就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计

典型课例《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》【课型】：新授【教学目标】：知识与能力：【课时】：11、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。3、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。过程与方法：1、指导学生从朗读中体味语言特色，体会作者的思想感情。2、通过合作学习，让学生既向别人表述自己的观点，又能从别人那得到不同的信息，共同完成一定的目标。懂得与人合作的意义，体验群体合作的成功感。在肯定个性化阅读的同时，告诉学生如何从集体中汲取智慧。情感态度与价值观：珍视人类文明成果，尊重人类文明创造，培养热爱全人类文化的情感。重点难点：掌握本文的【策略和方法】：、引导法。媒体】：多媒体。语言特色。了解雨果的伟大情操。朗读法【教学【教学过程】一、导入。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。同学们，我们又开始泛舟书海，享受知识带来的乐趣。希望这节课能带给大家知识与启迪。我们先来看一段视频短片。（视频短片：火烧圆明园）第二次鸦片战争，中国屈辱的历史。圆明园的断壁残垣是英法联军罪行的见证，每一个中国人都会牢记这一时刻。而作为一个法国人的大作家雨果又是如何看待这件事的呢？二、出示学习目标：1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。3、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。4、珍视人类的文明成果，尊重人类的文明创造。三、检查预习：1、作家作品：雨果：（1802－1885），19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”。代表作是：《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等长篇小说。2、检查字词：赃（zāng）物箱箧（qiâ）制裁（cái）给（jǐ）予恍（huǎng）若琉（liú）璃（lí）珐（fà）琅（láng）眼花缭（liáo）乱惊骇（hài）晨曦（xī）瞥（piē）见劫（jiã）掠缀（zhuì）满绸（chóu）缎荡然无存：荡:洗涤;荡然:干净的样子。全都毁坏，消失尽净。空荡荡的什么东西也不存在了。3、背景资料：1856年，英法帝国主义发动了侵略我国的第二次鸦片战争。1860年10月6日，侵略者闯进圆明园，大肆抢掠。他们把园里凡能搬动的金银珠宝和珍贵文物统统抢走，来不及拿的或者拿不动的就随意打碎践踏。最后一把火将这座经营了一百多年被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆败瓦颓垣。巴特勒是随英法联军侵略中国的一名法军上尉，并且参与了劫掠圆明园，他写信给雨果，征询他对所谓“远征中国”的看法，想得到一些赞美褒奖之辞，雨果真的会给予他赞美吗？今天，就让我们放飞想象的翅膀，举步断壁残垣之间，叩响历史沉重的回音，去聆听遥远的国度震憾人心的质问。四、本节课我们将进行阅读闯关比赛，我们分成两组：第一关：听读，答题比赛；第二关：美读，鉴赏“奇迹”；第三关：品读，焚烧与劫掠；第四关：论雨果。其中每一关都有奖品，将由这一关的表现优胜者来开启。大家有没有信心获胜？下面进行第一关：快速阅读测试听读课文，思考。

1、雨果提及艺术有哪两种来源,分别产生哪两种艺术?2、各国艺术都有其代表建筑,如:希腊有（）,埃及有（）,罗马有（）,巴黎有（）,而东方有（）。3、请找出雨果评价圆明园的一个关键词.4、按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?5、两个“强盗”指谁?当时两国统治者分别是谁?6、.英法联军火烧圆明园的罪魁祸首是谁?7、.两个“强盗”在圆明园犯下了哪些罪行?8、.雨果批判所有英国人与法国人吗?五、总结刚才的表现，请获胜一方的代表来开奖品：圆明园图片。那么，被雨果成为世界奇迹的圆明园到底是什么样呢？我们通过几幅图片了解一下。下面进行第二关比赛：美读“奇迹”比较鉴赏自读1-4段，找出雨果评价圆明园的句子并对自己感受最深们选择自己喜欢的句子或不懂之处提问、解答。根据同学们的发言情况的解答，约五分钟后，谈论完毕，评选出优秀一方，去开启奖品——关于圆明园的小诗。六、进行第三关的比赛：品读劫掠与焚烧自读5-10段，找出雨果讽刺侵略者的句子并对自己感受最深的句子进行鉴赏品味。根据同学们的发言情况，老师给以恰当的解答，约五分钟后，谈论完毕，评选出优秀一方，去开启奖品——重要修辞：反语的句子进行鉴赏品味。同学，老师给以恰当用正面话来表达反面意思，或用反面话来表达正面意思的手法叫反语或正话反说。反语一般有两类：1、表示讽刺的反语。它在敌对用，特别用在批判揭露方面，具有辛辣讽刺、幽默有趣的效果，使文章富有战斗性和嘲讽性。2、表亲昵、幽默的反语。它一般用于日常生活中，对待同盟者和自己亲近的人运用。还有用反语表示亲昵色彩，一般是用消极性词语来表现美好的感情。如，用“死丫头”、“淘气包”来称呼自己的子女，都是一种反语的昵称。写作中运用这种手法能增强文章的表达效果。性论战中用得较为普遍，多对敌人或不良风气、现象时运七、第四关：论“雨果先生”问大家一个问题：假如你的一位关系很好的亲戚或朋友犯了罪，你的第一反应是怎么做？

有人说，雨果真笨，竟然帮着一个遥远的落后的国家说话，还不惜得罪本国的高级军事将领，他就不怕受到打击报复？请你谈谈你对他的看法。根据发言情况，请获胜者开奖品：关于雨果，作业布置。注意书信格式。八、最后是老师赠送给同学们的礼物：1、相关链接：人民网北京2月13日电近日，一则文物拍卖的消息在国内外引起极大关注：世界拍卖业巨头佳士得公司2月在巴黎举办的专场拍卖，两件中国文物——流失海外多年的圆明园12兽首中的鼠首和兔首将出现在这场拍卖中。今年的10月18日是圆明园罹劫150周年纪念日，有关方面发布了全球倡议书：抵制流失文物拍卖交易。为寻找圆明园海外流失文物，圆明园管理处曾于2009年10月成立工作组专程赴美国进行寻访，以摸底流失文物并完善文物资料数据库建设，寻到超过400张老照片及流失文物。国外追讨文物困难重重，可是一些爱国人士仍在积极努力，甚至不惜高价买回文物献给祖国。从文化角度看，圆明园的毁灭是人类文明史上的空前惨剧。从历史的进程看，这一落后挨打的惨祸震惊了有识的中国人。圆明园的灾难，激起过无数中华儿女的自尊心和自强感，以努力去摆脱受西方歧视的地位而自立于世界民族之林。2、关于爱国的名人名言。国耻未雪，何由成名？——李白天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武唯有民魂是值得宝贵的，唯有