体育游戏教案大全

体育游戏教案游戏名称：喊数抱团升级版——几人几脚二、游戏目的：集中学生的注意力，发展其分析、判断及反应能力。三、游戏准备：空场地一块、小音箱一台、四、游戏措施：所有学生围成一种圆圈，沿逆时针方向伴随音乐节奏慢跑，当发令员将音乐停止并喊“三人三脚”，“四人六脚”，“五人八脚”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团并几只脚站立。在喊数过程中会出现一种特殊状况，就是发令员喊“5人4脚”“8人6脚”，这种状况出现，就需要学生用自己的方式到达目的（在安全的前提下）。最终剩余的没有及时抱成团和脚错误的人“受罚”（淘汰赛，淘汰到10人后来即可，赢的人可以喊输的人里面任意一种人接受惩罚，惩罚项目：打额头）五：游戏规则：1、听数抱团时，不得因人数不符而互相推撞人。2、当发令员喊数后，要读“秒”以限制学生反应的时间。3、特殊状况下，学生可以手碰地、屁股碰地或者背、抱等等。六、教学提议：1、学生多与少决定所喊的数字，发令员要做到心中有数。2、游戏中的不仅可以慢跑，也可以改为走、跳、行进间徒手操、原地多种活动等形式。3、此游戏可将手脚一起运用到游戏中，增长了游戏的难度性，更能考验同学之间的默契值、分析、判断、反应能力七、简易形式图 游戏教案班级：级1班姓名：王姣学号：12551118游戏名称：花式接力赛游戏目的：发展了学生的身体协调性、反应敏捷度的素质，培养了学生团体合作的能力。游戏准备：20米宽40米长的一块平地，栏架4个、呼啦圈2个、标杆6个、飞盘20个。游戏措施：将一种班集体平均分为2个组（每一种组选出一种组长），分别站在同一起跑线上。每一队都按自己的分派方案将自己的队员一列竖着站好。当一种队员完毕了比赛后就在指定的区域内。直到所有队员比赛完毕为止。将自己队的组长选出来派到最前面交叉排好，然后用准备的某些工具设置好障碍，每个同学必须按照规定通过障碍然后将球扔进准备好的框框内，当队员扔进了就直接跑回去与自己的队友接力当自己的下一种队友继续比赛，(由组长监督用时至少那个队则获得胜利。游戏规则：当比赛一开始队员就持续穿过飞盘障碍，然后穿过呼啦圈交叉穿过标杆.穿过高一点的栏架、然后跨越矮一点的栏架，(由组长监督)完毕有关规定后直接跑回去与自己的队友接力继续比赛。在比赛中不能碰到障碍物，不能抢跑。完毕比赛的同学必须在规定的区域内为自己的队友加油，当输的一方必须做10个原则的俯卧撑。赢得一方就给输的一方计数。教学提议:在比赛的过程中一定要注意安全。假如有同学身体不适就不能参与比赛,比赛前要注意热身等等简易图：♀（队员）♀(队员)◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎○○⊕⊕⊕⊕⊕⊕——♀（组长）♀（组长）“搭桥过河”体育游戏班级：13级体教四班姓名：王敏学号12551432游戏名称：搭桥过河游戏目的：发展了学生的柔韧力和协调能力，培养了学生的团体协作和思维应变能力。游戏准备：场地——长20米宽8米的一块矩形足球场地。器材——纸板22块游戏措施：1、所有同学提成4组，每组10人。2、各组队员站到起点处，并为每组发放11块纸板，起点距离终点50米；3、10个人使用11块纸板，从终点出发，脚不能沾地，看那对最先抵达终点，用时至少的组获胜。游戏名称：抢占城堡二、游戏目的：通过游戏培养学生的创新精神、竞争意识和团结合作，激发学生的学习爱好，调动了学生的积极性，使学生可以高度集中注意力，同步感受体育活动的乐趣。