第二学期幼儿园的个人工作总结（通用7篇）

第第页第二学期幼儿园的个人工作总结（通用7篇）不知不觉中,一段时期的工作已接近尾声,回首往昔,既有成绩,也有不足,是时候写一篇工作总结,对过去一段时期的工作做一个全面的分析了。以下是我为大家收集整理的第二学期幼儿园的个人工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。第二学期幼儿园的个人工作总结第1篇时间匆忙而过，中班一学期很快就过去了，每位孩子都能快乐地在孩子园学习生活，不仅个头长高了，各方面的本领也有了不同水平的提高。孩子在老师们的悉心教养下，良好的情感、态度正渐渐养成，本领、学问与技能也得到了进一步的进展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。一、保育工作：孩子经过上学期的学习后觉得本身长大了，不再是孩子园的小弟弟、小妹妹了，我们捉住孩子渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强察看与引导，积极激励孩子学做本身的事。大多数孩子会在老师的引导下独立地有次序地穿脱衣裳，并会将衣裳叠放整齐。我们一方面耐性的予以帮忙，另一方面也悉心地进行引导，让孩子懂得本身的事情要学着本身做，在我们的努力下，动手本领有了明显的提高。孩子园工作中，教育孩子的工作当然紧要，但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能快乐地学习和生活。所以，我班老师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格依照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。在5月份，由于有“手足口病”这传染病，所以除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们要认真察看班上孩子情况，对于个别体弱的孩子，我们在生活上也予以较特别的照料，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别挂念他们的冷暖，提示他们多喝水，用我们的细心照料好每一个孩子，使家长放心！二、教育工作：在对孩子进行生活照料的同时，我们在日常生活中也重视提高孩子的身体素养，积极为孩子供给户外活动的机会与空间，激励孩子积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地磨练各种基本动作，我们制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参加孩子的活动，和孩子一起跳，一起玩，我们的热诚和投入感染了每个孩子，大家都能积极快乐地参加户外活动，孩子的动作更加协调和灵敏。由于受孩子年龄特点及四周环境的限制，孩子本身生成活动机会较少，在孩子四周谙习的生活和环境中，依据孩子的爱好和需要，有选择的直接提出主题，生成内容来推动孩子学习。本学期我们两位老师以园的引导方针，结合本班孩子进展情况，通过一日活动各个环节来促进每个孩子富有个性的进展；开展了多种方式的活动来引导孩子认得、体验并理解基本的行为规定，学会了自律，树立了规定意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了孩子的自我保护的意识和本领；帮忙孩子学习正确的阅读方法，培育孩子阅读的爱好；引导孩子在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培育了孩子积极自动参加各项体育活动；使每位孩子在原有的层次上得到全面的进展。三、家长工作：家长工作也是我们教育的一个紧要部分。为了切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用家长会与家上进行沟通，通过多种形式（家园园地，多利用早、晚离园时与家长谈话、个别孩子打电话、家园手册等形式）向家长介绍孩子在园的生活、学习情况，同时我也了解孩子在家的情况，以便我们做好工作，让家长更放心把他们的孩子交给我们。四、存在不足与努力方向：经过一个学期的努力，我们班的小伙伴在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性加强了，但也存在着不足：1、个别孩子挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的孩子不吃水果。一些孩子进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的孩子注意力不易集中；有的孩子乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的孩子爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。3、加强对特别孩子的察看与引导，培育孩子“自我管理”的意识。在以后的学习中我们要在家长的共同搭配下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长孩子的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将制造更绚丽的阳光！第二学期幼儿园的个人工作总结第2篇本学期，是我渐渐适应角色，工作上日渐成熟的一个学期。在工作中，我严格要求本身，各处以身作则，为便于为以后的工作积累阅历，适时查找不足，现对本学期工作做如下总结汇报：一、业务学习情况。（一）教育教学方面：本学期，我园包括雨哦班域内七个班级全都用华东建构式主题课程。我园在学期初对全体老师进行了华东建构式主题课程的培训，使全体老师对新教材的主导思想、把握原则等方面有了更深一步的认得，也为新学期教学活动的正常开展奠定了基础。