统编版《道德与法治》三年级上册优质课件(全册-共213张PPT)

第一单元快乐学习1

学习伴我成长活动一：成长离不开学习从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。成长离不开学习这些本领都是天生就有的吗？学走路学说话学整理学跳舞学礼仪学写字学做手工

1920年，在印度加尔各答的丛林中发现了两个由狼哺育长大的女孩。大的约八岁，小的一岁半左右。人们把她俩送进孤儿院，大的起名卡玛拉，小的叫阿玛拉。她们在孤儿院，不会用双脚站立，只能用四肢走路。人们耐心抚养和教育她们，遗憾的是，阿玛拉进院不到一年就去世了。在语言发展上，卡玛拉用了一年多时间才会说第一个词，四年后一共只学会了六个词，七年后增加到四十五个词。在行为举止上，卡玛拉在进孤儿院一年多才会用膝盖走路，两年多才会用双脚站立，五年多才会用双脚走路，但快跑时还是只会用四肢爬行。卡玛拉一直活到十七岁左右。但她直到死都没真正学会说话，智力只相当于三四岁的孩子。如果从小失去学习的机会，人会变成什么样呢？狼孩的故事活动二：学无止境看看大人们还在学什么老师们在学……爸爸妈妈在学……奶奶在学……爷爷在学……

大人们已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？

活动三：在“做”中学处处可学习我从报纸和儿童杂志上学到许多知识。在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫。参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。跟叔叔学吹笛子，使我更喜欢音乐了。在“做”

中学学习制作水果拼盘学习折纸鹤学习养花学习简单的舞蹈动作1234

说说你有哪些本领是从“做”中学来的，和大家一起分享你的经历吧。

吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子•养生主》黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿第一单元快乐学习我学习，我快乐2

活动一：学习的快乐学习的快乐

在不同的学习活动中能获得不一样的快乐。我们一起来看看吧！

我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。

经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。我体会到了进步的快乐。

请每个小组选出一名代表，开展词语接龙比赛。要求：后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个同学说出词语的最后一个字。请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一项家务活儿，如打鸡蛋、叠衣服……

结合自己的经历和感受，说一说在各种学习活动中体会到的快乐。

读书也是一种快乐的学习活动。与同学分享一下阅读的快乐吧！可以介绍跌宕起伏的故事情节、独具特色的人物形象。请你推荐几本好书给大家，也可以学做小书签，送给你的好友。

学习不仅仅是学习课本上的知识，学习还是一种经历，是获得成长的必经之路。活动二：战胜困难更快乐

下面这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？123

赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。

刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。

孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。

王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。的

太难了，我不想学了。哎呀!别着急，慢慢练。我终于学会了！

1234

我们在学习过程中总会遇到困难，学习过程就是一个不断解决困难的过程，并在此过程中获得成长。办法总比困难多，要用积极的心态面对困难，寻找合适的方法解决困难。第一单元快乐学习3

做学习的主人活动一：人人都能学得好我喜欢听音乐，新歌听两遍，我就会唱了。我喜欢动手做东西，这是我做的小玩具。我很喜欢色彩和线条，我画画学得好。别人要是心情不好，我总能想办法让她开心！我能说出很多星座的名称和方位。请向同学们说说，你在哪些方面做得比较好？寻找学习的潜力1.小组交流，说说自己在学习上还存在哪些不足。2.你发现了组内其他成员还有哪些学习潜力？

原来我还有这么大的学习潜力！我的学习潜力活动二：多在心中画问号“问题”是最好的老师为什么夜空中会有那么多的星星呢？城市里为什么经常堵车？故事屋

宋濂取得了什么成就？这个成就得益于他小时候养成的什么习惯？

宋濂很爱读书，遇到不明白的问题就一定要找到答案。他为了请教一个问题，曾经冒雪行走数十里，多次登门拜访老师。老师被他的诚心所感动，耐心地解答了他的问题。由于天气寒冷，宋濂的脚都被冻伤了。宋濂这种勤学好问的品格，使他成为了明朝著名的散文家。世界充满了问号。花朵里有问号，烟雾里有问号，天空、海洋和陆地上，到处都有问号。多在心中画问号，凡事问问为什么。问号之歌你和他们有同样的想法吗？你怎样看待这样的想法？

我不好意思提问。......

