![书香班级建设活动总结3篇_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef520224/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef5202241.gif)
![书香班级建设活动总结3篇_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef520224/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef5202242.gif)
![书香班级建设活动总结3篇_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef520224/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef5202243.gif)
![书香班级建设活动总结3篇_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef520224/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef5202244.gif)
![书香班级建设活动总结3篇_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef520224/9945a1ecbacb65f259b96ad6ef5202245.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/1书香班级建设活动总结3篇
书香班级建设活动总结1书香班级建设总结
(20XX20XX学第一学期)安百灵
读书破万卷,下笔如有神!书籍是孩子不可或缺的精神食粮。让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:我读书,我幸福!下面对我所做的一些细节工作做如下总结。
一、注重了环境熏陶营造了读书氛围
(一)创设读书环境,制造浓郁的阅读气氛围绕读书进行了个性化布置,开辟了班级图书角。
(二)建立读书网络,开创缤纷的阅读天地
1、为丰富学生的图书资源,在班级中建立三级联系的图书网:学校图书室——班级图书角——家庭图书架,构成三位一体的图书网络。
2、踊跃捐书,达到资源共享。为了增加学生阅读的数量,拓宽学生阅读的领域,在班级里开展了“献一本书,看一百本书”的活动。
3、开展荐书活动。开学初,学校推荐的各年级读书目录,从中筛选向学生推荐了几本好书,并带领学生一起阅读。这学期我班共同阅读了《飞来的班长》《中国神话故事》、《爱的教育》三本书。同时,又向学生推荐了适合他们年龄段的童书,让学生在共读之外进行自主阅读。
4、进行家庭藏书大比拼,为孩子读书提供坚实的保障。
(三)计划制定。制定“创书香班级”计划,明确必读篇目和阅读要求,鼓励学生争当“读书小硕士”“读书小博士”,成立了读书互助小组。
二、教给读书习惯培养读书品质
(一)快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯,鼓励有能力的学生自备采蜜本,平时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本——《好书伴我成长》。由于起初学生对如何记录《好书伴我成长》不太熟练,所以我就手把手教,指导学生在读书时,怎样边读边画,把书中的好词、佳句、精彩片断划出来,怎样摘抄在自己的《好书伴我成长》中,怎样写自己读后的想法。经过一学期的训练,大部分孩子们能独立完成。
(二)有效指导。做好学生的阅读方法的指导,对不同的读物能采用不同的方法。(诵读、默读、跳读、浏览)
三、丰富阅读活动品尝读书乐趣
(一)深入开展了“晨诵午读暮省”。
学生“一日三读”,总时间为1个半小时。
早晨30分钟晨读:读、背《国学经典》的内容。其余时间为自由阅读时间。
中午读20分钟左右。自由阅读
晚上读20分钟左右(每天由语文教师布置规定的页数),家长要在读书内容处签字,第二天小组长或教师检查。
(二)利用每周的自习课,由教师指导学生广泛阅读,并指导学生做好读书笔
(三)学期末在学校的号召下,开展了主题为《经典诵读快乐阅读》的课外知识竞赛活动。学生们兴趣浓厚,既检验了学生们的读书情况,使他们得到了锻炼,又进一步促进了学生的读书热情。
有句话说的好:“再怎么忙也要看书,再怎么穷也要买书,再怎么没交情也要送书。”我把这句话与我的孩子们共勉,也把它作为推动书香班级建设的一个指引,希望有一天,大家都成为名符其实的读书人。我始终相信一句话:“爱看书的孩子,学习成绩不一定是最好的,但是他们肯定是最有前途的!”走遍天下书为侣,愿同学们与书交朋友,愿书伴着同学们幸福、愉快地成长!
