2012-2013(下)六年级语文期末综合素养测评卷(一)(2013.4)

成都高新区2012—2013学年度下期六年级语文综合素质测评（一）说明：1.本次测评包含表现性评价和纸笔测试两个部分。2．表现性评价检测为30分，在日常教学中进行。3．纸笔测试分为A卷和B卷，其中A卷为70分，B卷为20分；笔试完卷时间为120分钟。A卷（70分）一、选择题（一）听答练习。（3分，每题1分）提示：仔细听老师读听答材料，完成练习。1．诺贝尔是（）国家的科学家，以他的名字命名的科学奖已经成为举世瞩目的最高科学大奖。A.美国B.英国C.瑞典D.法国2.诺贝尔的两大精神支柱是（）。A．化学和生物B.和平和文学C.技术发明和商务发展D.文学与科学3．下列奖项中不属于诺贝尔奖的是（）A．生物学奖B.化学奖C.物理学奖D.和平奖（二）基础知识。（9分，每题1分）4.下面词语中加点字读音没有错误的一项是（）A．强调（qiǎnɡ）曲折（qū）怒号（háo）挣扎（zhá）B．累赘（léi）处理（chù）似的（shì）要挟（yāo）C．记载（zǎi）树冠（ɡuàn）积攒（zǎn）殉难（nàn）D．禁受（jīn）盛赞（shènɡ）供应（ɡōnɡ）标识（zhì）5.下列各组词语中没有错别字的一组是（）。A．遵敬优裕乘烛夜游幕天席地B．瞻仰先躯瞌然长逝蹑手蹑脚C．害臊淡薄踉踉跄跄川流不息D．装饰问迅置之不理淹淹一息6．根据句子意思依次选词填空，正确的一组是（）。这节课，同学们正在分组改正试卷错题，王老师一边（），一边为同学们讲解。新转来的李华同学紧紧地咬着嘴唇，（）着卷子，因为他无法（）上面的红叉，他希望老师老师给他单独讲解，可又怕招来同学们的（），他抬起头，呆呆地（）黑板。王老师似乎发现了什么，走到他身边，认真地（）了一遍李华的试卷，轻声说道：“我给你讲讲吧。”A．审视注视凝视漠视环视轻视B．巡视凝视漠视轻视注视审视C．环视审视轻视漠视凝视巡视D．巡视注视漠视凝视审视环视7.下列两个句子中加点字解释最准确的一项是（）。（1）他好像要摆脱这种与他年龄很不相称的重荷。（2）养花有益身心，胜于吃药。A.背着增加B.负担好处C.负担增加D.背着更加8.下列句子中关联词语使用错误的是（）。A.（与其）让妈妈操心，（不如）自己多吃点儿苦。B.他（宁可）自己多吃点苦，（也不）让妈妈操心。C.自己（无论）吃多少苦，（都）不让妈妈多操心。D.（虽然）自己多吃点儿苦，（但是）我不让妈妈多操心。9.下列词语搭配有误的一个是（）A.纠正错误B.守护环境C.探索奥秘D.渺视困难10.下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是（）A.他病好以后，像过去一样，天天练长跑。B.他的胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。C.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。D.细雨烟似的的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。11.下面句子与原句意思不同的是第（）句。祖国，怎能不是那地图上像一只金鸡的地方？怎能不是拥有那长江、黄河、万里长城的国土。A．祖国，不就是那地图上像一只金鸡的地方吗？不就是拥有那长江、黄河、万里长城的国土吗？B.祖国，是那地图上像一只金鸡的地方吗？是拥有那长江、黄河、万里长城的国土吗？C.祖国，难道不是那地图上像一只金鸡的地方吗？难道不是拥有那长江、黄河、万里长城的国土吗？D.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。就是拥有那长江、黄河、万里长城的国土。12.下列表述中不正确的一项是（）。A.《野草》，作者夏衍通过对种子、野草的歌颂和肯定，表达了他对野草的赞美。B.李白是我国历史上最伟大的浪漫主义诗人。C.《小抄写员》一文选自意大利作家亚米契斯的小说《爱的教育》。D.国际友人称赞袁隆平培育的杂交水稻是中国继指南针、造纸等四大发明之后，对人类作出的“第五大贡献”。二、积累运用(8分)13.看拼音，写词语。（2分）ōuzhōujiǎohuáfǎnbó xiéshǒu（）（）（）（）14.比一比，组词语。（2分）臊（）岌（）庞（）沮（）躁（）汲（）宠（）诅（）15．按课文内容填空。（2分）（1）起春秋，历，及，至，上下两千年。跨峻岭，穿，横，经，纵横十万里。（2）生，亦我所欲也；义，。二者不可得兼，者也。16.默写古诗《送元二使安西》并填空作答。（2分）这首诗的作者是代诗人。这首诗抒发了诗人的感情。三、阅读理解(共20分)（一）课内阅读（9分）（一）城市的标识（节选）你知道那是一棵香樟树。北方没有香樟树，它立于江南，是杭州市的标识。

