八年级体育教案

第十一 技 跳跃练 教学目标：通过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康促进心理发展促进社会适应能力的发展内容教师指学生活组织与要1师提前到场准备场1委快速整队内容教师指学生活组织与要1师提前到场准备场1委快速整队报数。队形：成四列横队地，器材 2、师生问好 3、宣布课的内容要求 4、安排见习生 5、安全教1、教师口令指挥，并着学生的进行而移动2、师生问好 要求：站队快、静、齐。3、学生认真听讲，注意 4习生应随堂听课（什么现在每一次都1、学生要按教师的要去做 （1）原地转齐步走——立行进间转组织：由四列横队转成四要求：注意跑的节奏，跑 2身活动（1）跑三圈（2）教师带领做准备2、体委检查学生是否组织：做准备活动时要求动要求去做成四列横队，成体 上肢运 上肢及胸背部肌肉队形扩胸运踢腿运全身运充分活动开腿部韧带充分伸展做好充分的准备以组织：如免受伤3习上节课的内容4师个别指导5、组合动作：前滚翻3小组在保护帮助下4、各小组先练习，后—侧手翻——跪跳行表演6生共同讲评7戏：快快跳起5、学生分成人数相等 教师讲明游戏两队方法与规则（充一些必要的知组织： 教师作裁判解答，让学生增强兴趣结1、前后互相放松队形：成四列横队束2、教师进行讲评2、学生认真听讲要求：站队快、静、齐。部3、布置课下作业3、课下认真完成伍整齐，朝气蓬勃分4、归还器材，下课4、以组为单位第十二 区级公开课（第23、24课时第十三周（25课时）篮球教教学内容：篮球基本技术：运球、传球教学目标:1、2调能力的发展。3成功的愉悦。4自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。容1、课堂常规2、师生问好（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中3、4、引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长5、在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。（1、在教师的引导下，激发学习积极性2（3、（4、在组长的带领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对球的控制能力及行进间运球能力。6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行进间运球7（互探讨提出更好的意见）8动作，帮助学生形成动力定型。9（尤其差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心）10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中12课课教内篮球：单双手反弹球、跳结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结标教学内容及组织教时体育委员整组织队集合报告开数 2始部3宣布本课内分容任务△要求：快、静、齐（对学生又一次提出，要让同学5、安全教牢牢记住脚上移动组织习二路纵队教法向跑一二步教师讲解，学生练习7急停后前要求转身传球到位，动作方法正确，跑动要及时快速2．折回跑比（充分活动，避免运动损伤场，遇线折回二、传接球方法四角传学习单组织手反弹传1．动作方法传球动作与它传球方法主要区别改变传球的力方向传球伸臂的方向教法前下方手的1．教师示范讲解动作要求、方法力点在球的上方击地点（1）单双手反弹传球般约距传球（2）加一固定防守练习方法：如图所示，学生3人一组，一人为防守，只备部分基易犯错误限制性诱导练

化防守距离而基双手持球于前，两脚前或左右分开站立，上体略本倾。在两脚力蹬地向上起跳的同时，上体向上伸展部双手举球至上方，右手持球，左手扶球的左侧方。分身体接近最肘，右臂向前上方伸直，同时手腕前屈，食中指拨球，通过指端将球易犯错误

组织示范、讲解跳投的作用及动作方法、动作要点徒手模仿练习的模仿动作。要求A保持正确的双手持球基本姿势B蹬地、展体、举臂三股力量全盛一股向上的力量C腾空时，腰腹背等肌肉群应保持一定的紧张度，上D掌握好出手投篮的时间讲评，纠正动作好，影响动作的协调性。纠正方法：根据做原地跳起投篮的徒手模仿球飞行度过低：错误原因是抬肘不够，和伸臂方向错误。纠正方法：原地做持球抬肘伸臂的模仿练习，臂，似手反映要碰到自己的鼻子。学生投篮时，教师要及时给予反馈一、整理器

教师根据本课情况小结 4课

教篮球：双手头上传球、体前变向换手运内 3．培养集体主义精神，增进友谊标课教学内容及手 组织教部 3.宣布本课内容任务 分

组织

△一、游戏搬运球接力赛准方法：全班分成两组在端线后二路纵队，第1次一个球抱到中 空手回，下一个人跑去抱回，第次两个球，放在中线、前场院罚线3次三个球、抱去放在中线、部跑去抱回往返接力二、运球 方法：每人一球，1/2纵场，二人同一、学习头上传球持球手法同双手胸前传球，双手举基 球于头上，传球时，小臂前摆，手腕向内翻转同时拇指、食指、中指 用力向前拨球

组织习学 练习徒手模仿练 （1）手腕向内翻转拇食中指拨球。（2）完整动作练全身协调用力 3．易犯错误及纠正方法

做出前臂内旋和手指拨球动作，持球正确二、体前变向换手运球左手拍按球的后上方，左脚跨出基从对手的右侧继续运球前进变向时拍球的异侧后上方 易犯错误及纠正方法运球变向不明显，错误原因A拨球部位不正确纠正方法可反复 B落点始终是在脚的侧前方，不能在两腿之间。分（2）变向时没能保护球。原因是