三、游戏准备：足球场半块；器材：呼啦圈10个、标志物2个；裁判员2名、工作人员1名；男女学生分别通过1、2报数平均分为两个大组。四、游戏措施：①、两组同学分别以纵队站在器材的两边；②、第一环节两队的队员分别从两边用同手同脚的方式向前走；③、第二环节同学手拿一种呼啦圈用手转着向前跑，跑到指定位置放下呼啦圈；④、第三环节两队队员抵达指定游戏区域（同步第二名队员出发），在游戏区域的同学用斗鸡的方式袭击对方，在袭击对方时脚先落地或是先出游戏区域的队员淘汰；最终占领游戏区域人数多的队伍获得胜利。⑤、游戏失败的队伍要受惩罚（失败队伍的同学用屁股写自己名字中的任意一种字）。五、游戏规则：在环节一两队必须要用同手同脚向前走违者回到原点重新开始；环节二假如呼啦圈掉落必须返回到指定的点重新开始；环节三队员抵达游戏区域第二队员才能出发，否则鉴定同学为犯规行为，不能进行游戏，同步在斗鸡的过程中不能用手推对方，否则视为犯规。六、教学提议：可以将同手同脚走改为单脚跳、可以将用手转呼啦圈改为用腰转呼啦圈，这样可以锻炼同学们的身体，同步增长游戏的难度。注意事项在进行游戏前，做好热身准备，防止拉伤，在斗鸡环节的时候一定要注意安全。七、场地示意图：起点起点呼啦圈呼啦圈活动区域起点起点呼啦圈呼啦圈活动区域体育游戏教案题目：仓鼠搬粮食目的：锻炼学生的反应能力、思索能力以及同学之间团结协作的能力。丰富学生的课余生活。准备：两根跳绳、两个栏架、六个呼啦圈、两块体操垫、两只桶。措施：游戏在场地内进行。游戏开始提成两队，同步从起点开始。首先，向后弯腰把足球放在脖子上向前走穿过跳绳；抱着球，跑到栏架前蹲下，然后把足球放在大腿和腰间夹住，蹲着走过栏架；抱着球，跑到呼啦圈前面，用双腿夹住球从呼啦圈里面双脚向前跳；抱着球，跑到垫子前面，转身躺在垫子上（头靠桶的那一头）用双脚夹住球向后翻身把球丢在桶里面迅速起身持球回到起点把球递给下一位同学，就算完毕这个游戏。规则：在游戏时，球不能落地，否则返回起点从新开始。（游戏进行时只能一种人单独完毕）教学意见：在进行时要注意技巧性，并且要控制好肢体的协调性与速度。简易图班级：级体育教育一班姓名：熊敏学号：12551117一、游戏名称：牛郎织女二、游戏目的：发展了学生的团体合作和协调能力，增强身体素质，提高奔跑的敏捷快捷性，使学生可以高度集中注意力，并以趣味性缓和学生的学习压力，同步感受体育活动的乐趣。三、游戏准备：场地——足球场；裁判员3名；器材——标志杆8个、篮架2个、软垫子2个。四、游戏措施：1、整队集合，将所有学生提成2个小组，男女均匀。2、（如图所示）两组同学各站两队，男同学一边，女同学一边，待裁判示意比赛开始时，各组双方第一人出发，单脚落地S型绕过标志物，然后钻过篮架，两人在中间相遇，相遇后在垫子上各做五个仰卧起坐，最终男生将女生背回起点，与下面一人击掌接力，最终每人依次完毕这一过程。3、裁判站立于各组女生一侧待发信号，以免队员犯规。五、游戏规则：1、队员准备出发时不得越线。2、游戏过程中不得占用他人赛道。3、接力完毕的队员从队伍的右手边回到队伍的最终。4、出发队员没有回到起点下一组不得出发，否则视为犯规。5、在比赛中，所有队员在没有犯规的状况下，最先完毕的队伍获胜。6、输的队所有人将接受惩罚，由输的队员背起赢得那一队的队员做3个下蹲。六、教学提议：1、队员需要注意自身安全，在进行游戏前，做好热身准备，防止拉伤。2、栏架高度可调整。