北京高考物理试题特点

北京高考物理试题特点2014年北京高考物理试题特点一、考题点评在拿到今年北京的理综物理试卷并粗略看过后，不少物理教师的感觉是：难度适中，乏善可陈。选择题里，热学概念、近代物理、振动与波的图像及光学每年必考，今年果真又如期而至;而另四题考察的电场线等势面、洛伦兹力、超失重问题和伽利略斜坡试验都是老生常谈，貌似平淡无奇;试验题只考了一个试验，考的是伏安法测电源电动势和内阻，难度有，但考生寻常练得也多，除最终一空图像以外都十分常规，意欠佳;计算大题的内容也与考前预期完全相符：22题北京真题和模考题中常见的三段运动，难度合理，简洁上手;23题考察万有引力比较出乎意料，但整体难度平和。最终一问的本质是比例问题，问法较为颖，但计算量并不大;而24题竟选用了与今年西城一模压轴题完全全都的电磁感应单杆模型，连图都长得一样，让他格外讶异。匆忙一瞥，觉察设问的思路也与预期中的原理解读和微观受力推导相全都，而这种设计也很明显在向2013年24题致敬。因此在刚拿到这份试卷的一小段时间里，夏梦迪曾认为，一份难度平和、平淡无奇、拼凑而成而又另人无望的考题又诞生了。但与很多事物一样，今年的物理试题的表象是具有猛烈哄骗性的。在静下心来认真思考并逐题解析之后，他有种山穷水复疑无路，柳暗花明又一村的感觉，认为自己开头的推断或许需经再度推敲。选择题波澜不惊的背后似乎潜藏着一个个门槛和陷阱，在看似常规的试验题里得到高分似乎也并不是轻而易举，而计算题中22题中规中矩简洁上手但考点丰富，而23、24两题的情景设计与设问更有很多可玩味之处。因此我们打算从选择、试验和计算三个角度，来对这份看似简洁平淡，事实上却亮点不断、意迭出的2014北京高考物理试题进展具体的分版块解读。二、选择题局部选择题一共8题每题6分，共计48分，全以单项选择的形式消灭。这48分在每位考生的物理成绩中扮演了基石的角色，同时也是大家在做到物理局部时首先面对的挑战，因此格外重要，咱们先来看前5道：理综13题，也就是物理第1题，考察的内容不出意外，与往年完全一样，照旧是热学的概念性问题。此题正确选项是2B，清楚阐释了分子平均动能与温度间的关系，很简洁识别，可以说是送分题。物体内能的构成、分子平均动能与分子势能的打算因素、热力学第一其次定律的各种表述、以及布朗运动的相关概念，均是此题中最常见到的正确表述之一。14题近代物理，考察了考生对质能方程和质量亏损现象的理解，期望大家能应用上述学问推断出正确的等量关系，也格外的基础，答案应中选C，几乎是送分题。15题略微有些变化，没有消灭生疏的光学或是万有引力，考察的是电场中的电场线等势面模型，及“场强看疏密，电势看沿逆”这样的一个根本定性结论。题图中给了三根电场线和等势面，一看就可以看出来实际上是点面形成的，由于未给曲线轨迹推断受力，也未问能量关系和速度大小，因此打算了ABCD四个选项的设置必定格外简洁，直接选择出4D选项对绝大多数考生来说也不是难事。16题考察带电粒子在磁场中的运动，未考有界也未考含磁复合场，而是落脚到了运动半径和运动周期这两个绝大多数学生都耳熟能详的二级结论。而题干中强调了“动量一样的两个粒子”，而我们都知道，R的表达式mv/Bq最大的特点之一便是“分子是动量”，因此这个条件就是格外清楚地在示意大家去找 R。动量相等，R又与q成反比，因此R越大q必定越小，选A。17题机械振动与机械波，每年必考，不是概念就是图像，而今年命题人选择了后者，而且是在北京真题与模拟题中反复屡次消灭的y-x图与y-t图互换的常规题型。我们知道，波形图与振动图都是在描述震源和介质上的一系列质点的位置和时间的关系，在本质上表达的是同样的信息。