通过半个学期的教学实践及教研，老师们刻苦研讨、勇于创新，摸索出一套适合本园的教学方法，教育教学水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用过程中，也显现了不少问题。（1）受以前分科教学的影响，老师在布置教学内容时忽视了主题课程的整合性，导致教学活动主题不够突出、内容显现断层现象；（2）老师对新教材要点“自然和谐、自动、欢乐”理解不够透彻，在教学活动组织过程中没能很好的体现，对于如何解决教学中显现的种种问题，在新学期计划中将会认真说明。（二）业务学习内容及日常工作方面1、两个转型：（1）尽快完成学习型老师向阅历型老师变化。本学期，结合我园现状，对于新上任老师，除组织学习《幼儿园管理手册》尽快让新老师了解我园的规章制度，还布置新老师流动岗位，这使刚走向工作岗位的新老师有机会谙习不同班级的幼儿及老师，对孩子的年龄特点、认知本领、对老师的班级管理、教学组织本领、家长工作、幼儿园一日工作流程都能尽快把握。另外，教育教学上也留给新老师很大发挥空间，在布置新老师每周准备1—2节教学活动的过程中，新老师可以不受教材的影响自选教学内容，这在很大程度上体现了对新老师的敬重与扶持，在工作中帮忙老师树立正确的儿童观、教育观，使每一个老师都明确全面推动素养教育的紧要性和必要性，帮忙老师树立可持续进展观念，为老师正式走上工作岗位积累阅历。通过几个月的工作实践，我园新老师在工作中都能尽职尽责的完成本职工作，能够积极自动搭配班内老师共同开展、做好班级工作，虚心向老老师学习，工作上能发挥本身所长，教学组织本领提升很快，也深得孩子和家长的爱好，希望新老师严格要求本身，全面提升业务素养，尽快缩短学习型老师向阅历型老师的过渡时间。（2）阅历型转向讨论型。我园多数老师教学阅历丰富，应对各种问题的本领强。在教育教学上，希望老师们不断探究教育的真谛，适时发觉问题、剖析原因、梳理阅历、归纳提升，使本身渐渐跨入讨论型老师行列，争做科研教学的带头人。2、一个提升：本学期，连续提升老师的综合业务素养，工作中，结合我园教育教学显现的问题，组织老师学习：老师如何提问、如何做好家长工作、如何设计古诗教学活动，还共同学习了：表扬孩子的101种方法，老师文明用语、老师忌语等内容。通过学习，老师在思想认得上、教学行为上、家长工作上都有了新的认得，也应当可喜的看到老师整体素养有了很大提升。本学期，老师教育心得的撰写也是提升老师业务素养不可缺的紧要因素。从年轻老师的视角阐述教育有时候需要等待，只要我们多给孩子一点时间，我们等到的将是孩子不一样的表现；回首本学期工作，六月份，为迎接督导评估检查，我园老师齐心协力、加班加点，区域活动、自制玩教具等工作完成得特别好，为幼儿创设了更加美好的学习生活环境。三、重视安全管理与疾病防备工作。本学期，我们一如既往的重视和加强了安全防护和安全教育工作，要求各班老师每周在活动中贯穿安全教育。并为班级配备相关光盘，以动画的形式，耳濡目染、潜移默化地让幼儿懂得基本的防护学问，尽可能避开意外事故的发生。本学期中一班幼儿马靖森清晨入园在上楼梯时意外磕伤眼角。由于我园清晨幼儿入园时，一名老师负责在大厅门口进行晨检，另一名老师在班内组织晨读，早接待的时间里，楼梯到教室的这段距离是安全工作的盲区。事故发生后，从园领导到老师，大家共同查找原因，订立缜密可行的对策，杜绝此类事故的发生。重视卫生保健工作，提高防病控病本领。为了有效防备各种传染病的发生，我园自上至下高度重视，积极做好卫生、消毒、通风、等防备工作，对有生病、发热迹象的幼儿进行隔离，另外，还利用家教宣扬栏、幼儿园网站等形式定期向家上进行了卫生保健和防备疾病、传染病的宣扬。确保幼儿有一个干净、舒适、放心的环境。并在20xx年5月15日市妇幼保健院来园对幼儿进行健康查体；（一）关注老师反思水平的提高。教学反思是老师的专业学习与全面进展的过程，老师只有不断反思，才能提升本身的教育理论水平。新学期，老师要高度重视教学反思对本身专业成长的紧要性，把教学反思作为自我学习、自我提高的跳板，不断改进教育实践，提高教育质量，促进自身素养的提高。（二）关注儿童的进展。在本学期主题活动开展的过程中，老师对主题教材认得不够，导致主题教学开展内容不够丰富，教学效果不够突出。重点体现在：主题环境的创设是幼儿对主题活动最直接的认知。老师在开展主题时对主题网络的设计，材料的投放，教学活动的组织，更多的是要关注“如何促进儿童健康进展”这个原则。由于我们所设计的一切教育内容，最后目的就是为了儿童的进展。但是这项工作我们却没能很好的开展起来，首先我个人在此检讨没能尽到职责，工作上很多时候放松了对老师的监督力度，这一点我有不可推卸的责任。鉴于这种情况，新学期重要从：教学活动设计集体参加出精品课——分工合作解放时间——教学反思认真记录——主题总结务实精炼。（附说明：老师分科情况、集体备课、分工准备、资源共享）信任通过大家的共同努力，我园的保教质量在新的学期将会有更大的提高。老师们，我们的事业是制造将来的希望，我门的事业是萌及子孙的工程，面对20xx年，又一个新的开始，我信任，辛勤耕作，必将换来硕果累累、五谷丰登；同舟共济，必将肝胆相照、共存共荣！第二学期幼儿园的个人工作总结第3篇时间是一为永不知疲倦的老人，转瞬间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，繁忙而又快乐。在各位领导老师的挂念引导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的本领在提高，我感到极大的欢乐。为了使今后的工作有所进步，使本身的本领有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想原来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针，积极向党员看齐。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育引导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和班级组长调配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长自动热诚，与同事友好相处，时时各处以一个老师的身份严格要求本身。