幼儿园四月工作计划

第第页幼儿园四月工作计划

幼儿园四月工作计划篇1

一、本月工作重点：

1．协作园部对中班保教一日活动的调研。

2．开展“漂亮的春天”主题教育活动，组织幼儿开展“亲亲大自然——我和春天有个约

会”春游远足活动。

3．强春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

4．实时更新《家长园地栏》，做好家访工作。

5.仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

二、本月开展以下主题：主题活动：《大树和小花》

主题目标：

引领幼儿结识树伙伴、花伙伴，了解树和花的奥秘。让幼儿在与自然交融，在真实、生

动的情境中，一起感受春天万物复苏的生气勃勃，体验春天里和同伴一起游戏的欢乐，萌发

对春天的喜爱之情。

主题活动：《小鬼显身手》主题目标：让幼儿了解各行各业的劳动者，激发幼儿尊敬、喜爱劳动人民的情感。引导幼儿通过观测、游戏、操作等活动，扩大对成人劳动的认识范围。

三、家长工作：

1.利用休息时间引导幼儿观看花草树木，亲近花草树木，并丰富有关植物的知识。

2．援助幼儿收集黄豆、花生的种子，并带到幼儿园进行种子发芽的小试验。

3．帮助孩子做好“树的伙伴”的调查，用多种方式了解树的伙伴。

4.帮助孩子收集有关不同行业的工具与工作内容的.图片。

5.让幼儿在家学做事情，从小就有劳动的习惯。

四、环境创设：

1.在自然角中放入黄豆、土豆等，让幼儿做种子发芽试验，引导幼儿观测、照看。

2.布置“我的树伙伴”专栏。

3．布置“花的世界”专栏，将幼儿折剪画作品及收集的各种花卉图片布置其中。

4．布置不同行业劳动者的图片，使幼儿知道劳动不分贵贱，劳动者是值得敬爱的。布置“小鬼显身手”主题墙面，将幼儿制作的糕点、设计的房子等展示出来。

幼儿园四月工作计划篇2

主题名称：大自然的语言从头到脚

一、环境创设：

1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观测后记录。

2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观测，并作记录。

3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态改变及一些自然现象的形成缘由。

4、活动室中可垂吊一些气象标识，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。

5、将人体的器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。

6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿游戏。

二、家园共育：

1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子观测一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。

2、双休日带孩子一起去看云、放风筝。

3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易掌控的部分，如天气状况、气温高低。

4、请家长提供有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。

5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。

6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。

三、教学目标：

1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的改变过程感爱好。

2、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的喜欢。用各种肢体动作表现水滴改变的过程，进展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐。

3、学习用数字、符号记录种子排列的结果，感知物体的大小与排列长短的关系。

4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应技能，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试掌握身体部位，进展平衡技能和掌握技能。

5、初步了解风，体验与风游戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。

6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。

7、发觉物体的对称性，依据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

8、能辨别安全与担心全的事，学会自我爱护，了解合理的'饮食营养结构为自己设计营养食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、安排健康的休息日，学习一些保健常识。

9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确判断身体器官的单、双数。

四、教学内容：

第一周：

1、小水滴旅行

2、小水滴和太阳

3、种子排队经典哦

4、太阳，您真勤劳

5、太阳下的故事

6、大风车

第二周：

1、风来过了

2、闻风而动

3、有趣的图形

4、欢快的小雨滴

5、雨点沙沙

6、撒花片

第三周：

1、从头到脚

2、热身运动

3、身体上的单、双数

4、牙齿切碎机

5、我的身体伙伴

6、我的牙掉了

第四周：

1、我的关节会表演

2、学会当心

3、生病不好玩

4、健康加油站

5、难不倒

6、健康大道

幼儿园四月工作计划篇3

我们**幼儿园四月份工作安排：

一、主题活动

《我们在春天里》：进一步认识春天的花草树木，感受春天的改变，体验春天的喜悦，喜爱在春天里外出活动，并尝试表达对春天的感受。

《植树节》：知道植树节的屹屹；激发幼儿爱惜自然的'思想感情。

《我的家乡》：以**风景、物产介绍为中心，通过参观、展览、谈话、争论、制作活动，了解家乡的名胜古迹和物产，萌发幼儿作为**人的骄傲和骄傲感，培育幼儿爱家乡的情感。