3、增长比胜过程中的难度系数，趣味性。七、场地示意图：篮架篮架篮架篮架相遇地带篮架篮架篮架篮架三人木板鞋接力木板鞋1.游戏目的：理解板鞋这个名族体育运动项目，掌握三人板鞋运动的基本措施，培养学生的合作与沟通能力，体验少数名族运动的乐趣，培养学生热爱体育运动，爱名族。游戏准备2.地点：南苑操场3.道具：三人板鞋两双人数：504.游戏措施：集合，整队每排一二一二报数，报一的站第一排报二的站第二排，然后这两组分别（学生合成三人一组)，然后讲解并示范板鞋竞赛的技术（预备式，原地踏步，向前走，绕道走，迅速跑，摆臂冲刺，)首先三个人将脚套进板鞋的鞋套，第二名和第三名队员分别扶在前一名队员的腰部或者肩部。5.游戏规则：1把参与游戏的同学提成两个组跑道（老师）△1★★★★★★★★★23★★★★★★★★★42人穿板鞋竞速在操场进行，距离为25m，两个来回。每条跑道宽为2.5～3m，采用田径比赛规则。绕杆子时，不能杆子子，碰杆子为犯规，成绩无效。3行进中跌倒或脚脱出板鞋，必须在原地穿好板鞋后才能继续前进。4板鞋竞速时，可容许队员攀肩、扶腰前跑。5比赛分道进行，绕过指定点才能往回跑。6速度快的那组为胜。裁判法初赛采用一次抽签分组。采用初赛、复赛、决赛的措施决定名次。参赛队员一律穿运动服或民族服装。游戏提议：1游戏时，男女生要分开。2注意安全体育游戏教案游戏名称：“球”你别飞二、游戏目的：发展下肢和踝关节力量，提高弹跳能力，培养了学生的身体素质和合作意识，提高了学生的竞争意识和群体意识以及平衡能力。三、游戏准备：四分之一的足球场，四个排球，障碍物6个，2个桶，两个旗子四、游戏措施：将其分为两个小组，两组人数相等，在径直一米的圆圈内垫排球10个，将球其放下，然后将排球夹在两腿之间越过障碍物，最终将球抛进指定的框内。按此措施依次进行，在队员人数相等条件下，优先完毕的队为胜。五：游戏规则1、每组必须在圈内进行垫球，球若出圈外，必须捡回直到垫完10个为止。2、越障碍物途中排球不得落地，落地者需在落地点重新夹起后再进行游戏。3．将球抛进指定的框内后，需捡起地上的旗子挥动示意下一位队员可以出发了，以此类推。4、最终小组人、球同步回到终点处才可算本组比赛结束六、教学提议：1、两队的间隔距离要宽于2.5米，保证互不影响。2、注意安全，防止摔倒受伤。七：简易形式图 5米∷∷∷∷ ∷∷∷∷长江师范学院体育课教案专用纸教学内容“超级玛丽保护公主”游戏器材球：1个障碍物：6块教学任务1、通过游戏增强团体协作能力。2、在游戏过程中提高同学方略和素质的综合能力。重点1、对公主的保护。难点1、对炸弹的控制。2、团体的方略。课的部分教学内容教学措施及组织措施时间强度学法与规定准备部分教学常规：1.整队集合2.师生问好.3.宣布本节课教学内容4.考勤,处理见习生.5.检查服装.二、准备活动：（一）慢跑热身练习.练习内容：绕足球场慢跑。组织：学生面队老师按照高矮次序成四横列队站立。二、教法：1，老师口令指挥。2，讲解本课教学内容。一、组织：学生有序的两路纵队按照老师的规定慢跑。二、教法老师口令指挥。数量：绕足球场慢跑2圈。2分钟3分钟队形000000000000000000000000000000000000▲二、学法：听老师的口令，认真听讲规定：集合迅速，准确，整洁，安静。一，队形：二，规定：队形保持整洁、速度合适、保持安静。