书香班级建设活动总结2“书香班级”活动总结
“读万卷书,行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。
为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了读书活动。我班也积极投身于这次读书活动中。“营造书香班级,让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下,并结合我班实际情况,切实有效地开展了以下几项工作:
一、建立班级图书角
“每人捐献一本书,可以阅读一百本”我请学生把已看过的书捐献出来,投放到图书角,学生们非常踊跃,图书角的书籍一下子“爆满”。很多学生把自己书一下子拿来三本、五本。由班干部马如霞、孙彤负责,认真对书籍的登记、借阅和归还作记录,分工管理,让图书角的借书活动有条不紊。图书角的建立,既方便学生课间随时都能看到书,又扩大了学生的阅读面。
二、积极动员,激发读书兴趣
在实施读书计划伊始,我在班级里进行了一次以“郁郁书香,伴我成长”为主题读书动员班会。班会上,同学们向大家介绍了自己读过的好书,讲述了读书带给自己的很多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。
三、培养学生的读书习惯
引导学生在读书中积累。为了营造书香班级的氛围,培养学生良好的读书习惯,我和学生们制定了“我读书,我快乐”的班级读书口号,定期举行读书汇报活动,让学生畅谈自己的读书收获和感想,引导学生在读书中积累,坚持写读书笔记。并建立读书档案卡,让学生采用自己喜欢的方式装饰自己的读书卡,培养他们良好的读书兴趣。将好的作品展示出来,让大家共同欣赏并得到启示。
四、教给学生读书方法
“授之以鱼,不如授之以渔。”教给学生简洁、实用的读书方法是搞好读书活动的关键。本学期,我不仅告诉学生读书的重要性,还重点在学生读书方法上下功夫。从网上搜集了一些名人读书的故事讲给学生听,再引导学生品读自己搜集的读书名言,让他们懂得读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑的道理。在此基础上,我又结合一篇学生喜欢的童话故事,具体指导学生该如何展开阅读。
五、积极开展读书实践及展评活动
我让每个学生准备一本读书笔记,用于摘抄佳句佳段,编写阅读提纲、写体会等。每月举行一次读书笔记展评活动,树立起优秀学生典型,成为“读书小明星星”评选的依据。
六、倡导家庭读书乐。(即亲子共读)
学生的读书活动也影响了家庭的娱乐,也影响了父母的读书。我班许多家庭都不由自主地形成了家庭读书乐。家庭读书,由于每个人的文化程度不同,职业需求不同,还有兴趣爱好不同,所选择的读书内容也应因人而异。而家庭读书又有其特殊的意义所在,它除了能够提高我们个人的文化素质外,还能够加强社会的精神文明建设。因此,搞好家庭读书有着至关重要的意义。
通过活动,学生的看书兴趣有了较大的提高。孩子们徜徉在书海中,明白了事理,学会与人分享,有好书向同学推荐,与同学传读,并把已看过的书捐给班级图书角。班级中形成了比阅读课外书、交流阅读心得,积极写读书随笔的风气,促进了学风的良性发展。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!
**班
***20**年*月**日
书香班级建设活动总结3好读书,读好书
——建设“书香班级”活动总结
在学校举行的“书香校园”活动中,我班响应学校号召,在班上开展了“书香班级”活动。
随着学校组织的书香校
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 61754-4:2022 EN-FR Fibre optic interconnecting devices and passive components - Fibre optic connector interfaces - Part 4: Type SC connector family
- 【正版授权】 IEC 61753-1:2018+AMD1:2020 CSV EN-FR Fibre optic interconnecting devices and passive components - Performance standard - Part 1: General and guidance
- 【正版授权】 IEC 61739:1996 EN-FR Integrated circuits - Part 1: Procedures for manufacturing line approval and quality management
- 【正版授权】 IEC 61578:1997 EN-FR Radiation protection instrumentation - Calibration and verification of the effectiveness of radon compensation for alpha and/or beta aerosol measuring i
- 【正版授权】 IEC 61558-2-2:2007 EN-FR Safety of power transformers,power supplies,reactors and similar products - Part 2-2: Particular requirements and tests for control transformers a
- 【正版授权】 IEC 61535:2019 EN-FR Installation couplers intended for permanent connection in fixed installations
- 【正版授权】 IEC 61511-1:2016 RLV EN Functional safety - Safety instrumented systems for the process industry sector - Part 1: Framework,definitions,system,hardware and application pr
- 【正版授权】 IEC 61400-25-3:2006 EN Wind turbines - Part 25-3: Communications for monitoring and control of wind power plants - Information exchange models
- 【正版授权】 IEC 61347-2-3:2024 RLV EN Controlgear for electric light sources - Safety - Part 2-3: Particular requirements - AC or DC supplied electronic controlgear for fluorescent lamp
- 【正版授权】 IEC 61340-5-1:2016 EN-FR Electrostatics - Part 5-1: Protection of electronic devices from electrostatic phenomena - General requirements
- (完整版)供应商审核表
- 偏瘫患者的护理课件
- 职称晋升汇报成功课件
- 2022年普洱市国有资本投资运营(集团)有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 市长质量奖自评报告(41-47)
- 劳务企业劳务费结算、支付和工资支付情况报表
- 2022-2023学年天津南开区津英中学高二英语下学期期末试题含解析
- 2022版《义务教育艺术课程标准》学习心得体会范文(9篇)
- 2022年旅行社和景区合作协议书范本
- 中职学校选课走班工作指导意见
- 幼儿园幼小衔接语文试卷(可打印)
评论
0/150
提交评论