湖南省岳阳市第二中学2022-2023学年八年级上学期期中考试物理试卷VIP

2022-2023学年湖南省岳阳二中八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题。（每题4分，共48分）1．（4分）体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，你认为最好的方案是（）A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度2．（4分）下列关于力的说法正确的是（）A．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 B．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用3．（4分）运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上爬和匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1和f2，则（）A．f1方向向下，f2方向向上，且f1＝f2 B．f1方向向上，f2方向向下，且f1＞f2 C．f1方向向上，f2方向向上，且f1＝f2 D．f1方向向上，f2方向向上，且f1＜f24．（4分）病人在医院里输液时，液体一滴滴从玻璃瓶中滴下，在液体不断滴下的过程中（）A．一直下降 B．一直上升 C．先降后升 D．先升后降5．（4分）对于牛顿第一定律的看法，下列各观点正确的是（）A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的 B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以不能肯定牛顿第一定律是正确的 C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在实验事实的基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律 D．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但随着科学技术的进步，总有一天可以用实验来验证6．（4分）如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。突然向右水平抽动瓶子时，下列现象描述正确的是（）A．气泡向左运动，金属球向左运动 B．气泡向右运动，金属球向左运动 C．气泡向左运动，金属球向右运动 D．气泡向右运动，金属球向右运动7．（4分）如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，当钩码静止时（）A．钩码所受的重力的施力物体是弹簧测力计 B．弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力 C．钩码所受的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力 D．手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力8．（4分）如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止（）A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大9．（4分）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2。下列说法正确的是（）A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B．乙对甲的压力就是乙受到的重力 C．甲对海绵的压强大小为 D．乙对甲的压强大小为10．（4分）如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为2：1，压强为p，当把容器倒置后放到水平桌面上（）A．F；2p B．F；p C．2F；p D．3F；p11．（4分）如图所示，小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一片硬纸片（不留空气），将杯子倒置或倾斜，水都不流出（）A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的问题：大气向各个方向的压强相等 C．探究的问题：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的问题：大气对各个方向都有压强12．（4分）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小 B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变二、填空题。（每空2分，共18分）13．（6分）如图甲所示，用扳手拧紧螺母，（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的有关。14．（2分）弹簧测力计是根据原理制成的。15．（6分）船从上游驶入下游时，要打开阀门，关闭阀门，使得闸室和上游形成一个，等闸室水位与上游水位相平时，打开上游闸门，船驶入闸室。同样的原理使闸室与下游水位相平时16．（4分）实验有力地证明了大气压强的存在；这几天蓬溪的大气压约0.95个标准大气压，这时水的沸点100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）。