2022年浙江省丽水市仁庄中学高二生物上学期期末试题含解析

2022年浙江省丽水市仁庄中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如下图所示的实验。下列叙述正确的是A.若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②B.若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中出现放射性的只是②C.若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输是极性运输D.若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输参考答案：D吲哚乙酸（IAA）的极性运输是指生长素只能从形态学上端（A）运输到形态学下端（B），若图中AB为茎尖切段，则在琼脂块①和②中，①中出现较强的放射性，A项错误；在成熟组织中，吲哚乙酸（IAA）通过韧皮部进行非极性运输，若图中AB为成熟茎切段，则琼脂块①和②中均会出现放射性，B项错误；若图中AB为茎尖切段，③和④中都出现较强的放射性，说明脱落酸（ABA）在茎尖不具有极性运输的特点，C项错误；若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①和②中均出现了较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输，D项正确。【点睛】本题以图文结合的形式，以实验示意图为情境考查学生对植物激素的极性运输与非极性运输的理解能力以及对实验结果的分析能力，此类知识的考查在高考中出现较多。解答本题的关键是抓住问题的实质：①极性运输是指相应激素只能从形态学上端运输到形态学下端；②生长素（IAA）在成熟组织中可通过韧皮部进行非极性运输。抓住了问题的实质，结合题意与图示信息分析就很容易判断出各选项的正确与否。2.如图是利用基因工程技术培育转基因植物，生产可食用疫苗的部分过程示意图，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制酶．下列说法错误的是（）A．图示过程是基因工程的核心步骤B．表达载体构建时需要用到限制酶SmaⅠC．抗卡那霉素基因的存在有利于将含有抗原基因的细胞筛选出来D．除图示组成外，表达载体中还应该含有启动子和终止子等结构参考答案：B【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．基因工程的工具有：限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体．基因表达载体的组成包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因．标记基因的作用是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来．常用的标记基因是抗生素基因．【解答】解：A、图示过程为基因表达载体的构建，属于基因工程的核心步骤，A正确；B、根据图示可知，使用限制酶SmaⅠ会破坏目的基因（抗原基因），B错误；C、抗卡那霉素基因是标记基因，其作用是将含有抗原基因的细胞筛选出来，C正确；D、基因表达载体的组成包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因，D正确．故选：B．

3.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kanr)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是(

)

A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传参考答案：A略4.人体的内环境是指

A．体液

B．细胞内液

C．细胞外液D．血液参考答案：C5.下列关于细胞凋亡和细胞坏死的叙述中，错误的一项是A.细胞凋亡是主动的，细胞坏死是被动的B.细胞凋亡是生理性的，细胞坏死是病理性的C.细胞凋亡是基因调控的，细胞坏死是外界因素引起的D.细胞凋亡是急性的，细胞坏死是慢性的参考答案：D细胞凋亡是基因控制的主动死亡，细胞坏死是在不利因素下导致的被动死亡，A、C正确。细胞凋亡是正常的生理现象，细胞坏死属于病理现象，B正确。细胞凋亡和细胞坏死不是从急性和慢性区分的，D错误。6.共济失调毛细血管扩张症（AT）是常染色体隐性遗传的原发性免疫缺陷病，起因于DNA损伤。通过应用聚合酶链式反应、逆转录－聚合酶链式反应、聚丙烯酰胺凝胶电泳结合DNA序列分析方法，研究发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补而引起复合性杂合基因突变。下列叙述正确的是（）A．突变基因直接控制该疾病，不需要转录和翻译过程B．是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状C．突变基因在控制性状时进行的是逆转录过程D．人类白化病基因与共济失调毛细血管扩张症基因作用原理不同参考答案：B7.下列各项不属于生物多样性价值的是A．用芦苇、秸秆做原料造纸

B．将抗虫基因转入棉花体内培育转基因抗虫棉C．以石油产品为原料生产化纤D．引进蜣螂消除草原上成灾的牛羊粪便参考答案：C8.关于实验细节的相关叙述，正确的是A．制作果酒时，先去除枝梗后清洗葡萄B．腐乳加盐腌制，瓶底到瓶口要均匀铺盐C．取土样的小铁铲和信封使用前要灭菌D．鉴别纤维素分解菌的培养基必须先加刚果红参考答案：C9.若利用细菌大量生产人胰岛素，则下列叙述不正确的是()A．需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌B．需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合C．重组后的DNA，须在细菌体内转录，翻译成人胰岛素D．人胰岛素基因与运载体DNA混合后，只得到一种DNA分子(重组DNA)参考答案：D10.右图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和C最为经济B．生物G是一种杂食性动物，它占有四种不同的营养级C．生物H占有三种不同的营养级，它的数量较其他生物更为稳定D．如果环境中有汞污染，则通过富集作用可导致生物H体内汞的浓度最高参考答案：D11.右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是A．萌发的种子中水含量随时间变化的情况B．细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C．某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D．人红细胞中K＋吸收量随O2浓度变化的情况参考答案：A12.某原核生物因一个碱基对突变而导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCUCCC

CCACCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。基因中发生改变的是

A．A=T变为G≡C

B．G≡C变为T=A

C．鸟嘌呤变为胸腺嘧啶

D．胞嘧啶变为腺嘌呤参考答案：B13.下图为人体对性状控制过程示意图，据图分析可得出（

）A.过程①、②都主要在细胞核中进行B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中D.老年人细胞中不含有M2参考答案：CA、②是翻译过程，发生在细胞质中的核糖体上，A错误；B、由题图可知，酪氨酸是黑色素合成的前体物质，酪氨酸是非必需氨基酸，食物中缺乏酪氨酸时，体内依然可以合成酪氨酸，因此皮肤不会变白，B错误；C、血红蛋白在红细胞中表达，酪氨酸酶合成发生在皮肤细胞中，这是细胞分化的结果，因此M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中，C正确；D、老年人含有M2，能合成酪氨酸酶，只是酪氨酸酶的活性低，D错误。【考点定位】基因与性状的关系【名师点睛】分析题图可知，①是转录过程，转录的主要场所是细胞核，②是翻译过程，发生在细胞质中的核糖体上；由题图可知，血红蛋白的形成过程体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，酪氨酸酶的合成体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢，进而间接控制生物的性状。14.在培养基的配制过程中，具有如下步骤，其正确顺序为（

）

①溶化

②调pH

③加棉塞

④包扎

⑤培养基的分装

⑥称量

A．①②⑥⑤③④

B．⑥①②⑤③④

C．⑥①②⑤④③

D．①②⑤④⑥③参考答案：B15.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无无有参考答案：B16.在环境条件不受破坏的情况下,种群数量的增长呈“S”型．下列关于“S”型曲线中K值的说法错误的是A.同一环境下不同生物的K值可能不同

B.K值时种群增长率最大C.同一生物在不同环境条件下K值可能不同

D.K值时种群数量最大参考答案：B【分析】在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值；同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值会下降；当生物生存的环境改善，K值会上升。【详解】同一环境下不同生物的K值可能不同，A正确；在“S”型增长曲线中，K/2时种群的增长速率最大，K值时种群的增长率为0，B错误；K值与各种生物所处的生存环境有关，同一生物在不同环境条件下K值可能不同，C正确；在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解种群数量增长曲线中的S型曲线，能够正确分析曲线中的关键点，明确K/2时种群的增长速率最大，而K值时种群的增长速率最小。17.对分解纤维素的微生物选择培养时，应将锥形瓶固定在_______振荡培养一段时间，直到培养液变_________时为止。A.桌子上

红色 B.温箱里 产生透明圈C.窗台上

清澈 D.摇床上

混浊参考答案：D18.进行“DNA分子模型的搭建”时，以下描述中不正确的是（）①将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链；②将多个脱氧核苷酸正反方向交互排列组成单链；③将两条脱氧核苷酸单链同方向排列组成双链；④将两条脱氧核苷酸单链反方向排列组成双链；⑤若要旋转形成双螺旋，则代表碱基的塑料片至少需准备20个⑥若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备6种几何图形．A．2项 B．3项 C．4项 D．5项参考答案：A【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的．②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧．③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则．【解答】解：①②DNA每条单链上的脱氧核糖核苷酸的排列方向相同，因此将多个脱氧核苷酸同方向排列组成单链，①正确，②错误；③④DNA的两条链反向平行构成双螺旋结构，因此将两条脱氧核苷酸单练反方向排列组成双联，③错误，④正确；⑤螺旋每旋转一周包含了10对碱基，若要做出双螺旋效果，要10对或10对以上才行，则代表碱基的塑料片至少需准备20个，⑤正确；⑥DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一个脱氧核苷酸分子有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，其中含氮碱基有4种，因此若用不同的几何图形来代表基本单位的不同组成，则需准备6种几何图形，⑥正确．故选：A．19.美国科学家鲁宾和卡门利用同位素标记法对光合作用进行了研究，他们利用18O分别标记CO2和H2O，使它们分别成为C18O2和H218O，通过分组试验追踪18O在化学反应中的去向。关于该实验结果的相关叙述正确的是A．H218O的标记元素会出现在O2中

