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文档简介

美术基础-构成姜晓梅概论构成就是遵照艺术美的形式和法则将造型要素有机地结合成主题。构成学1919年德国包豪斯针对传统美术教学在该领域进行的重要改革,其内容涉及到平面、色彩、立体有关设计教学基础的三个方面,之后日本人在自己实践的基础之上将其更加系统化、科学化,从而奠定了他在设计教学中的重要位置。二十世纪八十年代初这一教学体系开始在我国实践,如今已普遍成为设计专业学生的必修课。学习目的

作为设计的基础训练,平面构成着重培养的是我们的形象思维能力和设计创造能力,其单纯性表现在:摒弃功能、材料、工艺、造价等与设计相关的思考,而把注意力集中在造型能力的训练上。特别是通过抽象的形态体现形式美的法则,培养形象思维的敏捷性,反映出现代人的审美理想。平面构成研究的内容如何创造形象;怎样处理形象与形象之间的关系;如何掌握美的形式规律,并根据美的形式法则,构成所需要的图形。在经过一定量的学习和练习后,扩大和丰富初学者的思维能力和造型手段,再过渡到平面设计(应用设计)的新阶段,这就是平面构成的作用和实质。一、平面构成的元素概念元素

视觉元素关系元素实用元素二、平面构成的形态要素点线面

平面构成最基本的三大元素:点、线、面。这三大元素看起来非常简单,却是现代设计中必不可少的基础。它们不同运用与组合,能够产生各种各样的空间视觉形象,决定着平面构成设计的美感。因此深入了解和把握点、线和面的性质与表现力,是创作设计新美形态的根本。点点是小而集中的形,点的形状可以是正圆,也可以呈现为其它形状。(例如:◆◥●▲♠◈……)某个形象被人们视为“点”,是依赖于它与周围环境的比例或所处的位置来决定的。

线点移动的轨迹形成了线。在构成中线是有长短、宽度和面积的。1、线的分类:直线、曲线、虚线、锯齿线……直线的特性:一般从直线得到的感觉是明快、简洁、力量、通畅、有速度感和紧张感。曲线的特性:丰满、感性、轻快、优雅、流动、柔和、跳跃、节奏感强。面面是线移动的轨迹。在平面构成中,不是点或线的都是面。点的密集或者扩大,线的聚集和闭合都会生出面。面是构成各种可视形态的最最基本的形。在平面构成中,面是具有长度、宽度和形状的实体。它在轮廓线的闭合内,给人以明确、突出的感觉。面中形的图地关系形的确定,必伴有使其感觉到形的周围空间。一般而言,成为视觉对象的形称为图。其周围的空间称为地。形的条件

居于画面中心易于成为图

处于水平或垂直方向的形比倾斜的形更容易成为图

大面积的部分容易成为地,小面积的部分容易成为图

左右对称的形较之左右不对称的形容易成为图

形的轮廓线越单纯越容易成为图

具象的形容易成为图图地翻

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