三、作图题。（每题2分，共4分）17．（2分）请用力的图示法，画出北京冬奥会吉祥物所受的重力。已知冰墩墩重600牛顿。18．（2分）如图所示，请画出向右滑动的木块，对水平地面的压力的示意图。四、实验探究题。（每空2分，共16分）19．（8分）如表所示，是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到的实验数据。被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）实验中，需要的测量工具是和；（2）的平均值；（3）分析数据，可以得到的结论是：。20．（8分）如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验。（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大（选填“大”或“小”）。（2）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差均不改变，液体内部向各个方向的压强。（3）把探头慢慢下移，发现右边U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里的增加而增大。（4）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了有关。五、计算题。（每小题7分，共14分）21．（7分）张家界大峡谷玻璃桥位于湖南省张家界大峡谷景区内，玻璃桥十分新颖、造型简洁美观，与周边自然环境十分协调。按照设计，桥面全部采用透明玻璃铺设，是一种全玻璃结构的桥梁。玻璃桥桥面由三层玻璃叠加而成，每块规格3m×4.5m、厚2cm。桥面单层玻璃最低可承载20吨。（g取10N/kg）（1）一名游客通过玻璃桥用了10分钟的时间，求：此游客的平均速度是多少？（2）已知此种玻璃的密度为2.5×103kg/m3，求：一块玻璃受到的重力多大？22．（7分）目前，世界上能够制造潜水深度6000米潜水器的国家仅有中国、美国、日本、法国和俄罗斯，我国研制的“蛟龙号”潜水器曾经载人深潜7062米，取ρ海水＝1.0×103kg/m3，求：（1）在7000m的深度，潜水器受到的海水压强为多少，合多少个标准大气压；（2）若“蛟龙号”上有一个50cm2的观察窗，在7000m深度时观察窗受到的海水压力为多大；

2022-2023学年湖南省岳阳二中八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题。（每题4分，共48分）1．（4分）体育课上进行班内足球对抗赛，王涛在挑选比赛用球时，为了比较两只耐克牌足球的弹性大小，你认为最好的方案是（）A．用手分别按压足球，比较它们的软硬程度 B．用脚分别踢足球，比较它们飞出去的距离 C．把足球用力向草坪上掷去，比较它们反弹后离草坪的高度 D．把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，比较它们反弹后离草坪的高度【答案】D【分析】对于实验方案的最优判断，应从实验过程严密、可行的角度来思考，即选出最便于操作，最有利于实验结论的得出的方案，所以该题从是否控制变量的角度出发分析即可。【解答】解：A、用手分别按压足球，此种方法不严格；B、用脚分别踢足球，无法通过比较它们飞出去的距离大小判断弹性大小；C、把足球用力向草坪上掷去，无法通过比较它们反弹后离草坪的高度比较球的弹性大小；D、把足球置于同一草坪上方同一高度自由下落，应用了控制变量法，故D正确；故选：D。【点评】一个现象受到多个因素的影响，研究其中一个因素的作用时，一定采用控制变量法，一定要注意保证其它因素是相同的。2．（4分）下列关于力的说法正确的是（）A．“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 B．《墨子》：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C．力只能发生在相互接触的物体之间 D．成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用【答案】D【分析】（1）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变；②力可以改变物体的运动状；（2）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（3）在发生力的作用时，两个物体不一定接触（如：磁铁吸引铁钉）；相接触的物体不一定就有力的作用；（4）力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。【解答】解：A、“风吹草低见牛羊”，故A错误；B、物体间力的作用是相互的，鸡蛋和石头都受到力的作用；C、在发生力的作用时，故C错误；D、力是物体对物体的作用，至少要有两个物体，故D正确。故选：D。【点评】深入理解力的概念、力的作用的相互性及力的作用效果，可正确解答此题。3．（4分）运动员用双手握住竖直的竹竿匀速上爬和匀速下滑时，他受到的摩擦力分别为f1和f2，则（）A．f1方向向下，f2方向向上，且f1＝f2 B．f1方向向上，f2方向向下，且f1＞f2 C．f1方向向上，f2方向向上，且f1＝f2 D．f1方向向上，f2方向向上，且f1＜f2【答案】C【分析】运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时，受力都平衡，根据平衡条件分析所受的摩擦力与重力的关系，再分析两个摩擦力的大小。