二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜到县进修学校和县机关幼儿园参观和学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取阅历并运用到本身的日常教学过程中来。同时，本人还参加了一般话培训考试，还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，了解其中的精华，吸取别人的阅历。本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素养，争取做一名合格的幼儿老师。三、教育保育开学初，我依据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》《幼儿园教育引导纲要》认真订立了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，细心布置好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中重视渗透整合理念，运用多种教学手段进展幼儿的综合素养。在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月依据订立好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。为了搭配主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的保教水平，累计本学期共撰写说课稿7篇和教育随笔62篇。在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并重视培育幼儿的`良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务本领。坚持每天让幼儿记录天气，学习依据天气的变化添减衣物。四、家长工作认真填写《家园联系册》，适时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和看法。利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“三八”妇女节请家长幼儿共同放风筝；“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小连接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学老师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增长了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。五、不足与努力方向一学期下来收获自然不小。但也存在着很多不足，在教育管理方面存在“管好本身的同学，做好本身的事情”的思想，没有将思想提升到园方，积极为园办出谋划策。下一步本人将在班级常规管理的情况下，进一步磨练本身管理水平，努力为园方更好进展献自身微小之力。第二学期幼儿园的个人工作总结第4篇学期工作又结束了，本期我在《纲要》《规程》的引导下，认真实施了本班的数学教学工作。在实教学过程中，我认真落实各项试验活动，坚持保教结合，取得了肯定的成效。现总结如下：一、幼儿操作习惯培育方面：我班共有66名幼儿，作为中班教学，本期我对幼儿操作习惯进行了培育：1、教孩子认得数学书，把握正确的翻书方法，学会怎样珍惜书。2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好本身的学具。我班经过一学期的强化训练，孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丢失。二、认真开展游戏式的教学活动在每一堂课前，我都要认真分析教材，画好挂图，准备好所需教具。以培育孩子“自动学习、逻辑推理、制造思考、解决问题”的本领为主旨，以游戏活动为主，加强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、欢乐的情境下打开与数学的第一类接触，在学习历程中积累充足的操作阅历，建构完整的数理概念，让孩子更喜爱数学并养成自动探究，努力探求学问的爱好和良好品质。教学中，我充分捉住孩子的爱好，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知本领。并且在活动中我重视加强教学的多样性，提高了孩子的动手操作本领和自动自学的本领。通过一期的学习，孩子在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了本身解决问题的本领，奠定了一生都受用的基础。三、搞好家校联系，紧密家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所，父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演着极其紧要的角色，对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视，更该担负部分的责任。所以在活动中我特别重视与家长沟通，争取家长的搭配。让家长参加孩子的学习，帮助幼儿园共同构建孩子的心智与学习本领进展。本学期，我与班主任老师一道，共同完成了本班家校联系活动，向家长们宣扬学校幼儿园办学理念，宣扬学前教育，宣扬育幼阅历，共同完成了本学期的任务。四、取得的成果1、孩子们对数学活动特别感爱好，知道数学与本身生活的关系，能在生活中加以运用。3、孩子们对数学活动很有信念，并乐意努力克服数学活动中的困难，信任本身的数学本领。3、孩子们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作习惯。