组织突出变方向运球的按拍部位突出变方向时的跨腿转体动作讲解动作要领及方法原地体前变方向运球慢速运球中体前变方向换手运球33然后换手练习返回，练习数次后两交替。三．教学比赛要求：注意安全，多传球多配合结二、小结讲评组织：四列横队分本篮球：运球、双手胸前传接内知进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念教目技巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配能力，发展灵敏目速度、耐力等身体素质目情培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致目密切配合的集体主义精神教学过教学内组织教时负荷 强间数一、课堂常组织：四列横要求：按时到达指定地点2准备二、游游戏组织：如方法：两个人一组4围成一个圈，最部分剩余两人，一个另外一个，被抓可以和任意一组教法：讲解，示范，按规合，相隔的同学完成游分续游戏规则：游戏过程要求：达到热身目的，让生开动脑筋，灵活、协调不得脱离围成果断、快速三、熟悉球一、运球

4F、急停急起运基 分

二、抢运规则重点：上下肢协

导学生自由模仿、创造练三、四练习的组织如五、六练习的组织如重点：技术的衔基本要求：双手传接球进攻队员可运球部六、接龙传球接方法：分两组进行分一、整理运动结乐伸展放松束 部材分 三、宣布下课场 1台，篮球场一材

组织：成四列横队集教教标一、认知目标：学习行进间单手低手上篮，掌握动作的基本要领二、技能目标：复习运球、起动、急停，巩固所学动作技术，熟悉球性。三、情感目标：通过教学比赛，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。四、个性培养：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬部分时间 △要求：快、静、齐一、体委整队、师生问候上课队形介绍本次课的任务要求检查出勤（×代表学生；△代开三、准备活动表教师始部1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步跳一次练习，做两圈集合队形×××××分×头部运动；绕肩运动；扩胸运动；体转运动×××××腹背运动；转体运动；跳跃运×向上跳，步法与接球协调配⑵、单手低手投篮手法练习学生在距球篮3米处原地持球练习时，上左脚起跳举球投一、学习行进间单手低手投1、示范、讲动作方法：以右手投篮为例。在跑动过程跨右脚接球，跨左脚屈膝蹬地起跳，右腿屈⑴、行进间投篮的脚步动作上抬，双手持球上举，当身体接近最高点时左手离球，右手五指分开，手心向上，托球×××××手臂继续向球篮上方伸展并以手腕用轴×手指向上挑球，使球从食指、中指滚出动作要点：助跑、接球、起跳举球动作连贯调；以腕关节为轴向上挑球，使球从手指端基A、小碎步走，跨出第一第步起本32分×××B跑中跨出第一第二起跳C前方抛球，跨步时接部×第二步起跳并举D、向前直线运球过程中完分行进间接球、起跳和举 ⑶、持球行进间低手投篮×××二、复习运球、起动、急停1、复习运分△（侧脚用力蹬地，身体向内倾2、复习起动急三、教学比3作配基★弧线运球①沿罚球圈、★圆圈运球①沿罚球圈、圈做圆周运球到对面端线本沿边线直线运球返回部要求：要用远离圆圈的手球，左右手换手运球练习。圈运球时，内侧腿深屈膝，××a、起动抢球练习（左××b、复习急××××c、起动急停练结×××××束业 ×××××部×△分教教标一、认知目标：巩固行进间单手低手上篮，熟练掌握动作的基本要领二、技能目标：复习垫球传球技术三、情感目标：通过教学比赛，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。四、个性培养：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬部分时间 要求：快、静、齐一、体委整队、师生问候上课队形介绍本次课的任务要求检查出勤（×代表学生；△代开三、对学生进行安全教育表教师始部四、准备活动1、绕篮球场慢跑两圈，然后做遇篮圈跨步集合队形×××××分跳一次练习，做两圈××××××头部运动；绕肩运动；扩胸运动；体转运动×腹背运动；转体运动；跳跃运△一、一、复习行进间单手低手投 1、示范、讲动作方法（略）见上次 习：出 ×××××××××× E、小碎步走，跨出第一第步起要求：做到第一步大第二步向上跳，步法与接球协调配⑵、单手低手投篮手法练习学生在距球篮3米处原地持球练习时，上左脚起跳举球篮，掌心对准碰板点本32分F、慢跑中跨出第一第二起G、向前方抛球，跨步时接部第二步起跳并举H、向前直线运球过程中完分行进间接球、起跳和举 ×××部分

二、复习垫

（

1、复习垫★动作要领：（见上次课★组织形式：分组轮换练★练习形式：如左三、教学比赛

结 4分

一、集合列队，整理活动二、小结本次课完成情况，布置课下业

集合队形××××××××××△第十六 耐久 教学目标：1、通过耐久跑的学习，发展学生的耐力素质，提高机能水平部分结束部分结束内教师指学生活组织与要容上1、教师提前到场，准1委整队检查人数课场地器材向教师报告常2、接受体委报数，向2教师问好规生问好3布课的内容要求4、检查服装，安排见3、要求学生认真听讲4、见习生应随堂听课*要求：快、静、齐，生力集中1跑一2、教师讲解跑的技术1委指挥2、学生认真听讲，认组织：原队作要领并示范观察基3、教师指挥学生进行3、在教师统一指挥下的练习行本摆臂练小步跑练4、学生认真听教师讲高抬腿练解，技术动作，跑时，心情要平静5动时注意安全2体讲评3置课下作业4布下课师生再见1着教师一起唱歌2评、互评3下认真完成4生再见组织：场地内自由站立第十六 炼身体、掌握知识、方法，促进