但他们的区分主要在于两点：1、前者等同于一张照片，描绘多个质点在一个确定时刻所组成的外形;而后者是一个函数关系图，表达一个质点在多个时刻的连续位置变化;2、前者的质点的运动方向需要逆着波速方向去观看将来趋势，而后者永久只需看当前质点右方的质点相对自己的上下位置便能推断振动方向。因此只需在两图中同时观看同样的时刻、同一个质点的信息。当两图中该点在该时刻所处位置与振速方向完全全都时，则说明我们找到了正确选项。此题选 D。前五题波澜不惊，格外常规，也没有强干扰项和明显陷阱，只要是在复习过程中没有整块的学问缺漏并训练有素的同学，信任做完这五题所花的时间，不会超过三分钟。5题一样的心态来做第18题，你会照旧觉得格外轻松，但这分水岭一般的6分就注定离你而去了。此题理解难度和学问难度并不大，题干描绘了一个实际生活中特别常见的简洁情景：手托着一个小球由下往上由静止开头运动直至将小球扔出去，然后对球离手前的过程和离手一瞬间的状态设置了四个选项让考生推断正误。AB分别从超重失重的角度来争论，而CD描述的是球离手和在手里的过程。很多同学简洁一思考，觉得不就是从静止开头向上加速吗?教师反复强调过，加速度向上就肯定是超重，再一瞟四个选项，A选项恰是此意，于是马上兴高采烈地填个A，打完收工，6分于是就这么没了。有同学想了，我把球往上扔，最开头是静止的，后来有了速度，从零到有一个速度，莫非不是在做向上的加速吗?但请留意A选项中当中有两个字叫做“始终”。当物理中消灭“始终”、“肯定”、“百分之百”这种确定确定的字样时，就是消灭区分度的时候。初速度是0，末速度是V，大致或平均来看肯定是加速没错，但“始终”加速就不一定了。可能先加速到肯定值再匀速，可能先加后减(减速的a不大于g)，甚至可能加、减、加减交替进展。因此A选项并不严谨，是强干扰项。而正确选项D恰好击中了学生在一个重要概念的理解上的软肋，即“分别”。原来保持共速运动的物体为什么会突然分开?肯定是由于速度发生了不同。而速度为什么会突然不同?肯定是由于加速度不同。当球离手时，手的速度比球的速度小了才会分开。而在这一瞬间，球已经开头做竖直上抛运动，即加速度为g的匀减直;而手的减速加速度只能比g更大才能获得比小球更小的速度而导致分别，因此这道题无疑应选4D。此题突然干扰项变强，正确项较为隐蔽，借助一个生活中的常见情景考察出了考生对根本原理和重要概念的理解深度与思维的周密性，是一个突然消灭的、细心设计的高门槛。试题的区分度于是便同时应运而生。19题是探究性试验类，考的是著名的伽利略斜坡试验，虽然是次压轴题，其得分率反而会比18题高。这个题并不难，但出的也格外有意思。这个试验我们都听教师讲过，或许也觉得自己学得挺明白的。但估量一大半同学一看ABCD这四个选项就傻掉了，由于四个选项说的貌似都完全正确，一下子可能会不知所措，胡乱蒙一个了事。但如果你认真审题了的话你会觉察，此题与一般的探究性试验选择题表述是不同的。它不是让你去找正确结论，甚至也不是试验能说明的结论，而是让你去找“通过这个试验直接证明的”结论，关键词是“直接”。摩擦约小，小球上升的位置就越高越接近原高度，所以这道题正确答案是选项A，而不是其他三个干扰项。用细节性的词语，来考察学生对于试验设计思路和背后规律链条中某一环的深刻而准确的理解，这种出题思路颇具意，值得好好关注。最终是20题。在往年的真题中，选择压轴题历来都是信息题的形式消灭，今年也未能免俗。而且与去年的多光子光电效应-约瑟夫森结一样，今年考察的还是光学的情景，并引入了一个更加夸大的，只在07年亚洲国际物理奥赛中消灭过的严峻超纲的概念：负折射率介质。