后来你看见了一排树，整整一条街的两侧，宽大（茂盛茂密）的树叶，如一条长廊遮挡了阳光，马路被灰黑的图案（覆盖掩盖）了，那是树叶的光影。高大粗壮的树干具有一种浪漫的气质，浅绿色的树皮上（镶嵌）着淡黄色的花纹，像一匹匹光滑的绸缎。

你明白你是在南京，但也许是上海。全城遍布(A)的法国梧桐，就像一排排绿色的盘扣，将城市偌大的袍子扣紧了。

你看见了，街中央有一座绿色的小岛，(垂挂垂吊)着浅褐色流苏样密密的枝条，构成一片完整的森林：那是榕树——你是在福州或是广州；你看见婀娜苗条的椰树——你是在海口；你看见街边重重叠叠（B）的油松——那是在长春；你看见一种树冠修整成一个绿色的圆球的矮树，那样的(C)，那是你从未见过的圆冠榆——是新疆喀什市特有的标识。

最后你睁开眼，你看见了(D)的国槐，细碎密集的树叶为街道铺就一片浓荫，白中透着淡黄色的小花，飘来久远而古老的京城气息……17．请为文中A、B、C、D四处选择恰当的词语填在下面的括号里。（2分）秀气而坚韧蔚为壮观玲珑精致挺拔苍劲18．划掉括号内不恰当的词语。（2分）19．这几段话选自课文《城市的标识》，“标识”的意思是。课文表达了作者对，提醒和号召我们。（3分）20．作者在文章中说：“在日益趋同的城市形状中，它（树）是唯一不可被替代的印记，不可被置换的标识。”你赞成他的观点吗？请说明你的理由。（2分）【课外阅读】（11分）①在西方医学界，流传着这样一段著名的誓词：“……（凡是凡事）替病人的利益着想，恪守医生的职责；决不接受贿赂，决不敲诈病人，清清白白行医……”这是被尊为“医学之父”的古希腊医学家希波克拉底生前留下的誓词。至今，每一个立志从医的人，在成为白衣大夫之前，都要在希波克拉底的塑像前，举起右手，庄严地宣读这段誓词。②希波克拉底（出生出身）于公元前460年，他的家族是小亚细亚科斯岛上行医世家。受家族的熏陶，希波克拉底从小就对医学产生了浓厚的兴趣。他刻苦好学，勤于钻研，长大后，成为当地年轻有为的名医。③有一年冬天，天气特别寒冷。希波克拉底行医来到了雅典的一个农庄。在那里，他看到了奇怪的一幕：井边站着三个男子，一个人手里抱着男孩，一个人在打井水，另一个人正把井水往男孩身上浇。希波克拉底觉得非常奇怪：天气这么冷，这么还往小孩身上浇冷水呢？于是他上前（讯问询问）。抱孩子的男子告诉他，孩子发烧了，浑身滚烫，去看医生，结果医生说只有用冷水浇才能把体温降下来。④“荒唐！你们这样做会要了孩子的命的!”希波克拉底大声说道，“我也是医生，想要救孩子，就按我说的做吧。”接着，他（嘱咐吩咐）三个男子把孩子放在避风的地方，用毛巾蘸上酒精给孩子擦拭身体，然后给孩子吃下他随身携带的退烧药。很快，孩子的烧就退了。⑤后来，希波克拉底找到了那个给孩子看病的医生，责问他为什么要用错误的方法给孩子退烧。那个医生羞愧地吐露了实情。原来，他是想让孩子的病情加重，到那时再出手救治，一方面显得自己医术高明，另一方面还可以讨个大价钱。希波克拉底气愤极了，狠狠地斥责了那个医生。⑥这件事给希波克拉底很大的触动，他想：一个医生的医术再好，如果没有崇高的医德，还是不能真正为病人服务。于是他拟定了一套医生必须遵守的道德规范，这就是为后世所遵循的“希波克拉底誓词”。21．将括号中不正确词语用“﹨”划去。（2分）22．在文中找出下列词语的近义词、反义词。（2分）近义词：责骂——（）遵守——（）反义词：冰冷——（）淡薄——（）23．联系上下文理解词语。（2分）恪守：熏陶：24．给短文加个恰当的标题。