗。他最后把希望寄托在同小福子的结合上,这使他失去了最后的希望,就这样被旧社会一口口地吃掉了,终于走上了堕落的道路。答案:①连人带车被宪兵抓去当壮丁②骆驼③为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车12.(4分)《海底两万里》中“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。①印度洋D②红海C③南极B④大西洋AA.遭遇巨型章鱼B.冲撞冰盖C.击杀儒艮D.肉搏鲨鱼【答案】见解答。【分析】本题考查对名著内容的识记。《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论