认真听讲，积极回答问题。

我的问题是不是太傻了？有一位特别爱鼓励学生多提问题的老师。在她的课堂上，学生们总是争先恐后地提问题。即使学生提出一些看起来很“傻”的问题，也不会感到难为情。因为，在老师眼里，能提出问题的学生才是爱思考的。为什么说“多提问题才是爱思考的”呢？哪些你能做到？1．我常带着问题去学习。2．我敢于向老师提出问题。3．我常和同学们一起讨论问题。4．我经常就常见的事情向父母提问。

向别人请教查阅相关资料实地调查解决问题的方法还有……活动三：我和时间交朋友

小丽四年级了，做作业时，总是一会儿吃零食，一会看电视，一会儿玩玩具，每次完成作业都需要两个多小时。星期天，妈妈给小丽讲了合理利用时间，和时间交朋友的故事。小丽那天只用了四十分钟就完成了作业，妈妈夸奖小丽做得又快又正确，小丽特别开心。奥秘在哪里

平时要写两个多小时的作业，这次只用了四十分钟，奥秘在哪里？

鲁迅是我国伟大的文学家，原名周树人。对他为什么用“鲁迅”作笔名，其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时周姓与鲁姓是相通的，“迅”是他的小名。另外一种说法是，有人曾当面问过他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉，抓紧时间，才能做好学问，干好事情。他认为，一个人节省时间，就等于延长生命。1．鲁迅为什么要给自己取这个笔名。2．鲁迅为什么说节省时间就等于延长生命。

故事屋如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况进行合理的安排。什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间什么时候做需要多长时间活动四：好经验共分享好经验共分享你在哪些方面做得比较好？我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。我喜欢与同学们共同学习。一起讨论时，点子多，又快乐。我喜欢做实地调查，它可以让我学到许多书本上学不到的知识。学习要善于观察和发现，对同一个问题，我总喜欢从不同角度多想一想。

你的学习经验是……

我的学习锦囊适合自己特点的学习方法才是最好的。第二单元我们的学校4说说我们的学校活动一：我们的足迹我们的足迹我们已经在学校生活了两年。在这里，我们学习、活动、玩耍……学校的各个角落都留下了我们的足迹。学校的宣传栏前留下过我的足迹。我看到自己的作品在宣传栏里展出了，感到很自豪。乒乓球台是我和同学们“激战”的地方，也见证了我和同学之间的友谊。教室是大家学习、交流的空间，温馨的教室环境，和谐的同学关系，让大家感觉很温暖。校园中还有哪些地方留下了你的足迹？说一说你在校园中发生的小故事。我最喜欢的校园一角你能把这幅家庭关系示意图补充完整吗我喜欢

,我最爱在那里

，看到那里会让我想到

，给最喜欢的校园一角起一个名字

。

我有发现

活动二：我们的学校不简单我们的学校不简单——小调查我有发现学校的建校时间、历史变迁等。学校现在的面积和师生人数等。学校开展过的有意思的活动。还有：___________________我想了解的是……我有发现观察学校的荣誉墙。采访熟悉学校发展变化的老师。向老校友了解情况。浏览校园网站。关注学校官方微博、微信公众号。还有_______________________我所用的方法是……我们的学校不简单——小调查我有发现1.每个小组推选一位组长，小组成员分工合作。2.提前准备好要调查的问题。3.调查过程中注意礼貌和安全。4.将了解到的情况收集整理好，再向大家汇报。调查小贴士我们的学校不简单——小调查

活动三：有了事情找哪里？我有发现在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？我有发现在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。你知道遇到下面的问题后，该找哪个部门吗？有了事情找哪里？我刚当上班级小记者，写完的广播稿送到哪里去呢？

