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文档简介
2021年辽宁省鞍山市汤沟中学高三生物期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于人体细胞中有关化合物组成、结构和功能的叙述,正确的是A.DNA是主要的遗传物质B.tRNA分子中只含有三个碱基C.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键D.C、H、O、N是组成酶所必需的元素参考答案:D试题分析:人体细胞中,DNA是遗传物质,A错误。tRNA分子中只含有多个碱基,B错误。每个ADP分子中含有一个高能磷酸键,C错误。C、H、O、N是组成酶所必需的元素,D正确。2.ATP是生物体内最直接的能量来源,右图是ATP的分子结构简式,相关叙述正确的是()A.ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂B.当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料C.②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失D.ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能,从而实现能量的循环利用参考答案:BATP水解供能时只有②、③之间的高能磷酸键都将断裂,A错误;水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一为腺嘌呤核糖核苷酸,可作为RNA分子的合成原料,B正确;②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量用于各项生命活动,C错误;能量是不能循环利用的,D错误。3.下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是
(
)A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸
B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D.真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行参考答案:D4.1952年,赫尔希和蔡斯用32P或35S标记嗤菌体并分别与无标记的细囷混合培养,保温后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物,并检测放射性。有关叙述错误的是A.实验所获得的子代噬菌体不含35S而部分可含有32PB.若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏低C.若保温时间过长会使32P标记组上清液的放射性偏高D.该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性参考答案:BA.35S标记的是噬菌体蛋白质外壳,不进入寄主细胞,所以子代噬菌体中不含35S,而32P标记噬菌体的DNA进入寄主细胞,因而在寄主细胞内经复制形成的子代噬菌体,有部分噬菌体含32P,A正确;B.搅拌的目的是使噬菌体蛋白质外壳与细菌分开,若搅拌不充分会使35S标记组沉淀物的放射性偏高,B错误;C.如果保温培养时间过长,部分被侵染的大肠杆菌会裂解释放子代噬菌体,从而导致32P标记组上清液中的放射性偏高,C正确;D.由于子代噬菌体中出现32P标记的DNA而没有35S标记的蛋白质,因此该实验说明DNA分子在亲子代之间的传递具有连续性,D正确;答案选B。[点睛]:本题考查噬菌体侵染细菌实验,解题关键是识记教材相关的知识点,如病毒的培养、实验流程、实验后结果的分析和实验结论,特别是实验后结果的分析是本实验的难点,要求考生能正确分析含32P的噬菌体侵染细菌后,上清液中含有放射性的原因,以及含35S的噬菌体侵染细菌后,沉淀物中含有放射性的原因。5.建设生态农业时,巧设、增设食物链的目的不包括()A.实现物质的分层次多级利用B.实现废物资源化,能量循环利用C.减轻污染,提高抵抗力稳定性D.加强生物防治,控制有害生物参考答案:B【考点】生态农业工程.【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统,将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来,以取得最大的生态经济整体效益.它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业,又是农业生产、加工、销售综合起来,适应市场经济发展的现代农业.生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理.【解答】解:A、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以努力实现物质和能量的分层多级利用,A正确;B、建立生态农业时巧设、增设食物链,实现物质的循环利用和能量多级利用,使废物资源化,能量不能循环利用,B错误;C、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性,C正确;D、建立生态农业时巧设、增设食物链,可以加强生物防治,控制有害生物的危害,D正确.故选:B.【点评】本题主要考查学生的分析和理解能力.与传统农业相比,生态农业的优点有实现对物质再循环利用;实现对能量的多级利用,提高了能量的利用率;有利于生态环境的保护等.6.水在生物体内是良好的溶剂,是各种化学反应的介质。下列有关水的说法不正确的是A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物
B.当人体缺水,血浆渗透压升高,从而引起下丘脑产生渴觉
C.温度适当升高会使细胞内自由水与结合水比值上升
D.越冬的植物体内自由水与结合水比值下降参考答案:B7.下图表示碳循环的部分过程。下列叙述不正确的是(
)A.生产者、消费者和分解者均参与过程①和②B.可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量C.碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递D.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施参考答案:A过程①表示碳元素以CO2的形式从生物群落返回到大气中,过程②表示碳元素以CO2的形式通过光合作用和化能合成作用从大气中进入生物群落,因此生产者、消费者和分解者均参与过程①,但参与过程②的只有生产者,A项错误;可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量,B项正确;碳元素在生物群落内部以含碳有机物的形式进行传递,C项正确;过程③表示化学燃料的燃烧,短时间内大量燃烧化石燃料,可使大气中CO2含量增加,打破碳循环的平衡,导致温室效应的发生,所以人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施,D项正确。【点睛】本题以“碳循环的部分示意图”为情境,考查学生对生态系统的物质循环过程的理解和掌握情况。解答本题的前提是对碳循环的知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络,尽可能与生态系统的成分建立联系。在此基础上,准确判断图中数字所示的生理过程,联系所学知识分析各选项既能准确作答。8.下列哪一类无脊椎动物具有最复杂的体表结构?