B．证明了C18O2中的标记元素进入有机物中C．C18O2中的标记元素进入了O2

D．该实验研究的是暗反应过程中物质变化参考答案：A20..穿梭育种是近年来小麦育种采用的新模式。农业科学家将一个地区的品种与国内国际其他地区的品种进行杂交，然后通过在两个地区间不断地反复交替穿梭种植、选择、鉴定，最终选育出多种抗病高产的小麦新品种。下列关于穿梭育种的叙述不正确的是A.自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异B.穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件C.穿梭育种充分地利用了小麦的遗传多样性D.穿梭育种利用的主要原理是染色体变异参考答案：D两个地区环境条件不同，自然选择方向不同使各地区的小麦基因库存在差异，A项正确；适者生存，穿梭育种培育的新品种可适应两个地区的环境条件，B项正确；小麦的遗传多样性为自然选择提供了材料，C项正确；穿梭育种通过杂交、选择过程，利用的主要原理是基因重组，D项错误。21.某人的脊髓从胸部折断后，一般情况下（

）A．膝跳反射存在，针刺足部有感觉B．膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C．膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D．膝跳反射存在，针刺足部无感觉参考答案：D22.激素作为一种化学信使,能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞,下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。下列有关叙述正确的是(

)①刺激X最可能使血糖含量升高②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是体液调节③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化④靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖A.①② B.③④ C.①③ D.②④参考答案：B解析:①刺激X最可能使血糖含量降低;②刺激X→a→下丘脑→b→胰岛A细胞是神经调节;③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化;④靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖元分解及非糖物质转化为血糖。23.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述错误的是

A．自然选择使种群基因频率发生定向改变

B．种群基因频率的改变导致生物进化

C．生物通过个体的进化而进化

D．种群通过地理隔离可能达到生殖隔离参考答案：C24.现代生物进化理论认为，生物进化的基本单位是A．基因

B．染色体

C．个体

D．种群参考答案：D25.下例各项中，能够产生新基因的是A.基因重组 B.基因突变 C.基因互换 D.染色体变异参考答案：B26.螳螂捕蝉，自有黄雀在后”，从生物学的角度分析，诗句中的现象反映了下列哪一组生态关系

①种内关系

②种间关系

③捕食关系

④物质循环

⑤能量流动

⑥生态系统稳定性的调节

A．①②③④⑤

B．②③④⑤⑥

C．②③④⑤

D．②③④⑥参考答案：B27.下列关于生物体内化合物的说法正确的是（

）A．核糖、果糖、蔗糖、半乳糖都不能水解

B．ATP和DNA中都含有腺嘌呤和脱氧核糖C．脂肪既能储存能量，又能为生命活动直接供能

D．糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制酶都具有特异性参考答案：D28.在细胞有丝分裂过程中，DNA和染色体的数目比体细胞各增加一倍，分别发生在细胞周期的

①间期；

②前期；

③中期；

④后期；

⑤末期。 A．①② B．③④

C．④①

D．①④参考答案：D29.蝙蝠的回声定位，莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明A.生命活动的进行、生物种群的繁衍，都离不开信息的作用B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递C.信息能调节生物的种间关系D.信息能维持生态系统的稳定参考答案：A30.下列关于现代生物技术的叙述不正确的是（

）A．在植物组织培养中，目前只能用离体的体细胞作为组织培养的材料B．顶体酶与动物细胞工程中胰蛋白酶的作用相似C．多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能D．从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相关目的基因在受体细胞中完成了表达参考答案：A31.某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是A.图中纵坐标的名称只能用根数量表示B.2,4-D的浓度是该实验的自变量C.由图中可知甲组的2,4-D浓度高于乙组D.达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长参考答案：B【分析】分析曲线图：图示是2，4-D对插条生根作用的实验结果，其中丙是蒸馏水处理组，即对照组。结果显示，甲组和乙组促进生根的效果都比丙组好，且甲组促进生根的效果比乙组好。【详解】图中纵坐标的名称可以用根数量或根的长度表示，A错误；2,4-D的浓度是该实验的自变量之一，B正确；2,4-D属于生长素类似物，其发挥作用时具有两重性，由图中不能得知甲组的2,4-D浓度高于乙组，C错误；达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组短，D错误。故选B。【点睛】本题结合曲线图，考查探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用，要求考生识记生长素作用的特性，明确生长素作用具有两重性，再结合曲线图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。32.下列关于固定化酶技术说法中，正确的是（

）A．固定化酶技术就是固定反应物，让酶围绕反应物旋转的技术B．固定化酶的优势在于能催化一系列的酶促反应C．固定化酶中的酶无法重复利用D．固定化酶是将酶固定在一定空间的技术参考答案：D33.要从多种细菌中分离某种细菌，培养基要用（