教室的门锁坏了，找谁来修理呢？如果同学手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？…………

办公室门口都挂着牌子，要做会观察的有心人。

学会看校园示意图或指示牌很重要。

询问老师或同学，他们都乐意帮忙。你可以通过哪些途径来解决问题？

活动四：一起画张平面示意图一起画张学校平面示意图学校平面图说明了学校的道路、教学楼、操场、大门等事物的位置。第二单元我们的学校5

走近我们的老师活动一：我和老师的故事

秋游的时候，老师和我们一起玩老鹰捉小鸡的游戏，可开心了。

上星期三下雨，老师把我拉到伞下，我一点儿也没有淋到，老师的肩膀却淋湿了。我很感谢老师。

最近，我在学习上遇到了困难，有些地方没听懂。后来，在老师的帮助下，我终于弄明白了。从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。我们和老师之间，曾经有过许多难忘的故事……你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？老师为什么要这样做?课间，有的同学在教室里写作业，老师偏偏要催促大家到教室外休息一会儿。有的同学不吃早饭，老师很着急，不仅在班上解释不吃早饭的危害，还要与家长沟通。有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的呢？

刚把地面扫干净，不知道是谁又丢了纸屑，老师却批评我扫地不认真。真是冤枉……老师好像总是喜欢让一些成绩好的学生回答问题。我也很想回答，但老师总是不点我名。我真不服气……老师有时也有疏忽大意或者误解你的时候。看看下面的事例，遇到这样的情况该怎么办呢？当老师误解你时，你的选择……你能把这幅家庭关系示意图补充完整吗1.向家人哭诉2.立即向老师说明情况3.事后向老师提建议4.单独和老师交流5.抵触老师6.对老师不尊重7.心平气和地表达8.留纸条给老师9.写日记给老师10.发脾气11.________我有发现

活动二：老师，您辛苦了

老师的一天老师

点到校，

点离校，平均每天在校时间为

_____小时。老师每天有

小时是和同学们在一起的。老师和同学在一起做了

等事情。没与同学们在一起时，老师做了

等事情。我有发现我将字写工整，老师就可以快速批改完作业。我与同学好好相处，老师就可以少操心。我上课认真听讲，老师就可以少花时间督促我。我

，老师就可以

。

老师可真辛苦啊！我们可以做些什么，既有利于自己的成长和进步，又能减轻老师的负担呢？我是小记者我有发现老师姓名:任教学科：工作年限：采访问题：1.您为什么要选择教师这个职业？2.在生活中，您遇到过哪些感动、开心或烦恼的事？3.您的工作常常很辛苦，您是怎么坚持下来的呢？4.

。

除了制作感谢卡，也可以用行为来表达感谢。向老师表达感谢，我可以:向保安表达感谢，我可以:向食堂工人表达感谢，我可以:向清洁工人表达感谢，我可以:第二单元我们的校园5

走近我们的老师猜猜我是谁三尺讲台迎冬夏，一支粉笔书春秋。校园处处现身影，传道授业解惑人。猜猜我是谁三尺讲台迎冬夏，一支粉笔书春秋。校园处处现身影，传道授业解惑人。谜底（老师）我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！今天就来谈一谈老师，从幼儿园开始，老师就陪着我们的成长，说说咱们班的任课老师都有谁？烦恼小信箱你喜欢哪位老师？说说你的理由。我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！音乐老师我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！科学老师我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！班主任老师我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！英语老师我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！美术老师我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！信息老师我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！体育老师我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！除了这些老师以外，你还和哪些老师有故事？烦恼小信箱我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！如果你是这名同学，你会怎么想？说说你的理由老师为什么要这么做？老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况应该怎么办呢？我发现，空气好时，拍出的照片也不一样哦！老师有时候也有疏忽大意或者误解你的时候。遇到这样的情况应该怎么办呢？我发现，空气好时，拍出的照片也不一样哦！看看任课表老师的一天周一周二进学校以后到第一节课之前指导早读指导早读第一节课数学课数学课第二节课语文课语文课第三节课语文课体育课（陪同学们训练运动会方队）第四节课迅速吃午饭，回教室批改写字练习迅速吃午饭，回教室批改写字练习午休时间给同学们分饭，午休时间辅导同学给同学们分饭，午休时间辅导同学第五节课听写和辅导同学听写和辅导同学第六节课批改和辅导同学批改和辅导同学第七节课指导大课间操指导写字放学后到老师回家前回家备课回家备课老师每天有多少时间是和同学们在一起的？我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！和同学们在一起时，老师做些什么事？没和同学们在一起时，老师还有哪些事情要做？我为老师帮点忙我们做完憋气游戏啦，请说说你的感受吧！老师每天可真辛苦啊！你以前做过哪些惹老师生气的事？你以后要怎么做？写张小纸条第二单元我们的学校6

