积雨辋川庄作

古代诗歌及唐代诗歌发展概况古代诗歌发展概况一、先秦时期1．中国古典诗歌最早起源于民歌，劳动创造了诗歌。《诗经》是我国的第一部诗歌总集。它收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌作品305篇，也被称为“诗三百”。

2．在战国时期，出现了中国文学史上第一位文人诗人和他在楚歌的基础上创制的诗体，这就是屈原和楚辞。因楚辞的代表作是《离骚》，故楚辞也被称为骚体诗。

二、两汉时期1、代表两汉诗歌的最高成就为乐府诗。汉乐府最基本的艺术特色是叙事性。

《孔雀东南飞》与北朝的民歌《木兰辞》并称为“乐府双璧”。

2、《古诗十九首》出自汉代文人之手，但没有留下作者的姓名。《古诗十九首》作为一个整体收录在《文选》卷二十九，它代表了汉代文人五言诗的最高成就。标志着五言诗由产生发展到最终的成熟。三、魏晋南北朝时期1、建安时代，“三曹”、“七子”并世而出，为中国诗歌打开了一个新的局面，并确立了“建安风骨”这一诗歌美学的典范。“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）建安（汉献帝年号）时期，以曹操三父子为代表的创作反映了社会的动乱和民生的疾苦的同时，又表现了统一天下的理想和壮志，有着鲜明的时代特色，具有“慷慨悲凉”的独特风格，这种杰出成就被称为“建安风骨”，也叫“魏晋风骨”。2、正始时期司马氏专权，政治险恶，作家陷于极度苦闷之中。阮籍的《咏怀》组诗，用比兴的手法，隐晦曲折地抒发感慨、批判现实，形成了一种「悲愤哀怨，隐晦曲折」的诗风,与建安文学是不同的风貌。3.晋朝的陶渊明。陶渊明，自号五柳先生，谥号靖节先生，被诗论家称为“田园诗人”或“隐逸诗人”。4．南北朝民歌：《采莲曲》、《木兰诗》

四、唐代

唐诗是我国古代诗歌的最高峰。可分为四个时期：

（一）初唐（618—713）

王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王《送杜少府之任蜀州》（王勃）

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

1、初唐四杰：2、陈子昂《登幽州台歌》

前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。

3、张若虚《春江花月夜》（二）、盛唐诗歌（713-766）

1、山水田园诗派

①题材：山水田园、隐逸的生活

②风格：以平和恬淡、清新自然为主

③体式：律诗和绝句

④代表诗人：王维、孟浩然

⑤代表作：

《山居秋暝》（王维）

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

《过故人庄》（孟浩然）

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

两大诗派2、边塞诗派

①题材：边塞战争、边塞风光、民族风貌、征夫闺妇

②风格：以雄奇浑厚、豪迈奔放为主

③体裁：歌行体(形式比较自由,是由内容所决定的)和绝句

④代表诗人：岑参、高适、王昌龄、王之涣、李颀、王翰

⑤代表作：《燕歌行》（高适）

《白雪歌送武判官归京》（岑参）

两座高峰浪漫主义高峰——李白（豪迈奔放、清新飘逸）李白诗歌多歌颂祖国的大好河山，抒写个人理想与当时社会现实的矛盾，以豪迈的气概，奔放的热情，高昂的格调，真诚坦露自己粪土王侯，傲视礼法，追求自由的心灵。

现实主义高峰——杜甫（沉郁顿挫）

杜甫的诗歌则是“安史之乱”前后的一部诗史。他忧国伤时，谴责战乱，哀恤民瘼，善于把时代的灾难、民生的涂炭和个人的不幸结合起来，用典型事例反映现实。

《潼关吏》、《新安吏》、《石壕吏》

《新婚别》、《垂老别》、《无家别》三吏：三别：（三）、中唐诗歌（766-836）

1、奇险诗派

继承了杜甫“语不惊人死不休”的精神，标榜“陈言务去”，艺术上避熟就生，刻意求新，把新的语言风格，章法技巧引入诗坛，形成奇崛险怪的风格特色，在唐诗中别开生面。代表诗人：韩愈、孟郊

《游子吟》（孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

2、新乐府诗派

发扬杜甫的写实精神，从生活源泉中觅取诗材，写下大量赋咏新题材，运用新语言，标以新诗题的乐府诗。

代表诗人：元稹、白居易

代表作：《行宫》（元稹）寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。《赋得古原草送别》（白居易）

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

《琵琶行》、《长恨歌》

3、诗豪——刘禹锡

《竹枝词》

杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有情。

4、柳柳州——柳宗元

代表作：《江雪》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、诗鬼——李贺

（四）、晚唐诗歌（836-907）1、晚唐前期的“小李杜”——李商隐和杜牧

代表作：

《无题》（李商隐）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉夜光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

《过华清宫》（杜牧）

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。

2、晚唐后期的两种诗风：

①浮艳柔靡

代表诗人：温庭筠、韦庄

②现实主义

代表诗人：聂夷中、杜荀鹤

课堂回顾快速把握诗歌思想感情的方法：（一）看标题，抓题眼；（二）看注释，抓暗示信息；（三）看作者，知人论世；（五）看意象，把握特定含意；（四）看字词，把握“情感关键字”；（六）看典故，取用原来意义；