A.节肢动物
B.海绵动物
C.原生动物
D.刺胞动物
参考答案:A9.下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是
A.每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带
B.每种氨基酸都可由几种tRNA携带
C.一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸
D.一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带参考答案:答案:D10.下图中,如果横坐标改变,则曲线的变化趋势最大的是(
)A.①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B.②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”C.③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”D.④将横坐标的“温度”改为“pH”参考答案:B11.下面图中a、b、c、d代表的结构正确的是:(
)A.a—质粒RNA B.b—限制性外切酶C.
c—RNA聚合酶
D.d—外源基因参考答案:D12.下图表示人体细胞内苏氨酸合成异亮氨酸的代谢途径,以下叙述错误的是A.苏氨酸与异亮氨酸分子结构的差异体现在R基团B.苏氨酸脱氢酶与异亮氨酸结合后空间结构改变,活性被抑制C.苏氨酸脱氢酶能与苏氨酸或异亮氨酸结合,说明其无专一性D.该调节使细胞内异亮氨酸浓度不会过高,避免了物质和能量浪费参考答案:C【分析】据图分析,苏氨酸在苏氨酸脱氢酶的作用下生成中间产物,再经过一系列的过程生成了异亮氨酸;当异亮氨酸含量升高后反过来抑制苏氨酸脱氢酶的活性,进而抑制苏氨酸生成异亮氨酸,为负反馈调节。【详解】分析氨基酸的通式可知,不同的氨基酸的差异在于R基团不同,A正确;异亮氨酸与苏氨酸脱氢酶结合,导致苏氨酸脱氢酶的空间结构发生改变,活性被抑制,B正确;苏氨酸脱氢酶能与苏氨酸或异亮氨酸结合,说明其具有专一性,C错误;异亮氨酸含量过高时通过负反馈调节抑制苏氨酸通过一系列过程生成异亮氨酸,这样可以避免物质和能量的浪费,D正确。13.长跑比赛中,运动员体内多种生理过程发生了改变。下列说法正确的是A.运动过程中在大脑皮层的调控下,汗腺分泌增加,散热增强,从而维持体温的相对恒定B.比赛结束后,运动员可适量补充淡的食盐水,以维持细胞外液中渗透压的相对稳定C.骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖,当血糖含量降低时,胰岛A细胞的分泌功能增强D.运动过程中机体会大量出汗,因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低参考答案:B14.下列有关“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验的叙述,正确的是A.低倍镜下观察不到质壁分离现象B.高倍镜下可观察到紧贴着细胞壁的质膜'C.质壁分离复原后的细胞与初始状态相同D.用洋葱鳞片叶内表皮细胞也能出现该现象参考答案:D【分析】细胞质壁分离及复原的原理:把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中,当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中,使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,也就是逐渐发生了质壁分离。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中,发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A、低倍镜下就可以观察到质壁分离现象,A错误;B、质膜紧贴着细胞壁,高倍镜下看不到质膜,B错误;C、质壁分离复原后的细胞原生质体的体积会大于初始状态,C错误;D、洋葱鳞片叶内表皮细胞也具有中央大液泡,也可以出现质壁分离及复原现象,D正确。故选D。15.右图表示午餐以后人体血液中血糖和某两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示:
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素参考答案:C略16.稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业,而很多野生动物是无法在农业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。下图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是A.对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越少,个体生存机会越大B.白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故C.栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少D.白脸猴种群越小,种群维持时间越短,这可能与气候和疾病等原因容易导致种群内生物死亡有关参考答案:B17.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是