让我们的学校更美好活动一：我们的成长天地

你的看法是什么？小玲是个电脑迷。她说：“我在家利用电脑就能学习，不去学校也行。”活动二：我为学校出点力你能说一说，校园垃圾调查报告由哪几个部分构成吗？学校垃圾调查报告

分小组完成一份校园调查报告，为学校的发展出点力。你们小组想调查什么主题？通过什么方法调查？如何记录和整理资料？如何运用调查报告的结论？组内怎么分工呢？和同组的小伙伴商量一下吧！我们也来做第三单元安全护我成长

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生命最宝贵活动一：我们的生命来之不易

采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。

怀孕时的妈妈

孕育一个小生命真是太不容易啦！体验五分钟妈妈

今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。

1.“妈妈”弯腰捡东西。

2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。

3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。1.平时完成这些动作感觉困难吗？2.当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？3.怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？4.如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天甚至更长的时间，你的感觉会怎样？……我来谈感受。成长故事讲一讲

小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！当我生病时，爸爸妈妈都很着急。爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着、冻着。为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？了解和回忆生活中的点点滴滴，让我感觉到生命来之不易，自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。我有发现

活动二：爱护身体珍惜生命

在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？

我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。

我比较挑食。这个习惯对身体不好，以后一定要改正。

在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？我喜欢跳绳、踢毽子。经常运动有利于身体健康。。我……我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。假如失去双手或双手受伤，该如何写字、穿衣服呢？假如双目失明，你能自己整理好书包吗？假如说不出话，怎样把你的想法告诉别人？假如耳朵听不见声音，怎样才能明白别人说的话呢？

能拥有健全、健康的身体是多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。阅读分享

这是一位母亲在失去孩子后写下的文字。你能从她的诗句中体会这种失去孩子的痛苦吗？吾儿臭臭想你是一种痛隐隐的痛不常来却挥不去初时不觉不觉中已渗入血液撕心裂肺想你是一种痛刻骨铭心的痛不常来却深刻曾以为随着时间的流逝会如那昙花般的消逝但是总会在一个不经意的时刻清风般的掠过心头如刀割般的清楚想你从不知疲惫却极累

父母用爱和关怀孕育、养育了我们，我们承载着社会、家庭和父母的希望。能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己，珍惜生命！

第三单元安全护我成长安全记心上8活动一：平安出行

说说图中人物违反了什么交通规则。平安出行

这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？平安出行

说说在上学和放学的路上，我们应该注意遵守哪些交通规则？平安出行

不要在道路上拦车、追车、扒车或抛物。不要在道路上滑滑板、滑旱冰、打球。不要在道路上猛跑或突然后退。不要钻越、跨越人行护栏或道路隔离设施。未满12岁儿童，不准在马路上骑自行车。交通安全要牢记

星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”

安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！”

对酒驾说“不”

你知道酒驾带来的危害吗？如果你在场，会怎么劝说这位爸爸呢？平安出行

《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。活动二：不让溺水悲剧发生擦亮眼睛找问题

说说图中人物的做法会产生什么后果？私自游泳，无家长或老师带领。到陌生的水域游泳。擅自下水营救他人。

游泳是人们喜爱的一项体育运动。然而，溺水的悲剧常常在我们身边发生。你还知道哪些行为会导致溺水？我们应该如何避免呢？

掌握一些游泳小技巧，可以帮助人们远离溺水的危险。除了热身运动，你还知道哪些游泳小技巧可以帮助我们远离溺水危险呢？游泳前做好热身运动。防溺水儿歌

大人陪伴第一招，规范场所很重要；泳前热身第二招，预备动作不可少；解除抽筋第三招，马上站立用力蹬；赶紧上岸很必要，喝补糖水解疲劳；伙伴不见第四招，大声呼救把人喊；竹竿木板等物抛，大人来救最理想。活动三：“119”的警示被困火场时，该如何自救和逃生？“119”的警示擦亮眼睛找问题

