中学生运动量调查结题报告

XXX中学生运动量调查结题报告——XXXXX一、课题的提出和意义学们把更多的时间花费在手机，电脑上。自己的身体素养是一天不如一天，到高三的时候，推动我校学生更加安康均衡的进展。二、课题的含义及主要概念的界定〔一〕争论的目标：通过调查了解更多的关于中学生每天的运动量来为他们提出更合理的建议通过调查提倡那些很少运动的学生乐观参与体育运动由调查状况来为中学生设计更加合理的运动时间和运开工程同时提高身体素养〔二〕争论的内容：通过分析当前中学生参与课外体育活动的根本状况4个方面作为课题争论的重点内容。1.XXX2.XXXXXX培育我校中学生参与课外体育熬炼意识、兴趣、习惯和力量的争论。〔三〕争论的对象和方法：本课题所调查争论的对象主要是XXX中学生。本课题的调查方法有：问卷调查——拟定相关问卷分发给不同的人群进展调查，并就结果进展统计分析实地观看——到操场等处实地观看同学们的运动状况猎取其资料三、课题争论的理论依据查阅了有关中学生参与课外体育活动现状和对体育健身的生疏等方面的文献资料四、课题的实施过程通过调查争论，了解我校学生参与体育活动的现状。查争论过程如下：以匿名方式答题，并在发放问卷前做好有关发放问卷人员的培训工作。在全部回收问卷后，经课题组审核确认有效问卷后才着手进展统计用人工录入法，为确保统计的准确性，我们对每一份问卷的统计都认真校对。深入到学校中去访问调查和观看学校开展课外体育活动的实际状况课题的调查争论供给有价值的信息。通过上述调查，对调查所得的全部材料进展统计分析，并写出调查报告及相关论文。五、课题争论的数据分析〔一〕参与体育活动的工程选择球，足球，乒乓球，羽毛球，排球，女生主要为羽毛球，踢毽、篮球、排球、跳绳；男生宠爱自已的最正确选择。这主要是由于男、女生的心理和进展特点所打算的。〔二〕参与体育活动的次数和时间17％的男生和1％的女生每周参与课外体育活动的次数为02％32．8％的女生每周参与一次课外体育活动，37．228．4％的女生每周参与两次课外体育活动，31．7％的男生和23．7％的女生每周参与三次或三次以上课外体育活动。男生参与课外体育活动的频率明显高于女生，39％的女生和33％的男生每周参与的留意。中学生课外体育活动的时段主要集中在下午，67．3％的学生在下午课外活动时间进展锻练，21．4％的中学生在早晨进展锻练，另有17．8％的中学生在晚上进展锻练，中3．6％。〔三〕参与体育活动的形式校内各种锻练活动小组的人数较少只占中学生总数的41．73．4％的学生是与家人一起活动，2．6内各种锻练小组的比例较低，这说明有组织、有治理的课外体育活动需要加强。〔四〕参与体育活动的目的与动机好是我校学生参与课外体育活动的其次个主要动机，占30％，以促进学习和熬炼意志为目1911％，另有不少学生为了体育成绩而参与体育活动。六、课题的分析与建议〔一〕通过分析所得数据，我们得到以下结论1学校对于学生体质进展没有形成足够的重视。这无形中导致学校体育得不到进展,体育教学质量也会受到影响。而一些家长观念保守，不支持学校体育活动，家长“望子成龙”“望女成凤”心切，为了争取考上高一级学校对学生参与体育活动不重视，他们很大程度上仍旧是“分数第一”“升学第一”的观念，认为搞体育没有长进参与体育课就等于给了孩子偷懒的时机。“素养教育热吵闹闹，应试教育扎扎实实”的状况照旧普遍存在，学校、家长、社会重视体育的气氛远未形成。体育活动开展严峻缺乏课业压力大学生本省对体育活动的不重视〔二〕通过对问题的分析，我们做出了以下几点建议加强体育舆论宣传生体格进展，增加体质促进智力进展培育一代的德智体美全面进展的合格人才提高体育活动的目的性和有效性。分生疏到课外体育活动对其身心进展的乐观作用和乐观性，提高课外体育活动的目的性和有效性七、课题争论过程感悟这次活动我们有很多的感悟〔一〕团队合作、沟通争论假设没有一个齐心协力的团队合，相互沟通与沟通，在组内争论时，组员的观点常常会被否认甚至是被推翻，一次争论下来，工作还是原地踏步甚至倒退的现象时常发生，所以我们常常觉得很受挫折，也很茫然，修正观点与思路，最终得以进步。〔二〕实践出真知。进展课题争论的过程中，我们受益良多。在前期的预备工作上，我进展课题争论的过程中，我们受益良多。在前期的预备工作上，我很多科研方法。如文献争论法、实证争论法、数量争论法等等。你是男生□女生□ 高二□高一□每天是否有额外的时间运动〔除学校组织的课间操及晨跑〕假设有，一般是多长时间 〔〕A.30minB.1小时C.1~3小时D.更长2.假设无，是什么缘由导致没有正常的运动 〔〕A.学习紧没时间 B.不宠爱 C. 认为没必要活动内容主要是哪些运动 〔〕球类运动B.跑步C.爬山D.游泳对于中学生运动的生疏 〔〕认为很有必要，可以熬炼身体，放松心情，更好的学习B.会影响学习时间，想运动但无额外的时间C,没有必要D.纯属为了消遣而运动，常常耽误学习一般与什么人一起运动 〔〕单独 B.朋友C.家长或教师D.不管是谁，只要是在进展自己宠爱的运动6.是否会乐观参与校内外组织的运动竞赛〔〕A常常 B.间或C.很少D.没参与过也不想参与运动时间的安排 〔〕学习之余B.C.双休日对运动时意外损害的