师范生自我鉴定(9篇)

师范生自我鉴定(优秀9篇)师范生自我鉴定篇一

时间一晃而过，转瞬间高校四年已接近尾声。这是我人生中弥足宝贵的经受，也给我留下了精彩而美妙的回忆。我是__高校是xxx师范高校的毕业生，所学的专业是环境爱护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

高校时期，在抓好专业课学习的同时，我更注意的是综合素养的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学、写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，把握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关学问，并多次获得奖学金。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担当过宣扬委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我乐观地参与了学校组织的深化社区的社会实践，受到当地居民的全都好评。曾被评为优秀同学干部、优秀团干和入党乐观分子。在假期实践的工作中，使我学会了思索，学会了做人，学会了如何与人共事，熬炼了组织力量和沟通，协调力量，培育了吃苦耐劳，乐于奉献，关怀集体，务实求进的思想。

在课余时间里，我喜爱阅读各类书籍，从书中吸取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。作为一名社会人，我还乐观参与各种活动。曾任职系文娱部部长，组织举办多长大型晚会及校级竞赛。在这过程中不断提高了自身的人际交往力量及处事力量，也参与了多项校外活动。

我深深地懂得：昨天的成果已成为历史，在这个竞争激烈的`今日，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培育力量，提高素养，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

我本着检验自我、熬炼自我、呈现自我的目的，我来了。或许我并不完善，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满足。不只是为了稳定的工作；不只是为了追求幸福的人生；更重要的是实现人生的价值、活着的意义！盼望贵单位给我一个发挥力量的机会。

师范生自我鉴定篇二

光阴如箭，岁月如梭，急匆忙地走过两年半年轮，即将中专毕业的我，点点滴滴依旧清楚分明。

(一)思想熟悉：本人在中专学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，特殊是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务熟悉：山东理工高校中专学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在中专学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与养分学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了许多，也学会了怎样处理突发大事。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

师范生自我鉴定篇三

10月22日上午，我们在云县教育局参与了顶岗支教实习会议。会议结束后，我们在实习学校校长的带领下踏上了去往实习学校—云县大寨中学的客运车。同行的.还有两位来自曲靖师院去大寨学校实习的同学以及学校的校长。顶岗支教实习生活就从这时开头了。

在客运车上，大家在一起有说有笑，石校长向我们介绍了学校的一些相关状况。看着车窗外的风景，连绵的大山，茂密的森林，我的心情很简单，有点担忧，更多的是兴奋和感动。2小时的车程最终结束了，意味着目的地——大寨中学到了。

从小在西域的乡村长大，第一次来到大山里的小镇，很快，实习学校那层神奇的面纱最终被解开了。到达学校是下午二点，看到教学楼和校内里的那些同学，我又想起了许多往事。

学校的相关人员为我们支配了宿舍，我抓紧打点好了床铺和衣物。宿舍虽然条件简陋，但宽敞光明。随后我们找学校的校长办理交接手续，校长给我们支配了实习指导老师，我主要担当八班级156、157、158班的生物课的教学工作，其中157班是我实习班主任的班级。另外由于学校有一位语文老师生病请假，所以校长又让我兼任了158班的语文课。

很快一天就过去了，晚上躺在床上，思索了很久，也想了许多。

其次周开头，语文课的任务完成了，又开头上九班级150班的化学课，并且是全校最出名的班级的化学课。

在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。

一、班主任工作

(一)在工作预备方面

首先我得较快的了解整个班级的状况特点。我应当用自己的眼睛专心去观看了解这个班级，了解同学，究竟我们面对的还是同学，这也是对我工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次，我能较快的熟识和把握同学的状况。为了增进对同学的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触沟通。除了上课时间，我始终是跟班的。刚开头几天，同学都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。通过自己的主动以及对他们的关怀，同学也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解同学。

(二)在班级日常管理方面

我在指导老师的指导下，帮助他主持日常工作并组织了一次班级活动。我更多的是监督同学的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，给他们讲一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来不写作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉不写作业的习惯。特殊是我们班的杨学先，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是学习态度不够端正，学习主动性不够，像此类同学就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细乐观，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。

