部编版四年级语文上册期中考试质量检测试卷（含参考答案）

部编版四年级语文上册期中考试质量检测试卷（含参考答案）部编新人教版小学四年级语文上册期中考试质量检测

试卷

题号书写展示（5分）积累运用（27分）整本书阅读（8分）短文阅读（30分）习作展示（30分）总分（100分）

得分

【书写展示5分】

一、卷面书写展示。（2分）

同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！

二、专项书写展示。（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字体大小和字距。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返。

【积累运用27分】

根据拼音写词语。（7分）

1.清晨的pútao（）园被一层蒙蒙的薄雾笼罩着，一点儿也不ynrénzhùy()。

2.蟋蟀常常shènzhòng（）地选择zhùzh（），从来不肯suíyùérān（）。

四、背诵积累。（10分）

1.___，复照青苔上。2.___，自用则小。

3.可怜九月初三夜，___。4.___，骚人阁笔费评章。

5.___，碧海青天夜夜心。6.___，远近高低各不同。

7.阅读时我们要善于思考，积极提出问题，有疑问并不可怕，正如韩愈所说：“___，___？"

8.生活中处处留心皆学问。看见大雁飞来，我会想起“八月里来雁门开，___”；秋雨绵绵时，我会想起“一场秋雨一场寒，___"。

五.梳理辨析，根据要求作选择。（10分）

1．下面加点字的读音完全正确的一项是()。

A．沸腾(fèi)闷雷(mèn)B.霎时(shà)间隔（jiàn）

C.囚犯(qiú)花蕊（xīn）D.洋溢(yì)混沌（hún）

2、下列词语中没有错别字的一组是（）

A.身躯况且无可耐何B.期待僵硬窃窃私雨

C.芦苇窗框低声细语D.霎时苍蝇精疲力揭

3、关于小组讨论时，不正确的做法是()

A.注意说话音量B.避免干扰其他小组C.不重复别人说的话D.想法接近，不补充

4.下面的词语中，用来形容诸葛亮最准确的是（）

A.腾云驾雾B.刀枪不入C.上天入地D.未卜先知

5.下列关于课文内容错误的一项是（）

A.《秋晚的江上》是刘大白写的一首现代诗，这首诗主要通过鸟儿，斜阳，芦苇等事物为我们描绘了一幅美丽的图画。

B.《爬山虎的脚》中，叶圣陶爷爷对爬山虎的叶子和脚观察的特别仔细。

C.在《夜间飞行的秘密》一文中，人们根据蝙蝠靠眼睛来探路的原理发明了雷达。

D.《蟋蟀的住宅》是法国的法布尔写的，这篇课文启示我们要养成认真观察身边事物的好习惯。

【整本书阅读8分】

六、整本书阅读。（8分）

1.判断。（2分）

始祖伏羲与女娲共同发明了琴瑟，创作了曲子。（）

2.选择题。（6分）

（1）宙斯被欧巴罗的美貌打动了，他变成了一头（）去见欧巴罗。

A.狮子B.白鸽C.公牛D.山羊

（2）《精卫填海》中，（）的女儿死后化为精卫鸟。

A.黄帝B.炎帝C.尧D.舜

（3）下列故事不是来自《中古代神话传说》的是（）。

A.神农氏炎帝B.吴刚伐桂C.精卫填海D.卡德摩斯

【短文阅读30分】

七、阅读训练。(30分)

（一）

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只见听一声巨响，“大鸡蛋"碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

这段话是从课文____中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事：_______、_____、______。（4分）

我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（2分）

（）--（）（）--（）

形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个（）和（），你还能写出其它的吗？（）（）（）（5分）

仿写词语。黑乎乎______（2分）

怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）___________

（二）发现是一种快乐

那天早晨,我发现湖面开满了金黄的小花，周围衬着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。

一连几天,我都来到湖边仔细观察着。我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也(隐藏蕴藏)着花蕾和叶苞。

我发现,当花蕾要开放、叶子要(舒张舒展)的时候,它们就慢慢伸出了水面。于是,水上就多了几朵小花和几片圆叶。当黄昏到来,花朵又谢了,花梗就又慢慢弯着扎入水中,结出枣核一样的果实。

我把这些发现讲给伙伴听,他们问我:“它叫什么花呢”我张口结舌,一时回答不上来。

我猜想:是不是浮萍呢但是浮萍是没有根的,叶子也小得多呀。我又猜想:是不是睡莲呢但睡莲的叶子要大得多啊,而且花的颜色也不是黄色。

我如实地告诉他们:我还不知道这花的名字可是我心里一直在说如果我连花的名字都不知道又怎么能算真正的发现呢

第二天,我就早早地来到湖边,有位考爷爷在钓鱼,我来到他身边向他请教：“请问老爷爷,那花叫什么花"他立刻告诉我:“它叫水浮莲。”

多么好听的名字!现在我才能说，

1.画去括号中用得不恰当的词语。(2分)

2.联系上下文,写出词语的意思。(2分)

张口结舌：

3.给第7自然段划横线的句子加上合适的标点。(2分)

4.判断,对的打“√"错的打“×”。(2分）

(1)“如实"和“果实”两个词语中“实"的意思一样。（）

(2)“我”发现的花是水浮莲,既像浮萍,又像睡莲。（）

5.联系上文,把结尾补充完整。(2分)

6.用波浪线画出作者具体的发现。(2分)

7.从这篇文章中你得到什么启示(3分)

【习作展示30分】

题目：小小“动物园"

如果把自己的家想象成一个“动物园”，你的家人会是哪些动物呢？他们之间什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请给家里的每个人都写上一段话吧！

参考答案

1.葡萄引人注意2.慎重住址随遇而安

1.返景入深林2.好问则裕3.露似真珠月似弓4.梅雪争春未肯降5.嫦娥应悔偷灵药

6.横看成岭侧成峰7.人非生而知之者，孰能无惑？8.雁儿脚上带霜来十场秋雨要穿棉

五、1.A2.C3.D4.D5.C

六、1.√2.（1）C(2)B（3）D

七、（一）

《盘古开天地》略

2.轻——重清——浊等

3.缓缓慢慢略

4.ABB式即可

5.略

（二）1.隐藏舒张

张开嘴巴却说不出话__，。，？

（1）×（√）

我真正认识水浮莲了。

6.我发现,不但湖面开着花朵,浮着圆叶,水下也(隐藏蕴藏)着花蕾和叶苞。

我发现,当花蕾要开放、叶子要(舒张舒展)的时候,它们就慢