【解答】解：运动员双手紧握竹竿匀速攀升和匀速下滑时，运动员竖直方向受到重力和摩擦力，摩擦力与重力大小相等，所以f1向上，f2向上，且f2＝f2，故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】本题考查学生对物体的受力分析，以及应用二力平衡知识解决实际问题的能力。4．（4分）病人在医院里输液时，液体一滴滴从玻璃瓶中滴下，在液体不断滴下的过程中（）A．一直下降 B．一直上升 C．先降后升 D．先升后降【答案】C【分析】在液体不断滴下的过程中，玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心先降后升。【解答】解：在液体不断滴下的过程中，玻璃瓶连同瓶中的液体共同的重心在玻璃瓶内，重心下降，重心又上升。故选：C。【点评】本题常常有学生选A，只知道液体滴下降过程中，重心下降，没有考虑到液体滴完后重心又上升。考虑问题要全面，不能有疏漏。5．（4分）对于牛顿第一定律的看法，下列各观点正确的是（）A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的 B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以不能肯定牛顿第一定律是正确的 C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在实验事实的基础上，进一步科学推理得出牛顿第一定律 D．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但随着科学技术的进步，总有一天可以用实验来验证【答案】C【分析】牛顿第一定律是以一定的事实为基础，经过合理的科学推理得出的结论，因生活中不受力的情况是不存在的，故该实验是无法实现的。【解答】解：验证牛顿第一定律的实验是一个理想实验，其原因是生活中不受外力的物体是没有的，经合理的科学推理得出的。故选：C。【点评】本题考查验证牛顿第一定律的实验的意义，注意体会什么是理想实验，同时记住牛顿第一定律也称为惯性定律。6．（4分）如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球。突然向右水平抽动瓶子时，下列现象描述正确的是（）A．气泡向左运动，金属球向左运动 B．气泡向右运动，金属球向左运动 C．气泡向左运动，金属球向右运动 D．气泡向右运动，金属球向右运动【答案】B【分析】分别考虑水、金属球和气泡的惯性是解决本题的关键，抓住惯性只与质量有关，质量越大，惯性越大，也就是运动状态不易改变，同体积的水、金属球和气泡比较，金属球的质量最大、水的质量其次、气泡的质量最小，则根据惯性的大小可判断它们的运动状态。【解答】解：因为水和金属球具有惯性，需要保持原来的运动状态，水和金属球向瓶子的左方运动、惯性小，即右方，我们会看到气泡向右运动，故B正确。故选：B。【点评】知道质量是惯性大小的量度。质量大的物体，惯性大，惯性大就是运动状态不易改变，质量小的物体，惯性小，运动状态容易改变。7．（4分）如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，当钩码静止时（）A．钩码所受的重力的施力物体是弹簧测力计 B．弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力 C．钩码所受的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力 D．手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力【答案】C【分析】（1）重力的施力物体是地球。（2）弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是完全不同的两个力。（3）处于平衡状态的物体可能不受力的作用，可能受到平衡力的作用。（4）只要一个物体对另一个物体施加了力，受力物体反过来也肯定会给施力物体施加一个力，这两个力是相互作用力。【解答】解：A、钩码所受的重力是由于地球的吸引而受到的力，故A错误；B、弹簧测力计对钩码的拉力，方向竖直向上，施力物体是地球，故弹簧测力计对钩码的拉力和钩码所受的重力是完全不同的两个力；C、静止的钩码处于平衡状态，故C正确；D、手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是作用在同一物体上的两个力，故D错误。故选：C。【点评】平衡力和相互作用力容易混淆，注意区分：相同点：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上．不同点：平衡力是一个受力物体，发生在两个物体之间；相互作用力是两个受力物体，发生在两个物体之间。8．（4分）如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止（）A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大 B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大【答案】C【分析】（1）从铅笔所处的平衡状态入手，分析两手指的受力大小关系。手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力，这是作用力与反作用力。（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定。在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可。【解答】解：（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力。