(三)在班级活动方面

开展活动，同学是主体，因此开展的活动就应当迎合同学的爱好。在一开头，我就在同学中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么体育竞赛，以及什么性质的班会。通过收集同学的看法，我组织157班和158班进行了一场篮球竞赛。我想通过这个竞赛能够增加班级的分散力，为了更好的预备这场竞赛，我结合我自己所擅长的篮球学问，指导同学绽开了一些训练，这些训练特别有效果。最终我担当157班的教练，临场指挥，157班以31：15的肯定优势赢得了成功。在竞赛过程中，男生在场上坚韧拼搏，女生在场下加油助威，很好的体现了班级的分散力。

(四)主题班会

在12月份，我组织了两次主题班会，第一次的主题是：从xx撞船大事谈爱国主义教育。在整个班会过程中，首先使同学们具体地了解了xxx撞船大事及相关背景，进一步指出大事的本质缘由是中日双方乃至中美两国的综合国力方面有很大的差距。告诫同学们青少年要仔细读书，肩负起振兴中华的责任，为中华崛起积蓄力气。同学在班会上乐观发言，各抒己见，起到了很好的教育效果。其次次班会的主题是：感恩。这次班会也很胜利，尤其是观看了一横老师的演讲视频后，许多同学都深受感动，多名同学畅谈了自己的想法，深悟到了父母对自己的关爱，懂得了要去感恩关爱和关心自己的每一个人。

二、教学工作

在实习期间，我主要担当了八班级156、157、158班的生物课以及九班级150班化学课的教学工作。在实习的第一周还曾担当了158班语文课的教学工作。在实习过程中，我人生第一次正式站在讲台上上的第一节课是语文课，题目是《记承天寺夜游》。在备课时，语文是我擅长的课目。所以我就参考老师用书，备好了第一节语文课。后面的几节语文课，我先后讲授了《观潮》等古文，158班的语文老师也听了一节课，并对我进行了指导。生物课则在指导老师俸老师的指导下，进行了备课、讲课。刚开头的几节课，我对时间把握的不好，有一节课内容没有讲完。九班级150班的化学课则是“奉命于危难之际|”，由于一位化学老师请了长假，所以我们就接替了她的工作。由于化学是毕业班的课程，所以我非常专心，化学是我最擅长的课目。在教学过程中，我急躁的讲解每一个学问点和每一道习题，虽然是全校最差的班级，但在两次考试后，150班的化学成果和其他班的相比差不了多少。并且年纪前十名的同学有两个就在150班。后来我参加了理化生教研组的听评课，其他老师听了我的生物和化学各一节课，听课后，教研组的老师给了我许多建议，获益匪浅。在整个实习过程中，在指导老师的指导下我完成了八班级156班、157班及158班的生物课教学工作共计六章十一节60课时和期末复习12课时。还完成了九班级150班化学包括课程内容共计五单元二十节50课时和考前复习8课时。在教学过程中，我遇到了诸如同学反映声音不够嘹亮等问题。我仔细听取同学、指导老师及其它老师的看法和建议，不断的总结阅历和教训，努力地完善自己的不足之处。

除了日常的教学工作外，我还了解了学校和同学的其它状况，还有当地的人文特点和风俗习惯。在教学中，我除了讲解课本内容，还讲人生哲理，努力地专心去感化每一个同学，并且还和同学建立了较好的师生关系。

短短的2个多月，我不仅知道了怎样做一名优秀的老师，还学会了在职场中怎样和别人交往。这就为我进入社会，走向职场打好了基础。总之，这次实习经受已经成为了我人生中的一段美妙回忆，给了我一笔珍贵的财宝。

我实习，我欢乐!

师范生自我鉴定篇四

时间一晃而过，转瞬间高校四年已接近尾声。这是我人生中弥足宝贵的经受，也给我留下了精彩而美妙的回忆。我是xx高校是xx师范高校的毕业生，所学的专业是环境爱护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。

高校时期，在抓好专业课学习的同时，我更注意的是综合素养的提高。在校期间，我选修了中国革命史、领导科学、写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，把握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关学问，并多次获得奖学金。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担当过宣扬委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我乐观地参与了学校组织的深化社区的社会实践，受到当地居民的全都好评。曾被评为优秀同学干部、优秀团干和入党乐观分子。在假期实践的工作中，使我学会了思索，学会了做人，学会了如何与人共事，熬炼了组织力量和沟通，协调力量，培育了吃苦耐劳，乐于奉献，关怀集体，务实求进的思想。

在课余时间里，我喜爱阅读各类书籍，从书中吸取信息来充实自己，更新观念，开拓脑怀。作为一名社会人，我还乐观参与各种活动。曾任职系文娱部部长，组织举办多长大型晚会及校级竞赛。在这过程中不断提高了自身的人际交往力量及处事力量，也参与了多项校外活动。

