大青树下的小学PPT

课前预习12021/3/1122021/3/1132021/3/1142021/3/11理解词语的方法

1.查字典或词典、联系上下文、从理解重点字入手。

2.有的词语应该理解在文中指什么？3.有的词语不仅要弄清它的意思，还要想一想这个词用在什么场合？52021/3/11①指旌旗随风摆动的样子。()②形容色彩华丽。

()③山间平整的场地。()④边防，边境。()⑤两人徒手较量,以把对手摔倒为胜的竞技运动。()根据意思说出对应词语。猜猜我是谁62021/3/111.熟读课文，数一数课文一共几个自然段，每段的内容是什么？2.概括本文内容：本文按照（）顺序，描写了各民族的小学生上学路上、来到学校、（）和（）时的情景，展示了孩子们幸福的学习生活，体现了各民族之间的（），表达了作者的（）、（）的感情。72021/3/1182021/3/11民族团结一家亲92021/3/11

1.大青树下的小学作者：吴然102021/3/11112021/3/11美丽的云南122021/3/11132021/3/11142021/3/11

傣族景颇族152021/3/11阿昌族德昂族162021/3/11初读课文，认识生字1.大声自读课文，生字根据拼音读一读，读不通顺的地方多读几遍，不明白的地方画上“？”。2.标出自然段的序号，想一想，课文写了什么内容。172021/3/11考考你，课文一共几段?写了什么内容？你有不明白的地方吗？182021/3/11

早晨

绒球花

汉族

鲜艳

服装

打扮

朗读安静停在

粗壮影子摇头晃脑我会写：192021/3/11坪坝

飘扬

摔跤招引

凤尾竹洁白穿戴敬礼我会认：202021/3/11景颇族傣族阿昌族汉族德昂族212021/3/11连一连：傣族景颇族阿昌族德昂族222021/3/11朗读课文我最棒！232021/3/11242021/3/11课文先写（）；再写（）；最后写（）。填一填:上学的路上，来到上课，下课这就是我们可爱的小学学校252021/3/11写

好

生

字1.说一说。2.看一看。3.写一写。4.对一对。262021/3/11272021/3/11282021/3/11292021/3/11302021/3/11抄写词语表中列出的本课的词语。作业：312021/3/11第二课时322021/3/11让我们复习一下上节课的内容！332021/3/11

在我们祖国的西南的边疆，一棵大青树下有一所小学，不同民族的同学们一起上课、玩耍，好不快乐，我们一起去感受他们的幸福生活吧！342021/3/11早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。你最喜欢哪一句话？为什么呢？352021/3/11同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

362021/3/11372021/3/11“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！”谁能来想像一下他们是怎样上课的？382021/3/11

如果你是一棵树，一只鸟儿……看到小朋友们这么认真学习，你会怎么想？怎么做？392021/3/11“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”402021/3/11412021/3/11“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。”422021/3/11

大青树下多热闹啊！有（），有（），还有（）。他们的欢笑声把（）都吸引过来啦。用下列句式来说说：432021/3/11442021/3/11这所小学给你留下了什么印象？“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”452021/3/11“古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……”你感受到了什么？462021/3/11“美丽的学校、团结的学