(
)A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用参考答案:D18.内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件。如图为人体内环境部分结构示意图,对该图有关的叙述中正确的是A.图中的3和5共同构成了人体的内环境B.氧气和养料及代谢废物主要是由5来运输的C.图中的3和5可以相互转化D.在3中的蛋白质不属于内环境的成分参考答案:C据图分析可知,图中1为毛细血管壁细胞,2为红细胞,3为血浆,4为细胞内液,5为组织液。人体的内环境由血浆、组织液和淋巴构成,A错误;氧气主要是通过红细胞运输的,不是通过组织液,B错误;血浆和组织液之间可相互渗透,C正确;血浆中的蛋白质为血浆蛋白,属于内环境的成分,D错误。【点睛】解答本题的关键是确定图中5个液体成分法名称,明确属于内环境的成分是哪三个,并根据内环境之间的关系分析答题。19.关于人体内环境的叙述,正确的是A.组织液渗透压增大,引起细胞吸水
B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.血浆中的HCO3-参与维持血浆pH的稳定D.血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响参考答案:C20.人在冷环境中有一种特殊的反应即“寒颤”,对此说法不正确的是
(
)A.使产热量成倍增加
C.是骨骼肌发生的一种不自主的颤动
B.是肾上腺素分泌减少
D.为体温调节提供了一个快速而多变的产热源参考答案:B21.一个细胞中染色体数为2N,有丝分裂后期的染色体数为a、减数第二次分裂中期的染色体数为a′、染色单体数为b、DNA分子数为c。下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是
A.(1)(2)
B.(1)(4)
C.(2)(3)
D.(2)(4)参考答案:D22.果蝇细胞中含有一种调控“生物钟”的周期基因,该周期基因表达后产生PER蛋白,PER蛋白在白天会被分解,而到了晚上PER蛋白与TIM蛋白绑定后被运到细胞核中积累,从而抑制PER基因的表达,通过这样的机制,PER蛋白持续而周期性的调控着果蝇的“生物钟”。据此,以下说法正确的是A.PER基因发生突变,果蝇的“生物钟”一定会被打破B.PER基因能持续的进行复制、转录、翻译以补充被分解的PER蛋白C.果蝇“生物钟”的调节过程体现了基因与其产物之间的相互作用D.TIM蛋白和PER蛋白一样都会在白天被分解参考答案:C【分析】由题意分析可知,果蝇的生物钟根本原因是其细胞中存在一种能够控制正常生物节律的基因,该基因表达出的蛋白质当处于夜晚时能够在细胞中进行积累,随后在白天时就会发生降解,从而控制正常生物节律。【详解】由于密码子的简并性等特点,PER基因发生突变,表达的蛋白质可能不变,故果蝇的“生物钟”不一定会被打破,A错误;PER基因通过转录、翻译形成PER蛋白以补充被分解的PER蛋白,形成PER蛋白的过程不涉及PER基因的复制,B错误;根据“该周期基因表达后产生PER蛋白,PER蛋白在白天会被分解,而到了晚上PER蛋白与TIM蛋白绑定后被运到细胞核中积累,从而抑制PER基因的表达”可知,该“生物钟”的调节过程体现了基因与其产物之间的相互作用,C正确;由题意不能得出TIM蛋白在白天分解,D错误。故选C。23.右图中a表示某种分子,b表示某种相关的细胞,对两者关系描述正确的是?A.如果a表示胰高血糖素,作用于肌肉细胞b,将导致血糖含量上升B.如果a表示神经递质,作用于神经细胞b,此时细胞b将会兴奋C.如果a表示甲状腺激素,则b可能是下丘脑细胞,也可能是垂体细胞D.如果a表示抗原分子,则细胞b可能是效应细胞或记忆细胞参考答案:C24.农业的发展已由传统农业向现代农业转变,现代农业虽然产量大大提高,但又造成了严重的环境污染,因此我国现在农村大力推广生态农业,下列关于生态农业的叙述不正确的是A.生态农业中食物链和营养级越多越好
B.生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生D.生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出参考答案:A25.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液,可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是()A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C.将装片在酒精灯上加热后,再观察质壁分离现象D.不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞,滴加清水后都能复原参考答案:B26.基因型为AaXrY的小鼠因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④参考答案:A27.某生物的核酸中,嘌呤总数为56%,嘧啶总数为44%,此生物不可能是
A.噬菌体
B.烟草花叶病毒
C.蓝藻