）

A．固体培养基

B．液体培养基

C．加入青霉素的培养基

D．加入高浓度食盐的培养基参考答案：A34.左下图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是A．神经递质是从①处释放的B．兴奋传递需要的能量主要来自④C．兴奋可以在①和③之间双向传递D．由①、②、③构成突触参考答案：C35.下列有关食物网的叙述，正确的是（）A．各种动物所处的营养级是一成不变的B．每种生物都只位于一条食物链上C．初级消费者属于第一营养级D．食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强参考答案：D考点：生态系统的结构分析：生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．食物网是由多条食物链因食物关系相互交错形成的网状结构．生态系统的营养结构越复杂，抵抗力的稳定性就越强，反之，就越弱．解答：解：A、各种动物所处的营养级不是一成不变的，在不同的食物链中同一动物所处的营养级可能不同，A错误；B、每种生物可以位于多条食物链上，B错误；C、初级消费者属于第二营养级，C错误；D、生态系统的营养结构越复杂，抵抗力的稳定性就越强，即食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强，D正确．故选：D．点评：本题主要考查生态系统的营养结构及生态系统的稳定性，意在强化学生对相关知识的识记与理解．36.图中①～④表示某高等生物细胞的部分细胞器，下列有关叙述正确的是

A.该细胞中②与有丝分裂中纺锤体的形成有关

B.高倍光学显微镜下可看到图中①～④所示的结构C.该细胞中合成ATP的场所仅有图中结构①

D.结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成参考答案：A37.下列关于遗传方式及遗传特点的描述中，不正确的是（

）选项遗传方式遗传特点A伴X染色体隐性遗传患者男性多于女性，常表现交叉遗传B伴X染色体显性遗传患者女性多于男性，代代相传C伴X、Y同源区段染色体遗传男女发病率相当，有明显的显隐性D常染色体遗传男女发病率相当，有明显的显隐性A.A B.B C.C D.D参考答案：C【分析】伴X染色体隐性遗传病如红绿色盲，这类病男患者多于女患者，一般表现为交叉隔代遗传，且女病父子必病；伴X染色体显性遗传病如抗维生素D性佝偻病，其发病特点是女患者多于男患者，表现为世代连续遗传，且男病母女必病；常染色体遗传病在男性和女性中发病率相当，无明显区别。【详解】A.伴X染色体隐性遗传中，患者男性多于女性，常表现交叉遗传，A正确；B.伴X染色体显性遗传中，患者女性多于男性，代代相传，C正确；C.伴X、Y同源区段染色体遗传，如XaXa、XAYa，则女性都为XAXa，男性都为XaYa，男女中发病率不同，C错误；D.常染色体遗传病，男女发病率相当，与性别无关，有明显的显隐性，D正确。38.下图在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（

）参考答案：C39.培养基的配制需要运用灭菌技术。下列关于灭菌的叙述中，正确的是

A．杀死一定环境中的所有细菌

B．杀死一定环境中的所有的有害细菌C．杀死一定环境中的所有微生物

D．杀死一定环境中的所有微生物的细胞、芽孢和孢子参考答案：D40.2004年10月4日，美国科学家理查德·阿克塞尔和琳达·巴克分享了2004年的诺贝尔医学奖。这两位科学家的成就是对人类嗅觉的原理，比如说一个人在春天的时候闻过丁香味，并且直到冬天的时候仍然还记得丁香的气味。两位科学家的研究揭示，有气味的物质会首先与位于鼻上皮的气味受体细胞中的气味受体结合，然后将信号传达到大脑。这些气味受体属于（

）A．脂肪

B.固醇类

C.核酸

D.蛋白质参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物表观光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示表观光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在其它环境条件适宜的情况下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：(1)由图甲可知，与_______________作用有关的酶对高温更为敏感。（2）为碳反应提供能量的物质有

(3)当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为_____________mg/h。理论上预计，在温度为_______________条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向_______________移。

(4)甲图中在温度为50℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有______________（5）C点时光合作用的限制因素是

参考答案：）(1)光合；（2）NADPH，ATP(3)5；30℃；右(4)叶绿体，线粒体，细胞溶胶（写一个给1分）（5）酶的量或者色素

42.狗皮毛的颜色受两对常染色体上的等位基因A、a与B、b（分别位于两对同源染色体上）控制，表现型有三种：沙色、红色和白色。经观察绘得系谱图如下，请分析回答：(1号、2号为纯合子）(1)以上图示性状遗传遵循孟德尔的什么遗传定律：

。(2)1号和2号的基因型是

。(3)6号和7号的后代出现三种表现型的根本原因是