4、孩子们自动自学的本领提高了，能用多想法、多方法、多模式解决问题的本领，具有制造思考的本领、逻辑推理的本领，有探新的猛烈愿望。5、家长工作开展得井井有条，受到家长和领导的好评。第二学期幼儿园的个人工作总结第5篇时间过得很快，转瞬间，来到xx中学快一年了。本学期我担负高一班级3班和4班两个班级的英语老师。这学期的英语教学内容重要是结合同学实在学情，以必修2四五个单元、必修3五个单元以及必修4第一单元英语教材为教学内容，在“三四五六”高效课堂教学模式和单科独进的方法引导下，认真备课、编写导学案，上课、听课批改作业，适时反思，向其他老师学习成功的教学阅历，尽力做到有计划、有组织、有效率的开展教学工作，稳步提升同学学习成绩和自主学习本领。现对本学期的教学工作总结如下：一、分析学情。3班是我这个学期新接手的班级，这个班级同学普遍英语基础比较薄弱，对英语不感爱好。因此，刚开始接手的时候特别困难，为了让这个班级的同学对英语感爱好，我想了很多方法，比如让他们了解英语的紧要性，利用嘉奖机制激励他们等等。通过一个学期的教学，大部分同学还是有明显的进步。二、认真备课。上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必需对全部内容进行谙习，参考大量相关资料，认真研讨教材，确定重难点，同时，备课还要备同学，依据同学的实际情况采纳适合易于他们接受的教学手段，不断培育同学的学习英语的爱好。做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后适时对授课做出反思，改正不足之处。三、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使同学所学学问得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。虽然3班和4班都是一般班，但是两个班的作业的完成情况还是有很大的不同，4班明显好于3班。因此，针对这个现象，我每次布置作业时，都是有所区分的，尽量做到有针对性的布置作业。并且，对每次的作业，我都会进行认真批改，对于错误率特别高的题目，课上利用时间统一认真讲评典型错误；对于同学不该显现的问题，引导同学适时矫正。一星期布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真适时地批改听写，设置合格线，若不合格，必需进行重听，直至合格为止，并针对同学的听写情况进行讲评，依据其情况不断改进教法。四、抓基础。单词一直是同学的难点、薄弱点，直接影响同学的综合本领的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、对词汇的意义与用法的把握，使同学把握科学的单词记忆方法和习惯。在本学期中，为提高同学的学习积极性和参加度，我特别开展小组竞争机制，听写100分多的小组可获得嘉奖，让各小组组长去督促本身的组员。并且，让同学从平常练习中收集题库出试卷，重要是针对同学单词拼写和完成句子的基础训练以及单项选择和翻译中的语言点运用。同学在出题过程中能再次回顾习题，达到复习的效果。五、培育爱好。为提高同学的英语学习爱好，激励同学自动进行英语晨读，我在两个班实行了课前3分钟的dailyreport，每次一个同学轮番进行，让小组进行打分。另外，针对“theMillionPoundBankNote”，我开展le趣配音活动，激励同学开口讲英语，激发同学学英语的爱好。以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以便在今后提高本身的教学水平，共同提高所教班级的英语水平。我将严以律己，不断反思，多多向前辈和同行学习，以提高自身的学科素养，促进教学工作的顺当进行。第二学期幼儿园的个人工作总结第6篇在忙繁忙碌中我们的这学期也接近尾声，回顾这一学期本身的工作，真是有喜又忧。孩子老师的职业是琐碎的，细小的。但我酷爱我的职业。在工作中，我对每一件事情都认真负责，现将这学期的工作总结如下：一、培育孩子的自理本领，以提高孩子的自我服务水平。孩子生活自理本领是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少孩子失去了进展自理本领的机会，在孩子园重要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育孩子的自理本领为基础，才能让他们在孩子园快乐地开展一日活动。培育自理本领时，对孩子在不同阶段应做出不同的要求。如在引导孩子洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按次序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对孩子来说比较难把握，也挺枯燥假如只是一味地灌输应当怎样做，逼着孩子一次一次练，这种效果肯定没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么干脆不系，拖着鞋带各处走。后来一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好伙伴见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小伙伴们非常乐意的接受了。当然培育孩子良好的自理本领需要贯彻到孩子园的一日生活、活动当中。二、加强德育教育，引导孩子养成良好的行为观念及习惯。孩子的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的本领，对孩子进行德育教育，对培育孩子养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有侧紧要而长远的影响。