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文档简介

美术教案－几何形分解构成课题：美术教案－几何形分解构成适用年级：小学高年级教学目标：1.了解几何形的基本概念和特征；2.学会使用几何形分解构成的方法创作美术作品；3.发展学生的创造力、想象力和艺术表达能力。教学准备：1.图书馆或互联网上的几何形图片资源；2.彩色纸、剪刀、胶水、铅笔等绘画材料；3.几何形模型或实物。教学过程：引入：（5分钟）引导学生回顾一些基本的几何形概念，如正方形、长方形、三角形等。说明任务目标：（5分钟）解释任务目标，即使用几何形分解构成的方法创作美术作品。观察和讨论：（10分钟）给学生展示一些几何形的图片，让他们观察并讨论这些几何形由哪些更小的几何形组成。创作规划：（10分钟）让学生选择一个他们自己喜欢的几何形，并使用绘图工具在纸上勾勒出这个几何形的外形。分解几何形：（15分钟）让学生根据他们在创作规划中绘制的几何形外形，将这个几何形分解为更小的几何形。他们可以直接在纸上用颜色或剪纸的方式实现分解。构成新作品：（20分钟）让学生使用分解得到的几何形，按照自己的想象和创造力，在纸上进行新的构图。鼓励他们尝试不同的形状和颜色的组合，发挥他们的创造力和想象力。展示和评价：（10分钟）让学生展示他们的作品，并进行评价。引导学生分享他们的构图思路和用色方法，让他们互相学习和借鉴。反思总结：（5分钟）让学生回顾整个创作过程，总结他们学到的几何形知识和创作技巧。课后延伸：让学生在家中观察和收集更多的几何形实物或图片，并尝试用几何形分解构成的方法创作更多的美术作品。教学评价：1.学生能否正确理解几何形的基本概念和特征；2.学生能否准确使用几何形分解构成的方法

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