说说图中人物哪些行为不对，这些行为会产生什么后果。冬季取暖，易燃物应与火源保持安全距离。

在房间内、阳台上、楼道中不能燃烧东西，更不能燃放烟花爆竹。

在郊外，不要随意乱烧草垛、秸秆和落叶等。小贴士打火警电话“119”，报告时最好讲清楚火灾的详细地址、起火部位、燃烧物质、火势大小、有无人员被困、报警人姓名等。活动四：安全通行证擦亮眼睛找安全隐患1234居家安全校园安全交通安全户外安全

掌握一些基本的安全知识和技能很重要。1.出行安全下列答案中属于遵守交通法规的行为是（）A.穿越隔离带。B.在机动车道上玩滑板。C.上车后系好安全带。2.电器使用家用电器正在使用时，下列说法中正确的是（）A.用湿手插拔电源插头。B.用湿手更换灯泡。C.家用电器正常工作时，不随意搬动。答案：1.C2.C

答案：3.A4.C掌握一些基本的安全知识和技能，就能预防各种事故的发生。3.燃气抢险家庭中如果燃气泄漏，下列做法中正确的是（）A.闻到燃气味时，立即关闭燃气阀门并开窗通风。B.闻到燃气味时，立即打电话通知相关部门进行检修。C.用打火机照明或者打开电灯，检查漏气位置。4.电梯求生被困在电梯中应采取的正确行动是（）A.将门扒开脱险。B.从电梯顶部爬出脱险。C.按响应急警铃或打电话求救，等待救援人员。X第三单元安全护我成长9心中的“110”活动一：有点警惕性不能和陌生人说话！为什么不能和陌生人说话？

生活中总会遇到陌生人。你认为什么样的人可以称为陌生人？面对陌生人，我们怎么做才合适呢？

？

陌生人是指你从来没有见过，或见过但不熟悉的人。在这些陌生人中，有很多人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意，会危及我们的安全。为什么不能和陌生人说话？

对，不是所有的陌生人都是坏人。面对陌生人，我们既要有礼貌，也要保持一定的警惕性！如果独自一人在家，发生这些情况，该怎么办？我来帮你家修煤气。我是邻居王奶奶。能不能开门呢？我是送快递的。

面对陌生人，我们既要有礼貌，也要保持警惕性，要做到以下几点：

1.千万不要随意给陌生人开门。

2.礼貌询问来意，帮他转达。

3.锁好门，通过门镜观察来人外貌，如果陌生人滞留不走，就要及时联系家人，必要时报警。

陌生人来敲门生活中有哪些人你可以信赖，能说说他们的名字吗？阅读故事：智捉小偷一天，陈宇一个人在家写作业。突然，他听到门外有一阵奇怪的声响，就轻轻地走到大门前，从门缝向外张望。只见两个陌生的青年男女正在鬼鬼祟祟地撬对门张奶奶家的门锁。他们边撬边四处张望，神色慌张。陈宇顿时提高了警惕。张奶奶家最近没人，这两个陌生人太可疑了！于是，他赶紧跑回房间，拨通了“110”报警电话。警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋里翻箱倒柜的小偷。经过审讯得知，这两人可是偷盗老手，没想到这一次却输给了一位机警的小学生。1234看完故事，你最欣赏陈宇的哪些做法？如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？活动二：不要上当受骗听故事：不要轻信陌生人一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，自称是他妈妈的朋友，并说他妈妈出了车祸，伤得严重，在县城住院。吴华一听，脑子一下乱了，没多想，就上了阿姨的车，想去见妈妈。上车后，吴华稍微冷静了一些，想请阿姨给爸爸打个电话，阿姨却说，爸爸已经知道了，也正在往县城里赶，不用打电话了。吴华本来还想请阿姨给班主任打电话请假，阿姨却说，赶到医院见到爸爸妈妈之后再说。这时，吴华心里犯起了嘀咕……

1231.吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会？2.假如吴华上车之后，发现自己被骗了，替吴华想一想，这时如何做才是安全、明智的？面对陌生人，他们这样做合适吗？

公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉默。面对陌生人，他们这样做合适吗？夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还帮着带路。面对陌生人，他们这样做合适吗？贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。面对陌生人，他们这样做合适吗？

校门口，一位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能随意让陌生人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。1.不轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2.不接受陌生人给的东西。