（七）看尾句，卒章显志。王维诗四首

王维（一）看标题，抓题眼

标题往往对诗歌广泛丰富的内容有很明显的提示总括作用。

1、有些题目显示事件、情感；

2、有些题目交代写作目的和写作背景；

3、有些题目点明中心。所以，有时抓住了题目，也就大体抓住了诗歌的基本内容。

积雨辋川庄作积雨：辋川庄：作：阴雨连绵王维的隐居之地写写于久雨中的辋川庄（写作背景）（二）看注释，抓暗示信息注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示。有些介绍写作背景，那是在暗示你本诗的思想内容或感情基调；有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或寓意；有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格或主旨；还有些是解释诗中的生僻字句，那是在降低你阅读的难度。

注释：介绍写作背景：②隐居之地——

甘于淡泊解释诗中的生僻字句：③~⑦藜（ｌí）黍（ｓｈǔ）饷（xiǎnɡ）啭（ｚｈｕàn）槿（jǐn）（三）看作者，知人论世知人论世，就是说，要理解文章的思想内容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所处的时代背景。其实，许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇和所处的时代有关。我们要关注著名诗人的相关遭遇、境况，所处朝代国势、朝政……如介绍诗歌是作者被贬某地时所作，则要考虑是否有怀才不遇、报国思用等情感；如介绍作者常年旅居外地，则要考虑羁旅愁思、思乡怀人之情；如介绍作者是南宋诗人（或朝代已灭亡），则要考虑收复失地之心……王维其人九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（17岁时所作，王维从15岁起，游学于长安数年。他早年以积极进取的态度热衷于仕途）使至塞上

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。（诗人离开长安凉州劳军的途中，其心灵被雄伟粗犷的大自然以及激昂的爱国热忱强烈的震撼了）竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（王维出生于一个佛教气氛浓厚的官僚地主家庭，他的母亲崔氏是虔诚的佛教徒。且他所生活的年代是佛教禅宗大盛的时候。张九龄的罢相和陷贼的经历给了他莫大的打击。40岁以后他已无意于仕途荣辱，退朝之后，常焚香独坐，以禅诵为事）

王维,字摩诘，来源于《维摩诘经》，“诗佛”。他是盛唐山水田园诗派代表诗人之一，与孟浩然齐名，世称“王孟”。其山水田园诗境界空明，宁静优美。早年曾出使边塞，写有部分边塞诗歌。他多才多艺，诗歌之外，兼善散文、音乐、书法、绘画，尤以绘画见长，被推为“南宗”山水画之祖。其诗能融音乐、绘画之理，营造出诗情画意相结合的完美意境（诗中有画，画中有诗）。有《王右丞集》。

以张九龄罢相，李林甫执政为界，王维的思想和创作大致可分为前后两期。前期他有济世之志，希望在政治上有所作为：“所不卖公器，动为苍生谋。”（《献始兴公》）他的一些思想积极、情调激昂的政治诗、边塞诗都作于这一时期。

后期的王维，在安史之乱前先后隐居终南山和辋川别墅，写了大量山水田园诗。安史之乱后，他“退朝之后，焚香独坐，以禅诵为事。”（《旧唐书·本传》）所谓“晚年惟好静，万事不关心。”（《酬张少府》）（四）看字词，把握“情感关键字”。诗歌中有一些能够帮助我们把握作品思想内容的字眼，我们都称为“情感关键字”。阅读时准确抓住情感关键字，无疑对正确理解分析诗歌的思想内容有重要的作用。如《虞美人》：问君能有几多愁？……又如《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足，……静（五）看意象，把握特定含意在诗歌中，总有一些特定的意象代表特定的含义，也往往寄托着特定的情感。意象：意象时指诗中具体的人、事、物，又叫物象。作者写诗抒情，往往是借助客观事物（山、川、草、木、季节、时令、耕作场景、战争场景等）来表达情感。这种承载主观感情的客观事物就是景物形象，也就是诗歌中的一般景物、景象。意象之间都有一定的联系来构成画面，形成意境。意象：（诗中有画）积雨空林烟火蒸藜炊黍水田白鹭夏木黄鹂朝槿松露葵温馨祥和的田家生活淡雅优美的自然景色素静自在的禅寂生活（六）看典故，取用原来意义

古诗很讲究用典，典故是指诗文中引用的古代故事和有来历出处的词语。用典既可使诗歌语言精练，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。典故有正用和反用两种，正用就是取典故的原来意义入诗文；反用则在诗文中反用原典的意义。

野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。争席：表示和人相处很随便，无隔阂。《庄子·杂篇·寓言》载：阳子居（杨朱）初到旅舍，面露骄矜之色，旅舍主人对他很恭敬，其他客人也纷纷为他让座。后来老子教他去掉矜持，他再到旅舍，就显得很随和，人们也就不再给他让座，而和他争席而坐，相处就很随便了。

海鸥：《列子·黄帝篇》载：海上有人好鸥，每日与鸥鸟游玩，数以百计的鸥鸟聚集在他身边。有一天，他的父亲叫他捉鸥鸟。第二天他来到海边，鸥鸟就盘旋不下了，因为他有了机心。此处以海鸥比喻淳朴而无机心的农民。

用典用意：表明作者与世无争，甘于淡泊（七）看尾句，卒章显志

诗歌的结尾方式是多种多样的，或以景结句、或以情结句、或以理结句、或以问结句。不论以什么形式结尾，诗人都喜欢在结尾这个地方用点心机，因为结尾在全诗中具有相当重要的作用。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。与世无争，淡泊宁静的心境（主旨）作业：1、这首诗描写了_______________，抒写了诗人____________________.2、颔联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”用了什么修辞手法?3、这首诗营造了一种怎么样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？4、背诵本诗思考下列问题：1、这首诗描写了_______________，抒写了诗人____________________.这首诗描写了久雨中的辋川别业优