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文档简介

幼儿园手指操教学活动方案

一、活动简介

手指操是一项适合幼儿园教学的体能活动，它通过手指的灵活运动来锻炼幼儿的手指协调能力、肢体协调能力、大脑反应能力和专注力，对幼儿的身体和智力的发展都极为有益。此外，手指操还可以帮助幼儿们缓解紧张情绪、消除疲劳、增强身体免疫力和培养良好的协作精神，具有丰富的教育价值。

二、活动目标

1.培养幼儿手指协调能力，提高手指的灵活性和敏捷度。

2.增强幼儿身体各部位的协调能力和肌肉力量。

3.提高幼儿的专注力、思维反应能力和认知能力。

4.培养幼儿良好的协作精神和团队意识。

三、活动准备

1.活动场地：幼儿园操场或室内空间。

2.活动器材：音乐播放器、手指操图册、手指练习器材（如颜色豆、棒棒糖、拼图板等）、小型球类以及其他适合幼儿的辅助器具。

3.活动人员：活动主持人、参与的幼儿及其家长（可根据需要进行招募）。

四、活动步骤

1.导入环节（5分钟）

在音乐的伴奏下，主持人向幼儿介绍手指操的作用和重要性。并且向幼儿们展示手指操具体动作的图片，根据图片示范一些基本动作，让孩子们按照指示进行模仿练习，以引起幼儿们的兴趣。

2.实践操作（20~30分钟）

幼儿可以运用手指练习器材或自己的手指，根据现场配合的气氛，自由发挥或跟随主持人的示范，进行一些简单的手指操，如拇指对拇指，小拇指对小拇指，大拇指对小拇指，双手交叉摆动等。当然，幼儿并不完全具备掌握其中所有动作的技能，与家长的指导也是非常有必要的！

3.游戏形式（15~20分钟）

可以进行小球接力，幼儿们站成两排，传送球进行接力比赛，尽可能多接到对方那排的小球，看看哪一队幼儿利用好了轻快的手指，赢得同伴的赞叹。此外，还可以进行色块拼图比赛，翻开相应的图册，准备好配套颜色豆和棒棒糖，幼儿们用自己的手指动手进行竞赛，看谁的速度和准确率最高。

4.扩展拓展（10分钟）

在此环节中，可以让幼儿和家长一起完成手指练习器材的自由组合，设计一些比较难度的手指操，或者共同探讨掌握手指操所需要的窍门，培养幼儿灵巧手指操作的创新思维能力。

5.结束环节（5分钟）

换上节奏温柔的音乐，以各种方式为幼儿输送游戏结束的信息，唤醒幼儿伸懒腰，短暂地呼吸吐纳一下体内的疲劳，最后以口头形式为大家送上祝福语，表达希望能够在以后的手指操中不断进步，取得更好的成绩的美好愿望。

五、活动注意事项

1.在活动现场，有老师和家长一起协助，确保幼儿的安全和秩序。

2.手指操动作不宜过于复杂，宜简单易操作、富有趣味性，并在呼吸之间及时调整幼儿的姿势。

3.活动时间不宜过长，一般控制在60分钟内。

4.在强制参与游戏之前，与一部分幼儿家长有商谈，以确保所有幼儿的参与意愿和其文化背景的适宜性。

六、活动效果与总结

通过幼儿手指操的训练，幼儿的手指协调能力得到了全面展示，让他们发现手指还能做许多他们想象不到的事情。同时，手指操也引发了幼儿相互合作、探索和创新的思维和能力，增强了幼儿的自信心、集体荣誉

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