D.果蝇参考答案:A28.玉米花药培养的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是
A.a~b过程中细胞内不会发生基因重组
B.c~d过程中细胞内发生了染色体加倍
C.e点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f~g过程中同源染色体分离,染色体减半参考答案:D29.图甲表示某野生型果蝇一条正常染色体上部分基因的序列,乙、丙是两只变异类型果蝇相应染色体上的基因序列。下列相关叙述正确的是A.白眼基因和朱红眼基因是等位基因
B.乙果蝇发生了染色体结构变异C.乙、丙发生的变异均可用显微镜检测
D.乙、丙果蝇发生的变异不可遗传参考答案:B30.某纯合植株突变形成杂合植株,含有突变基因的花粉一半不育,则其自交后代的基因型比例为A.1:3:2
B.2:5:2
C.4:4:1
D.1:2:2参考答案:A假设纯合植株的基因型为aa,突变后基因型为Aa,由于含有突变基因的花粉一半不育,则产生的雌配子A:a=1:1,产生的雄配子A:a=1:2,因此其自交产生的后代AA:Aa:aa=1:3:2,故选A。31.图为某紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。下列说法合理的是()A.图中编号中属于选择透性膜的是②④B.将该细胞浸入清水当中,③中的紫色会越来越浅C.将该细胞浸入低浓度蔗糖溶液中,液泡体积会增大,当其不再增大时,细胞液浓度等于外界溶液浓度D.用黑藻叶片细胞替代图中细胞进行质壁分离实验,叶绿体的存在会影响观察参考答案:A【分析】1、分析题图:①是细胞壁,②是细胞膜,③是细胞质,④是液泡膜,⑤是细胞膜和细胞壁之间的空隙。2、成熟的植物细胞有一大液泡。当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中,由于原生质层比细胞壁的伸缩性大,当细胞不断失水时,液泡逐渐缩小,原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来,既发生了质壁分离。【详解】②细胞膜和④液泡膜是生物膜,是选择透性膜,A正确;将该细胞浸入清水当中,细胞会吸水,导致细胞液浓度减小,④中的紫色会越来越浅,B错误;将该细胞浸入低浓度蔗糖溶液中,液泡体积会增大,当其不再增大时,进出细胞的水分子数达到平衡,细胞液浓度不一定等于外界溶液浓度,C错误;用黑藻叶片细胞替代图中细胞进行质壁分离实验,叶绿体的存在不会影响观察,D错误。【点睛】本题考查质壁分离和复原的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,解答本题的关键是掌握植物细胞的结构及植物细胞发生质壁分离的条件。32.某种植物花色有红色(AA)、粉色(Aa)和白色(aa),株高有高秆(BB、Bb)和矮秆(bb)两种类型,现用某株植物与白色矮秆杂交得到F1,F1测交,后代的表现型及比例为粉色高秆:粉色矮秆:白色高秆:白色矮秆=1:1:3:3,则亲本基因型为()A.AaBb B.AAbb C.AaBB D.aaBb参考答案:C【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】某株植物与白色矮秆杂交(其基因型为aabb)杂交,得到的F1测交,因为“后代的表现型及比例为粉色高秆:粉色矮秆:白色高秆:白色矮秆=1:1:3:3”,说明“某株植株”的基因型为A_B_,用分离的思路观察F2的表现型及比例:1、早熟与晚熟的分离情况分析:①第一种情况:与白色矮秆杂交,AA×aa→Aa;F1测交,Aa×aa→1Aa:1aa,所以F2:1Aa(粉色):1aa(白色)②第二种情况:与白色矮秆杂交,Aa×aa→1Aa:1aa;F1测交,Aa×aa→F2:(Aa:aa)aa×aa→F2:aa,所以这种类型的粉色:白色=:=1:3.2、高杆与矮杆的分离情况分析:①第一种情况:与白色矮秆杂交,BB×bb→Bb;F1测交,Bb×bb→1Bb:1bb,所以F2:1Bb(高杆):1bb(矮杆)②第二种情况:与白色矮秆杂交,Bb×bb→1Bb:1bb;F1测交,Bb×bb→F2:(BB:bb)bb×bb→F2:bb,所以这种类型的高杆:矮杆=:=1:3.【解答】解:因为F2的表现型和比例分别为:粉色高秆:粉色矮秆:白色高秆:白色矮秆=1:1:3:3:①粉色:白色=(1+1):(3+3)=1:3;②高杆:矮杆=(1+3):(1+3)=1:1.所以植物花色对相对性状符合第二种情况,亲本为Aa×aa;高杆矮杆这对相对性状的杂交情况符合第一种情况,亲本为BB×bb,所以亲本的基因型为:AaBB×aabb.故选:C.33.下列关于HIV的说法,正确的是
A.感染HIV后无法根治,主要原因是HIV为DNA病毒,变异频率高
B.感染HIV后,人体主要通过体液免疫彻底清除HIV
C.感染HIV后,将使患者丧失免疫功能,患上自身免疫病
