牛津译林版英语三年级上册 （I'm Liu Tao）教学课件

Unit2I’mLiuTao.

1.能熟练地运用句型：I’m…Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.

进行询问和回答，并注意语音、语调。单元目标2.能够熟练掌握词汇：

are,am,no,not,you,yes,goodbye。单元目标3.会唱歌谣

AreyouMike?单元目标4.能够熟练掌握字母Ee,Ff,Gg的正确书写方法，

并注意字母Gg的读音。1.are是

2.you你

3.yes是；对4.am是

5.no不；不是；没有6.not不；没有重点单词7.goodbye再见 8.YangLing杨玲(女名)9.SuHai苏海(女名)

10.LiuTao刘涛(男名)11.WangBing王兵(男名)12.John约翰(男名)重点单词1.Hi.AreyouSuHai?你好。你是苏海吗?2.Yes,Iam.是的，我是。3.No,I’mnot.I’mLiuTao.不，我不是。我是刘涛。4.Goodbye,Sam!再见，萨姆!5.Yes.You’reright.是的。你是对的。重点句型am,is和are的用法在英语中表示“是”的词有am,is,are等形式，I与am连用，意思是“我是”；he,she,it等与is连用，意思是“他/她/它是”；you与are连用，意思是“你是”。重点语法将are放在you的前面，就构成一般疑问句，意思是“你是……吗”，回答时用Yes,Iam.表示肯定，用No,I’mnot.表示否定。例如:—AreyouWangBing?你是王兵吗?

—No,I’mnot.I’mLiuTao.

不，我不是。我是刘涛。重点语法I’mLiuTao

译林版三年级上册Unit2

1、Icansay“Iam…”我可以会说“Iam…”的句子。2、Icanaskandanswer“Yes/No”questions

我会问和答“Yes/No”的句子。3、Icanreadandactthestory.

我会读和表演这个故事。Learningaims

Hi!Hello!Goodmorning.Goodafternoon.Hi!Hello!Goodmorning.Goodafternoon.BrainstormThesentencestogreet:I'mLiuTao.MagiceyesTip:看到图片或句子请大声的读出来，看到炸弹时请说：“Bomb”.I'mLiuTaoI’m=Iam

I’mLiuTao.

WatchandanswerHowcanheask?他是如何问的？

AreyouSuHai？

AreyouWangBing？

游戏规则：一位同学上台，背对大家，台下一位同学向台上的同学打招呼，台上的同学听声音辨别是谁。S1：Areyou...?S2:Yes,Iam./No,I'mnot.

Listenandrepeat连读重读停顿升调降调----

Hello,YangLing.Hello,Mike.

Hi,Mike.Hi.AreyouSuHai?---Yes,Iam.

Goodmorning,Mike.Goodmorning.

AreyouWangBing?No,I’mnot.I’mLiuTao.--------

四人一组读课文,分角色表演。TrytoactTip：注意模仿语音语调并加上动作哦A:Hello/Hi.B:Hello/Hi.A:Areyou…?B:Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…A:Nicetomeetyou,…B:Nicetomeetyou,too.MakeanewdialogueSummary1、你怎样和同学打招呼？2、你怎样猜别人的名字？3、怎么回答呢？Hi/Hello.Areyou…?Goodmorning.Goodafternoon.Yes,Iam.No,I’mnot.Listentothetapeandreadthestory.

（听录音跟读Storytime。）2.Actthe