3.身体不能被别人随意触摸，尤其是隐私部位。

4.对陌生人的求助，可以说“不”。独自面对陌生人，四点要牢记第四单元家是最温暖的地方父母多爱我10活动一：制作爱心树制作爱心树同学们，从我们出生到现在，父母为我们做了许多事，用心想一想，把他们每天为你做的事记录在爱心树叶子上。

妈妈喜欢吃鱼头妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗？她们为什么这么做呢？妈妈喜欢吃鱼头。你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？爱的体验有人说，妈妈的爱是香的，藏在好吃的饭菜中；有人说，爸爸的爱是温暖的，就在遮雨的伞下……

你能发现这些默默的爱吗？说给大家听一听。多一些理解父母到外地工作了，留下我和爷爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱，一点也不关心我。为了让我减体重，爸爸每天和我一起步行到学校，我好累呀！父母有让你不能理解的行为和做法吗？这些行为和做法也包含着爱！活动二：护蛋行动活动要求1.每位同学带一枚生鸡蛋到学校。2.努力保护好生鸡蛋，不能破损或丢失。3.一天中，能保持鸡蛋完好无损为成功。护蛋心得：1.小组交流保护鸡蛋的方法。2.在保护鸡蛋不破损、不丢失的过程中，你有什么感受？

我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”，他们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱，严格管教也是爱。1.从爸爸给东东的信中，你了解到他俩之间发生了什么？2.你感受到爸爸的心情是怎样的？东东当时的心情是怎样的？3.如果你是东东，想对爸爸说些什么呢？活动三：搭建沟通桥1.每四人一组，每组有八块形状不同的积木。2.禁止语言交流，小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。3.允许语言交流，小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。活动要求同学们，想想为什么第一次搭建桥梁失败了，第二次时间更短却搭建成功了呢？

多一些沟通，多一些理解，多一份爱。你可以用哪些方法和父母沟通呢？沟通的方法和技巧1.留纸条或写信2.面对面交谈，认真倾听对方的想法，并把自己的想法准确地表述出来。4.请其他亲人代为转述自己的想法5.……一定要在对方情绪平和时，态度真诚、语气平和地交流哦。第四单元家是最温暖的地方爸爸妈妈在我心中11活动一：寻爱父母的爱无处不在，可我们对父母的爱在哪里呢？我们都爱父母天都黑了，爸爸怎么还没回来呀？看到妈妈难受的样子，我心疼得不得了，真想替妈妈分担一点儿痛苦。奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。他们在很远的地方打工，回来一趟不容易呀！同样的感受可能我们都有过，说出来大家交流一下吧。活动二：爱的档案

父母精心呵护着我们，我们也爱着他们，可是你了解父母吗？你打算怎样了解父母呢？了解父母的途径1.多和父母交流。2.去父母工作的场所看一看。3.和父母一起运动、玩耍。4.平时留心观察。5.

……

给父母写档案的过程中你有什么发现和感受？父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。

——《论语》要知道父母的年龄。一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。知父母生日，祝福其长寿；知父母工作，分担其辛劳；知父母健康，关心其生活；知父母心事，排解其烦闷；……了解父母，只为更好地爱父母。活动三：爱的行动爱父母在行动爱是把父母喜好熟记于心。

爱是在父亲疲劳时，给他捶捶背。爱父母在行动爱是在父母烦心时默默的陪伴。和同桌说一说你爱父母的行动吧。父母每时每刻爱着我们，我们也时时把父母放在心中，处处表达着对他们的爱。对父母的爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。好的！宝贝，那就一言为定！请你妈妈为我们见证。爸爸，为了我们的身体健康，您要戒烟哦！我每天帮您做记录好不好？你可以用什么方法帮助父母改掉不健康的习惯呢？约定的艺术1.最好利用家庭会议时间提出建议。2.先考虑父母当时的心情。3.请善意地、具体地表达你的要求。4.和父母真诚约定，坚定执行。第四单元家是最温暖的地方家庭的记忆12活动一：家庭称呼抢答赛活动一：我的家庭树社会生活的变化，往往带动家庭规模的变化。目前，大多数的家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，人们称之为“核心家庭”知识窗随着社会的发展，以往那种和爸爸妈妈、爷爷奶奶等三代人生活在一起的大家庭已经