D.HIV的主要传播途径有性传播、毒品注射及血液传播等参考答案:答案:D34.相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞A.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感B.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压C.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同参考答案:A动物细胞无细胞壁,培养液渗透压较低,动物细胞会吸水涨破,而植物细胞和细菌细胞含有细胞壁,则不会出现涨破的情况,所以动物细胞培养基要特别关注渗透压,选A。35.下列关于细胞生命现象的叙述错误的是A.细胞间信息交流大多与膜的结构和功能有关B.秋水仙素能抑制纺锤体的形成从而影响细胞分裂C.硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞坏死D.紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变参考答案:D细胞间信息交流大多与细胞膜上的糖蛋白有关,体现了细胞膜的信息交流功能,A项正确;秋水仙素能抑制纺锤体的形成,使染色体不能平均分配进两个子细胞,从而影响细胞分裂,B项正确;溶酶体内的水解酶不能水解硅尘,使溶酶体膜被破坏而导致细胞坏死,C项正确;细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因的突变,D项错误。36.某同学总结了四点有关减数分裂、染色体、DNA的知识点,其中错误的是()A.次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同B.减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数C.初级精母细胞中染色体的数目,正好和DNA分子数目相同D.任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同参考答案:C【考点】61:细胞的减数分裂.【分析】减数分裂过程中,染色体数目、染色单体数目和DNA分子数目变化规律:结
构
时
期染色体数染色单体数DNA分子数
减数分裂间期2n0→4n2n→4n减Ⅰ前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n减Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【解答】解:A、减数第一次分裂间期DNA进行复制,数目加倍,减数第一次分裂结束后DNA数目又减半,因此次级精母细胞核中的DNA分子正好和正常体细胞核的DNA分子数目相同,A正确;B、减数第一次分裂后期同源染色体的分离导致染色体数目减半,但减数第二次分裂后期,由于着丝点的分裂导致染色体数目短暂加倍,因此减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数,B正确;C、初级精母细胞中染色体的数目是DNA分子数目一半,C错误;D、任何﹣种哺乳动物的细胞中染色体的数目和着丝点数目相同,D正确.故选:C.【点评】本题考查减数分裂的相关知识,要求考生识记减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体数目和DNA含量变化规律,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.37.有氧呼吸与无氧呼吸相同点是①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都生成丙酮酸A.①②⑤
B.②④③
C.②③⑤
D.②④⑤参考答案:【知识点】
C4
细胞呼吸【答案解析】D有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段相同,都需要酶参与都产生ATP和原子氢,都产生丙酮酸,都在细胞质基质中进行,所以D选项正确。38.下表中有关科学家获得研究成果所用的研究方法不匹配的是选项科学家研究成果研究方法A施旺和施莱登细胞学说调查法B摩尔根基因位于染色体上实验和假说演绎法C沃森和克里克DNA双螺旋结构模型物理模型构建法D卡尔文光合作用过程中碳元素转移途径同位素标记法A.A
B.B
C.C
D.D参考答案:A施莱登和施旺在前人研究的基础上,借助显微镜观察了大量植物和动物的结构,进而提出了细胞学说,A错误;摩尔根通过果蝇红眼和白眼的杂交实验,采用假说-演绎法,证明了基因位于染色体上,B正确;沃森和克里克采用物理模型构建法,构建了DNA双螺旋结构模型,C正确;卡尔文等采用同位素标记法,用14C标记C02,供小球藻进行光合作用,追踪检测其放射性,最终探明了CO2中碳元素在光合作用中转化为有机物中的碳的转移途径,D正确。39.下列与酶有关的实验,其中设计思路正确的是A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性C.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性D.利用胃蛋白酶、蛋淸和pH分别为7、9、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响参考答案:B探究温度对酶活性的影响,自变量是温度的不同,过氧化氢在自然条件下可以缓慢分解,加热可加快过氧化氢的分解,因此不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,A错误;酶的高效性是指与无机催化剂相比,酶的催化效率更高,若研究酶的高效性,自变量是催化剂的种类,鲜猪肝研磨液含有的过氧化氢酶和氧化铁溶液中含有的Fe3+均能催化过氧化氢水解产生水和氧气,因此可通过观察单位时间内气泡的产生量来推知酶的高效性,B正确;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类的化学反应,利用淀粉遇碘液变蓝的原理来检测的是底物淀粉的剩余量,但不能检测底物蔗糖是否被淀粉酶水解,所以不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性,C错误;胃蛋白酶的最适pH为1.5,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对活性酶的影响,D错误。