（2分）25．照样子，写词语。（1分）清清白白26．文中的“希波克拉底誓词”指的是什么？请抄写下来。（1分）结合你的生活经验以及你的课外阅读，说说你是如何理解“希波克拉底誓词”的？（2分）希波克拉底誓词：理解：四、笔下生花。（30分）1.六年的小学生活即将结束。回顾自己的校园生活，从中采撷一幅最精彩的画面写下来。注意感情真实，内容具体。2.多彩的童年里有多少事、多少人值得我们去珍惜。请你选择自己感受最深的一方面，以“童年的”为题，记下难忘的过去。以上两题选做一题，要求：主题鲜明，命题准确，内容具体，表达生动，500字以上。B卷（共20分）一、读经典，学做人。（5分）1．自信者，不可以诽誉迁也；知足者，。2．，人岂可轻？？人字又岂可轻？3．足国之道，。节用以礼，。4．人，物也，。二、古文阅读。（5分）鹬蚌相争《战国策》蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。1．解释文中加点词的意思。（3分）曝：其：喙：雨：亦：之：2．解释句子。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。三、阅读下面这副对联，并填空。（6分）有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。1.对联中含古时四个国家名称，是：、、、。2.对联中含两个成语，是：、。四、即将升入中学的你，面对母校的一草一木，面对朝夕相处的老师、同学，想说些什么呢？面对未来，又想怎样勉励自己呢？（4分）（表达自己的真情实感，用上名言警句或诗句更佳）我想对母校的（）说：我想对自己说：附参考答案：成都高新区2011—2012学年度下期六年级语文综合素质测评一参考答案A卷（70分）一、选择题。（一）听答训练（3分）听力材料：在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学的事业，用以奖掖后人，向科学的高峰努力攀登。今天，以他的名字命名的科学奖，已经成为举世瞩目的最高科学大奖。他的名字和人类在科学探索中取得的成就一道，永远地留了人类社会发展的文明史册上。这位伟大的科学家，就是世人皆知的瑞典化学家阿尔弗雷德·伯恩哈德·诺贝尔。诺贝尔对文学有长期的爱好，在少年时代深受英国诗人雪莱的影响，并因此做过想当诗人的“雪莱梦”。成年之后，尽管由于技术发明与商务发展两方面的事务极为繁忙，业余时间很少，但诺贝尔对文学的爱好与他对科学的爱好一样始终如一。可以说，文学与科学是诺贝尔的两大精神支柱。

(注意：请监考老师把这则朗读三遍。朗读时语音要清晰准确，语速要适中。不提示，不暗示，不读标点符号。）答案：1.C2.D3.A评分标准：每句1分。基础知识（9分）。答案：4.D5.C6.B7.B8.D9.A10.A11.B12.A评分标准：每题1分。（二）积累运用（8分）13.看拼音，写词语。（2分）答案：略；评分标准：每字0.25分。14．比一比，组词语。答案：略；评分标准：每词0.25分。15.按课文内容填空（2分）。答案：略。评分标准：每句1分，每句错1字扣0.25分。16.默写古诗并完成练习。（2分）答案：略评分标准：默写古诗1分，完成练习1分，每错1字扣0.25分。三、阅读理解。(共20分)（一）课内阅读17.A处：蔚为壮观B处：挺拔苍劲C处：玲珑精致D处：秀气而坚韧（评分标准：每空0.5分。）18.分别划