俗话说“榜样的气力是无穷的”，特别对正处在成长期的孩子，老师的表率作用对他们具有至关紧要的意义，可以说，老师在工作和生活中的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或孩子园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，孩子察看是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常肯定要做到事事严于律己，要求孩子做到的本身首先要做到，平常也要注意常常检查本身，一旦发觉本身做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对孩子的教育意义是特别紧要的。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我常常提示本身要面对全体孩子，落实“两个优先”“两个关注”，学会去察看了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能适时解读孩子，调整本身的教育行为，让教育真正适应并促进孩子的进展。如徐坤从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教育和激励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。周宇帆小伙伴具有较强的攻击性的行为，老师通过一次次谈话、接触，先培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增长他与小伙伴友好相处的机会，渐渐的小伙伴的告状声就少多了。三、老师与家长形成教育合力，做到家园同步。孩子大多数的时间还是在家中，前面提起的培育孩子的自理本领和良好的行为习惯单靠老师在孩子园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中搭配老师连续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地将肯定的教育方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教育孩子。通过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们适时了解孩子在园情况，每月不定时的家访，则能让我认真了解孩子在家中的表现，更，这样对于工作比较繁忙的全面的把握每个孩子的特点。本学期我园又开通了“学校博客”家长来说是一种最好的联系方式。他们能适时了解班级近来的活动，并做好搭配，又能了解到本身孩子近来的表现情况；有的家长特别留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题？作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法，于是我就认真翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最充足的回答。四、老师相互搭配，使班级工作顺当进行。今年我和齐老师一起管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我和齐老师一起总结孩子的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展适合的活动。一起解决教育上的困惑，一起找寻孩子的近来进展区，关注孩子的爱好需要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班情况商讨订立各种计划，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成绩。“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断找寻本身的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善本身，争取使本身的班主任工作更上一层楼！第二学期幼儿园的个人工作总结第7篇转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和搭配。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得本身的付出并没有白费，现在我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。酷爱集体、团结同事、敬重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极响应工会号召，并参加各项活动。二、工作方面在日常的工作中，我能认真的完成各项工作计划，记录，认真对待每天的半日活动，有准备的组织丰富有趣味的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些激励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战……。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小伙伴在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小伙伴就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手本领、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的优点来补本身的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为本身从事的教育工作奠定了良好的基础。环境是为教育教学活动服务的。依据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让孩子们玩得既高兴又有趣味；为了迎接六一儿童节的开放活动，我们单