我深深地懂得：昨天的成果已成为历史，在这个竞争激烈的今日，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培育力量，提高素养，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

我本着检验自我、熬炼自我、呈现自我的目的，我来了。或许我并不完善，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满足。不只是为了稳定的工作；不只是为了追求幸福的人生；更重要的是实现人生的价值、活着的意义！盼望贵单位给我一个发挥力量的机会。

师范生自我鉴定篇五

我是一名师范专业的同学，为了检验自己的专业学问。今年我到某中学进行了为期2个月的实习。时间过得很快，这是我在实习期间所得感悟以及对自己表现的鉴定。

在个人形象方面，我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给同学一种道德修养好，文化水平高的印象。

在教学工作方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容精确     。了解同学的学习状况，针对不同的特点进行教学，课堂上乐观面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的看法，弥补自己在教学工作上的不足。

在我当代理班主任工作期间，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。

在班级管理方面，乐观负责。从早自习的监督，每位同学是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织“携起尔手，放飞吾心”的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我发觉在教学工作中存在着许多不足。比如讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在同学中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。

实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。

师范生自我鉴定篇六

光阴似箭,日月如梭.转瞬间,开心而又艰辛的.实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经受了从同学到老师的角色转换。在这一个半月的时间里，在教案的预备和书写上，在课堂的布置上，在课时的把握上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，但是面对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要转变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。让学校在欢乐的心情下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的讨论。

1.投身于教育实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从同学转变为实习老师，这之间需要付储肯定的努力。首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的预备。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，开头上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自己的不足。

2.在实习中，我不仅仅只限于教学工作，而且依据中同学的特点及实习学校的实际状况，开展了大量有益的活动，丰富了实习生活。我们和同学，我们即是实习老师，又是同学的知心伴侣，但这两者之间的距离保持适当。我与同学交伴侣，空余时间和同学一起玩，做好同学的思想工作。与同学打成一片，加强了与同学之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有肯定的严厉 度，这样在同学面前保持了肯定的威信。

做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作简单而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名同学，不能让一名同学落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意同学，常常与同学进行沟通，赐予同学关心。做同学学习上的良师，生活中的益友。

实习工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经受和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的关心。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的进步。信任今后无论什么时候回想起这段经受，都会觉得是欢乐的，而且永久牢记于心!

实习将近三个月了，时间匆忙如流水。虽然在这过程中有苦涩，有埋怨，但也有欢乐，有喜悦，最终在愉悦的心情中进行着自己的实习生活。这三个月的时间，给自己留下了许多的思索，我真正的感觉到了教育的失衡。

例如我现在接手两个班的语文学习。在和同学的沟通中我明显可以感觉的到，同学不喜爱适应老师这种方式，他们埋怨，自己不停的适应新老师，适应新的教学方式，可是但每次当完全适应的时候，立刻就要结束，又要适应新的了。

我们对于同学的思维还有行为无法做到完全的了解，在肯定程度上对他们好多的行为方式感到不解和困惑，以至于无从下手地解决，但是另一方面，由于我们是高校生，跟同学的年龄还有心理年龄比本校老师有优势，同学们乐于向我们寻求关心，当然我也很愿意关心他们，从这来说，我们对同学的了解会更细致入微。

实际上每一个学校，在历史的前进过程中都渐渐的形成了自己学校的一些独特的认为环境，这些环境，让我们要有一个适应过程，就像同学说的，当我们适应了也就是要离开的时候了。有时，我们会听到实习学校老师对我们的评价，有好的也有负面的，说句心里话，有几个人不想把工作做好呢，可是有时候不是你想了就能完成的，由于还有许多现实的因素。例如在问题同学上。和许多的老师沟通过，对于问题同学，我们都是无法全身心的投入。现在教育中的各种冲突，一处理不好就会升级，特殊是在教育问题同学方面，由于我们是实习老师的身份，在这方面更是特殊的敏感，相对于教学成果，在同学的管理上，我们都是抱着，盼望自己半年的支教生活能平安的结束，不要发生意外，就是胜利的了，在这些意外的面前，自保或许是最好的了，平安或许是我们最大的心愿了。所以在这个意义上，对于一些问题同学是不公正的。

岁月无痕，但我知道自己到现在为止，三个月的时间不会是没有痕迹的。由于它真实的在我生命中，成为了我的记忆。三个月是自己人生的一段历程，无论这中间，我有过这样的心情，我都想仔细的把自己的感受写下。