《有趣的动物》：通过本主题活动，感受动物世界的奇趣，激发对动物的探究、喜欢之情。

二、特色活动

春游活动：春天来了，为了让孩子们充分感受春天的美景，我们将组织幼儿在本月进行“**，放飞理想”春游活动。

三、日常生活

1、依据天气改变，提示幼儿实时穿脱衣服。

2、教幼儿正确运用手帕。

3、多带幼儿进行户外活动。

4、加强值日生工作指导。

5、继续保持饭后漱口、擦嘴巴的良好习惯。

四、家长工作

1、继续和家长沟通个别幼儿的在园状况。

2、请家长援助幼儿了解自己家乡的特色。

3、带幼儿参观花鸟市场，认识了解一些动物的知识。

4、鼓舞幼儿常常关怀别人，做个有心人。

幼儿园四月工作计划篇4

一、本月工作重点：

1．做好幼儿评估工作，仔细创设好主题墙饰。

2.继续仔细做好家访工作。

3.做好学期结束工作。〔写好汇报单、写好各类总结、各类资料整理归档等〕

4．加强幼儿寒假安全教育，协作园部开展一次安全演练。

二、本月开展以下主题：主题活动：《红红的新年》主题目标：

1、了解中国的春节，体会红色所象征的喜庆喧闹、吉利祝愿的含义。

2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，

感受春节的喜庆气氛。

3、积极参与新年礼物的制作活动，在说、画、唱、跳的`过程中，营造为红的新年氛围。

4、懂得人在新年中长了一岁，大胆表达对他人的美妙祝福。

三、家长工作：

1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性阅历，激发孩子对新年的憧憬和爱好。

2、和幼儿共同收集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。

3、与幼儿一起整理新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与老师、同伴一起共享。

4、关注幼儿在园活动的进展状况，实时与幼儿沟通，在幼儿遇到困难时能够尽力引导幼儿自主解决。

幼儿园四月工作计划篇5

一、行政事务

1.着手开展创建苏州市绿色学校工作。

2.开展第三届读书节活动。

3.组织开展“教育工心系群众”和“千名老师访万家”活动。

4.政治学习：开展师德师风大争论活动。

5.参与中心园长论坛研讨学习。时间：4月27日。地点：小太阳幼儿园

6.启动我园科学育儿早教基地设施建设。

7.开展行政人员上示范课或做讲座活动。

8.检查班级网页、FTP和老师“六仔细工作”。

9.师德论坛“弘扬键雄精神，办人民满足教育”征文竞赛。

10.评比首批太仓市先进“青蓝文明岗”。

11.做好月考核工作。

12.组长培训：(1)“体验式”教研活动实录(2)“渐进式”教研活动实录(自学)

13.园内半日活动跟进调研。

二、教育教学

1.各组设计并实施“我爱家乡——牌楼”主题活动方案，可渗透创绿内容，两者合二为一。

2.各班级组、各班着力开展绿色、环保、节能的系列主题教育教学活动，将创绿工作真正落到实处，共同打造、凸显绿色学校环境。

3.各班开展“垃圾分类回收处理”教学活动。

4.推选优秀老师参与第二届青年老师基本功竞赛活动。(吴艳参与)

5.定点督查：课程前后审议

6.小荷杯(见习期老师教学研修)

7.园内师徒结对汇报课。

8.老师修改、调整个人专业“十二五”进展规划，确立第一、二阶段目标。

9.充盈和完善老师专业进展档案内容。

10.幼儿故事秀。(以组为单位，结合“绿色环保”)

11.牌幼与时幼“同课异构”展示研讨活动(12周)

三、课题、研修、培训

1.校本研修：开展角色游戏观摩研讨活动。(旭日工作室和牌楼合办)