尽管如此，但这可能是近年来考的最简洁的压轴题了。折射率n是不是负数，其实压根不重要。是亚洲奥赛的学问也好，是左手性媒介也罢，这题能否顺当做出只取决于一点：即你是否始终明白，折射率永远等于入射折射两角正弦值的比值。N等于负1，说明两角正弦值符号相反但确定值相等，仅此一点就知道，折射角为负且入射折射角大小必需一样，而据此就能顺中选出B选项。而可能是命题人觉得这个引入的超纲概念太夸大了，还极为和蔼的直接在题干中说出了“入射反射两条光线消灭在法线的同一侧”这样的重要推论，使得此题愈发简单。信息题，虽然永久有消灭的超纲信息，但题目的本质原理和核心考点肯定不超纲。看似是负折射率，其实考的还是折射定律，无非穿了一层诡异而生疏的外衣而已，是难不住真正理解的孩子的。从整个选择题的设置我们可以看出，此次试题的选择题前五题都相对根底。除第五题需要成型的思考方法作为指引外，其他四题都是送分送得很直接的根底题。而从18题到第20题，试题确实定难度也没有提升，而是通过对细节、原理、干扰项、陷阱、信息、试验逻辑等方式使试卷突然具备了很高的区分度，入手平和但极易失分。从前5题走到后3题，学生的心情波动并不会很大，但事实上取分的门槛却在不经意间陡然变高，命题人的水准之高，对学生心态和问题把握之准，令人鄙视。三、试验题局部试验题考察的是电路试验中原理难度最高的一个试验：伏安法测电源的电动势E和内阻r。此题看上去格外地平和，但其中也不乏亮点。开篇的两个问题都比较正常，首先让考生选择一下仪器，结合题目给出的内外接两个电路图做出一个选择。选择器材、设计试验原理图、绘制实物图，这是做一个试验、或试验题的正常流程，是符合根本时间规律挨次的，格外常规，无需赘述。接下来是数据处理。此题给出一个空白图表，要求考生描点画出试验的U-I图像，对于这个试验而言也是必备之选。再紧接着，让考生通过图像读出电源的电动势和电源的内阻值。上述问题、包括消灭的挨次都格外常规，而且将最简单的误差分析问题给排解在外了，因此难度特别一般。而最终一个空突然变难。它让我们去争论：当把电源和外电阻串联后，通过调整外部电路的滑动变阻器的阻值来转变外功率P和路端电压U的图像关系，应当ABCD可能很多同学观察这样的一个问题时都很难形成格外清楚的思路。在高考中考察的不仅仅是考生在考场上的灵机一动，更多考察的是过去的积存。假设各位在本试验上投入过大量的时间和精力去争论原理和做题的话，你肯定会记得一个重要结论：“当一个可变电阻和一个电源串联起来时，我们调整外电阻的阻值，使之正好与电源内阻相等时，电源的输出功率会到达最大值。”在这个根底上去思考，那么这题就变得简洁多了。由于A和B可以被快速地排解掉。由于我们知道当外电阻和内电阻阻值相等时它的功率会到达最大值，因此整道题肯定不是一个单调函数或有最小值的函数，而肯定是一个由低到高，然后再下降，先增后减的函数。而在CD两个选项中，C是一个标准的二次函数，左右对称，终结为零。D选项左右不对称，最终不为零。通过简洁的定性分析不难知道，随着U的增大到电动势E，外电阻是在不断增大的。而当U与E相等时，则意味着外电阻为无穷大，此时输出功率P为零，因此答案无疑应选C。通过对这道试验题的分析，以及最近两年北京卷试验题考法的回顾我们会觉察：试验题的命题思路绝不是为了去考察考生的物理思想的深刻，计算力量的强大，或是解题技巧的超群。试验题之所以始终在高考物理试卷中占据18分的巨大分值，其目的只在两点：1、考察考生对试验现象背后的原理的透彻理解;2、对于试验中的关键性细节的关注。无论是什么试验，本身原理难或这简洁，考前的几问肯定都