师范生自我鉴定篇七

对于师范生来说，实习让我迈出了老师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

实习中，本人态度极其仔细，工作乐观，细心踏实，虚心求教并接受指导，随时调整自己，力求成长，而且经过学习，实践和熬炼，能够将所学理论指导实际工作，基本完成了各项任务，综合素养得到了很大提高，达到了实习目的，获得了学校领导的全都好评。

让我感受最为深刻的是老师除了在课堂上真正做到以同学为主体，充分调动他们的学习主动性和乐观性外，还必需乐观使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点，在教学过程中我必需尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习乐观性，多与同学互动，爱好是最好的老师，只有在培育同学爱好以后，才能让同学真正意义上爱上英语课，让同学自愿去学。

在真正课堂教学中，究竟是第一次站在真正的讲台上面对那么同学，总免不了紧急，差点连话也讲不出，而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把高校全部学过的学问，全部平生知道的学问都用上，但真正上了讲台以后，才发觉自己的学问是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时间来预备，仔细写教案，查资料，讲课以后，我才发觉，教案与课堂的差异那么大，教案究竟是死的，课堂上，每个同学对学问的理解不行能一样，你也不行能说谁对谁不对。在教同学的同时，同学也在影响你，转变你的观点。但是很幸运的是同学们都特别仔细，也都特别协作，给我鼓舞，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样用心，我也渐渐克服了紧急的心情，不断转变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易。由于学校生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐，因此作为他们的班主任，必需要用爱去开启同学的心灵，常常与同学进行沟通，对于特殊顽皮的同学，更要实行好的态度来教育，由于你态度越是强硬，他或许还更反叛，只有真正了解了同学的内心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民老师了，它只是说我们初步具备了一名老师的基本素养，这些素养在以后的工作中还有待巩固和加强。总之，我在实习的短短一个多月中，任劳任怨，为人师表，教书育人。同时得到了学校领导的培育，使我在各方面得到了熬炼，我信任通过我的努力，在以后的工作中会做得更好。

师范生自我鉴定篇八

第一、政治思想方面。

一入学，大一我就参与并通过学校的党校培训。然而四年间，我却始终由于成果等问题，没能入党。然而，这并不代表我不具备能为新中国奋斗的新青年的素养和决心。党校训练后我又上了毛概等相关课程。虽没能汲取其大义，我却也始终被“世界可知”鼓舞着，前进着。新中国需要一代又一代中国人的努力奋斗，这就是我高校四年熟悉到的，而它将鼓舞着我不断向前进展。

其次、学习科研方面。

四年间，我其实算得上是个学习态度严谨的高校生，然而，在成果上，我却始终没能有抱负的收获。经过四年的摸爬滚打后，才发觉缘由就在于我的自学力量低下和不具备有利学习的正确的认知。虽然如此，我的学习还是在我的努力下顺当修完我的学业，并且，针对现在学校教育，在老师和伴侣的关心下完成《学校教育的必要性》一文。

第三、社会活动方面。

高校期间，我进行了不少的社会活动，做过家教，到餐厅当过服务员，到农家乐做过杂活，做过收纳，也参与了xx市组织的活动，进过工厂。这些经受使我对社会有了更深化的熟悉。在此基础上，我还熟悉到关于社会的一个客观事实，“社会因人而异，处事之道在于求同存异”。这将影响我的教育，关心我教育出有社会生存力量的同学。

第四、力量特长方面。

大二时，我修过散打和健身气功太极，这使得我身体的协调性较好，能够进行大部分体育活动。另外，我擅长整合资料和发觉新问题。这种特长虽然看起来好像很没用，但是，对于分工如此明显的社会，它有它存在的意义，比如对于进展中的社会、进展中的学校教育等等，它能够提出许多有建设性的看法供有力量的组织或个人讨论参考等。

第五、取得的成就以及存在的问题。

到目前为止，我并未取得什么成就。这并不能阻挡我的不断进展。存在的问题主要是思维认知上的不成熟。我已经在意识到这个问题的基础上，有针对性地努力了，信任我肯定能够成为一位具备优秀职业道德的专业中学物理老师。

第六、今后的努力方向。

在职业生涯规划书中，我把成为一名专业的中学物理老师作为我的目标。今后，我将会朝着这个旗帜坚决地不断努力。

师范生自我鉴定篇九

转瞬间，四年的高校生活即将结束，回顾