2.园本研修“针对幼儿年龄特点如何设置相宜的区域?”“结合区域如何投放幼儿感爱好的活动材料?”展示数学区材料。

3.收集老师在“角色游戏与主题自然融合”的指导讨论过程中的问题与困惑。

4.依据角色游戏调研和老师论坛回复分析在课题讨论中存在的问题，查找解决策略。

四、安全、卫生保健、后勤工作

1.邀请法制副校长来园上课。

2.专题培训：邀请消防大队人员来园进行消防安全讲座和实地演练活动。

3.检查学校消防、交通和食品卫生、建筑设施等安全。

4.召开全园教职工安全与创绿工作专题会议。

5.开展节能减排活动：找寻糜费之源，开源节流。

6.网站“保健之窗”推出“环保、节能减排”专题内容。

7.给园内的树木挂上介绍牌。

8.协作疾控中心做好龋齿填充工作。

9.做好食品安全周的'相关工作。

10.组织后勤人员学习幼教中心管理手册。

五、环境创设

1.召集环境策划组人员：争论、设计、布局大厅、楼梯环境呈现方式;安排人员进行环境布置。

2.各专用老师负责人组织老师商讨各专用教室幼儿活动规章的内容及呈现方式。

六、家长工作

1.各班“家长园地”开拓“环保之窗”栏目。

2.做好实地家访工作和过程性资料的整理工作。

3.亲子活动：郊游春游。(方案、过程性资料)

4.各班举办一次家庭教育专题讲座。

5.各组结合创绿色学校，开展环保“亲子小制作”活动。

6.园部出一期“环保与节能减排”宣扬橱窗。

7.召开一次园级家委会会议。

幼儿园四月工作计划篇6

一、本月重点：

1、加强常规练习，引导幼儿在教室不跑、不大声讲话、轻拿轻放桌椅等。

2、留意孩子的冷热，减削感冒的发生，坚持对教室、寝室进行消毒。

3、组织幼儿多到户外活动。

4、学会问好、有礼貌

5、户外亲子活动

二、主题活动及环境创设：

主题活动：《懂礼貌、学会问好》

环境创设：增加文明问好语句的墙饰。

三、游戏活动及区角材料投放：

生活区：补充生活区和感官区教具。

区角：爱护牙齿、韵语识字、各种图形

四、保育工作：

1.培育幼儿的`自理技能，知道自己能做的事情要自己做，克服懒散的习惯。(如：自己穿脱衣服、叠衣服、叠小被)

2.坚持对教室、寝室进行紫外线消毒。

3.鼓舞幼儿多喝水，喝水时不糜费，不把剩下的水倒在桶里。

4.学习进餐礼仪：舀一勺饭菜，嚼后吞下，再继续。一只手扶碗，进餐不讲话，不掉饭粒。

5.户外活动时，实时为幼儿增减衣物、擦汗等，预防幼儿感冒。

6.午睡时实时为幼儿盖被子，尿湿裤子实时为幼儿更换。

五、家园沟通工作：

1.缺勤儿童做好电访工作。

2.户外亲子活动。

3.引导幼儿爱洗澡、讲卫生。

4.给刚入园的幼儿实时向家长汇报状况。

5.家长协作老师引导幼儿快速适应幼儿园的新生活。

幼儿园四月工作计划篇7

一、上月状况分析

经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面技能较弱，需要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。

二、本月重点工作

1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。

2.指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

4.继续开展“我的好伙伴”主题活动——我们在一起。

三、教育目标

〔一.〕健康领域

1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。

2.知道身体不舒畅时告知成人。

3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。

4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的技能。

〔二.〕语言领域

1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。

2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的'人或物。

3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。

〔三.〕社会领域

1.能够主动幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。

2.认识常见的交通工具。

3.学习轮番，体验规章作用，初步养成遵守规章的＇意识。

〔四.〕科学领域

1.用对应的方法体会物体数量的多与少。

2.正确辨别上下方位，正确运用空间语言。

3.喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。

4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。

〔五.〕艺术领域

1.认识几种打击乐器，养成正确运用乐器的习惯。

2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。

3.运用简约图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。

4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简约的装饰活动。

〔六.〕家园共育

1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，加强幼儿体质。

2.随时引导幼儿观测植物在春季里的改变，感受春季的到来。

3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。

〔七.〕环境创设

1.与幼儿一起创设主题墙面。

2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观测。

3.增加各区域中的游戏材料和帮助材料。

幼儿园四月工作计划篇8

一、行政事务

1、做好4月3日苏州市园本教研现场开放活动各项预备工作。

2、四月师德培训。

3、做好20**年度老师绩效工资清算工作。

4、做好苏州市语言文字规范学校创建工作。

5、大班开展着手预备毕业典礼事宜。

6、继续开展第二届创意节系列活动：幼儿绘画创意秀。

二、教学管理

园部活动：

⒈课程游戏化推动工作。

⑴班级主题环境的优化。

⑵专用室环境继续调整。

⑶室内外晨锻活动的优化。

⑷“畅游时间”活