由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力。由此可知：两手指受到的铅笔的压力相同。（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小可知右边手指受到的压强较大。故选：C。【点评】本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法。9．（4分）如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。已知小桌甲重G1，桌面面积为S1；物体乙重G2，下表面的面积为S2。下列说法正确的是（）A．甲对海绵的压力就是甲受到的重力 B．乙对甲的压力就是乙受到的重力 C．甲对海绵的压强大小为 D．乙对甲的压强大小为【答案】C【分析】（1）压力是由于发生弹性形变而产生的力，而重力是由于地球的吸引产生的，二者不是同一种性质的力；（2）只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力；根据p＝求出甲对海绵的压强、乙对甲的压强。【解答】解：AB．压力属于弹力，而重力是由于地球的吸引产生的，所以不能说压力就是重力；CD．只有当把物体放在水平面上时，所以，甲对海绵的压力F甲＝G1+G2，乙对甲的压力F乙＝G7，甲对海绵的压强p甲＝＝，乙对甲的压强p乙＝＝，故C正确。故选：C。【点评】本题考查了学生对压力和重力的区别的理解与掌握以及压强的计算，是一道较为简单的应用题。10．（4分）如图所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为2：1，压强为p，当把容器倒置后放到水平桌面上（）A．F；2p B．F；p C．2F；p D．3F；p【答案】C【分析】容器倒置后，水的深度不变，利用p＝ρgh可得水对容器底部的压强变化；知道容器上下底面积之比，即容器倒置前后受力面积之比，利用F＝pS可得水对容器底部压力的变化。【解答】解：由于密闭容器装满水，则由p＝ρgh可知，又由F＝pS可知，压力与接触面积成正比；已知容器上下底面积之比为2：1，故倒置后水对容器底部压力为4F。故选：C。【点评】本题考查了液体压强公式和压强定义式的应用。注意：液体对容器底的压力，一般情况下是先利用p＝ρgh计算压强，再利用F＝pS求压力。11．（4分）如图所示，小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一片硬纸片（不留空气），将杯子倒置或倾斜，水都不流出（）A．探究的问题：大气压强有多大 B．探究的问题：大气向各个方向的压强相等 C．探究的问题：研究水的重力与大气压力的关系 D．探究的问题：大气对各个方向都有压强【答案】D【分析】杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压向各个方向都有压强，该实验并不能测量大气压的大小。【解答】解：杯中装满水后倒置或倾斜，纸片都不会掉下来，即大气压向各个方向都有压强；因此只有D选项符合要求。故选：D。【点评】本题考查探究大气压存在的实验过程，以及各环节的问题及结论的正确与否。12．（4分）如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将减小 B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大 C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小 D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变【答案】D【分析】在托里拆利实验中，水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，在玻璃管顶端真空的情况下，管内外水银柱的高度差与管的倾斜度、位置的深浅、水银槽内水银的多少以及管的粗细均无关。【解答】解：由于水银柱的高度是由外界大气压的大小决定的，因此将玻璃管稍微倾斜、向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差都将不变。故选：D。【点评】托里拆利实验中会产生诸多变化的情况，诸如：管的粗细、位置深浅、是否倾斜、槽中水银面高低、是否混入气泡等，哪些影响测量结果，哪些不影响测量结果我们应该准确把握。二、填空题。（每空2分，共18分）13．（6分）如图甲所示，用扳手拧紧螺母，B（填“A”或“B”）图所示的效果好，说明力的作用效果与力的作用点有关。如图乙所示是某人用大小相同的力作用于弹簧的情景，观察比较C、D两图，可知力的作用效果与力的方向有关。【答案】见试题解答内容【分析】（1）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，因此把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素；（2）力的作用效果之一是改变物体的形状。【解答】解：（1）由A、B两图知，结果人拧螺丝帽的难易程度不同，效果好。（2）由C图可知，手对弹簧的作用力方向向下，由图D知，结果弹簧被拉伸变长，力的方向不同；也说明力可以改变物体的形状。故答案为：B；力的作用点。【点评】本题通过图示的方法考查了影响力的作用效果的因素，是一道基础题；仔细观察图片，找出图片的异同，理解其含义是解题的关键。14．（2分）弹簧测力计是根据在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长原理制成的。