班级：公共体育课人数：35人地点：北苑操场任课教师：郑超文环节教学内容教学措施及组织措施时间强度学法与规定准备部分基本部分结束部分（二）原地的徒手操.1，头部运动2，肩绕环3，扩胸、振臂运动4，转体运动5，弓步压腿6，侧压腿7，腕关节和踝关节的活动作要领:1，上体要保持直立,挺胸昂首.2，动作要尽量舒展,幅度要大三、游戏：1、游戏名字：“超级玛丽保护公主”；2、游戏目的：培养同学们的综合能力，增强团体协作；3、游戏措施：将同学提成两队，挑选出本队公主，两队分别回到自己的阵营。比赛开始：挑选出本队的勇士，教师发令后，勇士进行障碍比赛争夺炸弹，获得炸弹的一方进行攻打，另一方进行保护公主，袭击只有一次机会，击中公主获得胜利，击中队员对应队员淘汰，次轮挑选出新的勇士争夺炸弹，直至一方的公主淘汰。一、教学常规：1．整队集合。2．全身放松。3．总结本节课内容。4．简朴简介下节课要学的内容。5清点偿还器材。一、组织：全班同学成四列横队，以中间一名同学为基准，成体操队形散开。二、教法：讲解示范每个动作要领和规定。（示范位置如图）老师口令指挥学生练习3，纠正学生易出错误。4，注意口令的节奏和快慢。三、易出错误：1，动作幅度过小，肢体紧张。2，压腿练习时，上体习惯前倾。一、规则：1、攻打一方可以在对方阵营边界进行分散站位传球袭击，但不得进入对方阵营。2、防守方不得走出自己阵营。3、公主被袭击方任何方式的击中淘汰，比赛结束。4、队员被击中，不得再回到比赛当中。5、一切解释权归教师所有。一、学生面对老师按高矮次序列队站立。二、教法：老师口令指挥。3分钟15分钟2分钟队形：000000000000000000000000000000000000▲学法：1，认真观测老师的示范动作，注意动作要领。2，做动作时要跟着老师的口令进行，边做动作边动脑筋思索。规定：1，动作要规范到位。2，一边练习一边观测同伴的动作。（练习图）阵营阵营阵营阵营炸弹一、队形：二、学法：认真听老师总结，在心里回忆所学的内容。三、规定：快、静、齐。搭桥过河教案级体教4班周强胜12551425教学目的技能目的：通过本体育游戏的教学，使学生从玩游戏中提高发展速度、敏捷和力量。认知目的：通过玩游戏的方式，使学生理解该课中所玩的游戏及认识体育游戏的魅力。情感目的：通过玩体育游戏，使学生从中愉悦身心。课堂常规（15分钟）师生互相问好老师讲解本节课的内容以及规定准备活动：①跑步热身②原地徒手操：头部运动→肩部运动→腰部运动→膝关节运动→手踝关节运动→正压腿→侧压腿→左右压肩→腹背运动加腰绕环游戏体验（20分钟）游戏搭桥过河（27分钟）场地器材：垫子4块。10米宽的场地一块。游戏措施：全班提成4个小组，每组10人，为两两对抗分出胜败，没组有4快垫子，取一快宽为10米的场地为河流，两组同学站在河流的一侧，用给于的4块垫子按照措施通过河流，第一名同学过去后跑步回来将垫子交给第二名，依次类推，哪一组用时最快且遵照游戏规则的为胜利的一组。游戏规则：四肢分别趴在4块垫子上，由手去拿脚后的垫子铺在前面，依次类推。过河过程中不能手脚着地，要完全过河后才能跑步回去交给第二名。结束总结（3分钟）集合休息，教师就学生玩游戏的过程进行点评；学生就游戏提出意见和感想；3、教师就整个课程做总结。周青12551114周青12551114游戏名称：激流勇进游戏目的：提高学生协调，发展学生的下肢力量，培养两名学生之间的配合，加强团体意识。游戏准备：足球4个，标志杆2根。游戏措施：将学生平均分为两组，两人坐下，两名同学互相坐在对方的脚背上，两手互相握紧，中间放置一种足球，两人协调用力向前