40.酶(ribozyme)是具有催化功能的单链RNA分子,可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述,正确的是A.核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应B.核酶能将所有RNA降解掉,该酶破坏的应该是磷酸二酯键C.核酶在高温和低温时,降低活化能的效果可能不同D.因核酶为单链RNA分子,所以核酶分乎中一定不存在氢键参考答案:C【考点定位】核酸的结构和功能二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.双特异性单克隆抗体是指可同时与癌细胞和药物结合的特异性抗体。下图是科研人员通过杂交瘤细胞技术生产能同时识别癌胚抗原和长春碱(一种抗癌药物)的双特异性单克隆抗体的部分过程。分析回答下列问题:(1)过程①后,从小鼠的脾脏中得到_______________,说明小鼠体内形成了相应的B细胞。制备双特异性单克隆抗体的过程中用到的技术有___________、__________。(2)过程②诱导融合的方法是_________(化学法),过程②选用的骨髓瘤细胞_________(填“能”或“不能”)在HAT培养基上生长。(3)经过程③筛选得到的细胞还需转移至多孔培养板中进行过程④,目的是筛选出足够数量的能______的杂交瘤细胞。(4)获得的单克隆杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或注射到小鼠_____________内增殖均可。(5)对比血清抗体,单克隆抗体的优点是________、______、_____(至少答出3条)。参考答案:
(1).抗癌胚抗原的抗体
(2).动物细胞融合
(3).动物细胞培养
(4).聚乙二醇
(5).不能
(6).分泌所需抗体
(7).腹腔
(8).纯度高
(9).特异性强
(10).灵敏度高【分析】动物细胞融合:又称细胞杂交,指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞。动物细胞融合的方法:物理法(离心、振动、电激等)、化学法(聚乙二醇诱导)、生物法(灭活的病毒诱导)。①用癌胚抗原对小鼠进行免疫处理,②诱导细胞融合,③选择培养基进行杂交瘤细胞筛选,④专一抗体检测,⑤用长春碱对杂交瘤细胞进行处理,以筛选能同时识别癌胚抗原和长春碱的杂交瘤细胞。【详解】(1)①用癌胚抗原对小鼠进行免疫处理,若在小鼠体内发现癌胚抗原的抗体,说明小鼠已经产生了能产生特定抗体的浆细胞。由图可知,制备双特异性单克隆抗体的过程中需要经过浆细胞和骨髓瘤细胞的融合,以及杂交瘤细胞的培养。(2)②可以选用PEG诱导细胞融合,进行细胞融合后形成的融合细胞有自身融合的细胞和杂交瘤细胞,只有杂交瘤细胞才能在HAT培养基上存活,其他细胞如未融合的骨髓瘤细胞不能存活。(3)④需要经过专一抗体检测,选出能特异性识别癌胚抗原并能分泌针对癌胚抗原的抗体的杂交瘤细胞。(4)获得的杂交瘤细胞既可以在体外培养液中培养,也可以在小鼠的腹腔中培养。(5)单克隆抗体的特点:纯度高、特异性强、灵敏度高。【点睛】杂交瘤细胞的特点:既能无限增殖,又能产生专一性抗体。单克隆抗体的特点:纯度高、特异性强、灵敏度高。42.Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图:(1)①中在核移植前通常使用_______去除卵母细胞的细胞核(2)步骤中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从其_____分离出ES细胞中添加____,如牛黄酸等化学物质时,就可诱导ES细胞向不同组织分化。(3)步骤③中,需要构建含有Rag2因的表达载体。可以根据Rag2基因的_____设计引物,利用______技术扩增Rag2基因片段,该基因表达载体的组成,还必须有______,___________________以及标记基因等。(4)为检测Rag2基因的表达情况,除分子检测外有时还管要进行_______水平的鉴定。参考答案:
(1).显微操作(去核法)方法
(2).内细胞团
(3).分化诱导因子
(4).核苷酸序列
(5).PCR
(6).启动子
(7).终止子
(8).个体生物学【分析】分析题图:图示是利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗的流程,其中①表示获得重组胚胎的过程;②表示早期胚胎培养过程;③表示采用基因工程技术将目的基因导入受体细胞。【详解】(1)①中在核移植前通常使用显微操作方法去除卵母细胞的细胞核。
(2)步骤中,重组胚胎培养到囊胚期时,可从内细胞团分离出ES细胞。在培养液中添加分化诱导因子,如牛黄酸等化学物质时,就可诱导ES细胞向不同组织分化。
(3)步
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