【答案】见试题解答内容【分析】力的作用效果与力的大小有关，物体受到的力越大，作用效果越明显。弹簧测力计就是根据弹簧的伸长量来显示力的大小。【解答】解：弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大。故答案为：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大【点评】本题考查了弹簧测力计的原理，属于基础知识的考查。15．（6分）船从上游驶入下游时，要打开阀门A，关闭阀门B，使得闸室和上游形成一个连通器，等闸室水位与上游水位相平时，打开上游闸门，船驶入闸室。同样的原理使闸室与下游水位相平时【答案】见试题解答内容【分析】船闸的工作原理：客船从上游到上游，首先打开下游和闸室的阀门，下游和闸室构成了连通器，等到水位相平时，打开闸门，客船从下游到闸室。然后打开上游和闸室的阀门，使闸室和上游的水位相平，打开闸门，客船从闸室进入上游。这是利用了连通器的原理。【解答】解：如图所示，当轮船从上游向下游行驶时，应先打开阀门A；等闸室水位与上游水位相平时，船由上游进入闸室。故答案为：A；B；连通器。【点评】掌握连通器的原理：连通器中装有同种液体时，液体静止时，液面相平。会利用连通器原理解释船闸的工作原理。16．（4分）马德堡半球实验有力地证明了大气压强的存在；这几天蓬溪的大气压约0.95个标准大气压，这时水的沸点低于100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）。【答案】马德堡半球；低于【分析】（1）有力证明大气压存在的实验是：马德堡半球实验；（2）大气压强与高度的关系，高度越高，大气压强越小，水的沸点越低。【解答】解：（1）最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验；（2）蓬溪的大气压约0.95个标准大气压，低于1标准气压，低于100℃。故答案为：马德堡半球；低于。【点评】此题主要考查的是大气压强的存在证明实验﹣﹣马德堡半球实验，以及大气压强的测量﹣﹣托里拆利实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单。三、作图题。（每题2分，共4分）17．（2分）请用力的图示法，画出北京冬奥会吉祥物所受的重力。已知冰墩墩重600牛顿。【答案】【分析】先选出标度，然后根据重力的方向总是竖直向下，过重心表示出重力的大小及方向。【解答】解：先选取标度为300N，然后从冰墩墩重心作竖直向下的。如图所示：【点评】力的图示应选择合适的标度，应注意重力的方向是竖直向下。18．（2分）如图所示，请画出向右滑动的木块，对水平地面的压力的示意图。【答案】见解答【分析】物体位于水平面上时，压力和重力的大小、方向都相同，都是竖直向下的。【解答】解：木块对水平面的压力大小等于重力，方向是垂直水平面向下的，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。四、实验探究题。（每空2分，共16分）19．（8分）如表所示，是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到的实验数据。被测物体物体质量m（kg）重力G（N）比值（N/kg）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）实验中，需要的测量工具是天平和弹簧测力计；（2）的平均值9.8N/kg；（3）分析数据，可以得到的结论是：物体的重力与质量成正比。【答案】（1）天平；弹簧测力计；（2）9.8N/kg；（3）物体的重力与质量成正比。【分析】（1）探究“重力的大小跟什么因素有关”，需要测出重力及质量的大小，用到弹簧测力计及天平；（2）根据表格中的比值数据计算出比值的平均值；（3）从表中分析重力与质量的变化关系，当质量增大时，物体的重力大小也在同倍的增大，得出结论。【解答】解：（1）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量重力及质量的大小；（2）由表格可知三个物体的比值分别为9.9N/kg、5.7N/kg，则其平均值为＝6.8N/kg；（3）从表中数据知：物体的质量增大几倍，物体所受的重力大小也增大几倍，所以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成正比。故答案为：（1）天平；弹簧测力计；（3）物体的重力与质量成正比。【点评】此题考查了重力与质量关系的实验，需要的测量工具及结论，是一道基础性题目。20．（8分）如图是用压强计探究“液体内部压强”的实验。（1）把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大大（选填“大”或“小”）。（2）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差均不改变，液体内部向各个方向的压强相等。（3）把探头慢慢下移，发现右边U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得知：在同一种液体里深度的增加而增大。（4）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了密度有关。【答案】见试题解答内容【分析】（1）压强计用来探究液体内部压强的大小，采用转换法，观察U形管两边的液面高度差来反映液体内部压强的大小；（2）液体内部压强随着深度的增加而增大，在同一深度液体向各个方向压强相等，不同液体内部压强还与其密度有关；【解答】解：（1）将压强计的金属盒放入液体中，如果U形管两边的液面出现液面高度差，即把探头放入水中，高度差越大；（2）把探头固定在水中某一深